Original subtitles

Vem, da te preganja, Katherine.

Predstavljaj si, kako ti bi odleglo,

èe bi to delila z obèinstvom.

Ne drži tega v sebi.

Ne razumeš. Èisto zlo je!

Nihèe ne sme slišati tega.

Èemu takšna drama?

Pridi … -Ne!

Ne zavedaš se, za kaj gre.

Misli na svojo zapušèino. Na simfonijo!

Vse smo stavili na to karto.

Ne bom naredila tega!

Ne. Ne!

Ne!

GLASBENICA

Povpreèno.

Orkester je eno telo.

Vsi morajo igrati kot eden.

Gdè. Walker,

prosil sem, da igrate rubato.

Namesto tega ste se izgubili v sanjarjenju.

Upam, da boste naslednjiè igrali, kar igra orkester.

Bom.

Nisem slišal.

Ja!

Za nami je temaèen teden.

Izgubili smo drago Katherine.

To nam je prekrižalo naèrte za dobrodelno obletnico.

Jutri ne bomo vadili njene skladbe.

Dela se na zamenjavi.

Mislila sem, da nas ne bo izpustil.

Ko zaèneš improvizirati,

delujemo ostali nezbrani.

Ne dohajaš, Franklin?

Debussy je lepši, èe igraš po njegovih notah.

Debussy je spodbujal improvizacijo, ampak ni pomembno.

Ne poslušaj ga.

Kaj pravita? -Všeè mi je bilo.

Mislim, da se sliši srhljivo.

Prevzeti namerava Katherinino mesto.

Prilizovati se moraš kot on.

Boljša si. Ti si boljša, on glasnejši. -Vem.

Vem, da veš. Pa ve Gustafson?

Èe se ne boš izpostavila, ne bo niè.

Zadaj te èakamo. Sreèno.

Daj, pojdi.

Mama!

Baraba je.

Zoe!

G. Gustafson.

Ste se odloèili, kaj bomo igrali kot zamenjavo?

Èe bi vprašali mene, niè.

Ne moremo nadomestiti Katherine.

Njene note so izginile.

In njena družina ne želi sodelovati.

Toda predstava mora naprej.

Ste utegnili pogledati moj Koncert za flavto?

Rada bi skladala za orkester.

Raje se trudite obdržati trenutni položaj, kot da lovite prazne sanje.

Niso prazne sanje, g. Gustafson.

Sedite.

Gdè. Walker. Melanie.

Odkrit bom.

Vaša skladba je dobra.

Vendar mehka.

Išèem nekaj robustnega!

Možatega! Kot piše Franklin.

Popravim lahko.

Dajte mi note in sedla bom za mizo.

Mladi ste, gdè. Walker.

Brez skrbi, dobili boste mesto pod žarometi.

Ko boste pripravljeni.

Zoe!

Colin!

Zoe!

Bu!

Pa sem te.

Ne delaj tega!

Se bojiš, da bi videl duhove? -Kakšne duhove?

Dolgo nazaj je prišlo do požara.

Veliko ljudi je umrlo.

Veèinoma otroci.

Ne verjamem ti.

Res je. Mama mi je povedala.

Zgradili so novo dvorano.

Pred 50 leti.

Toda duhovi so ostali.

Otroka!

Ne igrajta se s tem!

Življenjsko nevarno je. Gremo!

Vem, da se izteka, zato moram podaljšati.

Po isti ceni.

Piše, da imate invalidnega otroka.

Ne! To zavarovanje smo imeli že, preden je zbolela. Samo …

Samo podaljšajte ga.

Žal mi je. Poslal vam bom seznam zavarovanj,

za katera se lahko prijavite. -Krasno.

Krasno bi bilo, hvala.

Stacy, punèka, ploskaj.

Kako je nevljudna.

Ni bilo v redu.

Aparat je šibkejši.

Obljubim, da te bom naroèila pri zdravniku.

Kaj misliš? Bom kdaj igrala kot ti?

Èe boš vadila, boš še boljša.

Tedne sem vadila to skladbo. Veè boš vadila,

manj boš odvisna od sluha.

Vedela boš, kdaj je dobro.

Èuti se.

Pokazala ti bom.

Si pripravljena?

Ni mega?

Zdaj pa ti.

Ampak najprej snemi aparat.

Èutiš razliko?

50. obletnica Dobrodelna prireditev

Nimam èasa!

G. Gustafson, naredila sem spremembe.

Prepozno. Za Franklina smo se odloèili.

Lahko vsaj pogledate?

Zelo sem se trudila.

Tudi sam sem razoèaran.

Ni preprosto zamenjati Katherine.

Še kaj?

In èe najdem Katherinin notni zapis?

Veste,

rojena sem v Brightonu. Iz istega mesta sva.

Spremljala sem njeno kariero.

Na Londonski akademiji je bila moja mentorica.

Bila je moja prijateljica, mentorica.

Najini družini se poznata.

Lahko bi se pogovorila z njimi. To naj bi bil njen veèer.

Igrati bi morali njeno zadnjo skladbo.

Èe je ne najdem, niè hudega.

Saj že imate rezervo.

Fraklina bo sesulo.

Drugiè bo imel priložnost.

Nekaj ste narobe razumeli.

To ni nova skladba.

Ne v resnici.

Kaj veste o njeni prvi koncertni skladbi?

Napisala jo je med študijem v Hanovru.

Navdihnile so jo evropska folklora in miti.

Samo enkrat so jo izvedli. -Do zdaj.

Ste hoteli izvesti Koncert za otroke?

Ja, prviè od njene premiere.

Toda ali ni vse zgorelo?

Mislila sem, da je vse unièila. -Eno je obdržala zase.

Umetnik težko unièi svoje delo.

Ta glasba je kontroverzna.

Nevarna. Ljudje že dolgo èakajo, da bi jo slišali.

Se je Katherine strinjala s tem?

Razmišljala je o tem.

Preživetje Virgil Halla je odvisno od dobrodelne priredbe.

In vaša kariera.

Hèerko imate, ne?

Zdaj, ko ni veè Katherine, potrebujete nove prijatelje.

Jaz bi lahko bil vaš prijatelj.

Najdite Koncert in mi ga prinesite.

Preseneèeni boste, kakšna vrata se vam bodo odprla.

Želite?

Zdravo. Sem Melanie Walker.

Katherinina prijateljica sem bila.

Vi ste gotovo njena sestra Alice.

Moje sožalje.

Ne spomnim se, da bi vas omenjala.

Na Akademiji je bila moja mentorica.

Tega je že dolgo.

Zdaj igram v orkestru.

Njen Koncert išèete, ne?

Vaš dirigent je veèkrat klical.

Niti ohladila se še ni,

vi pa bi že služili z njeno smrtjo.

Mrhovinarji! -Ne, jaz …

Nisem vas hotela užaliti.

To je Katherinina zapušèina.

G. Gustafsonu sem že povedala,

da ni želela, da jo izvedete.

Èe bi vam bilo mar zanjo, bi spoštovali njeno željo.

Kako veste, da ni želela?

Ker je skušala zažgati ravno ta Koncert.

Ko je zgorela.

Skušala? -Ta glasba ne bo videla belega dne.

Tu nimate kaj iskati. Prosim, odidite.

PRVI STAVEK

DRUGI STAVEK

Koncert za otroke.

Prvi stavek.

Alegro.

Kje so moji kljuèi?

Alice?

Sranje!

Vžgi že!

Ste h Katherine poslali še koga po to?

Mogoèe Franklina? -Ne.

Kje je ostanek tretjega stavka?

Samo to je ostalo.

In kaj je na posnetkih? -Klavirski recital.

Toda samo zaèetek. -Presneto. Niè nam ne koristi.

Ne moremo izvesti neèesa brez konca!

Ni najboljše, toda vso noè sem preuèevala zapis.

Mislim, da bi lahko konèala tretji stavek.

Dober teden imamo. Zaèeti moramo vaditi.

Hitra sem! Zaèela bom z ostalimi deli.

Osnovni deli so že.

Instrumentalizacija, motiv. Vse slišim v glavi.

Najbolje poznam njeno delo.

Vem, kako je skladala harmonije in jih aranžirala.

To bo posvetilo Katherine.

Oba veva, da je to velika priložnost za vas.

Roka roko umije. Kajne?

Ja.

Zakljuèek je najpomembnejši.

Èe v prvem stavku postavljamo eksistenèna vprašanja,

moramo v tretjem dati odgovor.

Zmogla bom.

Torej dajte.

Glasba je jezik!

Abstrakten, morda.

Vendar odraža èustva.

Branja se nauèimo.

Poslušanja glasbe pa se ni treba.

Le predamo se ji.

In ker se ji predajamo, ima torej moè.

Lahko nam razburka èustva, prebudi vzhièenost!

Lahko nas razžalosti. Lahko je agresivna.

Celo prestraši nas lahko.

Èudno, kajne?

Philip!

Philip!

Prelepo je.

Ritem te odnese.

Zelo razlièno od njenih drugih del.

Verjetno se je želela oddaljiti od tega.

Naj ti nekaj pokažem.

Tukaj! V latinšèini je.

Prinesi razdor v harmonijo, pripelji kaos v kozmos.

Zakaj je to napisala na prvi strani?

Harmonija in razdor. Kozmos in kaos.

Kozmièna nasprotja. Glasba je dejansko premikanje zraka.

Lahko pa se manifestira kot harmonija …

Ali razdor. -Tako je!

Toda ali poznaš globljo uporabo?

Poglej!

To je harmonograf.

Harmonija se dogaja,

ko dva ali veè elementov

sodelujejo.

Èe dodamo malo nereda,

unièi skladnost.

Enako velja v glasbi.

V srednjem veku so verjeli, da lahko razdor vpliva na dušo.

Lahko jo vrže iz harmoniènega stanja

v iracionalno.

Torej te lahko glasba spelje na napaèno pot?

Tako so nekoè mislili.

Glasbo so uporabljali za zaklinjanje.

Ljudi je vrglo v trans.

Halucinirali so, ponoreli.

Temu so rekli demonska glasba.

Res si mi pomagal, da se bolje poèutim.

Na koncu posnetka se sliši neki glas.

Ni razumljivo.

Ga lahko oèistiš?

Lahko se potrudim.

Otroka, zaprita vrata!

Ne ljubi se mi veè poslušati tvojega igranja.

Veliko moram vaditi.

Mama vadi vsak dan.

Mama pravi, da moraš imeti dobro uho.

Pridi z mano!

Tu poèakaj!

Kaj poèneš? Ne smeš se dotikati tega!

Starina je.

Ta glasba je res èudna.

Ne hecam se.

Ko sem jo poslušal, sem nekaj videl.

Kaj, recimo?

Jezero.

Zakaj se morava vedno igrati tu? -Kaj je?

Se bojiš teme? -Ne.

Ti mižiš. Štej do 20.

20!

Zoe?

Si notri?

Zoe?

Kaj se je zgodilo?

Elektrike je zmanjkalo.

Colin? -Ja.

Temno je bilo.

Žal mi je.

Rekla sem ji, naj ga ne straši veè.

Nisem kriva.

Moral bi že spati.

Ves èas slišim v glavi tisto pesem.

Misli na kaj drugega.

Ovce štej.

Lahko noè.

Colin?

Ne na glas, srèek.

Noèem, da me okužiš s tem.

Lepo spi.

Zdravo. Je Colin tu?

Ne, kaj je narobe?

Ni ga v sobi. Kako je lahko izginil?

Ne poène tega. Ni …

Našli ga bomo.

Prestrašil se je. -Vem, vem.

Temaèno je.

Pretemaèno za otroški koncert, ne?

Naj jokajo, lulajo v hlaèe. Briga me.

Samo naj bo pravoèasno gotovo.

Koliko še potrebuješ?

Jutri lahko prinesem.

Nisi preprièljiva.

Pridi z mano.

Dobro poglej to gledališèe.

Èe išèeš navdih,

predlagam naslednje.

Èe tretji stavek ne bo gotov do jutri,

boš izgubila mesto v orkestru.

Postopno. Postopno mora biti.

Rad bi zaèel moèno, živahno. Naredil vtis.

Melanie, kakšno je tvoje mnenje?

Biti mora zmerno mirno.

Flavta bi morala biti andante.

Kontrast rabiš.

Torej andante. -Kako naj bi to vedeli,

èe nimamo niti vseh not?

Pomiri se, Franklin.

Misli na svojo nalogo.

Melanie, uživaj v svojih 15 minut slave.

Zlomi si nogo.

Gotovo že obvladate prva dva stavka.

Hvala, gdè. Walker, da nam je omogoèila tole.

Zagotovila je, da bo tretji stavek jutri konèan.

Samo še tri dni imamo.

Zakaj sedite, namesto delate?

Od zaèetka.

Franklin!

Franklin?

Si v redu? -Dobro sem.

Kdo nastavlja temperaturo? Peklensko vroèe je.

Se spomniš, kaj si govoril zadnjiè?

Lahko razdor v glasbi res vpliva na ljudi?

Recimo, da postane nekomu slabo?

Ne, glasba ne more škoditi.

Ta zgodba o harmoniji in razdoru

je samo filozofiranje, ne znanost.

Phil, te lahko poklièem nazaj?

Hamelin, Nemèija, Jezero Weser, 1973.

Piskaè iz Hamelina

To je moja knjiga.

Mislila sem, da spiš.

Ne morem.

Sprašujem se, kako je Colin.

Pridi sem.

Katero bereš?

Piskaè iz Hamelina.

Pridi.

Udobno se namesti.

Mesto Hamelin so preplavile podgane.

Neke temne noèi jim je tujec ponudil rešitev.

Èeš da se bo za denarno nagrado znebil podgan.

Mešèani so se strinjali.

Piskaè je zapiskal na pišèal in pregnal podgane.

Toda mešèani niso držali besede. Niso mu plaèali.

Piskaè je pobesnel.

Rekel je, da jim bo iz mašèevanja vzel najdragocenejše.

Tisto noè je pišèal prebudila vse otroke v Hamelinu.

Zapeljani s srhljivo melodijo so vstali iz postelj.

Nihèe veè jih ni videl. To ni pravljica za lahko noè.

Kaj se je zgodilo s piskaèem?

Držal je besedo. Dobili so, kar so si zaslužili.

Še veliko dela me èaka.

Pojdi v posteljo.

Prav?

Koncert za otroke.

Prvi stavek.

Živo.

Nisem napisala tega!

Kaj, hudièa, je to?

TRAGEDIJA VIRGIL HALLA NEREŠENA SKRIVNOST

Na odru je zagorelo …

Kaj se je zgodilo?

Zakaj mi ne poveš? Daj!

Poslušala sem ga.

Posnetek.

Vem, da ne bi smela.

Colin ga je poslušal prvi.

Èakaj, je Colin poslušal posnetek?

Rekel je, da je imel vizije.

Jezero.

Niè nisem slišala, ker slušni aparat ni dobro deloval.

Sem pa èutila.

Steklo je vibriralo.

V glavi sem èutila.

Še vedno je notri. Hoèem, da gre ven!

V redu. V redu je! Zoe!

Vse je v redu. Našli bova zamenjavo, prav?

Ja?

Ko si bila dojenèek,

si se vedno pomirila, ko sem ti igrala.

Prav?

Daj slušni aparat ven.

Poslušamo s celim telesom. Poslušati pomeni èutiti. Poglej.

Grem lahko ven?

Mama?

Zbudi se!

Zoe!

Od tega si zbolela.

Ni ji uspelo, kajne?

Zamuja!

Ko sem se pripravljal na svoj solo, sem se do konca potopil v Koncert.

Znam ga, povsem.

Kaj bi rad rekel?

Ne drzne si.

Jaz pa si.

Nancy! Nisem te prièakoval.

Vadila sem.

Ni ti treba priti. Doma si lahko.

Prosim, poklical bom taksi.

Ne. Vem, kam bom šla.

Nancy!

Žal mi je za tvojega sina.

No, pa nas je poèastila z navzoènostjo!

Upam, da imaš tretji stavek.

G. Gustafson, potrebujem vas. -Ga imaš?

Opozoril sem te, da ne smeš zamujati!

Kaj drugega igrajte! Prosim vas. -Kako?

Ta glasba ni, kar mislite.

Katherine sploh ni avtorica!

Si zmešana? Govorim z zmešanko?

Ne morete izvesti tega pod njenim imenom!

Verjemite, celo bomo zaigrali pod njenim imenom.

In èe vsaj malo spoštujete njeno delo,

ne boste govorili okoli teh neumnosti. Nikomur! Jasno?

Sem bil jasen?

Dajte mi tretji stavek!

In ni vam treba veè priti sem!

Nimam ga. -Priskrbite ga!

Ne potrebujete je.

Rekel sem, da ne bo pravoèasno gotova.

Kot sem rekel, znam Koncert za otroke. Do pikice.

Imam ga. Napisal sem razlièico tretjega stavka.

Ne veste, za kaj gre. Poslušajte me!

Ne jezite se. Simfonija je pomembna.

Katherine. -Vem, kaj govorim.

Gdè. Walker, odidite! Drugaèe poklièem varnostnike.

Povem vam, da niste veè èlanica orkestra!

Nancy?

Nancy?

Nancy!

Nancy?

Vem, kje je Colin.

Ravno zdaj gre v jezero.

Kaj poèneš zgoraj, ljubica?

Najti ga moram.

Pridi, naj ti pomagam.

Kaj mi je?

Misliš, da je zato odšel? -Nancy, nikar!

Da utiša glasbo.

Ne! Nancy, nikar!

Nikar, prosim te!

Prosim te! Nancy!

Kaj, hudièa, vam je?

Pomagajte ji!

Hvala, da si prišel.

Samo par ur potrebujem.

Malenkost.

Philip, si v redu?

Ja, dobro sem.

Slabo sem spal. Kaj je to?

Hamelin? -Ja.

Kot … -Pravljica.

Kdaj ti je postalo slabo?

Kdo pravi, da sem bolan? -Jaz.

Odkar sem ti zavrtela posnetek, ne?

Ne moreš se znebiti melodije?

Ves èas,

povsod.

Zato ne moreš spati?

Veliko dela imam. -Lažeš.

In ko spiš, imaš èudne sanje, kajne?

Oèem sanjaš, Philip?

O jezeru?

Kako veš? -Po zaslugi tega.

Nekaj je hudo èudno.

Kombinacija not. Njihove vibracije.

Rekla bi, da Katherine ni napisala tega.

Gotovo ni sama napisala tega.

Na otroke vpliva drugaèe kot na odrasle.

Kot v pravljici.

V nevarnost jih vleèe.

Colin.

Zoe. -Mel?

Prosila si, naj oèistim posnetek.

Poslušati ga moraš.

Sprva sem mislil, da je šum na traku.

Vendar je èudneje. -Zavrti.

No … To ni Katherine.

To ni niti glas.

Vsaj ne èloveški.

Kaj govori?

V latinšèini je.

Nisem še razvozlal drugega dela. V prvem pa reèe:

"Moj svet je razdor."

Tole se bo slišalo èudno.

Mislim, da me to sili, da dokonèam skladbo.

Mislim, da je tako gnalo Katherine.

In kaj bo, ko jo konèaš?

Ne vem.

Kam greš?

Obiskat Katherinino družino. Vedela je, kaj je narobe.

Morda je odkrila, kako se lahko upre. Mogoèe sem kaj spregledala.

Gustafson vztraja, da jo danes izvedejo.

Nekaj moram ukreniti.

Oèisti posnetek do konca.

Philip!

Ne poslušaj spet melodije. -Prav.

Toda en otrok je bil gluh. Ni slišal glasbe.

Videla je, kaj se je zgodilo. Odrasle je odpeljala k jezeru.

Piskaè je tja odpeljal otroke.

Prepozno je bilo.

Besni od žalosti so zgrabili piskaèa.

In se mašèevali.

Preden so ga utopili, jih je opozoril.

Dokler bo njegova glasba živa, bodo otroci v nevarnosti.

Zoe!

Colin?

Pojdiva se skrivalnice.

Colin?

Vam ni dovolj, da ste ukradli sestrino glasbo?

Kaj bi radi zdaj?

Tu so samo podgane.

V hiši so vedno podgane.

Prišla sem prepreèit koncert!

Ni prepozno?

Opozarjala sem vas, da pustite to skladbo!

Veste za melodijo?

Rekla je, da ji pisanje not zniža pritisk.

Nisem je slišala.

Otrok sem bila, ko se je vrnila iz Nemèije.

Veselila sem se premiere.

A mi je prepovedala priti.

Takrat nisem razumela, zakaj.

Toda Katherine je z leti kopnela.

In zaèela je pripovedovati. -Kako lahko ustavimo?

Ne morete ustaviti tega.

50 let je trajalo, a ta glasba je ubila mojo sestro.

Stražila je na robu našega sveta in tistega na drugi strani.

A ni imela veè moèi.

Ta glasba je zapor!

Ne morete pobegniti. Èe jo slišite,

ste za vselej ujeti! -Ne!

Ne, gotovo se jo da iznièiti.

Ne da! Katherine je že poskušala.

Osamila se je, daleè od ljubljenih.

Zaradi èesa?

V sestrino življenje je prinesla samo boleèino in kaos.

Kaos.

Njegov svet je razdor.

Svet kaosa.

Razdor prinaša v harmonijo.

Vrniti moram harmonijo. To je to! Sranje!

Zoe! Strah me je.

Colin?

Nekaj ti bom pokazal.

Nekaj ti bom pokazal!

Pokazal ti bom jezero.

Ko pridem iz tega zapora, se bom mašèeval

Znaš žvižgati?

Žvižgaj z mano.

Prosim, nehaj! Nehaj!

Nehaj! Prosim te!

Nehaj! Nehaj!

Nehaj! Nehaj

Prosim, nehaj!

Nehaj! Nehaj!

Nehaj!

Nehaj! Philip! Kristus.

Kje je Zoe? Poglej me. Kje je Zoe?

Kje je Zoe?

Prišli smo do vrhunca

današnje proslave.

Namen Koncerta za otroke,

ki ga je zložila naša prijateljica,

pokojna Katherine Fleischer,

je navdihniti nove generacije.

Nocoj ga bomo izvedli prviè

od premiere 1975.

Izvedli ga bomo v celoti in brez prekinitev.

Upam, da boste uživali.

Mojbog, kaj?

Sem maestro Gustafson!

Zoe!

Zoe!

Zoe!

Daj, no!

Nisem jih mogla rešiti.

Skupaj sva.

Ja, skupaj sva.

Moja razlièica je veliko boljša!

Zoe!

Zoe, poglej me.

Skupaj morava igrati.

Zoe.

Konec je.

Zoe.

TRI MESECE POZNEJE

Se otroci spomnijo, kaj se jim je zgodilo?

Ne spomnijo se, kje so bili, kaj so videli,

kaj so slišali.

In Zoe?

Ne, tudi Zoe se nièesar ne spomni.

Zoe, kako si napredovala.

Hvala.

Gdè. Augustine,

skladbo sem napisala.

Si jo zložila sama?

Napisana je po stari pesmi,

ki sem jo slišala.

Kljub temu je nova.

Jo želite slišati?

Noèem konèati kot Katherine.

Osamila se je, zaprla.

Zato ji ni uspelo.

Ni se mogla sama boriti.

Ne boš konèala kot ona. Prekinila si prekletstvo.

Rešila si otroke.

Ne more veè delovati ne nate ne na druge.

Konec je.

Konec je.

Za našega maestra, Juliana

Tehnièna obdelava BLITZ Film & Video Distribution