Original subtitles

‫مرحبًا يا "تشارلي"، "تيدي" معك.‬

‫و"أيفي" أيضًا.‬

‫تبلغين 11 شهرًا الآن‬

‫وشيء كبير جدًا يوشك أن يحصل لك.‬

‫أنت على وشك أن تخطي أولى خطواتك.‬

‫إنّه أعظم إنجازاتك منذ أوّل تبرّز جامد لك.‬

‫اهدأي، فأنا لم أوثّق اللحظة بفيديو.‬

‫حسنًا، عدت صديقتي المقرّبة مجددًا.‬

‫بكل الأحوال، أردت تصوير أولى خطواتك‬ ‫على الكاميرا‬

‫لكن في كل مرّة أحاول تصويرك،‬ ‫كل ما أراه هو هذا.‬

‫انتظروا.‬

‫انتظروا.‬

‫انتظروا.‬

‫ولا شيء.‬

‫حصل الأمر نفسه مع البراز.‬

‫"اليوم احترق كل الخبز المحمص‬ ‫وكنت متأخرة وقال أبي مازحًا‬

‫أرأى أحدكم فردة حذائي اليُسرى؟‬

‫أغمض عينيّ وآخذ قضمة‬ ‫وأستقل سيارة وأضحك بشدة‬

‫ها هي على السطح‬

‫كنت في هذا الموقف ونجوت‬

‫لذا خذي بنصيحتي فحسب‬

‫اصمدي يا عزيزتي، الأمور جنونية‬

‫لكنني أعرف أن مستقبلك مشرق‬

‫اصمدي يا عزيزتي، لا تُوجد احتمالات‬

‫كل شيء يتبين أنه على ما يُرام‬

‫بالطبع الحياة متقلبة،‬ ‫لكن صدّقيني، ستكون بخير‬

‫ستعجبك الشخصية التي تتحولين إليها‬

‫اصمدي يا عزيزتي"‬

‫يا فتيات، تعالين وانظرن.‬

‫إنّه تصوير قديم لي.‬

‫ثمة الكثير من التصوير في هذه العائلة.‬

‫من الواضح أنّكم تحبّون أنفسكم.‬

‫إنّه من أيام المجد التي عشتها‬ ‫في ثانوية "ساوث".‬

‫مستحيل سيدة "دي"، أنت ارتدت مدرستنا؟‬

‫لا، أنتما ترتادان مدرستي.‬

‫ها أنا، جالبة الحظّ في المدرسة.‬

‫هذا الشيء الكبير على شكل خروف؟‬

‫ليس خروفًا، بل كبشًا. الكبش الجذاب.‬

‫ها هي، حركتي الجذابة الشهيرة.‬

‫استمعوا إلى الجمهور، إنّهم يحبونني.‬

‫بالتأكيد، فالجميع يحبّ الخروف الراقص.‬

‫مجددًا، إنّه كبش ولديه قرنان.‬

‫يبدو مسليًا جدًا يا أمي.‬

‫أتظنين ذلك حقًا؟‬

‫أجل. أتظنين أنني قد أقول أمرًا مشابهًا‬

‫لأمازحك وحسب؟‬

‫سُررت جدًا لسماع هذا‬

‫لأنّ تجارب أفضل جالب حظ‬ ‫ستجري هذا الأسبوع.‬

‫لكنّك سبق وخضت التجربة.‬ ‫لم تريدين خوضها مجددًا؟‬

‫أنا أتحدث عنك.‬

‫أخبريني من فضلك أنّك تعنين "أيفي".‬

‫فكّري في الأمر.‬

‫لأول مرّة ستكونين الكبش الجذاب‬ ‫من الجيل الثاني.‬

‫حلمت بهذا منذ ولادتك.‬

‫وفقًا للإنترنت، يمكن أن يكون‬ ‫للخراف قرونًا.‬

‫اسمعي، لا أريد أن أضغط عليك.‬

‫القرار لك. ليس عليك القيام بذلك من أجلي.‬

‫- حقًا؟‬ ‫- لا.‬

‫ستفعلين هذا من أجلنا كلينا.‬

‫ساعديني!‬

‫- مرحبًا.‬ ‫- ماذا تفعلين؟‬

‫أشاهد كل الفيديوهات القديمة لي‬ ‫مع "تيدي".‬

‫"تيدي"، أنت تفوّتين كل الأجزاء الجميلة.‬

‫ماذا أقول، جميعها جيّدة.‬

‫ما عدا هذا المشهد.‬

‫أتذكر هذا، "بوب"؟‬

‫وكيف أنسى؟‬

‫الليلة التي أسقطك فيها‬ ‫بربريّ ثانوية "نورث".‬

‫كرهت هذا الشاب.‬

‫حتى بالنسبة إلى بربريّ، كان وغدًا.‬

‫أتذكرين يوم حملك هؤلاء الحمقى‬ ‫من ثانوية "نورث"‬

‫وأمسكوا بك وأخذوك في جولة‬ ‫في السيارة؟‬

‫إنّه كابوس كل كبش.‬

‫أتعلم؟ لا يمكنني مشاهدته حتى.‬ ‫ما زلت أشعر بالألم، حتى الآن.‬

‫انتظروا، هذا المقطع جميل.‬

‫انظرا، ستحبّان هذا.‬

‫هل تعرفان من هو هذا الشاب؟‬

‫هل هذا "بي جاي"؟‬

‫لا، إنّه أنا.‬

‫تعني أنّ الشاب صاحب الرأس‬ ‫المليئة بالشعر هو أنت؟‬

‫أجل.‬

‫هذا يعني أنني سأبدو مثلك حين أكبر.‬

‫لم أعد أبدو كذلك من عمر الـ25.‬

‫هذا يعني بعد ثماني سنوات من الآن.‬

‫استمتع بما لديك.‬

‫لو كنت مكانك، سأتزوج باكرًا.‬

‫ماذا تفعلين هنا؟‬

‫لا أريد التواجد هناك. في أيّ فيلم أصبحت؟‬

‫الجزء الثالث، "الكبش خلف القناع".‬

‫أبي، تريدني أن أشارك في تجارب الأداء.‬

‫يا للهول، عرفت أنّ هذا اليوم سيأتي.‬

‫لكنني لا أريد أن أكون جالبة حظّ.‬

‫سأكون الغبيّة الأولى في المدرسة.‬ ‫عليك أن تساعدني.‬

‫- ماذا يجب أن أفعل؟‬ ‫- ألا يمكنك التحدّث إليها؟‬

‫أجل يا عزيزتي، سأفعل هذا،‬

‫بعد أن أخبرها أنّ بنطالها المفضّل‬ ‫يجعلها تبدو سمينة.‬

‫- من يبدو سمينًا؟‬ ‫- أمي.‬

‫كدنا نُنهي العزف في الوقت نفسه.‬

‫هذا لأنني أوقعت واحدة من العصي.‬

‫هل رأيت "تشارلي"؟‬

‫كانت تستمتع كليًا.‬

‫- أليست مذهلة؟‬ ‫- لا بأس بها.‬

‫حسنًا؟ ماذا تعني بهذا؟‬

‫أنتم تتحدثون دومًا وبلا توقف‬ ‫عن مدى روعة "تشارلي".‬

‫يا رجل، ابن اخي "مايسون" هو طفل مذهل.‬

‫ما الأمر الرائع بشأن "مايسون"؟‬

‫أولًا، إنّه قويّ جدًا في لعبة الغميضة.‬

‫بربّك، يمكن لـ"تشارلي" أن تلعبها‬ ‫وعيناها مغمضتان.‬

‫هكذا تُلعب اللعبة في الأساس.‬

‫ماذا لديك غير ذلك؟‬

‫"مايسون" سريع جدًا في الحبو.‬

‫ليس بسرعة "تشارلي". إنّها كالقطّة.‬

‫ينام "مايسون" ليلًا مع أرنب. ليس‬ ‫أرنبًا محشوًا، بل ذلك الذي أمسك به.‬

‫تظنّ أنّ "مايسون" أسرع،‬ ‫وأنا أظنّ "تشارلي" أسرع.‬

‫ثمّة طريقة واحدة لتسوية ذلك.‬

‫نتحداك في سباق الأطفال.‬

‫لك هذا.‬

‫وستخسر، لأن "مايسون" والسباق‬ ‫متكاملان تمامًا.‬

‫سنقبل بالمخاطرة.‬

‫في هذه الأثناء، من الأفضل‬ ‫أن تنظر إلى هذه جيدًا،‬

‫لأنّها كل ما ستراه، أنت و"مايسون".‬

‫لا أصدّق أنّك ستخضعين لتجارب أداء "الكبش".‬

‫الفكرة من وراء صداقتنا‬

‫كانت أن تجعليني أكثر شعبية،‬ ‫لا أقل شعبية.‬

‫اهدأي، قلت إنني سأجرّب،‬ ‫ولم أقل إنني سأجيد ذلك.‬

‫حسنًا يا شباب، حان وقت تجارب الأداء.‬

‫- أولًا، "تيدي دانكن".‬ ‫- أنا هي "تيدي".‬

‫ابنة "أيمي دانكن"،‬

‫ثاني أفضل "كبش" حصلت عليه هذه المدرسة.‬

‫- من كانت الأولى؟‬ ‫- أنت تنظرين إليها.‬

‫لنفعل هذا.‬

‫حسنًا يا "دانكن"، دعيني أحضّر المشهد.‬

‫الفريق متأخر بثماني نقاط.‬

‫عليك أن تقدمي أفضل ما لديك‬ ‫لتُشعلي الحماس. أرني ما لديك.‬

‫هيا أيّها الجمهور، تحمّسوا!‬

‫أنا لا أشعر بهذا.‬

‫لنكمل. كيف ترقصين؟‬

‫أنت أخبريني.‬

‫ما كان هذا؟‬

‫إنّه الرقص التفسيري.‬

‫واسم هذه الرقصة "أيام الربيع".‬

‫يمكنني أن أريك رقصة "الاحتباس الحراري"‬ ‫أو "الكلاب المذهلة".‬

‫الرقص، علامة استفهام حوله.‬

‫علامة استفهام؟ هذا عادي.‬ ‫عليك وضع علامة تعجّب!‬

‫حسنًا يا "دانكن"، الخطوة الأخيرة.‬

‫ارفعي العلم، وأشعلي حماسة الجمهور.‬

‫ثمّة مشكلة ما في العلم.‬

‫"دانكن"، كل هذا كان رهيبًا.‬

‫أعرف ماذا ستقولين.‬

‫تهانيّ أيّها الكبش.‬

‫لكنني كنت مريعة.‬

‫أجل، لكنّك الوحيدة التي تقدّمت للتجربة.‬

‫أراك في المباراة المنتظرة.‬

‫لا أصدّق ذلك.‬

‫بعد الملاحظة،‬

‫كان علينا التنبّه أنّ لا أحد هنا.‬

‫"غايب"، اسدني خدمة.‬

‫انظر إلى مؤخرة رأسي.‬ ‫هل أبدو أنني أفقد شعري؟‬

‫من المُغري أن أقول لك "نعم"،‬

‫لذا، أجل.‬

‫جديًا؟‬

‫لا.‬

‫شعرك عبي وغبي كما السابق.‬

‫شكرًا لك، أنت شقيق جيّد.‬

‫ألهذا السبب أحضرتني إلى هنا؟‬

‫لا، حان الوقت لتدريب "تشارلي"‬ ‫لسباق الأطفال.‬

‫"تشارلي"؟‬

‫ظننت سباق الأطفال سيكون بينك أنت و"إيميت"‬ ‫في الحفاضات.‬

‫لم أعد مهتمًا الآن.‬

‫حسنًا، أيّتها الطفلة البرق. لنر قدراتك.‬

‫يبدو أنّه لديّ عمل كثير لأقوم به.‬

‫ها هي قد وصلت.‬

‫مرحبًا يا أمي.‬

‫مرحبًا يا جالبة الحظ!‬

‫هل اتصلت بك الآنسة "كوفنكتون"؟‬

‫لا، الخبر على صفحة المدرسة الإلكترونية.‬

‫فورًا؟ ليس هناك صورة لي، صحيح؟‬

‫بات لديهم صورة.‬ ‫أرسلت لهم صورة للتو.‬

‫ولديّ مفاجأة كبيرة من أجلك.‬

‫انظري!‬

‫تركته معي بعد نهاية الموسم الأخير.‬

‫وهو قابع في مؤخرة الكوخ‬ ‫طوال السنوات الـ20 الأخيرة.‬

‫كم أنا متحمّسة لوضعه على رأسي.‬

‫إذًا، هيا.‬

‫ارتديه يا فتاة. لدينا الكثير من العمل.‬

‫"تيدي"، تبدين جميلة جدًا.‬

‫الرائحة مقززة هنا.‬

‫أعلم، ستعتادين على الرائحة.‬

‫حسنًا، سأعلّمك بعض حركات الكبش المميّزة.‬

‫عليك أن ترقصي بقوّة.‬

‫ويجب أن تحافظي على الإيقاع.‬

‫والطريقة الأفضل هي مع الحركة‬ ‫الدائرية للكبش.‬

‫5، 6، 7 و8!‬

‫علينا العمل على هذه الخطوة. أنت جاهزة؟‬

‫علينا أن نرفع من مستوى حماستنا.‬ ‫بهذه الطريقة.‬

‫لا يا عزيزتي. فقدت الحركة الدائرية.‬

‫إن رفعت المعنويات‬ ‫بلا الحركة الدائرية،‬

‫ستبدين مثل الغبية.‬

‫بالتأكيد لا أريد أن يحصل هذا.‬

‫تاليًا، أريدك أن تقفزي في الهواء‬

‫وتهبطين ويديك على شكل حرف دبليو.‬

‫هذا لطيف جدًا.‬

‫"تيدي"، القصّة متعلقة بالمعصمين.‬

‫أنت كبش مثير، ولا شيء آخر.‬

‫حسنًا يا فتاة، حان دورك.‬ ‫ادخلي إلى أعماقك، وأطلقي العنان لنفسك!‬

‫لا يمكنني القيام بذلك.‬

‫بلى يمكنك. عليك أن تتدربي وحسب.‬ ‫فالكبش لم يولد في يوم واحد.‬

‫لا، لا أريد القيام بذلك.‬

‫ماذا؟‬

‫لا أريد أن أكون أيّ شيء،‬ ‫ولا حتى كبشًا!‬

‫أنا أستقيل.‬

‫ماذا فعلت بوالدتك؟‬

‫أخبرتها أنني لا أريد أن أكون كبشًا.‬

‫كنت صريحة معها وحسب.‬

‫صريحة؟ بماذا فكرت؟‬

‫- كيف تقبّلت الأمر؟‬ ‫- ليست جيدة.‬

‫هي مستلقية في السرير ورأس الكبش على رأسها‬ ‫والمناديل الورقية في خطمها.‬

‫لا أدري، ربما كان الأمر مسليًا‬ ‫حين كنتما في المدرسة...‬

‫هل تمازحينني؟ لم يكن يومًا مسليًا.‬ ‫لكنّ والدتك لم تعرف هذا.‬

‫وكيف لم تعرف بذلك؟‬

‫هل أمضت سنوات الثانوية الأربع‬ ‫وهي تضع رأس الكبش العملاق؟‬

‫ارتدته لصورتها السنوية.‬

‫اسمعي يا "تيدي"، إن لم تذهبي إلى المباراة‬

‫لن يكون هناك أيّ كبش،‬

‫وهذا سيحطّم قلب والدتك كثيرًا.‬

‫أبي، لا أريد أن أبدو غبية.‬

‫اسمعي، ستخذلين والدتك وكل من في المدرسة‬

‫لأنك تخشين أن تبدي غبية؟‬

‫أجل، شكرًا لتفهّمك.‬

‫عزيزتي، لن أخبرك ماذا عليك أن تفعلي.‬

‫لكن تذكري، أحيانًا يبدو القرار الصحيح‬

‫هو القرار الخاطئ.‬

‫والقرار الصعب يمكن أن يكون الأفضل.‬

‫لكنّ القرار الصحيح... من فضلك كوني الكبش!‬

‫مرحبًا أيّها الكبش. أتذهب لمكان ما؟‬

‫هل سبق وزرت ثانوية "نورث"؟‬

‫لأنني فكّرت أن نذهب جميعًا في رحلة صغيرة.‬

‫إنّه على وشك الهجوم. أمسكوا به!‬

‫إنّه المقلب الأفضل على الإطلاق.‬

‫حسنًا، لنر من الغبي الذي يرتدي‬ ‫الزيّ هذه السنة.‬

‫يا صاح، هذا الكبش عجوز.‬

‫الكبش ليس عجوزًا، بل أنجب 4 أطفال.‬

‫أنا لم أرها. والدتك ليست هنا.‬

‫لا أصدّق ذلك.‬

‫إنّها السبب الوحيد لقيامي‬ ‫بهذا العمل الغبي.‬

‫حسنًا، لنخرج من هنا.‬

‫"دانكن"، الصالة الرياضية من هنا.‬

‫دعيني أنظر إليك.‬

‫ليس أنت، بل إلى الكبش. ضعي الرأس.‬

‫تشبهين والدتك كثيرًا.‬

‫حان وقت العرض!‬

‫أنا خلفك يا "تي". أنا أدعمك.‬

‫يا سادة، حضّروا أطفالكم.‬

‫انطلقوا!‬

‫وها قد انطلق السباق!‬

‫انظر إلى الطعام اللذيذ يا "مايسون".‬

‫تعال وتناول المشمش.‬

‫تعالي إلى أمّك، هيا.‬

‫"مايسون" في الطليعة،‬ ‫و"تشارلي" متأخرة خلفه.‬

‫انظر إلى صغيري يا صديقي.‬ ‫لا يبدو متعبًا مطلقًا.‬

‫عند نقطة الوسط، "مايسون" متقدّم‬ ‫و"تشارلي" خلفه.‬

‫هيا "تشارلي"، يمكنك النجاح.‬

‫في الميل الأخير، لا يزال "مايسون" متقدمًا.‬

‫هيا يا "تشارلي"، إنّه الوقت الحاسم.‬

‫والفائز هو...‬

‫"تشارلي"!‬

‫يا للهول، "تشارلي" لقد خطوت خطواتك الأولى.‬

‫ليس أفضل أيامك يا "مايسون".‬ ‫ما الذي جرى هناك؟‬

‫سنعود إليكم حين نتعلّم المشي.‬

‫أيمكنكم إعادتي إلى النادي من فضلكم؟‬

‫مستحيل، ليس قبل انتهاء المباراة.‬

‫حسنًا، أيمكنكم إعادتي إلى المنزل؟‬

‫لا يهمني أمر المباراة يا شباب.‬

‫ثانوية "نورث" أو "ساوث"، ما الفارق؟‬

‫أمر واحد وحسب...‬

‫- ثانوية "نورث" هي الأفضل.‬ ‫- أجل!‬

‫أجل!‬

‫حسنًا، أيًا يكن.‬

‫اسمعوا، إن كنا سنسير في دوائر لساعات،‬

‫أيمكنني أقلّه دخول الحمام؟‬

‫ألا يمكنك الانتظار؟‬

‫أنجبت 4 أطفال. أتبوّل حين أعطس.‬

‫هذا مقزز. أوقف السيارة.‬

‫شكرًا لك، أنت شاب شهم.‬

‫ثانوية "ساوث" هي الأفضل!‬

‫الأمان أولًا.‬

‫الكبش خلف المقود!‬

‫التحديق في صلعي لن يوقف عملية الصلع لديك.‬

‫لا أصدّق أنّ هذا ما سيحصل لي.‬

‫هلا توقفت عن التركيز في السلبيات؟‬

‫- فكّر في الإيجابيات.‬ ‫- مثل ماذا؟‬

‫سيكون لديك مجموعة كبيرة لقبعات البيسبول.‬

‫ستوفّر في استخدام الشامبو.‬

‫ومع الأموال التي ستوفّرها من الشامبو،‬ ‫ستشتري مزيدًا من قبعات البيسبول.‬

‫ها هي "تيدي".‬

‫هذه صديقتي المفضّلة.‬ ‫الكبش هي صديقتي المفضّلة.‬

‫- رائع!‬ ‫- جيّد!‬

‫الكبش!‬

‫"تشارلي"، يبدو أنّ كلينا‬ ‫قامتا بخطى صغيرة اليوم.‬

‫أنت سرت للمرّة الأولى،‬

‫وأنا قمت بشيء لم أرد القيام به،‬ ‫وتبيّن أنني أحببته.‬

‫وآمل أن تحبّي ذلك بدورك،‬ ‫لأنّك على الطريق الصحيح.‬

‫أجل!‬

‫الكبش الرائع!‬

‫حظًا سعيدًا يا "تشارلي".‬

‫هيا يا "بي جاي"، سنتأخر على المدرسة.‬

‫هيا، انزل إلى هنا.‬

‫حسنًا، أنا قادم.‬

‫اهدأي.‬

‫يا إلهي!‬

‫يا للهول، بدأ الأمر يحصل.‬

‫لا، أنا لست جاهزًا.‬

‫لا!‬

‫لا!‬

‫- كابوس؟‬ ‫- أجل.‬

‫اسمع، هذه أوّل قبعة أعطاني إياها والدي.‬