Original subtitles

[perro ladra]

[motor de auto en marcha]

[música de suspenso]

[suena "Midnight City" de M83]

Oye. ¿Y cómo vas con la escuelita?

mujer: ¿Neta? Nada que valga la pena hablar aquí.

mujer: ¿Qué?

Estás ligando, ¿verdad?

Estás ligando, ¿verdad? No, no vine a eso.

No, no vine a eso.

No, pero igual. Vas a ligar.

No, no es mi tipo.

Un trago más y es tu tipo. Estoy segura.

Es más...

¿Nos das dos más, porfa?

[música continúa]

[música termina]

mujer: ¡Irene!

Ya me voy.

Irene: Mándame mensaje cuando llegues a tu casa.

Irene: Mándame mensaje cuando llegues a tu casa. - Sí. Bye . - ¡Te quiero!

- Sí. Bye . - ¡Te quiero!

[exhala]

- VÍCTOR: ¿QUEDAMOS HOY? - MUJER: SALGO CON UNA AMIGA.

- VÍCTOR: ¿ESO ES UN NO? - MUJER: ES UN TAL VEZ.

[exhala]

¿ESTÁS DESPIERTO?

[música suave]

[notificación de teléfono]

VÍCTOR: SÍ.

¿NOS VEMOS EN MI CASA?

[exhala]

[música continúa]

[jadea]

[jadea]

[jadea]

[jadea]

Nos lucimos, eh.

[ambos ríen]

Yo creo que esta vez sí fue top diez. Seguro.

Víctor: Siempre dices lo mismo.

Bueno, es que eres muy bueno, Fernández.

- Víctor: Ajá. - mujer: En serio.

Sí. Va.

mujer: ¿Quieres un vaso con agua?

¿Agua?

¿No tienes sed?

Víctor: Sí,

pero el vaso con agua es la señal de que...

ya quieres que me vaya.

Estoy cansada.

Va, sí te acepto el vaso con agua y ya,

ya me voy.

Va.

[exhala]

[música suave]

[alarma de auto]

[música continúa]

mujer: Buenos días.

estudiante: A mí sí me gusta.

- Hola, miss . - mujer: Hola, chicas.

[risas]

[música continúa]

Acuérdate que tenemos asesoría muje en el descanso.niela.

Apenas puedo de la emoción, miss .

[agua que cae]

¿Viste lo que nos mandaron?

No.

¿Qué o quién?

¿No viste tu correo?

No, güey.

No mames, Daniela.

Nos lo mandaron a todas las de la colectiva.

¿Es neta?

No sé.

Bueno, pues hasta que pasa algo interesante, ¿no?

[timbre de escuela]

Buenos días.

Buenos días. Buenos días.

Buenos días.

[líquido que cae]

[mujer resopla]

- ¿Qué onda? - Buenas.

¿Qué tal estuvo la fiesta?

¿Cuál fiesta?

Me quedé en mi casa.

Pero sí creo que comí algo que me cayó fatal a la panza.

Tienes que tener más cuidado, Carla.

¿Con qué?

Con la imagen que presentas a los alumnos.

Ellos ni siquiera saben que existimos afuera de aquí.

Claro que sí. Ellos están pendientes de todo.

Pues entonces que les sirva de historia de advertencia.

- hombre: Buenos días. - profesores: Buenos días.

Buenos días.

Buenos días. Buenos días.

Buenos días.

¿Qué onda con Víctor?

¿Estás listo para tu gran día?

¿Me estás cambiando el tema?

¿Será que esta vez, al ser el tercer diploma,

ya te dan un termo o una playera?

ya te dan un termo o una playera? Te voy a seguir preguntando hasta que me digas.

Te voy a seguir preguntando hasta que me digas.

Carla: Yo que tú tendría más cuidado.

Vas a empezar a caerle mal a la gente aquí.

Acuérdate que la clave es ser un poquito mediocres.

Lo voy a intentar.

- Muy bien. - Muy bien.

Estamos aquí reunidos para entregar un reconocimiento

al maestro mejor evaluado de la escuela,

quien recibe esta distinción por tercer semestre consecutivo.

Un récord.

Además, está por publicar su siguiente novela,

la tercera de su saga, "Todas las versiones de mí".

Ricardo Velasco.

Muchas gracias a todos y a todas.

La verdad es que no me merezco tantos aplausos

ni tantos reconocimientos.

Yo con hacer mi trabajo soy feliz,

porque el premio, aunque les va a sonar un poco cursi,

es poder convivir con todos ustedes.

Gracias.

Javier.

Sí te encargo dormir en tu casa...

Y por eso es importante, de vez en cuando,

hacernos tres preguntas.

¿Quién soy? ¿Qué quiero?

¿Y qué estoy haciendo para conseguirlo?

Y cuando nos respondemos esto,

nos acercamos a...

nuestra misión de vida.

¿Cuál es su misión, miss ?

Carla: Iluminarlos a ustedes.

Para que cuando se ganen premios,

me mencionen en sus discursos.

Y digan: "La maestra de orientación profesional

me cambió la vida".

[risas]

Saquen una hoja, que vamos a hacer un ejercicio.

Y guarden todo. Vamos.

[murmullos]

Azul es el color de los recuerdos.

Bien, Bernardo.

Los recuerdos son...

aire.

Y... llenan un globo.

Bueno, ya no mames, güey, di algo, no está tan difícil.

¿Me prestas la pelota, Nat?

No, gracias, yo ya pasé.

- Ricardo: Te toca otra vez. - ¿Por qué a mí?

¿No tienes nada que decir?

No.

Ricardo: Estamos buscando algo que supere tu última frase.

¿Cuál era, Ana Pau?

Y llenan un globo.

Ricardo: Brillante. ¿Entonces, Manuel?

Yo no voy a decir nada.

Me extraña.

A ti te encanta hablar.

Di cualquier cosa.

Estamos esperando.

Bien.

Ya vimos que no es tan fácil.

[música de suspenso]

¿Para qué nos mandó esto?

No chinguen.

No chinguen. Pues porque quiere ayuda.

Pues porque quiere ayuda.

¿Y nosotras qué vamos a hacer?

Enseñárselo al dire.

Y que él haga algo.

Daniela: Hacer eso es como no hacer nada.

El director es un pendejo.

Lo mejor es fingir que no recibimos el mail.

Daniela: No mames, Arantza.

No sabemos si es verdad.

chica: Nadie haría una broma así.

Manuel. Manuel siempre se burla de nosotras.

chica: Hay gente a la que no le gusta lo que hacemos.

Daniela: ¿Qué hacemos? Publicamos en Instagram

Daniela: ¿Qué hacemos? Publicamos en Instagram y nos organizamos para ver quién nos lleva a la marcha.

y nos organizamos para ver quién nos lleva a la marcha.

y nos organizamos para ver quién nos lleva a la marcha. Pero no somos surperrevolucionarias. Sorry.

Pero no somos surperrevolucionarias. Sorry.

Pero no somos surperrevolucionarias. Sorry. Bueno, pues hay que postearlo.

Bueno, pues hay que postearlo.

¿Como en un tendedero?

No es un tendedero si nada más tenemos una denuncia.

A ver.

Hay que hacer prácticas.

Es nuestro último año.

¿Nos vamos a meter en problemas por algo

que ni siquiera sabemos si es cierto?

Pobre de esta pendeja que pensó que le iban a ayudar.

Daniela, tú también eres parte de esto, ¿eh?

OK, entonces yo digo que lo publiquemos.

Daniela: Ándale Arantza, que esto explote,

que vean que eres una chingona,

que te vale madre lo que piensen de ti.

Estás loca.

Bueno, chicas, me voy.

Ya que no van a hacer nada, yo tengo que ir

Ya que no van a hacer nada, yo tengo que ir a hablar sobre mi brillante futuro.

a hablar sobre mi brillante futuro.

[música de suspenso]

A ver, aquí estás.

Ya lo pensé y...

creo que voy a estudiar derecho.

¡Abogado!

Muy bien.

Y...

- ¿cómo llegaste a eso? - No sé.

Como que toda mi familia ha estudiado eso,

así que es como una tradición.

¿Y a ti te gusta?

O sea, ¿te ves haciendo eso?

Pues no como tal, pero...

¿hay algo más?

Mira, te voy a decir algo que no le digo a todo el mundo.

Tú puedes estudiar lo que quieras.

Cualquier cosa te va a salir bien.

Seguramente mucho mejor que algunos de tus compañeros.

Así que no pienses en complacer a nadie.

Puedes tomar riesgos.

[puerta al abrir]

¿Ya me toca?

Carla: Nomás déjame terminar con Sebastián.

Sebastián es un hombre blanco, heterosexual.

Daniela: Tiene su futuro resuelto.

OK.

Puede salir dando el clima en las mañanas.

Muchas gracias, Daniela, por el aporte.

Bueno, la espero, pero solo cinco minutos.

Tengo cosas que hacer.

[puerta al cerrar]

- Carla: Lo siento. - No, no pasa nada.

Bueno, vamos a tu evaluación.

Sí.

[timbre]

¿Daniela?

[exhala]

Carla: Es que la verdad si no pones de tu parte.quieres que te ayude

Pues es que a lo mejor ese es el problema.

No quiero que me ayude, miss .

Carla: Pues ni modo, porque es uno de tus beneficios.

Así que vamos a revisar tus pruebas vocacionales, ¿no?

Daniela: ¿Qué le salió?

Que manipulaste las respuestas.

Claro que no.

Contesté con el corazón, miss .

Pues aquí dice que quieres dedicarte a la plomería

o a ser bibliotecaria.

Daniela: Súper.

Eran mis dos opciones.

Eso o ser maestra.

Daniela: Es una carrera superemocionante, ¿no?

Cada año estás más vieja, pero tus alumnos

siguen teniendo la misma edad.

Qué "creepy", ¿no?

¿Pagan bien?

No mucho.

Mmm. ¿Y por qué lo hace?

Por la satisfacción de trabajar con alumnas como tú.

[resopla]

Tarde o temprano vas a tener que escoger una carrera.

Carla: Las universidades van a cerrar

admisiones muy pronto.

Es que no voy a ir a la universidad.

OK.

¿Por qué no?

Me parecen una pérdida de tiempo.

Las escuelas en general.

[resopla]

¿Y tus papás ya saben de tus planes?

¿Importa?

Es mi futuro, no el de ellos.

Estoy contando los días para que se gradúe esa pinche chamaca.

Y no soy solo yo, ¿eh?

Va a haber una fiesta en la sala de maestros.

- Carla: Ya. - mujer 2: Bueno,

yo creo que no ha ser tan mala, ¿no?

yo creo que no ha ser tan mala, ¿no? [bebé llora]

[bebé llora]

A ver, ven. ¿Qué pasó?

- ¿Qué pasó, mi vida? - A ver, pero la verdad es que

es una chava muy inteligente, con mucho potencial.

Ay ajá.

Eso seguro lo decían los maestros de Charles Manson.

Bueno, no está hecha para la escuela,

Bueno, no está hecha para la escuela, pero después va a hacer cosas importantes.

pero después va a hacer cosas importantes.

Auro, contrólalo.

[ríe]

No se puede.

Carla: Me caga cómo amas a todos tus alumnos.

- Hasta a los pendejos. - A mí me gusta.

A ti no te cae bien ninguno.

Carla: Pues es que la verdad, sí son bien intensitos.

Sobre todo ahora que piensan que

porque tienen Google no necesitan maestros.

Tú no vayas a ser pendeja, ¿eh?

¿Sí puedo decir eso en frente de la bebé?

Auro: Lo dices siempre en frente de Nina.

Pues es que las estoy preparando para el kínder.

- Claro. - Cuidado, que van a ser

las Danielas del futuro.

No mames, me muero.

¿Ya te tienes que ir?

Carla: Tengo que calificar una cosa de los chavos.

¿Quieres hielos?

Hoy sí, como que te mereces algo especial.

No, está bien así. Gracias.

- Carla: ¿Seguro? - Sí.

Y me contaron algo en la escuela.

Qué bajón hablar de la escuela,

como que se pierde toda la magia, ¿no?

Víctor: ¿No quieres saber el chisme?

No.

Bueno, sí. Vas.

[ambos ríen]

Bueno, imagínate que me contaron que hay un maestro

que está saliendo con una exalumna.

¡No mames! ¿Quién?

¡No mames! ¿Quién? Víctor: Se dice el pecado, no el pecador.

Víctor: Se dice el pecado, no el pecador.

Ay, esas frases de boomer .

O sea...

Está raro, ¿no?

A lo mejor, si ya no es alumna,

A lo mejor, si ya no es alumna, igual y no está tan mal.

igual y no está tan mal.

Víctor: Imagínate,

coger con alguien a la que

tuviste que regañar porque no trajo una tarea.

Es que eres muy bueno, Fernández.

No siempre.

¿Ah no?

A ver.

[música suave]

[llaman a la puerta]

Dani, perdón por llegar tarde.

Daniela: Está bien.

Ni me di cuenta.

- mamá: ¿Cenaste? - Mjm.

Te vas a sorprender, pero soy capaz de hacerme de cenar.

Dos quesadillas sin quemar la tortilla.

Daniela: Espero estés orgullosa.

¿Estás haciendo tarea?

¿Estás haciendo tarea? Estaba viendo porno.

Estaba viendo porno.

Pero tranqui, es porno ético.

Hecho por mujeres. ¿Quieres ver?

No se puede hablar contigo.

Mi papá dice lo mismo.

Qué bonito.

A pesar de estar separados, siguen teniendo cosas en común.

Descansa, Daniela. Buenas noches.

Descansa, ma.

Descansa, ma. [puerta al cerrar]

[puerta al cerrar]

[bullicio]

¿Qué hubo?

Buenas.

¿Y cómo te fue anoche?

De tu casa me fui a mi casa.

Sí, seguro.

Estaba muy cansada.

¿Víctor también se cansó?

- ¿Qué Víctor? - Fernández.

¿El de física?

Nunca he hablado con él.

Pobre cuate, ya no lo niegues.

No sé qué traes tú con él,

pero yo no tengo nada que ver.

Buenos días, profes.

Ricardo: Buenos días.

- Buenos días. - Que tengan un excelente día.

Sebastián.

¿Qué pasó?

¿Y ahora por qué me hablas?

Te mandé una liga a tu celular.

Es una página de Instagram.

Quiero que la sigas y que la compartas con toda la gente

que conoces, ¿OK?

Bueno, pero...

¿ya con eso me perdonas?

No.

Pero cuando veas de qué trata, vas a querer ayudar.

[resopla]

Qué tiernas.

Me encanta verlas así, unidas, esperándome.

¿Qué hiciste, Daniela?

¿Vieron lo que mandé?

¿Qué tal?

¿Les gustó? ¿No les gustó?

de que alguien más lo vea.nes que quitar eso antes

No, pero gracias por la retroalimentación.

- Se va a tomar en cuenta. - Lo hiciste para jodernos.

- Para joderme a mí. - Daniela: No.

Pero si te sientes jodida, sin duda es un plus.

Arantza: Ni creas que te vamos a ayudar.

Estás sola en esto.

¿Cómo? ¿La colectiva feminista

más popular del colegio no me va a ayudar?

¿Qué voy a hacer sin ustedes?

¿Cómo voy a sobrevivir?

Idiota.

¿Y tú?

¿Qué piensas?

¿Por qué no me pediste ayuda?

Pensé que no ibas a querer.

O querías hacerlo sola, ¿no?

Porque te damos lo mismo todas.

Claro que no, Lorena.

No puedes hacer a todo el mundo de lado.

Gracias por la terapia.

chica 2: ¿Viste lo que mandó Sebastián?

[música de misterio]

¿Ya te enteraste?

¿De qué?

Hay una publicación, me la acaban de enseñar los alumnos.

¿De qué cosa?

Tienes que verla.

Ricardo: Es un puto tendedero esto.

Carla: Claro que no, en ningún lado dice.

profesor: Así empiezan estas madres.

Sacan algo sobre un maestro

y ya después van a haber acusaciones contra todos.

Van a ver. Van a empezar las suspensiones, los despidos.

Se va a armar un desmadre aquí.

¿Tú por qué estás preocupado?

profesor: ¿Yo? Por nada.

O bueno, ya no sé.

Porque ahora le levantas la voz a una alumna y te denuncia.

profesora: No funciona así.

profesor: Lo bueno es que solo se han ido contra Ricardo.

No entiendo, ¿qué tiene de bueno?

Pues nada, pero, la neta mejor contra él que contra uno, ¿no?

- Ricardo: Carla. - Carla: No mames.

hombre 2: Creo que mejor vamos a platicarlo en la oficina.

Claro, José Luis.

José Luis: Pásale.

[timbre]

Buenos días, chicos.

Carla: Por favor, a sus lugares y guarden los teléfonos.

Miss , ¿vio lo que pasó con el profe Ricardo?

Sí, pero no vamos a hablar de eso en esta clase.

¿Quién cree que haya sido la chava que lo denunció?

Manuel: Chance y está aquí, en el salón, ¿no?

Ana Pau.

¿Qué onda, Ana Pau? Oye, de casualidad

¿te tiraste al profe Ricardo?

Cállate, Manuel.

Vamos a hacer silencio todos, por favor.

Pero es obvio que lo van a correr, ¿no?

No, no lo van a correr. No hizo nada.

- ¿Y tú cómo sabes, güey? - Oigan.

No se metan en esto.

Ustedes no tienen nada que ver.

Ustedes hicieron esto, ¿verdad? ¿Por qué?

- ¿Y si fuimos qué, güey? - A ver, ¡ya!

Miss , están inventando cosas.

Manuel: Por mí que lo corran.

Manuel: Por mí que lo corran. La neta no es tan chingón como todos ustedes piensan.

La neta no es tan chingón como todos ustedes piensan.

- Cállate, Manuel. - Claro, güey, como tú lo amas

- Cállate, Manuel. - Claro, güey, como tú lo amas y tienes sueños húmedos con el profe.

y tienes sueños húmedos con el profe.

¿Saben qué? Clase libre para todos.

Órale. Afuera antes de que me arrepienta.

[exhala]

[exhala]

[música triste]

Carla: Tss, ey.

¿Qué te dijo?

Me van a suspender.

No mames.

Sí, en lo que investigan.

No, Ricardo, tenemos que hacer algo.

Ni siquiera saben quién puso eso.

hay que tomárselas en serio.? Este tipo de cosas

No entiendo.

¿Cómo estás tan tranquilo?

Ricardo: Porque no hice nada.

Así que todo va a estar bien.

Van a poner a alguien a investigar.

Sí, seguramente a un pendejo.

¿Por qué tengo que ser yo?

No entiendo.

Cuando un alumno se queja de un maestro,

se forma un comité de sus colegas

para investigar la acusación.

¿Y yo soy ese comité?

José Luis: Eres joven, eres mujer

y te llevas bien con los alumnos.

No voy a poner a Pedrito el de mate,

a preguntarle cosas íntimas a las alumnas.

Además, ya lo hablé con Ricardo y él estuvo de acuerdo.

No puedes ponerte de acuerdo con el acusado.

Además, somos amigos.

José Luis: ¿Y eso qué importa?

Pues... que la investigación debería ser objetiva.

¿Tú crees que Ricardo haría algo así?

No, no, claro que no.

Yo tampoco.

Así que tenemos que protegerlo.

José Luis: Saber quién lo está acusando.

Hacer que se retracte y listo.

Si lo hacemos rápido,

Ricardo puede volver como si nada.

[exhala]

No sé. Yo no creo que eso vaya a ser tan fácil.

Por eso ayúdame.

Hay maestros que le tienen envidia a Ricardo

o que van a querer lucirse.

o que van a querer lucirse. No vamos a poner a uno de esos.

No vamos a poner a uno de esos.

Necesitamos un aliado.

Te necesitamos, Carla.

¿Qué dices?

[bullicio]

- Cuidado. - Pendeja.

arruinando la vida al profe. tus amigas le están

Yo no tengo nada que ver con eso.

Bernardo: De por sí nadie las soporta.

A ver cómo les va con esto.

Es que no entiendo. Lo que publicaron es horrible.

¿Cómo creen que Ricardo sería capaz de hacer algo así?

Nadie cree eso.

¿Y entonces?

¿Y entonces? ¿Por qué necesitan investigarlo?

¿Por qué necesitan investigarlo?

Tiene que hacerse esto cuando hay una acusación.

No se sabe si puede ser verdad o no.

¿Pero tú?

¿A quién se le ocurre?

Yo soy un maestro más como cualquier otro.

- No me pueden tratar distinto. - Ay, no mames.

Tú podrías dar clases en donde tú quisieras.

Auro: Todo el tiempo te hablan de otras escuelas,

pero sigues aferrado en el instituto.

Y ni sno tenía experiencia.ué.Mi amor, cuando me contrataron

No tenía libros publicados, nada.

No tenía libros publicados, nada. Y ahora que les traes un montón de dinero y publicidad,

Y ahora que les traes un montón de dinero y publicidad,

Carla: Tú dijiste que Ricardo ve es el maestroan.

más popular de la escuela.

Es lógico que se aprovechen de eso.

Tú no te preocupes.

Esto se tiene que solucionar rápido

y yo me voy a encargar de eso.

Carla: Te lo prometo.

Muchas gracias.

"El profe Ricardo me dijo que lo buscara después de clases.

Quería platicar conmigo de mi cuento".

chica 3: ¿Puedo pasar?

"Dijo que era la primera vez que se emocionaba

con algo escrito por un alumno".

- Ricardo: Está padre. - OK.

"Que tenía talento".

Ricardo: Esa parte me gusta.

Tengo un amigo en la editorial

que igual puede ayudarnos a publicarlo.

"Nos quedamos hablando hasta que la escuela se quedó vacía".

Me gusta mucho cómo escribes.

Me gusta esa naturalidad.

Me gusta mucho que encuentres tu propio estilo.

"Y entonces se ofreció a llevarme a mi casa.

Y seguimos hablando de él,

de su carrera, de mis compañeros.

Todos le parecían unos idiotas.

Menos yo.

me dijo que yo era demasiado En madura para mi edad".asa,

Ricardo: Parece que sí, pero un poquito más madura.

- ¿En serio? - Sí.

"Que era alguien especial.

Y entonces pasó".

[música de misterio]

Bernardo: Maestra.

Carla: Buenos días, Bernardo.

Buenos días. Quería decirle que empecé una petición online

para que no suspendan al profe Ricardo.

¿Y para qué hiciste eso?

¿Está mal? También estoy juntando testimonios

de alumnos y exalumnos.

Los voy a publicar.

Al igual que publicaron esa mamada.

Bernardo, en este momento, lo mejor para el profe

es... que seamos discretos,

para que esto no salga de control.

¿Me entiendes?

Sí. Perdón, no lo había pensado.

Cualquier cosa que se te ocurra que vayas a hacer,

nada más dime antes, ¿mm?

Se lo prometo.

Es que... toda esta situación me molesta tanto.

El maestro es inocente.

Yo lo voy a arreglar, no te preocupes.

Confía en mí.

Carla: Buenos días.

Buenos días.

profesor: Buen día.

[música de misterio]

[música continúa]

Carla: "Y entonces pasó".

[música de peligro]

"Yo no quería que el profe Ricardo me besara".

profesor: Oye, Carlita.

Te quería platicar que tengo una teoría.

Qué bien.

Mira, es que no nos hemos puesto a pensar que

Ricardo tiene muchas fans entre las niñas.

Por lo de los putos libros que ni están tan buenos, pero...

en fin, esa es otra historia.

OK.

Tú las has visto, ¿no?

de él todo el tiempo. Están como locas atrás

No mames.

A ver, solo creo que es muy probable

que alguna de ellas se haya pasado de la raya

y Ricardo le puso un alto,

y Ricardo le puso un alto, entonces, la otra se encabronó e inventó todo esto.

entonces, la otra se encabronó e inventó todo esto.

O a lo mejor sí se la cogió, pero hasta ahí.

Y luego, pues por despecho, inventó estas chingaderas.

Yo que tú me guardaría esas teorías.

Carla: No vayas a terminar cancelado.

Solo digo que consideremos todas las opciones.

¡Las pendejas no!

A ver, tú sabrás.

Pero tenemos que darle carpetazo a esto lo más pronto posible.

Te agradezco mucho por tu colaboración, de verdad, ¿eh?

Te agradezco mucho por tu colaboración, de verdad, ¿eh? profesor: Solo estoy intentando ayudar.

profesor: Solo estoy intentando ayudar.

Tenemos que estar unidos los maestros.

Sí.

[resopla]

Pendejo.

¿Cómo estás?

¿Cómo quieres que esté?

Pues no sé.

Te llamé, te mandé mensajes, pero no me contestaste.

Tengo mil cosas en la cabeza.

Perdón.

Sí, yo entiendo.

Yo solo quiero ayudarte.

Ya sé, todo el mundo quiere ayudarme

Ya sé, todo el mundo quiere ayudarme y yo solo les puedo decir que no se preocupen,

y yo solo les puedo decir que no se preocupen,

que se va a arreglar y no sé...

A ver, ven.

¿Qué no sabes?

No sé si se va a arreglar.

Lo que subieron no es cualquier cosa.

Está horrible.

Yo sé que es tu amigo.

Y todo esto debe ser muy difícil.

Es muy difícil porque...

yo sé que es inocente.

¿Qué?

Y yo no metería las manos al fuego por él.

Ni por él ni por nadie.

Nunca terminamos de conocer a las personas, Carla.

Arantza: Miss.

Dame un segundito, Arantza, porfa.

Es que...

Yo sé quién subió el post .

[música de suspenso]

[música de suspenso] [llaman a la puerta]

[llaman a la puerta]

- Renata, ¿me das un momento? - Sí.

- Tengo que llevarme a Daniela. - OK.

Daniela.

Renata: Acompaña a la maestra.

[risas]

Lo primero es que quiero que sepas

que no estás en problemas por haber creado el perfil.

Gracias.

Sabemos que fue una denuncia anónima

y que les llegó a todas las del colectivo.

Daniela: La colectiva, miss.

Ojo con sus pronombres.

La colectiva. Tienes razón.

¿Quién fue la bocona?

Daniela: Fue Arantza, ¿verdad?

No importa quién fue.

No mame, la solidaridad femenina.

Guau.

Daniela, yo te prometo que vamos a tomarnos esto

con muchísima seriedad,

pero es muy importante que quites la publicación.

¿Por?

Carla: Vamos a resolverlo internamente.

La idea no es hacer un escándalo.

Pero la gente tiene derecho

de saber lo que pasa en la escuela.

de saber lo que pasa en la escuela. La gente dentro de la escuela, sí.

La gente dentro de la escuela, sí.

Esta publicación la puede ver cualquier persona.

No veo el problema.

Carla: La escuela tiene una reputación.

Esto nos trae publicidad negativa que nos afecta a todos.

Especialmente a quienes trabajamos aquí.

Bueno, miss , hubieran pensado eso antes

de contratar a un violador.

Tienes que cuidar tus palabras.

La denuncia no habla de violación.

Daniela: Casi.

Yo digo que sí lo hizo.

Listo. Ya hice su trabajo.

¿Qué hago, me llevo un diploma?

Con un testimonio anónimo enviado por correo,

no puedes afirmar algo así.

Los testimonios son anónimos,

justo para proteger a las chavas que denuncian.

Hay demasiado pendejo y usted lo sabe.

Clara: Necesitamos un nombre

y una denuncia formal, si no,

la escuela no va a poder hacer nada.

Igual no van a hacer nada.

- No digas eso. - Por favor, miss .

La pusieron a usted a investigar el caso.

Es la mejor amiga de Ricardo.

Eso no da el mejor mensaje.

Tienes razón.

Pero soy yo,

así que ni modo.

Carla: Hablemos claro.

¿Por qué hiciste la publicación?

Porque las otras no lo iban a hacer.

Entonces, ¿fue para llamar la atención?

[ríe]

Pude haber hecho cualquier otra cosa.

Quemar la sala de maestros, por ejemplo.

Daniela: Soy mucho más creativa.

Me queda claro.

Siempre estás chingue y chingue.

¿Le puede hablar así a un alumno, miss ?

No.

Pero tú no eres una alumna normal, ¿o sí?

Hay algo que no estoy entendiendo.

Carla: ¿Qué cosa?

¿Por qué está del lado del abusador?

No tienes ni idea de lo que estás hablando.

Usted quiere proteger al profesor Ricardo,

pero no a la chava que denunció.

Una chica que tal vez no existe.

Es que sí existe.

¿Cómo sabes?

Daniela: Porque yo sé quién es.

Y también sé que no es la única.

Apenas estamos empezando, miss .

[suena "Beast" de EERA]

[motor de auto acelera]

¿Por qué te saliste de la fiesta?

[canción continúa]

Carla, ¿te pasó algo?

joven: Carla.

Carla, ¿estás bien?

¡Carla!

[canción continúa]

[canción continúa]

[canción continúa]

[música finaliza]