Original subtitles

En Estados Unidos tenemos la suerte de tener un sistema escolar...

...que honra a nuestras comunidades y a nuestra fe en los j�venes americanos.

Nos preocupa la delincuencia juvenil: sus causas y sus consecuencias.

Especialmente cuando esta delincuencia estalla en los institutos.

Los hechos aqu� representados son ficticios.

Pero creemos que concienciar a la gente...

...es el primer paso para solucionar cualquier problema.

Con este �nimo y con esta convicci�n se produjo SEMILLA DE MALDAD.

SEMILLA DE MALDAD

�Ven aqu�! �Qu� pasa? �Quieres ser un desgraciado? �Ven!

DESPACHO DEL DIRECTOR

SE�OR WARNEKE

Creo que tengo una cita con el director.

�Nombre? �Nombre?

Richard Dadier.

Asunto, por favor.

Ya he estado aqu� antes. Es por el puesto de profesor de lengua.

- Si�ntese, por favor. - S�, gracias.

De nada.

Se�or Dadier, Richard.

Suerte.

- Cuando sepan algo... - Ya le llamaremos, se�or Lefkowitz.

- �Se�or Dadier? - S�, se�or. Gracias.

�A qu� facultad fue?

Creo que lo pone en la hoja, �no, se�or?

Pero �sa era s�lo para chicas.

S�, es que aceptaban a veteranos de guerra.

Creo que a�n lo hacen. Al volver tantos a la vez, era un poco...

...dif�cil encontrar instituto o facultad.

- Veterano, �eh? - S�. De la Marina.

�C�mo ha dicho?

- Estuve en... - Habla muy bajo.

�Le oyen en el fondo de la clase?

Bueno, hice teatro en la facultad, y siempre me o�an...

- ...hasta en la �ltima fila. - �De verdad?

- �Quiere que recite, se�or? - Adelante.

Una vez m�s en la brecha, queridos amigos, una vez m�s.

O arrimados al muro con nuestros ingleses muertos.

Cuando hay paz lo mejor para un hombre es la tranquilidad y la humildad.

Pero cuando el ruido de la guerra estalle en nuestros o�dos...

...entonces imitad el comportamiento del tigre.

Una elecci�n muy apropiada. Enrique IV, �no?

Era Enrique V, creo.

Exacto. D�jele sus credenciales a la se�orita Brady.

- �Qu�? �Entonces tengo el trabajo? - Enhorabuena.

Gracias.

Conozca a los otros profesores y p�ngase al d�a.

Reuni�n organizativa en una hora. �Alguna pregunta?

No, yo... No, se�or.

S�lo una pregunta, se�or.

El problema de la disciplina...

- �C�mo ha dicho? - Es que tengo entendido...

Aqu� no hay ning�n problema de disciplina, se�or Dadier.

No mientras yo sea el director.

Entendido. Gracias, se�or.

Se�orita Brady, mis credenciales.

- Se�or Edwards. Joshua. - Muchas gracias.

De nada.

�Puedo...?

Bueno, pues me dice: ''Exageraci�n, pura exageraci�n.

Aqu� no hay ning�n problema de disciplina'' .

Tampoco lo hay en Alcatraz.

As� es imposible ense�ar.

Ha de haber disciplina, y eso significa obediencia.

- �C�mo se consigue? - Con una regla.

Dales una regla a esos delincuentes y te pegar�n con ella.

- Me llamo Murdock. �Es nuevo? - S�. Lengua. Richard Dadier.

- Lou Savoldi. Carpinter�a. - George Katz. Ciencias sociales.

Yo cobro con la excusa de ense�ar historia.

- Cre�a que desarrollaba sus m�sculos. - Desarrollo los m�os.

Para defenderme este trimestre.

- Parece que sea un reformatorio. - Primer trabajo como profesor, �no?

- S�. - No le haga caso, es un c�nico.

�Por qu�? Esto es el cubo de basura del sistema educativo.

Si juntas todos estos institutos, �qu� tienes?

Un enorme cubo de basura rebosante.

- Imag�nense ense�ar en uno de chicas. - Imag�nense esas condenas de 20 a�os.

�Alg�n consejo para un novato?

Dos. No se haga el h�roe y nunca le d� la espalda a los alumnos.

- Modales. - �Eh?

- �Cu�nto hace que ense�a aqu�? - Doce a�os.

Dos condecoraciones y ning�n aumento de sueldo.

Contratan a idiotas con t�tulos universitarios...

...para sentarlos en ese cubo de basura y que ellos sigan estudiando.

As� las mujeres, durante unas horas, pueden pasear sin ser atacadas.

�De verdad?

Habr� alumnos que quieran aprender.

�Va a darles clase con ese conjunto?

Porque si esos chavales ven ese...

�Ha acordado con la Guardia Nacional que la escolten a clase todos los d�as?

Damas y caballeros, pr�stenme atenci�n, por favor.

Su director, el se�or Warneke.

Les doy la bienvenida. A las caras viejas. Y a las nuevas.

Se�orita Panucci.

Oiga, esos chicos no pueden ser todos malos, �verdad?

�No? �Por qu�?

Te hace sentir bien, �verdad?

Tiene gracia. No pensaba que me afectar�a tanto. Es s�lo un trabajo...

...pero cuando he entrado en mi propia clase, ha sido como alcanzar una meta.

- Creo que no s� su nombre. - Josh Edwards.

- Encantado. - Dos nombres, como Harry James.

�Le gusta el swing?

- S�, bueno, casi todo. - Tengo una colecci�n muy buena.

Nunca hab�a estado tan nervioso.

Se le pasar�. Espere al lunes.

Por la forma en que hablaban algunos de los profesores...

...usted no espera que haya problemas, �verdad?

- Puedes controlar a los chavales si... - Si puedes controlarlos.

�C�mo est� la esposa m�s hermosa de todo el mundo?

Con calor. Cansada. No me siento muy bien, y nada atractiva.

- Como embarazada de cuatro meses. - Hermosamente embarazada.

- Champ�n. - S�.

- Y ravioles. - Eso no es todo.

Has conseguido el trabajo. Cari�o. Enhorabuena, profesor.

�Quieres queso?

Champ�n y ravioles. As� no se alimenta a un ni�o que no ha nacido.

Bueno, el champ�n es para la madre.

Para que haya suerte.

Yo tuve suerte desde el momento en que nos conocimos, Anne.

�Qu�? �Pasa algo? �Qu� pasa, cari�o?

Nada.

Escucha, cielo. Todo acabar� muy pronto.

No, no, no es eso. Es que no quiero fallarte otra vez, eso es todo.

T� nunca me has fallado, jam�s.

No s� lo que pas� la otra vez.

Oye, no es culpa tuya. Muchas mujeres...

...pierden beb�s. Y al fin y al cabo, s�lo estabas de dos meses.

Ya lo s�. Es que no puedo evitar pensar en ello.

No quiero que pase nada esta vez.

No va a pasar nada.

Va a pesar tres quilos y medio. Va a...

...tener tu belleza y mi inteligencia, y nos apoyar� cuando seamos mayores.

Lo m�s importante es, cari�o, que no te preocupes. Por favor.

No tengas malos recuerdos, �vale? No te sientas culpable. Por favor.

�Y no te importa que est� as�?

�C�mo va a importarme? Yo soy el responsable, �no?

- Por nosotros tres. - Por nosotros tres.

�Est�s bien?

- �Qu� ha pasado? - Unos cr�os locos. Eso ha pasado.

- Buenos d�as. - Buenos d�as.

La �ltima vez que me sent� as� fue en la playa de Salerno.

- Al menos ellos no nos disparan. - A�n no.

- Buenos d�as. - Buenos d�as.

�C�mo est�?

- �Voy bien as�? - Est� encantadora.

Estoy muy nerviosa. �Cree que les caer� bien?

A lo mejor hasta se pelean por usted.

- Cre�a que no ibas a venir. - Probando. Probando.

Uno, dos, tres, cuatro. Uno, dos, tres, cuatro.

Eh, mirad. Sabe contar hasta cuatro.

Claro, t�o. Se gradu� en este instituto, �no?

C�llense.

Muy bien. Basta de tonter�as.

El pr�ximo que abra el pico se la gana.

�Qui�n es �se?

Ense�a a hablar en p�blico o algo as�. No lo s�.

Ya os hab�is saludado, as� que dejad de chismorrear y vamos al grano.

Primero, en nombre de vuestro director, el se�or Warneke...

...quiero volver a daros la bienvenida a North Manual.

Ahora, sin m�s dilaci�n, los profesores pasar�n lista.

Cuando oig�is vuestro nombre, salid al pasillo central.

Y el primero que d� problemas tendr� problemas tambi�n.

Primero los de �ltimo a�o. Como somos caballeros, las damas primero.

Hay una nueva profesora. Estar� a cargo de los de �ltimo a�o.

Se�orita Hammond, por favor.

Se�orita Hammond.

Frank.

- Frank Adams. - Eh, qu� potra tengo.

C�llense.

Edward Alpina, Donald Beck, Samuel Barstow, Harry Cohen, Leroy Croth.

Muy bien, por aqu�.

Por esas escaleras de ah�. Nada de hablar en la fila.

Profe, �c�mo se llamaba?

- He dicho que no habl�is. - Mirad a este t�o. Va de duro.

- Es un t�o grande. - Ponte en la fila.

Vale, parad. T�, t�.

�Qu� pasa? �Qu� pasa, muchacho?

- Eh, t�. �T�! - �Yo?

- S�. �C�mo te llamas? - �Por qu�? �Qu�...?

- �C�mo te llamas? - �Por qu� la toma conmigo?

- No lo hago. Te pregunto tu nombre. - �No ha o�do hablar de Artie West?

Quiero que controles la clase. Apunta el nombre...

- ...de los que hablen. - �Hablen de qu�?

- Si abren la boca, los apuntas. - No tengo l�piz.

- Yo s�. - No tengo papel.

Pues lo coges. �Quieres? Vigila un momento.

- �Por qu� le has hecho llorar? - No ha sido culpa m�a.

Cara. Al loro.

Esperad. Que esper�is.

�Qu� es esto? �El club de oficiales o algo as�?

No quiero volver a pillaros fumando aqu�, �entend�is? Ahora fuera.

Vamos, ya me hab�is o�do. Fuera.

�Qu� pasa? �Vosotros sois especiales o algo?

- Acabamos de entrar, jefe. - S�, �eh? Pues ahora salid.

- �Puede uno lavarse las manos, jefe? - L�vatelas y sal.

- Claro, jefe. �Quiere mirarme? - Igual nos las quiere lavar �l.

�C�mo te llamas? T�, estoy hablando contigo.

- �Yo? - S�, t�.

- Emmanuel. - �Emmanuel qu�?

Emmanuel Negocios. �No lo sabe? A la escuela le pusieron su nombre.

- �T� c�mo te llamas, listillo? - �Yo? Miller. Gregory Miller.

�Se lo deletreo para que no lo olvide?

No hace falta. Me acordar�, Miller.

Claro, jefe. Acu�rdese.

Igual quieres ir al despacho del director.

- �Es lo que quieres? - Usted es el que manda.

Si quiere llevarme con el se�or Warneke, puede hacerlo.

�Qui�n es tu profesor?

Usted, jefe.

�Por qu� no est�s con los dem�s?

Ya se lo he dicho. He venido a lavarme las manos.

Bien, l�vatelas. Y ya vale con lo de ''jefe'', �entendido?

Claro, jefe. Eso es lo que estaba haciendo.

�Podemos irnos ya, jefe?

- No quiero volver a pillaros aqu�. - �Cree que tengo negocios aqu�?

�Cu�ntas veces tengo que decirlo? V�monos, �vale? Venga, v�monos.

- V�monos, chico listo. - Eh, se refiere a m�.

Muy bien, sentaos donde quer�is. Decidiremos los sitios fijos luego.

�Quieres cerrar la puerta? Gracias.

Eh, �qu� te parece esa se�orita Hammond?

Vale, ya basta ah� detr�s.

- �Me o�s? He dicho que ya basta. - �Por qu�?

- �Qu� has dicho? - He dicho: �Por qu�?

Sentaos.

Primero vamos a repartir estas tarjetas.

Coged una y pasad el resto.

El n�mero de esta clase es el 55, el n�mero del aula el doscientos seis.

Mi nombre se deletrea...

...D-A-D...

...I-E-R.

Se pronuncia ''Da-di... ''

El que la haya lanzado, nunca ser�s lanzador de los Yanks, chico.

Oye, Artie. �Qu� te parece el se�or Daddy-oh?

- Daddy-oh. - �Daddy-oh!

�Daddy-oh! �Daddy-oh! �Daddy-oh!

�Hab�is terminado?

Muy bien. Me alegro de que os hay�is desahogado.

El nombre es Dadier. Se�or Dadier.

La pronunciaci�n es muy importante.

Lamentar�a suspenderos por pronunciarlo mal.

- Y yo tambi�n, profe. - Se�or Dadier.

- S�, claro. - Dilo.

Y qu�tate la gorra en esta clase.

�Alguna vez ha luchado contra treinta y cinco chavales a la vez?

Qu�tate la gorra, chico, o te la quito yo.

Esta asignatura es la de lengua. Puede que algunos de vosotros...

...os pregunt�is si ayuda a encontrar trabajo...

...como carpintero, mec�nico o electricista.

La respuesta es s�.

Tal vez os sorprend�is y sea vuestra asignatura favorita.

- S� me sorprender�a. - No se habla en voz alta.

Si ten�is alguna pregunta, levantad la mano.

- �Has o�do, Miller? - Claro, profe.

Empieza fuerte. No puedo pasar de usted.

- No se llama ''profe'' . - Se llama Daddy-oh.

- �No sabes c�mo se llama, capullo? - Disculpe, se�or Capullo.

West, como eres tan servicial, me ayudar�s despu�s de clase.

- Estoy ocupado. - Vamos, Artie. Ay�dale.

- As� podr�is estar a solas. - �Daddy-oh!

Vale, vale, ya est�. Ya nos hemos re�do un poco.

El timbre sonar� en un minuto.

Id a la clase de educaci�n c�vica. Ma�ana cuando veng�is a clase...

Oiga, profe, �va a volver ma�ana?

Pues claro que s�. �Sabes por qu�?

Porque te echar� de menos.

Vale, vale. Basta ya. Venga, �eh?

Escuchad, ya es suficiente, �eh? �Qu� pasa contigo?

T�, Santini. �Qu� te pasa?

- �A m�? - S�, �de qu� te r�es?

Es el t�o m�s risue�o del instituto. Sonr�e todo el rato.

Es porque es idiota.

- Intenta prestar atenci�n, Santini. - Ya presto atenci�n.

Oye, Miller. Ven aqu�. Quiero hablar contigo un momento.

Una charla de hombre a hombre, �eh?

He mirado los expedientes, y eres un l�der nato.

- �Yo? - S�. Lo eres.

A esos chicos les caes muy bien.

No seas modesto conmigo.

Eres un poco m�s inteligente, m�s listo que ellos.

- �Yo? - S�.

Y todas las clases necesitan un l�der. T� podr�as ser ese l�der, Miller.

Lo que t� hagas, ellos lo har�n.

Si colaboras, har�n lo mismo. �Qu� te parece, Miller?

- No s�. - Yo s� s�, Miller. �Qu� te parece?

- Claro, si usted lo cree. - Buen chico. Bien. Muy bien, Miller.

Ah, �esto es tuyo?

- Cu�date, t�o. - Vale, t�o.

- Buenas noches. Buenas noches. - Buenas noches.

- Vaya, hola. - Se�orita Hammond. Ah.

�C�mo ha ido hoy?

�Despu�s del desastre de esta ma�ana?

Toda mi clase se ha ofrecido para quedarse a sacudir borradores.

- �Se va en coche? - En una limusina privada.

- �S�? - El autob�s.

Lo m�o es m�s privado. Yo le llevo.

- Bueno, antes tengo que fichar. - De acuerdo. Nos vemos abajo.

No se saben la tabla de multiplicar.

S�lo saben multiplicarse ellos mismos.

- Y, �c�mo logran graduarse? - �Graduarse?

- �Va hacia abajo? - No. Hacia arriba.

�Graduarse? Simplemente llegan a los dieciocho.

Entonces se les echa para dejar sitio a otros del mismo tipo.

�Sabandija!

�Qu� ha ocurrido?

Nada.

�Qu�? �Qu� ha ocurrido?

Pues que es el primer d�a de clase, profesor.

El modo en que grito. Y su aspecto. Ten�a miedo.

Mucho miedo.

Pens�: ''Esto podr�a estar pas�ndole a Anne'' .

- Y le pegu�. - Tal vez provoc� al chico.

- �Qu�? - Una profesora no debe vestir sexy.

�C�mo que sexy? Llevaba...

�C�mo es? Un conjunto de esos, abrochado hasta aqu�.

Seguro. Y medias negras de malla.

No, eran como... Eran color carne.

Entiendo.

- �Rick? - �Qu�?

- �Es guapa? - �Qui�n?

La se�orita Hammond. La se�orita ''deseable'' Hammond.

Ah, s�. Yo dir�a que... Bueno, as� a primera vista, es...

S�, yo dir�a que es... Que es atractiva.

�Yo qu� llevaba puesto cuando has llegado a casa?

- �Qu� llevabas puesto? - No te has fijado, �verdad?

Un momento, d�jame pensar. �Qu� llevabas puesto?

Llevabas... Vamos a ver, llevabas un conjunto azul, �no?

No, era un... El vestido rosa con el lazo azul.

El lacito que llevas aqu�, y llevabas un peque�o delantal.

- No te has tomado las de hierro. - S�, me las he tomado.

- No me has encontrado sexy, �verdad? - Te he encontrado irresistible.

Demu�stralo.

- �Y las pastillas de calcio? - M�s, por favor.

- �Te las has tomado? - No seas tan m�dico.

Mira, �qu� llevaba ella? �Qu� llevabas t�?

�A qu� viene esto? �Qu� llevaba yo cuando he llegado?

- Apaga la luz y abr�zame. - �Qu� llevaba? �Lo recuerdas?

- �Eh? - Tu traje marr�n.

- No, no era el traje marr�n. - El gris.

- No. - �Corbata a rayas?

- �No? - No.

No te acuerdas, �verdad?

�Demuestra eso que no me quieres?

S�lo demuestra que soy tonta y celosa y que te quiero demasiado.

- Estaba fatal. - Seguro que le peg� por detr�s.

Debe de dar fuerte.

No, le peg� con un pu�o americano.

Lo he visto. Lo lleva en ese viejo malet�n suyo.

Le tuvieron que hacer cuatro transfusiones a Joey.

Tambi�n ten�a la nariz destrozada.

�T� qu� crees, Artie?

Le arranc� todos los dientes de delante.

�Con qu� le dar�a?

Fue campe�n de peso medio en la Marina.

- Hola, George. - Hola, Joe.

Buenos d�as, Miller.

Hoy se�alaremos algunos errores de gram�tica.

He escrito varias frases en la pizarra.

Leedlas empleando la palabra adecuada. �Lo entiende todo el mundo?

Est�is muy callados hoy.

De acuerdo, empecemos.

No teng�is miedo a equivocaros porque as� se aprende.

Equivoc�ndose.

Bien, Miller, �quieres hacer la primera?

''Enrique me ha escrito ninguna carta'' .

No. Ser�a ''Enrique no me ha escrito ninguna carta'' .

- De Lica, la segunda. - ''Si yo ser�a �l, no dir�a eso'' .

Si yo fuera t�, tampoco dir�a eso. Ser�a: ''Si yo fuera �l'' .

- West, la tercera. - ''Ayer juguemos con la pelota'' .

Esto te lo sabes. Es de tercero. Lo aprendiste hace dos a�os.

- ''�Cu�ntos l�pices haber?'' - ''La clase le eligi� delegado'' .

''�D�nde eras ayer cuando ocurri�?''

Esto no ha salido muy bien, �verdad?

Bueno. Unos deberes lo solucionar�n.

�Deberes? �Est�...?

S�, deberes. Pod�is empezar a copiar las 35 frases en vuestras libretas.

- No es ni la primera semana. - Yo trabajo despu�s de clase.

Contar� como examen. Tal vez decida si aprob�is o suspend�is la asignatura.

�Miller?

Esto...

Ha sido idea tuya, �no?

- �Qu� idea? - Lo de no hablarme.

Elegir la respuesta err�nea adrede.

S� que eres el l�der. Bien.

Pero les llevas por mal camino. �Por qu�?

Deber�a ocuparse de sus asuntos, jefe.

A muchos no les gusta lo que le pas� a Joe. Ir� a la c�rcel. �Lo sabe?

Ya veo. Por eso les has puesto en contra m�a, �no?

No necesitan ninguna excusa. O que yo les ayude.

�Y la conversaci�n que tuvimos?

Supongo que nos olvidamos de ese peloteo, se�or Dadier.

- Hola. Quer�a darle las gracias. - No hay de qu�.

�Le importar�a acompa�arme al coche?

- Con todos esos chicos ah�, yo... - No.

- Si le supone alguna molestia... - No, en absoluto.

Gracias.

Espero no haber dificultado sus clases.

�C�mo le ha ido hoy?

Los chicos estaban muy callados. Creo que s� lo que pensaban.

- Hola, Josh. - Hola.

- �Nos tomamos algo? - S�. Bien.

Vamos all�.

- Tengo... Tengo que irme a casa. - �sta es la �ltima. Para el camino.

Para el camino.

El gran Stan.

Es tremendo.

- Un se�or muy culto. - S�. Como nuestros alumnos.

Siempre acabamos hablando de nuestros alumnos. �Sabes una cosa?

Estoy decepcionado. Muy decepcionado.

Escucha. Escucha este trozo. Escucha.

F�jate en las trompetas.

Siempre est� eso.

�Camarero?

Me pregunto si hay muchos profesores de instituto que sean alcoh�licos.

No es justo, Rick. Quiero ense�ar.

De verdad que quiero ense�ar.

- �Por qu� no me dejan ense�ar? - Yo...

A cualquier hombre que quiera ense�ar deber�an permit�rselo.

Lo s�. Lo s�.

- �Te lo he dicho? - �El qu�?

Voy a traer mi colecci�n de discos y a ponerla en clase.

- S�. - �S�, qu�?

�C�mo que ''s�, qu�''? Me has dicho que vas a traer tus discos...

Un momento. Sup�n que no les gusta. Lo de los discos.

�Por qu� no?

Oye, me ha costado quince a�os coleccionar esos discos.

La mitad de ellos son insustituibles.

Adem�s, la m�sica se basa en las matem�ticas. �Cierto?

- S�. - �Yo qu� ense�o? Matem�ticas.

- Tienes raz�n. Toda la raz�n. - Por la ense�anza.

Por la ense�anza.

Tengo que irme a casa ya. Mi mujer est� embarazada.

- Enhorabuena. - Gracias.

Oye, vayamos por aqu�. Es un atajo hasta el autob�s.

De acuerdo.

S�, se�or. Es la mejor profesi�n que hay.

- Chavales. - S�.

- La mejor profesi�n. - �Por qu� no me dejan ense�ar?

- Supongo que porque son malos. - No son malos. Son ignorantes.

Malos e ignorantes.

T� no crees eso, �verdad?

No, no lo digo en serio, Josh.

No lo digo en serio.

Josh.

- Qu� raro. - �Qu� es raro?

- Pasos. �Oyes...? - Hola, Daddy-oh.

No quiero que olvide a Joe Murray, profe.

Josh. Josh.

- �Diga? - �Est� el se�or Dadier?

No. No, no. Ahora mismo no est�. �Qui�n es?

�Hola? Hola.

- Apaga la luz. - Pero Rick.

La luz.

Rick.

No te asustes. Estoy herido.

- Llamar� a un m�dico. - No, no. Estoy bien.

Pero no me mires, Anne. Por favor.

No, por favor. No debes.

Una cosa como �sta podr�a... No quiero que pierdas el beb�.

No vas a volver a ese instituto. Nunca.

S� voy a volver.

S�, me han dado una paliza. Pero no me han derrotado.

Hay una gran diferencia. No estoy derrotado...

...y no voy a abandonar.

�Cu�l es la soluci�n, profesor? Voy a volver al instituto ma�ana.

Anne no quiere que vaya, y quiz� tenga raz�n.

�Es imposible? �No hay ning�n modo de...?

�De hacerse con esos chicos? �De hacerles comprender?

- Encontrar� un modo. - �Y si no? �Entonces qu�?

�De qu� sirve ense�ar si ellos no quieren tener una educaci�n?

- Y que no le quepa duda, no quieren. - Se equivoca.

Usted es como aquel ciego que visita al elefante.

Le toca la cola y dice: ''Un elefante debe de ser como una serpiente'' .

Venga.

Porto, llevar.

Porto, portas, portat. Portamus, portatis, portant.

Cualquiera podr�a hacerse con unos alumnos as�.

Con los m�os, �para qu� molestarse?

- Tienen derecho a una educaci�n. - No estoy preparado para mi trabajo.

Usted fue mi profesor. Debi� ense�arme a parar peleas.

A tratar con un coeficiente de 66. A tranquilizar animales salvajes.

�Por qu� preocuparse? Sobrevivir�n sin m�.

- �Qui�n quiere animales en la calle? - Si voy a ser domador...

...tendr�a que ense�ar con un l�tigo.

S�. La universidad tuvo la culpa.

No les preparamos para ense�ar a ciertos ni�os de esta generaci�n.

D�game. �Por qu� quiere ser profesor? �S�lo para ganarse la vida?

- No. - �Es m�s f�cil que otros trabajos?

�M�s f�cil?

Quiz� se entregue demasiado.

No, no creo. No, yo quiero ense�ar.

La mayor�a quiere hacer algo creativo. Yo no puedo ser pintor o escritor.

Pero pens� que pod�a ayudar a formar mentes j�venes, a esculpir vidas...

...y al ense�ar, ser�a creativo.

Por cada instituto como el suyo, hay cientos como �ste.

Podr�amos emplearle, pero su instituto le necesita.

�A�n quiere ense�ar en este instituto?

Creo que voy a volver a probar suerte en mi jungla.

No ha identificado a ninguno de los chicos.

Era de noche. Ya se lo he dicho. No pude ver nada.

�Qu� protege? �La reputaci�n del instituto? �Su empleo?

�Ha de morir alguien para que colabore?

No fue tan grave.

- Una semana de baja. Eso es grave. - �Qu� quiere que haga?

Presentar cargos. Encontrar� a los que lo hicieron.

- Los investigar� a todos. - Eso ser� peor.

Se�or Dadier, he tratado con muchos chicos problem�ticos.

De diferentes clases sociales.

Ten�an cinco o seis a�os en la �ltima guerra. El padre en el ej�rcito.

La madre en una planta de defensa. Sin vida familiar. Ni religiosa.

Sin ning�n sitio adonde ir. Formaron bandas callejeras.

Esto me supera, se�or Dadier.

Quiz� hoy d�a los chavales est�n como el resto del mundo.

Confusos, desconfiados, asustados.

No lo s�. Pero s� s� esto:

Los l�deres de las bandas hacen de padres. Si no se les para...

- Empieza la clase. �Le importa? - �No va a ayudarnos?

- Lo siento. - Seguro.

- Espero que no tenga que arrepentirse. - Gracias de todos modos.

�Por qu�? �Por atarnos las manos para que vuelva a pasar?

Y puede estar seguro. Pasar�.

Bienvenido, jefe. �Se trae los cosm�ticos a clase, jefe?

No se enfade, jefe. S� que muchos t�os usan maquillaje.

Bueno, por lo menos parece que lo de no hablarme se ha acabado.

- Hay un taller de maquinaria, jefe. - �Desde cu�ndo?

Desde la semana pasada.

�Es as�...? �Es as� todo el rato?

Casi todo el rato.

Vaya. Pues qu� bien.

Lo que nos faltaba.

Esto es un magnet�fono.

- �Vamos a hacer discos, profe? - Exacto.

- Pues venga, t�o. Venga. - Venga.

Todos hablamos demasiado, pero nadie escucha.

Nadie escucha.

Si le hablamos a esta m�quina y luego escuchamos...

Ah, es una clase de discurso. ''Qu� hice estas vacaciones'' .

- Esto va a molar. - No. Nada de discursos.

Una cosa que no me gustaba en el instituto...

Profe, �usted fue al instituto?

Claro, t�o, y no ha salido.

Como ten�is tantas ganas de hablar, no me costar� mucho...

- ...que le habl�is a esta m�quina. - �Sobre qu�? �Historias divertidas?

Miller, �qu� te parecer�a traer a tu madre al instituto?

�Qu� le parecer�a traer a la suya?

Eh, Morales tiene una hermana. Igual quiere traerla.

Vamos con esos discos, t�o.

�Qu� tal si cantamos un poco? Venga.

- ''La �ltima rosa del verano'' . - Profe, �est� grabando?

�Silencio!

A ver, �qui�n va a ser el primero en probar esto?

- �Qu� tal Morales? - Eh, �qu� pasa con Morales?

- Claro, Morales. Le encanta hablar. - No. Tomita. Ven aqu� y prueba.

�Est� en contra de Morales porque no habla bien?

- No tiene nada que ver con eso. - Morales, sal ah�. Quiero o�rte.

- Venga, Morales. - Venga, gallina.

Queremos a Morales.

- Eh, gallina. - Queremos a Morales.

No soy gallina.

- Muy bien. Empieza a hablar. - �De qu� hablo?

De cualquier cosa. De lo que has hecho esta ma�ana.

- Pues... - Adelante.

Me levanto a las siete y media, voy a lavarme.

Pero mi asquerosa hermana est� en el ba�o y no puedo entrar.

Muy bien, chico. Sigue hablando.

Luego voy al asqueroso ba�o. Me lavo mi asquerosa cara.

- Me como unas asquerosas salchichas. - M�s alto, venga.

- Los del anfiteatro no te o�mos. - Luego bajo a la asquerosa calle...

...con mis asquerosos libros, y veo a este asqueroso. Dice:

''�Vas al instituto, Pete?'' Yo digo: ''S�, asqueroso'' .

Vamos hasta la asquerosa parada, y esperamos al asqueroso metro.

�Qu� cre�is? El asqueroso metro llega tarde.

As� que me meto en la asquerosa multitud.

Y por eso llego asquerosamente tarde a clase, profe.

- �Qu� tal lo he hecho? �Bien? - Seguro que has asqueado la cinta.

- Con eso basta por hoy. - �Va a ponerlo?

No. Gracias por elegir a Morales.

- Seguro que sois amigos suyos. - Segur�simo, jefe.

Qu� pena que usted no pueda decir lo mismo.

- �Qu� quieres decir? - Morales es sudaca, eso quiere decir.

- Igual no le gustan los sudacas. - Ya basta.

- Pero, �yo qu� he hecho? - Si�ntate, sudaca.

- Ya le has o�do, sudaca. - Al menos no soy un payaso irland�s.

He dicho que ya basta.

Recoge esa revista, Belazi.

Rec�gela.

Quiero dejar una cosa bien clara en esta clase.

Aqu� nadie va a insultar a nadie. Ni hoy, ni ma�ana, ni nunca.

- �Entendido? - Lo he dicho en broma.

S�, lo has dicho en broma.

As� empiezan las cosas.

Las peleas. Un empuj�n en broma.

Se devuelve el empuj�n, y ya hay una pelea en serio.

Lo mismo pasa con los insultos.

West, t� eres de origen irland�s. Al igual que Murphy.

T� le llamas payaso. Y �l a ti. Pero sup�n que te lo dice Miller.

�Qu� pasa entonces?

Entonces t� le llamas negrata.

- Era una broma. - �Pues basta de bromas!

- Claro. - Venga, venga, cu�ntame.

Cu�ntame lo de tu asquerosa hermana.

�Va a poner la cinta de Morales, jefe?

- �El se�or Warneke quer�a verme? - Si�ntese.

- Eso es todo, Murdock. - Pero, se�or Warneke...

No hay excusa que valga. No para pegarle a un alumno.

- Si no se puede controlar... - S�, se�or. Lo entiendo.

Dadier.

Hoy est� de mal humor.

Si�ntese, Dadier.

Problemas. Nada m�s que problemas, �no, Dadier?

No los mismos que usted tiene, se�or.

Si no es una cosa, es otra. Brutalidad, estupidez, intolerancia.

�Sabe que algunos profesores tienen prejuicios raciales...

...en sus clases, en este instituto?

- No lo sab�a, se�or. - Aparece bajo presi�n, supongo.

S�, supongo que s�.

Si usted supiera de un profesor as�, �me lo dir�a?

- No lo s�. - �No lo sabe? �Por qu� no?

No me hace gracia eso de chivarme.

�Est� hablando de alguien en concreto?

�De qu� parte del pa�s es?

�Qu� opina de los negros, Dadier?

- �Qu� opino de...? - �Los considera inferiores?

- �C�mo raza? - Como todo.

- No, no los considero inferiores. - �Y los sudacas?

- �Los sudacas? - Los sudacas. �Le caen bien?

- Depende de la persona. - �A qu� se refiere, Dadier?

Hay puertorrique�os que me caen bien, y otros que no.

Ya. �Y los payasos irlandeses?

No s� a qu� viene esto, pero si hay alg�n profesor...

Me refiero a usted. Usted es el profesor acusado de intolerancia.

�Qu�?

Me han dicho que ha calumniado a grupos religiosos y raciales.

- A eso viene esto, Dadier. - Eso es mentira.

�S�? �Emple� usted la palabra ''negrata'' en su clase?

- S�. - Entonces es cierto.

- Espere... - �Emple� ''sudaca''?

- S�, la us� en la misma lecci�n... - �Lecci�n?

- S�. - �De qu� libro de texto sac� esto?

- Esc�cheme un momento... - �Esc�cheme usted!

Me da igual que sean negros, amarillos, o morados.

Reciben la misma ense�anza...

...que los blancos. �Entiende eso? �Lo entiende?

Ya hay suficiente inmoralidad en el mundo. Suficiente odio.

�Basta! Basta.

Estaba dando una lecci�n de democracia. Lo que no se debe decir.

- Eran ejemplos negativos. - Seg�n mi informe no.

- Este chico le acusa... - �Qu� chico?

- Un chico de su clase. - �C�mo se llamaba?

No puedo dec�rselo.

Suponga que miente. �No tengo derecho a enfrentarme a quien me acusa?

No me quedan derechos como profesor, pero, �y mis derechos como persona?

- Nadie le priva de sus derechos. - Me acusa. Me condena...

- ...sin ni siquiera un juicio. - Mire, lo siento, Dadier. Puede...

...que me precipitara. Si me he equivocado, lo siento.

Se ha equivocado.

En ese caso...

Dadier...

...creo recordar que recibi� formaci�n teatral en la facultad.

�Quiere encargarse de la funci�n de Navidad?

�Esto es un castigo? �Es un premio? �Qu� es?

S�lo un trabajo extra.

De acuerdo.

�Miller?

- �Qu� hac�as? - �Qu� hac�a?

Voy al taller de maquinaria, jefe.

�Tan tarde?

Hago algunos deberes con este carburador.

�C�mo es que se ha quedado? �Tambi�n est� haciendo sus deberes?

Miller.

Has hablado con el se�or Warneke, �verdad?

- �Yo? - Le has contado una sarta de mentiras.

Una sarta de mentiras a prop�sito. Has tergiversado lo que dije.

No hab�a ning�n problema racial hasta que lo creaste.

- Un momento, Miller. - �Qu� pasa, jefe?

- �Qu� pasa con qu�? - �Por qu� va a por m�?

�Que yo voy a por...? Aqu� hay un cambio de papeles.

Despu�s del l�o que has armado.

Estropeaste la clase de la grabaci�n.

- T� y West... - Cuidado. Espere un segundo.

- �Qu� hicimos? - Me atacasteis.

- No lo dice en serio, jefe. - S� lo digo en serio.

- S� que est� usted mal. - �Lo niegas?

- �Lo niegas? - �Me va a pegar? Me encantar�a.

Es lo �nico que le falta. As� le echar�n de aqu�.

Vamos. Empiece a repartir. Vamos. Adelante. Vamos.

- Negro de... - D�galo.

- D�galo. P�gueme. - Lo siento.

Siento lo que acabo de decir, Miller.

No hay excusa. He perdido los nervios. Lo siento.

S�.

Miller.

El cami�n llegar� enseguida. �Est�s listo, Louie?

Vamos, hazme caso cuando te hable, idiota.

Lo hemos repetido cincuenta veces.

Yo le doy al t�o y Pee Wee coge el volante. �Qu� pasa?

T� te quedas con �l por si te necesita. Eso es lo que pasa.

T� vas al parque, dejas los peri�dicos y te deshaces de la camioneta.

Cuando el t�o venda los peri�dicos, hacemos el reparto. �Entendido?

- �Seguro que lo has entendido? - S�.

No os preocup�is.

Vamos, largo. Moveos.

�C�mo va la ense�anza?

Oiga, �puedo trabajar conduciendo una camioneta como �sta?

Tranquilo, profe. Se podr�a haber hecho da�o. �Qu� ha pasado?

- �De d�nde has salido? - Estaba dando una vuelta...

...y vi c�mo le lanzaban una botella. Pens� que iban a por usted.

Podr�an haberle disparado o algo.

S�, o algo. �Iba Belazi con esos chicos?

- �Belazi? �El de nuestra clase? - S�.

Con la misma chaqueta que t�. Sois de la misma banda, �verdad?

Es un club. Un club al que pertenezco. No he visto a Belazi.

Tampoco has visto a esos chicos robar la camioneta, �verdad?

- Pasabas por aqu�. - S�, he dicho...

...que estaba dando una vuelta. �Por qu� iba a mentirle?

Me importa un comino lo que usted piense.

�Sabes qu� pasa cuando les cogen?

- �Qu�, profe? - Reformatorio, un a�o de c�rcel. O m�s.

Cuando el ej�rcito llegue y diga: ''Vale, Artie West...

...ponte un uniforme, s� soldado, salva al mundo...

...y que te vuelen tu asquerosa cabeza'' .

Pues tal vez vaya un a�o a la c�rcel, y cuando salga...

...ya no quieran que Artie West sea soldado.

- Tal vez lo que consiga sea salir. - Entiendo.

- �Lo entiende, profe? �Lo entiende? - West, est�s equivocado...

Qu�teme las manos de encima.

Ahora usted est� en mi clase. Puedo ense�arle.

La primera lecci�n es que no se entrometa. No.

O podr�an expulsarle para siempre.

- �Qu� tiene ah�, profe? - M�sica.

- �Eso no era m�sica? - Para la siguiente clase.

- �Qu� pasa? - Preg�ntale al pinchadiscos.

- Discos. - No los toques.

- Usted perdone. - Venga, profe, ponga algo.

El t�o Joshua tiene un examen para nosotros. �Verdad?

La m�sica se basa en las matem�ticas, pero es que la clase siguiente...

- ...va m�s adelantada. - Nosotros vamos adelantados.

- Dos y dos es cuatro. - Son cuatro.

�No sabe que la m�sica amansa a las fieras?

- Vale. Sentaos. - Nos encanta la m�sica.

Se�or Edwards, ponga un disco, y luego haremos el examen.

- Claro. - Por favor.

- Venga, profe. - Bueno...

...muy bien. Esto...

Esto es algo �nico. Es Bix Beiderbecke interpretando ''Jazz Me Blues'' .

- �Y algo de jazz marchoso? - S�, algo marchoso.

Escuchad esto.

Fijaos en la corneta.

Beiderbecke es anterior a James, a Elman y a Spivak.

- �Y Frank Sinatra? - Frankie.

- Joni James. - Venga, enr�llese, t�o.

- Esto es ''Cow Cow Boogie'' . - No os acerqu�is a los discos.

- Dame el disco. - Claro, profe.

Esto es ''Cherokee'' . �Alguien quiere o�r este disco?

Eh, ''�Clap Hands! Here Comes Charlie'' .

''Blue Moon'' .

- Ya ver�s cuando Miller se entere. - �D�nde est�?

- Ha hecho novillos. - Cuando hay acci�n, hace novillos.

Qu� casualidad. Yo tambi�n estaba en otro lugar.

Nadie ha estado aqu�.

Han roto mis discos.

No lo entiendo, Rick.

No lo entiendo.

Los discos son insustituibles. El gram�fono val�a cuarenta d�lares.

No s� qui�nes de vosotros lo hicisteis.

Pero s� que ninguno intent� evitarlo.

As� que cuando pod�is, poned el dinero en este bote.

�Puede desgravarlo de los impuestos?

- �C�mo les ha castigado Warneke? - Con un golpe de autoridad.

Les ha dado a esos peque�os mongoles una lecci�n que no olvidar�n.

�Saben qu� ha hecho? Les ha metido en el sal�n de actos y les ha hecho...

Les ha hecho escribir 500 veces: ''Respeto la propiedad privada'' .

�Le han pagado los discos a Edwards?

Dadier, �est� ya ese bote lleno de dinero?

- Tiene suerte de que no roben el bote. - Miren lo que voy a hacer.

Voy a fabricar una silla el�ctrica y voy a traerla a clase.

Les dir� que es una prueba. Pondr� a esos canallas en la silla...

- ...y encender� el interruptor. - Har�n esa silla antes...

- ...le pondr�n en ella y le freir�n. - Yo les habr�a apaleado.

- �S�? - Claro.

�Seguro? Son m�s y saben m�s que usted.

Les pegan en casa y en la calle.

- Est�n acostumbrados. - Y lo entienden.

- �Eso es ense�anza? - Yo nunca tengo problemas graves.

Exacto, se�orita Panucci. �l es un apaleador, usted una llorona.

''Soy buena e intento hacer mi trabajo. Por favor, sed buenos'' .

Usted les suelta el rollo del veterano. ''Tengo una condecoraci�n, chicos'' .

Lo de la placa de acero en la cabeza y lo de la pierna ortop�dica.

Les suplica comprensi�n. ''Soy un veterano. �Me ayud�is?''

Le da igual que aprendan. Tiene suerte de que no le pateen la pierna...

...por debajo. Y usted es un dormil�n. Es un son�mbulo.

No oye, ve, ni dice nada malo.

Bueno, de vez en cuando hace sonidos de profesor. A nadie le importa.

Nadie escucha. A nadie le importa, y menos a usted.

Este hombre es un quejica. Odia a los chavales. Les detesta.

- Habla mal de ellos. - �Y usted qu�, Zola?

Yo... Yo soy un incompetente.

- No lo hago mejor que ustedes. - �Qu� debemos hacer?

- �Pedirle peras al olmo? - S�.

- �Con cr�os que no quieren aprender? - S�.

- De acuerdo. �C�mo? - No s� c�mo.

Ha de haber alg�n modo de...

- Alg�n modo de llegar a ellos. - �A qui�n intenta convencer?

�A m� o a usted?

- Qu� mal d�a, �verdad? - Hola, se�ora Brophy.

- No deber�a andar por la nieve. - Me gusta.

Si pudiese, me har�a llevar como una reina.

�Ad�nde ha ido, al cine?

Tiene gracia lo de las costumbres. Cuando mi marido se va...

...pongo la radio. Todo son seriales. No me entero de nada.

Un d�a la radio se estropea.

VIGILE A SU MARIDO HAY OTRA MUJER

Hab�a silencio. Cre�a que me volv�a loca. Loca de remate.

Su marido a�n no est� en casa. Acabo de llegar.

- He ido a pedir ron para cocinar. - �Qu� hora es?

A ver, son las cinco y un poquito. A m� no me gusta el alcohol...

...pero a mi marido le encanta.

No deber�a andar por la nieve, se�ora Dadier.

�Anne?

�Anne?

Me ha parecido que eras t�.

- �Pasa algo? - No, no.

No, era tarde. No estabas en casa. Me sent�a sola.

Siento el retraso.

�Qu� hac�is cuando os qued�is despu�s de clase?

�Es �tico decirlo?

Josh Edwards ha dejado su trabajo. Le he ayudado a limpiar su escritorio.

He intentado convencerle, pero...

Ha hecho bien en irse.

Y si fueses inteligente, t� te ir�as de aqu� tambi�n...

...antes de que sea tarde.

�Y qu� har�a?

�Ser vendedor? �Presentarme a presidente?

Ense�ar en un sitio decente, donde quieran aprender.

Donde se respete a los profesores.

Le escrib� al profesor Kraal.

Aqu� est� su respuesta.

Puede conseguirte un puesto en su instituto.

Dile que s�, Rick.

A lo mejor. Ya veremos.

- �Por qu� es tan importante este sitio? - Es un reto.

�Y qu� m�s?

Quieres quedarte.

- Quieres quedarte en este sucio... - Espera.

Tranquila. Para. Ya tienes suficientes problemas sin m�.

�Hoy te he dicho que te quiero?

- �S�? - �Me quieres?

�T� qu� crees?

Soy ego�sta. Quiero que me lo digan.

Vamos a derrochar, cojamos un taxi.

Nos besuquearemos dentro. �Vale?

De acuerdo.

�Taxi!

No, t�os. No estamos improvisando jazz.

Dejad de subir el ritmo, �vale?

Bueno. Retom�moslo en ''Go down, Moses'' .

Ha sonado muy bien.

Aceptable, jefe. Mejorar�.

Ya est�, chicos. Nos vemos luego.

No nos hemos colado. El se�or Halloran nos dio permiso.

No, no. S�lo me preguntaba si...

�Si podr�amos tocar algo en su funci�n de Navidad?

- S�. - Me lo imaginaba.

�Quer�is?

Por eso est�bamos ensayando, se�or Dadier.

�D�nde aprendiste a tocar el piano as�?

De o�do.

�Cu�les son las reglas, Miller?

- �Reglas? - S�. �Cu�les son?

Est�s dispuesto a ayudar en esto.

En mi clase...

Dese prisa, jefe. Va a llegar tarde a su propia clase.

�Quieres subir conmigo?

Ahora voy.

S�.

�Socorro!

�Amo! �Amo!

�Eh!

Es duro.

Jack corri� hacia el tallo.

Pero el gigante le segu�a de cerca.

Jack se hizo rico. Y se cas� con una princesa.

Y fueron felices y comieron perdices.

- Profe, �y la pel�cula qu�? - Marilyn Monroe, �no?

Humphrey Bogart.

- �Qu� os ha parecido la historia? - Una basura. No hab�a t�as.

- Miller, �qu� te ha parecido? - Ese Jack es un t�o guay.

No me gustan los cuentos de hadas.

- �Speranza? - No s�. Me ha dado pena el gigante.

�S�? �Por qu�?

Ese Jack no es ning�n h�roe. Es un paleto bastante tonto.

S�. Su vieja le manda a vender una vaca.

Se encuentra con un timador...

...y le da la vaca por un par de jud�as.

- Eso no es sensato. - Escala esa planta...

- ...y desaparece en otro mundo. - Sin casco espacial, t�o

�C�mo subi� el gigante sin una planta?

Es un cuento de hadas. Volando.

- Yo creo que ese Jack es un ladr�n. - Se supone que el gigante mat�...

...a su padre y le rob� el dinero.

- �C�mo lo sab�a Jack? - Jack pensaba...

...que le hab�a robado. �Le daba eso derecho a robar la gallina?

- No, ha de tener pruebas. - Sup�n que las ten�a.

- Ten�a que haber llamado a la poli. - La poli se habr�a quedado el bot�n.

- Es posible. - El FBI no.

Y el arpa m�gica.

Si el gigante fuese tan malo, el arpa habr�a querido ser robada.

- Es posible. - �Por qu� cre�is que el arpa...

- ...apreciaba tanto al gigante? - Yo lo s�. Porque le gustaba la m�sica.

Jack es un atracador. Roba y escapa tres veces.

Me ha gustado cuando se carga al gigante.

�Qu� m�s da? Todo esto es una farsa.

- �Cre�is que Jack deb�a matarle? - S�. Le estaba persiguiendo.

Si alguien te robara, �no le perseguir�as?

Para m�, ese Jack es un granuja.

No le importa que su madre se muera de hambre.

Vende la vaca por un pu�ado de jud�as.

- Se vuelve un ladr�n. - Comete un asesinato.

- Y por todo eso, le recompensan. - Es rico.

- Se casa con una princesa. - �Sab�is por qu�?

Porque cogi� lo que quer�a. Delinquir es rentable.

- Pero era un delito. - �Y qu�?

- Era un gigante. - �Por qu� no te cae bien el gigante?

- Porque es un gigante. - T� eres fan de los Dodgers.

En serio, chicos. El gigante no os cae bien porque es diferente.

- Exacto. - �Pero eso est� bien?

�Est� bien sentir aversi�n por alguien simplemente porque sea diferente?

Muchos de los de esta clase somos diferentes.

Es una historia muy rebuscada.

Ah� quer�a llegar.

Toda vuestra vida vais a o�r historias, lo que os cuenten...

...lo que le�is en los libros, en revistas, en peri�dicos.

Pero deb�is analizar la historia...

...buscar el significado...

...y, sobre todo, pensar por vosotros mismos...

Ya llega. Ya llega el anuncio.

Ese gigante, si hizo algo malo...

...al menos deber�a haber tenido un juicio.

- Profe, �habr� m�s historias? - S�, una historia sobre f�tbol.

Oiga, profe. A lo mejor acabo siendo cr�tico de cine.

�Qu� os ha parecido? Resulta que es un ladr�n.

A m� me ha gustado.

- Al final se ha hecho con ellos. - Creo que s�.

S�. Por primera vez.

�La soluci�n es la educaci�n visual?

S�, en parte. Si logras motivarles...

Les gusta el cine, pero, �eso les ense�a a leer?

No, pero si les haces usar su imaginaci�n, buscar algo.

Pero eso no es conocimiento.

Si usan su inteligencia, si sacan su mente de los tebeos...

Una mente supondr�a un cerebro, y eso...

Antes de que demuestre la teor�a de Darwin, tengo una clase.

Si a�n necesita un Pap� Noel para la funci�n...

- Lo necesito. - Pues ya lo tiene.

VIGILE A SU MARIDO HAY OTRA MUJER

EN EL INSTITUTO TODO EL D�A TODOS LOS D�AS

SE LLAMA LOIS HAMMOND

- �Diga? - Su marido no ir� a casa esta noche.

Estar� con ella.

�Qui�n es?

Hola.

Hola.

Bien. Moveos un poco, chicos. Juntaos un poco.

A ver, enf�queles aqu�.

Espere. No veo. Apague las candilejas.

A ver, s�balo. C�jales s�lo la cara.

Hasta... Ya est�.

Bien, recuerde ese efecto.

Bien, chicos. Encienda esta luz.

Miller.

Qu�date, Miller, �quieres? Quiero hablar contigo sobre una repetici�n.

Yo voy a irme. Estoy agotado.

- Gracias por quedarse. - Est� quedando bien.

Siempre hay calma antes del terremoto.

Me voy, que �ste quema el instituto.

- Pues ahora que lo dice... - Buenas noches.

�Me equivoco, o ha logrado adiestrar a estos animales salvajes?

No, no les he adiestrado.

Les he motivado.

No olvide su historia. No les d� la espalda nunca.

- Buenas noches. - Buenas noches.

- �Viene? - Me queda un poco m�s de trabajo.

- �Me necesita para algo, se�or director? - No, gracias.

Qu� pena.

- Los trajes est�n bien, Lois. - S� a qu� te refieres.

Por eso es una pena.

Mira, Lois...

- ...est�s cansada. - No, cansada no. Aburrida.

Aburrid�sima. No s�...

...quiz� no deb� venir a este instituto. Quiz� deb�...

Dime, Rick. �Nunca te hartas de este sitio?

�No te cansas de ense�ar?

�No te entran ganas de tirar tu malet�n...

...e irte a alg�n sitio, a cualquier sitio? Conmigo, tal vez.

�No?

�No, Rick?

Supongo que no.

Te gustar�a mucho, pero est�s casado.

T� est�s casado, y yo aburrida.

T� tienes miedo, y yo soy exigente.

Y si eres exigente, acabas sola.

Si sigues pensando as�, tendr�s problemas.

- �Se�or Dadier? - Ahora voy, Miller.

Tengo que irme al trabajo.

Buenas noches, Lois.

- �Cari�o? - Su marido est� con ella ahora mismo.

- Basta ya. - Le dir� que estaba ensayando.

- Por favor, no llame m�s. - Pero est� con ella.

�Quiere dejarme en paz?

Por favor, d�jeme en paz.

- Ya no necesito el instituto. - �Por qu�? �Por qu�, Miller?

�Qu� tiene de malo ser mec�nico?

- No quieres serlo, �verdad? - No tengo muchas opciones, �verdad?

Por eso vivo en este barrio.

Un barrio negro, se�or Dadier. Y a la gente le da igual...

...que le arregle el coche un blanco o un negro. Si lo arregla bien.

- Llegas tarde. - Ya. Ma�ana vendr� pronto.

A �ste hay que cambiarle las buj�as. Lo recoger�n a las nueve.

Vale.

�Cree que tenemos un buen instituto?

- S�. - �De verdad lo cree?

Lo que importa es si quieres aprender.

Al principio lo intent�, con mucho empe�o.

Pero, �de qu� sirve?

A nadie le importa un pimiento.

Ni a los dem�s chicos. Ni a los profesores. Ni a mis padres.

As� que dejaste de intentarlo, �no?

- �se es el camino f�cil, Miller. - Es el �nico camino.

A veces hay que hacer lo mejor...

...aunque sea el camino m�s dif�cil.

Nuestra situaci�n es muy distinta, se�or Dadier.

- Usted no es negro. - Eso no es excusa suficiente.

Hoy en d�a no. Ralph Bunche lo demostr�.

George Washington Carver, Marian Anderson, Joe Louis.

- �Y? - No quiero que lo dejes, eso es todo.

Ser�s mayor de edad cuando acabe el curso.

- Int�ntalo. No abandones. - Usted lleva poco tiempo en esto.

- A lo mejor lo deja usted. - Hagamos un trato.

Tendremos un pacto, t� y yo. No abandona ninguno. �Qu� dices?

Oye, lo que has dicho sobre los profesores no es verdad.

A algunos s� que nos importa.

- Buenas noches. - Buenas noches.

La han llevado al hospital. A urgencias. Acabo de llegar.

- �Qu� ha pasado? - Su mujer.

Empez� a tener dolores fuertes. Muy fuertes.

Siete meses. Tranquilo, se�or Dadier. Yo llevar� sus cosas.

- �Lleva aqu� mucho rato? - S�, bastante.

�Se pondr� bien?

- Est� bien se�or Dadier. - �Est� seguro?

S�, su mujer est� bien. El ni�o de momento tambi�n.

�C�mo que ''de momento''?

Todav�a corre peligro.

- No lo entiendo. - El ni�o ha sido prematuro.

Lo que unido a...

�Qu� preocupaba a su mujer? Parec�a disgustada...

...no quer�a hablar de ello.

- Una vez perdi� un beb�... - No, no. Eso ya lo s�.

No, esto era algo secreto.

�No hab�a ning�n problema entre usted y su mujer?

Lo siento.

�Va a vivir el ni�o?

No lo s�. Lo sabremos dentro de tres o cuatro d�as.

�Anne...? �Ya le ha dicho lo del ni�o a Anne?

�Le importa que la vea?

Bueno, est� en estado crepuscular, ni despierta ni dormida, pero...

- Bien, puede verla. - Gracias.

�Arthur?

- Hola. - Hola.

�Est�s...? �Est�s bien?

Estoy cansada.

Cansad�sima.

Creo que podr�a dormir una semana.

Bueno, cari�o, pues intenta dormir.

No te vayas. A�n no.

Espera a que te echen.

Ocurri� de repente.

Esta vez lo hemos conseguido, �no?

S�.

�Ya has visto al beb�?

No. No, no lo he visto.

Es un ni�o. �Verdad?

S�.

- �Contento, Rick? - S�.

Claro que s�.

�A�n me quieres?

Anne, te quiero.

Te quiero much�simo.

- He tra�do cosas para la se�ora Dadier. - Gracias.

Se�ora Brophy. Gracias por tomarse tantas molestias.

�Qu� saben los hombres de molestias?

He encontrado esto. Supongo que estaba ley�ndolas...

...cuando empezaron los dolores. No le entiendo, se�or.

No le entiendo.

Es una corbata. Un regalo de los chavales.

Feliz Navidad.

S�lo quer�an darle las gracias por lo que ha hecho.

Ya, pues yo quiero darles algo por lo que ellos me han hecho a m�.

La funci�n ha sido un �xito. Miller ha cantado muy bien.

No quiero o�r hablar de eso. No quiero o�r hablar de la funci�n...

...del instituto, de nada. Porque se acab�.

He terminado, lo dejo. Por lo que a m� respecta...

...ese instituto est� muerto. �C�mo lo llam� usted?

�Un enorme cubo de basura?

�S�? Cu�nta raz�n ten�a.

Pues yo ya estoy hasta aqu�.

Lo dejo, buscar� otro trabajo.

A veinte kil�metros y tres mil delincuentes de aqu�.

No, no. Yo me equivocaba. Usted ha demostrado algo.

Uno puede ense�ar a esos chicos si insiste.

Usted se hizo con ellos.

Cuando esos chicos entraron en mi clase, un poco de su esp�ritu...

...se apoder� de m�, y de repente, yo tambi�n quer�a hacerme con ellos.

Fue un gran d�a para m�.

- Si pudiese tener... - Puede tenerlo. Puede tenerlo.

Recuerde lo que me dijo: No les d� la espalda.

Si deja este instituto, dejar� el siguiente. Dejar� la ense�anza.

�Y qu�? �A qui�n le importa? �Cree que les importa a los chicos?

�A sus padres? �A qui�n le importan los profesores?

Le ense�ar� algo que he anotado.

Escuche. Los profesores cobran dos d�lares la hora.

Escuche. Un congresista y un juez cobran 9,25 d�lares la hora.

Polic�as y bomberos, dos setenta y cinco. Carpintero, dos ochenta y uno.

Fontanero, dos noventa y siete. Alba�il, tres veintiuno.

Un cocinero gana m�s que nosotros, y tiene habitaci�n y comida.

Ah, s�, un profesor gana tanto como una ni�era o un camarero.

Dos d�lares la hora para un profesor.

Les llevamos hasta Times Square, en Nueva York.

En breves momentos, entraremos en el nuevo a�o.

Adelante, Times Square.

Hola.

Gracias.

- �Te encuentras bien? - S�, porque est�s aqu�.

- �Qu� pasa? - �Qu�? Nada.

�Es por el beb�?

No, no he visto al doctor, Anne. Estaba... Estaba ocupado.

�Feliz A�o Nuevo!

Tengo miedo, Anne.

Tengo mucho miedo.

�Y si el beb� no vive?

- Vivir�. S� que vivir�. - S�, pero, �y si no vive?

Yo quer�a ese beb�.

Necesitaba a ese beb� tanto como t�.

Y toda mi vida, he querido ense�ar a ni�os.

Y mi hijo iba a... Iba a ayudarme.

A trav�s de �l, quiz� aprender�a a entender.

Rick.

Pase lo que pase, te quiero.

Fui tonta, vanidosa y ego�sta, por eso dud� de ti.

Fui como uno de los chicos malos de tu clase.

Alguien me minti�, y yo le cre�.

- Es igual de malo. - Quiero decirte...

Tambi�n estaba equivocada en otra cosa.

Quer�a que dejases de ense�ar en ese instituto.

Ahora entiendo porque quer�as seguir.

- Por favor. - Me alegra que no lo dejases.

Espera un momento.

Cari�o, los ni�os son personas.

Y la mayor�a de las personas merecen la pena.

Todos necesitamos lo mismo.

Paciencia, comprensi�n...

...amor.

T� puedes darles eso, cari�o. Por eso te har�s con ellos.

Su hijo est� fuera de peligro.

Se va a poner bien.

Feliz A�o Nuevo, se�or y se�ora Dadier.

Muy pronto, leer�is en los peri�dicos anuncios de ofertas de trabajo...

...pisos, algo para comprar.

Los anuncios son caros, as� que se usan abreviaturas.

Escribid las palabras completas que hay en estos anuncios.

Muy bien, empezad.

Belazi. Mant�n los ojos en tu folio.

�Yo?

Copiando no aprender�s esas abreviaturas.

�l no buscar� trabajo. Su padre tiene una tienda.

- No voy a comprarme un Cadillac. - Es m�s barato robarlo.

Es aritm�tica, profe.

Muy bien, Belazi.

Tr�eme tu folio.

Cinco puntos menos. �Por qu�?

Por tener los ojos sueltos.

- West. - �Es a m�, profe?

Tr�eme tu folio, West.

�Por qu�?

He dicho que traigas tu folio.

Y yo he dicho que por qu�.

Vamos, Artie. Dale el folio.

Mira, t� c�llate la boca, negrito.

�Miller!

Quieto.

Ya est�. Ya est�, Miller.

No pasa nada.

Tr�eme tu folio, West.

Muy bien, vamos a ver al director.

�S�?

�Vas a obligarme, Daddy-oh?

- Venga, vamos. - �Por qu� no se va al infierno?

�Qu� ocurre, Daddy-oh?

S�, �qu� pasa, profe?

Tiene la boca muy grande.

Me dice que haga esto, que haga lo otro.

�Es capaz de llevarme al director?

Porque eso es lo que va a tener que hacer. Ll�veme.

�Vamos, ll�veme!

�Vamos!

Vamos.

Para ser tan listo, no ha aprendido nada.

Vamos. Ac�rquese y pruebe un poco de esto, Daddy-oh.

Dame esa navaja, West.

�D�nde lo quiere?

�En el est�mago? O, �qu� tal en la cara?

- Dame esa navaja. - Aqu� est�. S�lo tiene que cogerla.

- Vamos, c�jala. �Vamos! - Cuidado, jefe.

Est� loco, est� colocado, est� flotando en vino.

Va a matarle.

S�lo tiene que cogerla.

Vamos, c�jala.

Eso es lo que voy a hacer, machote.

Vamos, West.

Vamos.

Vamos.

�Ad�nde vas, chico? Vamos.

Belazi.

Vamos.

Morales.

Stoker.

- Santini. - T� no te metas.

�Quieres una pelea de bandas? �Una bronca?

Vamos, chaval, haz un gesto.

Vale, chicos.

Bascillo, Rock, �moveos, los dos!

�Qu� pasa, West? �Necesitas ayuda?

Vamos. T� tienes la navaja.

Vamos, t� eres el l�der.

T� eres el tipo duro.

No puedes hacerlo solo, �eh, West?

No eres tan duro sin una banda, pero fuiste duro aquella noche, �no?

Siete contra dos. �sas son tus probabilidades.

- Esta vez va a salir hecho pedazos. - S�.

La paliza no funcion�.

Le contaste un cuento sobre racismo al director.

No pudiste deshacerte de m�. Empezaste a enviarle cartas a mi mujer.

�Verdad? �Verdad, West?

Fin de trayecto, chico.

Aqu� no.

Aqu� no.

Aqu� no.

Aqu� no.

- Eh, Belazi. - C�llate, gallina.

Voy a salir de aqu�. Yo no ir� a su reformatorio.

- Yo, yo, �y yo qu�? - T� ap��atelas como puedas.

Abrid. �Me o�s? �Apartaos!

�Qu� os pasa? �Qu� ten�is en mi contra?

�Vamos, apartaos! �Me o�s?

Morales.

�sala. �sala.

- Menudo corte. - Le llevaremos a un m�dico, profe.

Cuando llevemos a estos dos al despacho del director.

�Vale, chicos?

Ya lo s�.

Est�is pensando: ''�Por qu� hacerlo?

�Por qu� no olvidar...? Olvidarlo todo'' .

�No! No, no, esta vez no.

No hay sitios para estos dos en vuestra clase.

Hoy todos hemos dado un paso adelante. Y no vamos a retroceder.

Nunca m�s.

Os guste o no, voy a llevar a estos dos abajo.

Creo que vamos a echarle una mano, se�or Dadier.

- �Vale, chicos? - S�.

- Claro. - S�.

Chicos...

...creo que ir�n solos.

Vamos, West. Andando.

Belazi. �Vamos!

- �Qu� te ha hecho cambiar de opini�n? - Ellos.

�Est� bien, se�or Daddy-oh, se�or?

Creo que s�, Santini.

Creo que s�.

�Se�or Dadier?

Ochenta y siete centavos de momento.

Gracias, Miller.

- Gracias por todo. - De nada, jefe.

Dicen que deja el instituto, que se va donde hay chicos buenos y obedientes.

- �T� qu� crees? - Que son s�lo rumores.

- �Por qu�? - Bueno...

...ya conoce esto muy bien.

Ser�a una pena desperdiciarlo.

Todo el mundo aprende. Hasta los profesores.

- S�, supongo que s�. - Adem�s, ser�a dif�cil...

...traer a alguien nuevo.

Bueno, �nos vemos ma�ana, se�or Dadier?

�Pero no ibas a dejarlo al final del a�o? �No es as�?

Tenemos un pacto, y no vamos a romperlo.

No, supongo que no.

- Nos vemos. - Nos vemos.