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MENTES PELIGROSAS

Sí, tendré que ir a revisar el horario.

Gracias. Ok. Déjame anotar eso.

¿Carla? Mi amiga Louanne Johnson está aquí para verla.

¿Hoy? Hal, no es un buen momento.

Bueno, ella ya está aquí.

Está bien. Te llamaré luego. Gracias.

Louanne, me gustaría que conozcas a Carla Nichols, nuestra asistente principal.

- Hola. - Carla, Louanne Johnson.

Esperaré afuera.

Por favor, tome asiento.

- Gracias por recibirme. - Bueno...

El Sr. Griffith... Hal... Me ha hablado mucho sobre usted.

- Espero que no le haya dicho todo. - Oh...

Oh. No, sólo... Sólo lo bueno.

Y debo decir que hace bastante tiempo no tenemos un aspirante...

con su madurez y su vasta experiencia.

Título en Literatura Inglesa, Relaciones públicas, telemarketing.

¡Marina!

- Usted no parece un infante de marina. - Sí, bueno...

Las mangas largas ocultan los tatuajes.

Buenas acreditaciones, a excepción de una materia, en la enseñanza supervisada.

¿Por qué se detuvo tan cerca de obtener su certificación?

Bueno, me casé y empecé a trabajar en la compañía de mi esposo.

Nos estamos divorciando.

Bueno, no habría problema en conseguir su certificación de emergencia.

- ¿Cuando puede empezar? - ¿Empezar?

A enseñar.

Señorita Johnson, voy a ir al grano.

Uno de nuestros profesores de academia, la Sra. Shepherd, se fue...

y desde entonces hemos tenido tres profesores sustitutos.

La última, la Sra. Gingrich, se reportó enferma esta mañana.

Entonces tenemos un puesto de tiempo completo. Y necesitamos cubrirlo ahora.

Tiempo completo.

Lo siento, pensé que esto era una entrevista para enseñar a estudiantes.

- Bueno... - ¿Qué es...?

¿Qué es un profesor de Academia?

Bueno, la academia es...

Es una especie de escuela dentro de otra escuela...

Chicos especiales, apasionados, enérgicos, desafiantes.

El salario es de $24,700 al año. ¿Está interesada?

Sí, sí, estoy interesada.

Es maravilloso. Eso es maravilloso.

Bueno, entonces estos son para usted.

Curriculum, programa y esto.

Y ahora, si me sigue...

- Tenemos una nueva profesora. - ¡Grandioso!

- ¡Felicitaciones! - Tiempo completo.

- ¿Qué? - Sí. - Sí. Empieza mañana.

La señorita Johnson va a tomar una clase de la academia.

Lamentablemente, la Señora Gingrich no estará más con nosotros.

Carla, ellos...

El aula del Sr. Griffith está justo al lado de la suya.

Entonces, ¿podría encontrarse con ella mañana y mostrarle la 107?

- Claro. - Gracias.

Estoy segura de que esto va a marchar bien.

Muchas gracias.

Gracias.

- Tiempo completo. - Louanne...

¡Hal!

Louanne, ¿te dijo ella sobre el programa de la academia?

Sí, sí. Ella me dijo todo.

Ella dijo, tú sabes, chicos inteligentes, especiales y...

- Louanne... - ¡Quiero enseñar, Hal!

Si tengo preguntas, ya sé a quien a preguntarle, ¿cierto?

Sí, voy a contar con eso.

A tu derecha.

Supongo que el plan de clase de la Sra. Shepherd está sobre su escritorio.

Posiblemente.

Ésta es tu aula.

Son ruidosos, ¿no?

Sí, pero si te quedas enfrente el tiempo suficiente...

...generalmente se callan.

No trates de gritar junto con ellos.

Seguro. Gracias.

Louanne.

Estoy en la puerta de al lado.

Gracias.

- ¡Miren esto! - No, no, no. Ustedes no.

¡Pan blanco!

- ¡Me prestan atención, por favor! - ¿Cuánto tiempo estuvieron juntos?

¿Qué pasó con la Sra. Shepherd?

- Mejor no lo hagas. - ¿Qué?

¿Qué pasó con la Sra. Shepherd?

No, usted está preguntando por la Sra. Culona Shepherd.

Estás jugando con tu alma. Jugando con tu alma.

¡Escuchen! ¡Escuchen!

Pan blanco quiere saber qué pasó con la Sra. Shepherd.

Nosotros matamos a la maldita.

¡Hey!

¡Me estaba empezando a gustar la puta!

No, no, no. Chicos, chicos. Emilio se la comió.

¡Mentira!

- Esa puta era muy fea para comérsela. - ¡Sí!

Se la di a mis perros.

Pero puedo comerte a ti.

¿Cuál es tu nombre?

Emilio Ramirez.

- ¡Emilio! - ¡Emilio, estás en problemas!

¡Emilio! ¡Emilio! ¡Emilio! ¡Emilio! ¡Emilio!

- Oh, Dios. - ¿Qué es eso?

Vamos, vamos. Ya saben cómo son ellos. Vamos.

¡Emilio! ¡Emilio! ¡Emilio! ¡Emilio! ¡Emilio!

Madison se rindió ante los nacionalistas.

Hamilton...

Donna. Donna, ocúpate de la clase.

¡Silencio!

¿Qué pasó con la Sra. Shepherd?

- Bueno, ella renunció. - ¿Por qué?

Bien, era una persona muy delicada.

¿Qué? ¿Tuvo un ataque?

No. Renunció antes de eso.

Una de mis substitutas tuvo un ataque.

Así es como se descargan.

¿Quienes son estos chicos? ¿Los rechazaron del infierno?

No. Son chicos especiales con muy pocas o ninguna habilidad educativa...

y que amablemente llamamos "problemas sociales".

¡Mierda, Griffith! Podrías haberme avisado.

Hey, Louanne, dijiste que querías enseñar.

- Ahora, ¿eso es mentira o qué? - ¡No!

- Entonces hazlo. - Yo no... - ¿Qué?

¡No puedo con ellos!

Sí puedes. Todo lo que tienes que hacer es captar su atención.

O renunciar.

¡Regresé!

"Ella decidió que si Brian rompía una regla habría consecuencias:

La primera vez que él rompiera una regla su nombre aparecería en el pizarrón."

Está bien, pequeños bastardos.

Ahí está.

Mujer, ¿no recibiste bastante ayer?

¿Qué tal? ¡Yeah!

¡Hey, chicos, chicos, miren! ¡Un cowboy!

No hables así de ti mismo.

"Yo soy..."

- ¡Silencio! ¡Suenan como chicos de primaria! - ¡Tú cállate!

"Alguien...

conoce..."

- ¿Qué es el "karate"? - Karate, estúpido.

- ¡Qué estúpido! - ¿Eres una marina? ¿Una marina de verdad?

- No estoy en servicio, pero sí. - Estúpido.

Voy a probar un poco de karate con usted, Sra. Johnson.

Lo lamento, pero no estoy autorizada a tocar a un estudiante.

Pero si de verdad piensas que sabes lo que haces, ven acá.

Hey, eso suena como un desafío. Más vale que vayas.

Yo sé lo que hago. No tiene sentido hacerlo porque no me puede tocar.

Está bien. ¿Alguien más sabe de karate? ¿Qué hay de ti?

- Durrell Chang Chang. - Conozco algo del maldito karate.

¡Vamos, Durrell!

- Durrell. - Carajo.

- ¿Y tú? ¿Sabes algo de karate? - Raul. Sí, algo sé.

- Muy bien, Raul. - Anda.

Ven.

Bueno. Sí, mierda. Voy a derribar a esa maldita.

Dale, Nacho.

Mierda. Muy bien. Vamos.

Vamos.

¡Mierda!

Chicos... Esperen, esperen.

Chicos, ustedes no saben una mierda.

¿ "No sé una mierda"? Sé lo que estoy haciendo, Sra.

Ni siquiera saben lanzar una buena.

Yo escuché que un marino puede matar a alguien con sus manos. ¿Es cierto?

Absolutamente.

¡Mierda!

Ok. Esto es el comienzo.

Ok. ¿Dónde está...? ¿Pueden mover ese escritorio un poco para allá?

Todo es en cámara lenta al principio.

- Durrell. - Sip.

Tú te mueves hacia Raul como si fueras a pegarle.

Yeah, puedo hacerlo.

- Ok. - Nacho.

Ahora, Raul, vas a avanzar hacia Durrell...

...y vas a agarrar su muñeca. ¿Ok?

Vas a rotar tu cuerpo lejos de él, para que tu trasero de a su estómago. ¿Ok?

¡Jódete! ¡Sal de encima mío, hombre!

¿Qué vas a hacer?

- ¡Eso quisieras, hombre! ¡Eso quisieras! - ¡Dale nomas, hombre!

¡Jódete! ¡Sácame las manos de encima!

- Dale nomas, Nacho. - ¡Eso quisieras, hombre!

Vamos.

Ahora, es un lance de cadera. Un lance de cadera.

Ok. Tomen su posición de pelea de nuevo, ¿ok?

Nacho.

Ok. Toma su muñeca. Ok.

Ahora, cuando te muevas...

...vas a tomar su mano y vas a tomar su hombro.

¿De acuerdo? ¿Listo?

¡Mierda!

¡Gracias! ¡Hey! ¡Hey! ¡Muy bien!

- ¡Te voy a patear el trasero! - ¡Patéalo! ¡Patéalo!

Bueno, ese es un trabajo para 10.

Serían buenos marinos.

De hecho, desde este momento

cada uno de ustedes es como un indultado...

- ¿Qué es un indultado? - Informes limpios.

Entonces, si quieren aprobar...

Todo lo que tienen que hacer es hacer el intento.

Oh, mierda.

Porque todo el mundo tiene un "10" desde este momento.

- ¿Qué? - ¿Habla en serio?

Pero depende de ustedes el mantenerlo.

- Mentira. - ¿Por qué no te callas, hombre?

¿Y si no es mentira? Nunca tuve un maldito "10" antes.

Buen día.

- Ok. Hoy vamos a conjugar algunos verbos. - ¿Qué?

¿Y qué hay del karate?

Bueno, no puedo enseñarles solo karate. Les enseño otro movimiento la semana que viene.

¡Fuera de aquí!

Sal de aquí. Quiero escuchar.

"Comimos arvejas en la cena". ¿Qué hicieron con ellas?

"Comimos arvejas en la cena".

- Está bien... - Hey, Pam. ¡Pam!

¡Hey, tú, Chris!

¡Hey! ¿Qué pasa?

Hey, hombre, no es un gran problema, ¿ok?

¿Es esto cierto?

¿Si queremos morir? Carajo, no.

Queremos que usted muera.

¿Es eso cierto?

Bueno, si fuera entre usted y nosotros, diablos, sí.

- Muy bien. - ¡Hey! No me importa si vivo o muero.

- ¿Qué hay sobre eso? - Suicidio. - ¿Qué es toda esta mierda sobre la muerte?

- ¿Nos quiere muertos? - No, pero sí quiero que mantengas tu "10".

Entonces, se las voy a poner muy fácil, ¿está bien?

Todo lo que tienen que hacer es decirme el verbo que hace que esta oración sea cierta.

Nosotros elegimos hacer karate.

Si, claro.

Está bien, denme un verbo en lugar de "elegir".

- ¿Nosotros vamos a morir? - Es necesario morir, ok.

- Ok. "Es necesario morir". - ¿Es "necesario" un verbo?

Pueden... No, "necesario" no es un verbo.

¿Pueden "necesario" algo?

Si. Es necesario que yo orine ahora. Más vale que lo crea.

Está bien. ¿Cuál verbo de los que usamos hoy, tiene mayor poder?

- Morir. - Orinar.

¡Eres tan estúpido!

- Elegir. - Elegir.

- ¿Cuál es tu nombre? - Callie.

Callie. ¿Por qué?

Porque esa es la diferencia entre ser dueño de tu vida y tener miedo.

Decir "yo elijo" a pesar de todo.

¿Quieres decir que si un tipo tiene un arma en tu cabeza...

y está apretando el gatillo, tú dices, "elijo morir"?

No, no estás eligiendo morir, pero puedes elegir morir sin gritar, ¿no?

Quiero decir, siempre se puede elegir algo.

- No donde vivo yo. - Mierda.

¿Leyeron eso en algún momento en esta clase?

No. En nuestra clase leemos este libro que se llama "Mi amor. Mi Hamburguesa".

- Este. - ¿Mi qué?

- "Mi amor. Mi Hamburguesa". - ¿Hamburguesa?

Pronombre posesivo, sustantivo, Pronombre posesivo.

- Oh, cuidado, chica. - Veamos.

Disculpen.

- Disculpe, Sra. Johnson. - Oh, sí.

¿Podría pasar por la oficina del director antes de su próxima clase, por favor?

El Sr. Grandey quiere hablar con usted.

¡El director!

¡Pancito blanco está en problemas!

Sí, hablamos después.

Adiós.

Sra. Johnson, esta es una oficina. Y golpeamos antes de entrar.

Lo siento.

Por favor.

A ver, Sra. Johnson. Estoy tomando en consideración el hecho de que usted es nueva...

y no sabe que enseñar karate está en contra de la política educativa...

que puede llevarla a juicio en caso de daños.

Podría evitar este tipo de errores si tan solo siguiera el programa...

dictado por la Junta de Educación.

Bueno, Sr. Eso es casi imposible...

La mayoría de mis alumnos no saben lo que es un verbo.

Si se los va a enseñar,

estoy segura de que hay una mejor oración que "elijo morir".

Seguro que sí, pero necesitaba una oración que les llamara la atención...

Y... bueno, tenía que ser mejor que esto.

Sra. Johnson, eso es lo aprobado para el segundo período.

Su clase.

Yo sé que mientras más nueva la profesora, más inteligente es...

pero me temo que usted va a tener que seguir nuestras pautas...

esté o no de acuerdo con ellas.

- ¿De acuerdo? - Sí.

Qué pedazo de idiota.

- Griffith. - No dejes que te afecten.

No. De hecho estoy por desafiar la planificación entera.

Si tan solo pudiera conseguir papel para fotocopias.

No se puede. No hay.

- ¿Qué quieres decir? - Quiero decir que no hay.

No hay papel para fotocopias, papel de arte y andamos cortos de lápices.

Pero tenemos muchos estudiantes. Supongo que eso equilibra las cosas.

Gracias.

Otro pedazo de idiota.

¡Mierda!

Veamos qué hay en la planificación de hoy.

¿Un poco de kickboxing? ¿Práctica de tiro, tal vez?

No. Mi propia arma secreta.

Entonces, "nunca" es...

- ¡Un verbo! - ¡Adverbio! ¡Adverbio!

¡Adverbio! ¡Fantástico!

Vamos a leer poesía dentro de poco.

- Son muy listos. - Oh, mi...

Está bien.

- ¡Compadre! - ¡Rey de la calle!

Siéntense, siéntense.

- Siéntate. - Honorable sensei.

Es obvio que "compadre" es un sustantivo.

Sustantivo. Es correcto.

Bien, deme mi caramelo ahora.

¡Gracias!

Chicos, la poesía va a ser pan comido para este grupo.

¿Por qué sigue diciendo poesía? ¿Qué tiene que ver la poesía con esta mierda?

¿Poesía? Bien...

Si ustedes pueden leer poesía, pueden leer casi cualquier cosa.

Cuando estén listos para la poesía, estarán listos para más.

¡Yo digo que nos de más!

- Siempre estoy listo para más, mierda. - Siempre estoy listo para darte más.

- ¡Cállate, estúpido! - ¿Oh, sí?

Bueno, está bien. Aquí hay más.

¿Qué carajo es eso?

- Es que justo traje copias de un poema. - ¡Esperen un minuto! ¡Mierda!

- Está bien. - Escrito por el poeta más grande.

Mi amor. Mi hamburguesa. ¿Cómo es eso?

Bien, éste es el trato.

Cuando terminemos este tema los voy a llevar...

a todos ustedes...

a un lugar que tiene...

los mejores saltos en paracaídas...

la montaña rusa más grande...

las mejores vueltas...

los más deliciosos hots dogs...

los juegos más difíciles...

y los mejores premios del mundo.

- Es en broma. - ¿De verdad?

¿Y no tenemos que pagar nada?

- ¿Y no tenemos que pagar nada? - Ni un centavo.

Entonces, ¿quien paga?

La Junta de Educación.

- Hombre, ¿oíste eso? - No lo creo.

- ¿Suena bien? - ¡Hey!

Eso es pura mierda, hombre.

¿Disculpa?

¿Desde cuando la Junta de Educación hace algo por nosotros?

Sí, apenas si pagan por nuestro almuerzo.

Lamento que te sientas así, Emilio.

Bien.

Durrell. ¿Quieres leer las primeras cuatro líneas?

Oh, man, estás loco, man.

Yo no leo. Estás loco.

- ¿Y que hay de la prim-? - Tienes que leer esto. - ¿Qué hay de la primera línea?

Tengo miedo a la muerte, hijo de puta, ¿está bien? Eso es todo.

Muévanse lentamente hacia la derecha, gente.

Sra. Johnson.

Más vale que sea cierto.

¿Sra. Johnson?

Sí, Callie.

Si quiere que la clase la escuche, gánese a Emilio.

Te voy a ganar, pequeño bastardo.

- ¿Poesía? - Poesía, sí.

- ¿Estos chicos? - ¿Por qué no estos chicos?

Está bien, ve por ellos.

Tengo que encontrar algo primero, tú sabes. Algo que les llame la atención.

- ¿Quien es tu poeta preferido, Griffith? - ¿Mi favorito?

- Hay tantos. ¿Cómo puedo elegir? - En serio.

En serio. Está bien.

- El gran D. Dylan. - ¡Sal de ahí!

¿Por qué no?

Bueno, no sé. Él no es para cualquiera.

Quiero decir, es un poco hablador, ¿no crees?

Supongo que es porque escribía borracho.

¿Tenía un problema con el alcohol?

Bueno, el tipo era Galés. No hay mucho para hacer ahí.

Creí que era de Minnesota.

Si el tipo es tu poeta favorito, deberías leer un poco sobre su vida.

Era Galés y se murió bebiendo.

¿Muerto? No está muerto. Lo vi ayer en MTV.

¿Viste a Dylan Thomas en MTV?

No. Bob Dylan.

- ¿Bob Dylan? - Parecía muerto. Parecía muerto.

- ¡Oh! - Hey, Señor del tamborín.

Toca una canción para mí...

"Hey, Señor del tambor..."

- ¡Tamborín! - ¡Tamborín!

"Señor del tamborín..."

"Toca una canción para mí."

"No tengo sueño y no hay lugar donde pueda ir."

Puede leer.

Gracias. ¿Taiwana?

Las próximas tres líneas, Taiwana.

"Hey, señor del tamborín..."

"Toca una canción para mí."

"En el tintineo de la mañana, estaré siguiéndote a ti."

- Bien. - Está bien.

- Sí. - ¿Qué quiere decir eso?

¿Qué creen que quiere decir?

Que un tipo tiene un tamborín...

y este otro tipo quiere que toque porque no se puede dormir.

Está bien.

Si, ¿pero por qué quiere que toque el tamborín?

¿No tiene radio o algo así? ¿Entienden lo que digo?

Bueno, es un buen punto. Quiero decir, es una elección rara.

Entonces, ¿qué pasa si les digo que el señor del tamborín...

...es un nombre codificado?

- ¿Codificado para qué? - James Bond.

- Un traficante de droga. - ¿Eso es?

Bueno, mucha gente lo cree.

Saben, esta canción es de los 60's, cuando no se podía cantar sobre las drogas.

Entonces inventaban códigos.

Entonces, ¿cuál es el código? ¿Qué significa "Hey, hombre del tamborín canta una canción para mí"?

Bueno, piensen...

"Canta una canción para mí" significa "dame la cosa".

Sí. Es como ese negro que estuvo bebiendo toda la noche y fumando esa mierda...

y todo el mundo le rompió el trasero. ¿Saben de qué hablo?

Y él está drogado todavía, pero está bajando, y por eso el "tintineo".

Si, y necesita algo, una buena dosis de crack o cocaína y esa mierda.

¿Está loco, no?

¿Tú qué crees, Emilio? ¿Piensas que Raul tiene razón?

- Es demasiado personal para discutirlo. - ¿Qué?

¿Quieres decir que eliges no participar en esta discusión?

- El chico es demasiado vago. - No sobre algo tan personal.

¿Quieres que lo sorteemos?

¿Qué?

Si sacas una carta alta, no tienes que discutir nada.

¿Por qué querría sortearlo? Así son las cosas ahora.

Escucha esto.

Nombra uno de los presidentes más influyentes del siglo 20.

- Roosevelt. - Fácil, ¿no?

Error. La pesadilla de un profe de historia.

¿Qué te parece Snoop Doggy Dogg como respuesta?

Joe Montana. Winston Churchill.

Pero este es el mejor.

"No responderé esta pregunta dado que está culturalmente elaborada contra...

individuos como yo".

En realidad, por esta respuesta voy a darle crédito parcial.

Louanne, si pierdes el sentido del humor estás acabada.

Aquí tienes. Nuevas fotos de mis ratitas.

Oh, Dios. La gente tiene que pedirlas primero, Griffith.

Cállate.

Se parecen a Maggie. Gracias a Dios.

No lo sé. Harry con su pulgar en la boca, creo que se parece a mí.

¿Es su pulgar? Pensé que era un cigarrillo.

- ¿Cómo está Maggie? - Bien.

Quiere que vengas a cenar un día.

Eran buenos tiempos, tu y Maggie y yo y... ¿cómo era su nombre?

- Lo recuerdo. - Sí.

Yo también lo recuerdo. Es por eso que me resulta difícil ir a cenar.

- ¿Estás viendo a alguien? - No.

¿Cómo lo haces? ¿Caminas por ahí con una bolsa en tu cabeza?

- No. - Louanne, ya pasaron 6 meses.

No estoy lista, Hal.

Sabes, pensé que ustedes los hombres estaban siempre juntos.

¿Qué haces sentado aquí conmigo?

Sabes, él era mi mejor amigo, Louanne. "Era" es la palabra más importante.

Él no vale tus escupidas.

¿Y eso por qué?

Sólo dile a Maggie lo afortunada que es, Griffith.

Sí, cuando me hicieron rompieron el molde. Ambos.

- Buenos días, señoritas. - Buenos días.

Tenemos que dejar de encontrarnos así.

Suenas terrible.

Me rehúso a aceptar consejo médico...

de alguien que come Cheetos a las 8 de la mañana.

Sí, bueno, no deberías fumar. ¡Escucha esa tos!

Lo sé...

- Te veo dentro. - ¿Vas a terminar ese cigarrillo, no?

No, de verdad. En serio. Te lo juro.

¡Aquí! ¡Justo ahí! ¡Sí!

- Los chicos están jugando pool. - ¿Quieres fumar un cigarrillo?

- Te di tu dinero, hombre. ¡350! - ¿350?

¿De qué estás hablando, hombre? ¿Me estás llamando mentiroso?

- ¿Piensas que soy estúpido? - No, hombre. ¡No grites, hijo de puta!

¡Voy a romperte el trasero!

- ¡Jódete, man! - ¡Ven acá, hijo de puta! - ¡Pelea! ¡Pelea!

- ¡Vuelve, maldito pendejo! - ¡Está bien! ¡Está bien!

¡Aléjense! ¡Hey! ¡Hey! ¡Hey!

- ¡Puto! - Si alguno se mueve llamo a seguridad.

- ¡Pura mierda! - A mí no me importa. - No les importa.

Ustedes vayan a sus clases. Ya terminó. ¡Muévanse!

Eres más fuerte que estos dos juntos y lo sabes.

¡Pura mierda, hombre!

¡Eso quisieras, hombre!

Podrían expulsarte si reporto esto en la oficina.

Si me dan su palabra de que terminó aquí, me olvido de todo.

¿Se terminó?

Sí.

¿Y qué hay de ustedes?

- Sí, Simón. - Absolutamente.

Está bien. Confío en ustedes. Ahora vayan a sus clases.

Nos vemos luego, Puto.

Hasta pronto.

Si golpeas a esos chicos, vas a pagar por eso, lo juro.

Ve a tu clase y compórtate.

No debería haber hecho eso.

- ¿Por qué no? - Porque no debería meterse con Emilio.

Raul sabe que si haces trato con Emilio y luego lo cagas...

tu locker será aplastado con tu cabeza.

Todo el mundo lo sabe.

Bueno, quizás tengan tiempo para pensar en eso...

antes de entrar en la fase de aplastar lockers.

Van a pelear. No importa lo que les haya dicho usted.

¿Qué quieres decir?

¿Cuando? ¿Ahora?

¿Dónde? ¡Ángela! ¿Dónde?

- ¡Vamos, hijo de puta! - ¡Agárralo!

¡Sigan peleando! ¡Rómpele el trasero!

¡Mierda!

¡Oh, mierda!

- ¡Vamos! ¡Vamos! - ¡Al diablo con eso!

¡Mierda!

¡Vamos, basta! ¡Basta!

- ¡Sal de encima mío! - ¡Salgan de ahí! - ¡Puto! ¡Hijo de puta!

¡Retrocedan! ¡Ahora!

¡Todos! ¡Retrocedan!

- Cuidado la cabeza. - Cuidado, hombre.

No. Espere un minuto. Espere. No, no. Deme... Sólo un minuto.

- ¡Lo prometieron! - Sí, pero tuvimos que hacerlo.

O no hubieramos podido caminar con las cabezas en alto nunca más.

Tenemos una reputación que mantener. Usted es marino. Usted lo entiende.

Como si America no se levantara todos la atacarían.

Bueno, en mi barrio si no te levantas no puedes caminar en la calle...

porque todos te atacarían.

Rata, madito puto.

Hombre, rompí la cabeza de ese hijo de puta.

Nos vemos en el barrio.

Ya veo.

Y lo empeoré haciendote ver mal a ti y a Gusmaro frente a todo el mundo...

diciendo que Emilio es más fuerte que ustedes dos juntos.

Si, bueno, usted pensó que estaba ayudando.

Señora, lo lamento. Tenemos que irnos. Tengo que llevarlos a casa.

Fea cortada.

¿Te importaría decirme sobre qué era la pelea en primer lugar?

Sí.

Realmente me gustaría saber qué pasó. No quiero más problemas.

- Sólo quiero saber si valió la pena. - Sí, valió la pena.

- ¿Por qué? - Porque me sentí bien pegándole en la cara.

- Le pegué duro, hombre. - ¿Te gusta pegarle a la gente?

Sí, me gusta pegarle a la gente.

¿Por qué?

¿Sientes ira la mayor parte del tiempo?

¿Entonces ahora va a tratar de analizarme?

¿Va a tratar de entenderme? Yo la ayudaré.

Vengo de un hogar quebrado y somos pobres. ¿Está bien?

Veo las mismas putas películas que usted.

Quisiera ayudarte, Emilio.

Muchas gracias. ¿Y cómo quiere hacerlo?

¿Me va a dar un buen consejo? ¿ "Sólo di no"?

¿Me va a sacar de las calles? ¡Olvídelo!

¿Cómo mierda me va a salvar de mi propia vida?

¿Karen?

Tengo tres estudiantes aquí...

y no puedo encontrar los números de teléfono en ningún lugar.

Bueno, a veces no dan un número...

y a veces no tienen teléfono.

Vamos.

Hagan su tarea.

- Tiene una hermosa familia, Sra. Sanchero. - Gracias.

Sabemos por qué está aquí, Sra. Johnson.

Advertimos a Raul sobre no meterse en problemas.

Es el primero en la familia que quizás se gradúe de la secundaria.

Entonces va a ser castigado por lo que hizo.

No se preocupe por eso.

Pero él no hizo nada malo.

- Pero está suspendido por 3 días. - Lo sé, lo sé.

Pero él no comenzó la pelea. Él se estaba defendiendo de un chico más grande.

Se estaba protegiendo.

- ¿Y por qué lo mandaron a casa? - Es la política de la escuela.

Eso le da tiempo al otro chico para calmarse.

En realidad...

estoy aquí para decirles a ambos personalmente...

que fue un placer tener a Raúl en mi clase este semestre.

Deben estar muy orgullosos de él.

Sí.

Él es, bueno, él es muy listo...

y divertido y bien hablado.

La verdad es que él... es uno de mis preferidos.

Soy Louanne Johnson.

"Yo no iré bajo tierra

porque alguien me diga que la muerte está acechando."

Bien, este es otro poema de Dylan.

Ahora, ¿es esto un código o significa lo que dice?

"No voy a llevarme a morir

cuando vaya a mi tumba será con la frente en alto".

"Con la frente en alto." ¿Qué quiere decir eso?

¿Alguien?

¿Nadie?

¿Hay algo que deba saber?

Sí. Yo le diré.

Usted delató a Raúl, Gusmaro y Emilio.

Sí. Y puso a Emilio en detención.

No era asunto suyo, chismosa.

Y logró que suspendieran a Raul y a Gusmaro.

- Ahora van a recibir una gran paliza. - Y logró que Emilio...

Hey, yo no delaté a nadie.

No era asunto suyo de todas formas, chismosa.

- Basura. - Les dije que era una mierda.

- El que se mete que reviente, perra. - ¿Quieren hablar sobre esto?

A usted, mierda. Lo que sea que flote en su bote, profe.

No tenemos elección en este cuarto.

Bueno, si todos piensan así retírense del aula.

- ¿Qué? - Hey, escuchen.

Nadie los obliga a estar aquí. Tienen una elección. Se pueden quedar, o se pueden retirar.

Señora, ¿por qué está jugando este juego? No tenemos elección.

¿No tienen elección? ¿No pueden elegir entre estar o no estar aquí?

No. Si nos vamos, no nos podremos graduar. Si nos quedamos, tenemos que aguantarla a usted.

Bueno, esa es una elección, ¿o no? Tienen una elección.

O no se gradúan o me soportan a mí.

Puede que no sea una elección que les guste, pero es una elección.

Mujer, usted no entiende nada. Es decir, usted no viene de donde venimos nosotros.

Usted no toma el autobus.

¿Tienen elección de subirse a ese autobus?

Mujer, venga a vivir en mi barrio por una semana...

y después dígame si tiene elección.

Hay mucha gente que vive en tu barrio y elige no subirse a ese autobus.

¿Qué eligen hacer? Eligen salir a vender drogas.

Eligen salir a matar gente. Eligen un montón de otras cosas.

Pero eligen no subirse a ese autobus.

La gente que elige subirse, es decir ustedes, son las personas que dicen...

"no voy a llevarme a morir

cuando vaya a mi tumba será con la frente en alto".

Esa es una elección.

¡No hay víctimas en esta aula!

¿Por qué le importa de todas formas? Usted está aquí por el dinero.

Porque elijo que me importe. Y, querida, el dinero no es tan bueno.

- Lo que sea. - Léalo de nuevo, Sra. Johnson.

- ¿Qué? - Lea esa líneas que leyó de nuevo.

"No iré bajo tierra

porque alguien me diga que la muerte está acechando".

¿Significa lo que dice?

No, no significa lo que dice.

Porque...

usted no iría bajo tierra...

si alguien le dijera que la muerte está cerca.

Pero se iría bajo tierra si usted ya estuviera muerto.

¿El resto está de acuerdo?

Bueno, yo creo que estoy de acuerdo...

pero creo que significa que...

no va a ayudarle a la muerte, ¿me entiende?

No es que va a tirarse ahí a esperarla.

Creo que va a elegir... No, creo que su elección va a ser...

morir duramente.

- Sí, yo estoy de acuerdo. - Sí, yo también.

- A mí me suena así. - Está bien.

Bueno, ¿y qué hay sobre el resto?

"Cuando vaya a mi tumba será con la frente en alto".

"Con la frente en alto." ¿Qué quiere decir?

- Que va a morir con orgullo. - Exacto.

- Nos vemos mañana. - Callie, espera.

¿Usted fue a casa de Raúl anoche, y de Gusmaro también, cierto?

Sí.

Si, eso fue lo que dijeron.

Cool.

¡Ya, hombre, dámelo! ¿Qué estás esperando, hombre?

- ¿Estás tratando de robarme mis $2.50? - ¡Ve! ¡Ve! ¡Ve!

Hombre, eso no es nada. Más rápido. Más rápido.

¡Más rápido, man, más rápido! ¡Tienes que darme más!

Vamos, vuelvan.

¿Estás bien, man? Te veías como una verdadera puta ahí.

Hey, sal de ahí, man. ¡Mírate! Te pareces a mi abuela, man.

Sra. Johnson.

La junta de la Escuela tendría toda la razón en querer echarla.

No informó a nadie. No obtuvo los permisos necesarios.

Pero no había nada que informar. Los chicos decidieron ir al parque a último momento.

Y me dejaron ir con ellos.

- ¿Pagaron por usted? - No, yo pagué por ellos.

Me conmovió la invitación.

Esto no fue por casualidad...

su recompensa por leer poesía, ¿cierto, Sra. Johnson?

En mi clase, Sr. Grandey, la poesía es la recompensa.

Angela, ¿podrías leer la primera línea?

"Aperitivos. Cortados y dorados en grill a la perfección."

- Esto es un menú. - Es cierto.

Es del The Flowering Peach, el mejor restaurant de la ciudad.

- ¿Escucharon sobre él? - Sí, sabemos algo sobre él.

Se supone que es un restaurant especial o algo así.

¿Suena bien?

Porque quien gane el concurso Dylan-Dylan...

- ¿El qué? - Va a cenar conmigo ahí.

¿Qué es el concurso Dylan-Dylan?

Bueno...

Tenemos a Bob Dylan...

a quien hemos estado leyendo...

y tenemos...

a Dylan Thomas...

quien escribía poemas también.

Si pueden encontrar la poesía escrita por Dylan Thomas...

que es como un poema escrito por Bob Dylan,

ganan el concurso Dylan-Dylan.

Todos los malditos poemas de Dylan Thomas son sobre la muerte, man.

Ahora, ¿cómo se supone que sepamos cual es el correcto?

"El sniper lo depositó por debajo, y retiró su cerebro."

"Uno no pensaría que el verde de este valle..."

"... pueda dejar que un día sea tan grueso con tanta sangre."

Man, eso es mierda Rambo-Schwarzenegger.

- Así es como debe ser, ¿verdad? - No.

- Se supone que tiene que haber muerte. - Pero...

Pero no significa lo mismo que "No iré bajo tierra."

¿Eres crítico de poesía ahora?

- Bueno, no lo es. - Gracias.

Bien. Escuchen.

"No has de ir tranquilo dentro de esa buena noche."

"La edad debería encenderse y consumirse al final del día."

"Furia, furia contra el final de la luz."

¿Dónde está el código? ¿Dónde está la muerte?

Noche. Todas las cosas sobre la noche. Eso es la muerte.

Entonces es "No has de ir tranquilo dentro de esa buena noche."

Si, pero pienso que "buena" es sarcástico.

Cuando dice, "No has de ir tranquilo" es como si dijera "No vayas fácilmente".

Entonces es lo mismo que "No iré bajo tierra".

Nos ganamos un maldito pollo.

Bueno, los resultados del concurso Dylan-Dylan están listos.

Los ganadores son...

- Ese soy soy. Ahí estoy. - Siéntate. Yo soy Bob Dylan. Siéntate.

Perdón, Sra. Johnson.

¡Raul, Durrell y Callie!

- Felicitaciones. - Gracias.

- Aquí está el certificado. - Felicitaciones.

Felicitaciones, Callie.

¡Muy bien!

Pero no hay perdedores en esta clase. Lo hicieron muy bien, chicos.

Todos sacarán un premio de la caja.

¿Cómo obtienen un premio si dieron la respuesta equivocada?

Bueno, porque a veces se requiere de muchas respuestas equivocadas para tener la correcta.

¡Hey, nadie tiene razón excepto nosotros!

Vamos.

- ¿Sra. Johnson? - Hey, Callie.

Quería decirle algo sobre el restaurante.

- No puedo ir. - ¿Por qué?

Tengo que trabajar en un super todas las noches hasta junio y ya les dije...

¿Y no hay forma de que puedas salir de ahí?

No. No. Por el programa y todo, tengo que hacerlo.

- Pero gracias de todas formas. - Bueno, está bien. Bien.

¡Carajo!

Bueno, está bien. Si no puedes venir a cenar, entonces la cena irá a ti.

¿De verdad?

- Gracias. - Tomaré su orden, Srita. Roberts.

No podía encontrar lugar para estacionar.

Está bien. Llegué aquí por mi cuenta.

- Te ves muy apuesto. - ¿Le gusta mi chaqueta?

Es fantástica.

Vamos, toque. Es cuero de verdad.

Hey, ¿dónde está Callie?

Tenía que trabajar. ¿Dónde está Durrell?

Tenía que trabajar también.

Bueno, supongo que somos tú y yo, guapo.

Supongo que sí.

Las damas primero.

Gracias.

¿Seguro que tienen pollo?

¿Puedo contarle sobre los especiales de esta noche?

El chef está preparando foie gras con pato ahumado e higos.

Tártara de salmón en papa gaufrette...

con champignones y ensalada.

De entrada le ofrecemos...

coquillas preparadas con pan asado...

una pizca de confite y bañado en aceite de langosta.

Todo muy, muy bueno.

¿Podemos tomarnos unos minutos, por favor?

Sí, claro.

Gracias.

- ¿Seguro que tienen pollo? - Sí.

Sí, está justo ahí, cariño. ¿Ves? Poulet.

Y cuando venga el mozo, tendrás que hablar con él.

Será buena práctica para tus entrevistas laborales de verano.

No puedo hablar con ese tipo. Va a pensar que soy raro o algo así.

No es así. No va a poder evitar notar tu encanto natural.

Sólo míralo a los ojos y habla con él como lo harías con cualquier otro.

Ahora, llámalo, que venga.

Vamos. Sólo hazle una seña.

- ¿Están listos? - Bien. Quiero el pollo.

Uno entero.

Yo quiero lo mismo.

Y uno para llevar por favor.

Uno para llevar. Gracias.

¿Sra. J?

Me preguntaba si en los próximos días, si yo...

- ¿Está todo bien? - Todo está bien. Gracias.

Muy bien.

No quiero que se enoje, pero tengo que faltar...

por unos días sin que usted venga a mi casa.

Es importante.

- Vas a tener que decirme por qué. - Tengo cosas que hacer.

Tengo que hacer algo de dinero para pagarle a este tipo.

No suena tan importante como para faltar a la escuela.

Lo es. Tengo que pagar por esta chaqueta.

Verá. La obtuve en la calle de un tipo a $200...

y dijo que me fiaba hasta el viernes.

¿Por qué la compraste en la calle en vez de ir a una tienda?

¿Está loca? ¿Sabe lo que cuesta esto en una tienda?

Necesitaba una linda chaqueta y rápido, y me la consiguió este tipo porque hicimos un trato...

Porque la robó, probablemente.

Entonces, ¿vas a salir a buscar trabajo o vas a salir a robar para pagarla?

Sra. J, tengo que pagarla.

Me va a matar.

¡No tenía qué ponerme!

Bueno. Te voy a dar el dinero.

No puedo tomar el dinero. Los profesores son pobres, todo el mundo lo sabe.

Bueno. No tienes opción, ¿cierto?

Si no le pagas te matará.

Si faltas al colegio, le diré a tu padre, y él te matará.

- Entonces soy tu única salida. - Oh, man.

- Pero con una condición. - ¿Grande?

- Enorme. - ¿Qué quiere, intereses?

- Más grande. - Jesuscristo, ¿qué es?

Bueno.

- ¿Gustarían un postre? - ¡No!

- ¿Otra copa de vino? - Estoy bien. Gracias.

- Café, ¿quizás? - ¡Hey, hombre, estamos hablando!

Entonces, ¿cual es la condición?

Deberás pagarme el día de tu graduación.

Pero... ¿y si no me gradúo?

Bueno, entonces nunca me devolverás el dinero.

Pero sé que si dices que lo harás...

cumplirás tu palabra a muerte.

¿Qué dices?

No entiendo. ¿Por qué le importa tanto que me gradúe?

Extraño, ¿no?

Muy bien, le pagaré.

- Tiene mi palabra. - Hey.

Es una muy linda chaqueta.

Gracias.

- ¡Hola! - Hola.

- ¿Cómo estás? - Bien.

Creo que es la primera vez que traigo comida a un supermercado.

Sí, puedo olerlo desde aquí. Gracias.

Bueno, Raul dice que si no te gusta, te lo quitará de las manos.

Oh, por favor. Veremos si lo hace.

Callie, ¿ayudarías a cargar la góndola 3, por favor?

Ahí voy. Le digo, este lugar se caería a pedazos si no fuera por mí.

Sabes, Callie...

entre tú y yo...

con tus notas, creo que deberías considerar un curso de inglés avanzado.

- Pero voy a ir a Clearview. ¿No sabía? - No.

¿No vio mi archivo?

No, no sabía.

- Adiós. - Sí.

¿En medio del semestre? ¿Te mudas?

No. Estoy embarazada.

Y como se empieza a notar, pensaron que era momento. Usted sabe.

¿Quienes pensaron?

La escuela. No te dejan quedar si estás embarazada.

Pero me dijeron que tienen un buen programa en Clearview para madres adolescentes.

Y te enseñan cosas como cuidados natales y nutrición, todo tipo de cosas.

Entonces pensé que podría ser bueno para mí. Usted sabe.

- Sí. - Góndola 3.

"Degrada primero las artes si te degradas humanamente".

Hey, ese es el poema.

Hey, ¿cual es el código?

El código es "grandes paseos y grandes premios".

Lo estoy manteniendo encubierto pero pronto resurgirá.

¿Alguien sabe donde están Durrell y Lionel hoy?

- Durrell y Lionel. - Por ahí.

Sí, ¿entonces cual es nuestro premio por leer este poema?

Aprender es el premio.

Sí.

Saber cómo leer algo y entenderlo es el premio.

Aprender a pensar es el premio.

- Sé como pensar ahora. - Bueno, sí, sabes correr también...

Pero no de la manera en que correrías si estuvieras entrenado.

La mente es como un músculo.

Y si quieres que sea poderoso debes ejercitarlo.

Cada nuevo hecho les da una nueva opción.

Cada nueva idea, hará más fuerte el músculo.

Y es ese músculo el que va a hacerlos realmente fuertes.

Esa será su arma, y en este mundo inseguro...

los quiero armados.

- ¿Y esto es lo que estos poemas deben hacer? - Sí.

Hey, prueben. Están aquí sentados de todas maneras.

Miren. Si al término de esto...

no son más rápidos, más fuertes y más listos...

no habrán perdido nada.

Pero si lo son...

serán más difíciles de derribar.

Entonces, ¿qué es "contrata idiotas para pintar con luz fría y sombra caliente"?

Están siendo sárcasticos, Raul.

Quiero decir, saben que la luz es supuestamente caliente, ¿no?

- ¿Y la sombra qué es? - ¿Fría?

Exacto. Pero si contratas idiotas para hacer el trabajo, lo van a hacer al revés.

- Hola. - Aquí tienes.

No armes tanto lío por esto, Louanne.

Tienes que ayudarme. No sabes lo lista que es esta chica.

Sí, lo sé. Y no hay nada que pueda hacer con eso.

¡Eso me vuelve loca!

¿Qué derecho tienen estos malnacidos vanidosos de la Junta de Educación

de hacer un juicio de valor sobre Callie Roberts?

- Saben... - Louanne, hay padres en el cuarto contiguo.

Mira, yo no... Voy a pelear contra esta regla.

Voy a escribir una carta abierta a todos los diarios condenando la junta entera.

- No puedes hacerlo. - ¿Por qué no?

Bueno, primero que todo, la junta no tiene nada que ver en eso.

Preferimos que estas chicas vayan al programa futuras madres del Clearview.

Espera un minuto.

¿Quieres decir que esto no es una regla? ¿Quieres decir que es tu preferencia?

Bueno, sí.

¿Quieres decir que Callie Roberts es libre de elegir la escuela que quiera?

- ¿Incluyendo esta? - A menos que se ausente por más de 30 días.

Y luego tiene que esperar que el niño nazca antes de volver aquí.

Pero, Louanne, una vez que estas chicas tienen niños, muy pocas vuelven a la escuela.

Ya veo.

Entonces les hacen creer que deben irse.

Sólo las empujan un poco antes, y lo hacen más difícil...

les quitan un poco más de esperanza.

Hago lo que tengo que hacer.

Porque es peligroso tener una chica embarazada en clase.

No es una advertencia, Louanne. Es prestigio, es atención.

Sabes, no todas ellas se embarazan por accidente.

El embarazo es contagioso.

¿Quien es?

Es Louanne Johnson, la profesora de Callie.

Hola.

Callie se está preparando para ir a trabajar.

- Pase. - Gracias.

- Hola. - Hola.

- ¿Qué haces? - Miro TV.

- ¿Cual es tu nombre? - Tyeisha.

- Lindo nombre. - Ella adora la TV.

¿Por qué no estás en la cama? Vamos, bebé.

¿Callie? ¿Cariño? Tu maestra está aquí.

- Hola. - Hola.

Lamento venir así, pero tengo excelente noticias...

y quise venir personalmente.

No tienes que ir a Clearview.

No hay ninguna regla que diga que no puedas quedarte donde estás.

Pero ella ya se inscribió en Clearview.

Bueno, está bien. Pero no tiene que ir allí.

Pero, Kimboley quiere que tome el curso de futura madre en Clearview.

Pensó que sería una buena idea que aprendiera a cuidar del bebé.

No entiendo.

¿No te quieres quedar en Parkmont?

Bueno, sí, pero tengo que aprender a cuidar de nosotros, ¿sabe?

Quiero decir, vamos a tener nuestro propio lugar y todo, así que...

Callie, no tires por la borda todo lo que puedes lograr.

Kimboley tenía razón. Tenía toda la razón.

Me dijo que usted vendría a tratar de convencerme.

¿Quiere saber qué más dijo?

Dijo que a usted probablemente no le gusten los hombres...

y que es por eso que no está casada y no quiere que nadie más lo esté.

Y es por eso que se mete en la vida de todos.

Mire, no digo que esté de acuerdo con él, ¿ok?

Bueno, Kimboley está equivocado.

Estuve casada...

y estaba embarazada.

¿Qué pasó?

Nos divorciamos...

y tuve un aborto.

Él me golpeaba.

Bueno, a veces se empieza mal...

y se sigue así.

Hey, no me toques. Sal de aquí.

Nos vemos.

Tomaste algo que me pertenece.

Man, ella vino a mí con los brazos abiertos.

Además, debes tener uno de estos.

Estás muerto.

- Hey, Sra. Johnson. - ¡Hey!

No los vi en una semana.

Pensé que a lo mejor se perdieron camino a clase.

Quise venir a ayudarlos a encontrar de nuevo el camino.

Métanse adentro.

Limpien el chiquero de cuarto que tienen.

Hola, soy Louanne Johnson. Soy la maestra de los chicos.

Sé quien es usted

usted es la puta blanca que se está metiendo con las mentes de mis bebés.

¿Disculpe?

Mis muchachos no van más a su escuela y se acabó.

- ¿Los sacó de la escuela? - Por supuesto que sí.

Vi lo que estaban trayendo a casa... poesía y esa mierda.

Una pérdida de tiempo. Tienen cosas más importantes en qué pensar.

¿No cree que terminar la secundaria será valioso para su futuro?

Eso no está en su futuro.

No estoy criando doctores ni abogados. Ellos deben pagar cuentas.

¿Por qué mejor no se larga de aquí?

Vaya a buscar otros muchachos para salvar.

¡Mama! Tomaré algo de limonada.

"Es más fácil perdonar un enemigo..."

"que perdonar a un amigo."

"El hombre que permite que lo injuries..."

"merece tu venganza."

"Y también la recibirá."

¿Quien escribió esto? ¿Algún mafioso?

Saben, terminemos con este poema mañana.

Por qué no sacan sus hojas de vocabulario y completan el cuadro.

- ¿Que? - Man, no quiero hacer vocabulario.

No quiero hacer nada de vocabulario.

Entonces no lo hagas.

¿Cómo? ¿Quiere decir que tengo opción?

No me va a dejar ir sin aprender mi vocabulario, ¿cierto?

Cierto. Tienes que hacerlo

Las palabras son pensamientos y no podemos pensar sin ellas.

Entonces... ¿Por favor?

Hagamoslo, man. Va a estar encima nuestro en un minuto.

- Lo que sea. Está de mal humor. - Quisquillosa.

- Gracias, Louanne. - Quisquillosa.

Gracias, Louanne. Tan linda chica, Louanne.

¿Qué hago? ¿Qué mierda quieres de mí?

¿Quien, mi profesora? ¿Crees que voy a hablar con un maestro?

Cómo si fueran a ayudarme.

Los profesores no van a ayudarme, ¿ok?

¡Sra. Johnson! Tenemos que hablar con usted.

- No hay de qué hablar, Angela. - ¿Acaso eres Superman?

¿Tienes el trasero a prueba de balas? ¿Eso es lo que crees? ¡Dile!

- Dile lo que vas a hacer. - ¿Qué es?

Está acabado.

¡Cierra la maldita boca! No tiene por qué saberlo.

¿Acaso es tu asunto morir? ¡No!

Este traficante Shorty. Acaba de salir de prisión.

Dice que soy su chica y que Emilio me robó.

Ahora quiere matar a Emilio.

Emilio, si este chico te está amenazando podemos ir a la policía.

Mire, esto es algo en lo que usted no puede hacer nada.

Este tipo me está buscando para matarme y la única manera de pararlo es...

matarlo primero.

Así son las cosas, ¿está bien?

Espera, Emilio, espera, espera. ¿Podemos hablar de esto?

- Ven a mi casa. - Sí, claro.

¿Qué? ¿Eres demasiado orgulloso para esconderte?

¿Es mejor andar por la calle toda la noche?

- Vamos. - ¿Por favor?

Por favor, sólo ve.

Ve. Ve.

- ¿Podemos llevarte? - Sólo vayan.

¿Este chico tiene tu edad?

- Sí. - ¿Va al Parkmont?

No voy a decirle quien es.

No, no lo hagas.

Pero si le dices al Sr. Grandey sobre él...

No sobre las amenazas, sino sobre el negocio del crack...

él va a dirigirse a la corte juvenil por uso de drogas en la escuela...

No estará mucho tiempo...

pero para cuando salga estará desintoxicado y se habrá olvidado de querer matarte.

No, no puedo delatarlo.

Bien. Mátalo. Eso es mejor.

Man...

usted no entiende.

Una vez me preguntaste cómo te ayudaría a salvarte de tu vida.

Es ahora. Este momento.

Justo ahora.

Esto marcará la diferencia en tu vida para siempre.

¿Emilio?

¿Emilio?

- Sr. Grandey. - ¿Hay algún problema, Sra. Johnson?

- ¿No debería estar en clase? - Si, estoy retrasada.

Sólo quería preguntarle si Emilio Ramirez vino esta mañana a su oficina.

- Sí. - Oh, Dios. Oh, gracias a Dios.

- ¿Habló con él? - No, lo eché.

¿Qué quiere decir?

- Digo que lo eché. - ¿Por qué?

Porque no golpeó la puerta, Sra. Johnson.

¿Porque no golpeó?

Sí, Sra. Johnson. Estoy tratando de enseñar a estos chicos a vivir en el mundo.

Y en el mundo, uno no se mete así en la oficina de alguien.

¿Porque no golpeó?

¡Maldición!

Louanne.

El Sr. Grandey está con la policía.

¿Sí?

Encontraron a Emilio Ramírez a 3 cuadras de la escuela.

Fue baleado esta mañana.

¿Está muerto?

- Está muerto. - Lo lamento.

¿Vas a decirles ahora?

¿Crees que es lo mejor?

Sí.

Bueno, quizás si les hablaras un poco sobre la muerte...

y lo que significa.

¿Qué quiere que les diga?

¿Que si no quieren morir recuerden golpear?

- Eso no es justo. - ¿Qué es justo?

Malas noticias.

Emilio fue baleado esta mañana.

¿Está muerto?

- Sí, cariño, está muerto. - No.

Escuchen. La Sra. Johnson tiene algo para decir.

Gracias.

Sólo quiero decir que...

yo... yo no...

No estaré aquí el próximo año.

No voy a volver.

¿Por qué? ¿Es por algo que hicimos?

No. No, no, no. No.

Nunca fue mi intención quedarme...

Este fue un trabajo inesperado.

Entonces si sabía que no se iba a quedar, ¿por qué me hizo prometer lo que prometí?

En ese momento, pensé que me quedaría.

¿Entonces por qué se va?

Yo...

Tengo mis razones. Ciertas razones.

¿Es porque es demasiado triste lo que le pasó a Emilio?

Quizás.

Y Durrell y Lionel y Callie.

Yo creo que...

Entonces si tanto nos quiere y está tan interesada en que nos graduemos...

- ¿Por qué elige irse? - Sí.

Está triste por Durrell y Callie y Emilio y Lionel, pero nosotros estamos acá.

¿Qué hay de nosotros? ¿Ninguno de nosotros la hace feliz?

Estuvimos trabajando duro y nos quedamos en la escuela. ¿Qué hay de nosotros?

- Sí. - Sí.

¿Por qué empaca hoy si mañana es su último día?

Sólo estoy empezando.

Ya veo.

Lo que hizo, cuando me dio los $200...

Fue lo más lindo que alguien pudo hacer por mí.

No conozco a nadie más que daría $200...

a un mejicano a cambio de su palabra.

Entonces tiene que dejar que se lo devuelva.

Aún si no me gradúo, ¿está bien?

¿Por qué no te graduarías?

No hay otro maestro que me ponga un "10".

Sí, lo harán, si trabajas para ellos como trabajaste para mí.

No, pero fue diferente con usted usted me dio un "10" para empezar.

No tuve que ganarlo sólo tuve que mantenerlo.

¿Estás bromeando?

Mantener un "10" es más difícil que sacarse "10". Casi cualquiera puede sacar "10".

Pero mantenerlo, eso es todo un logro.

- ¿Lo cree? - Lo sé.

¿Te das cuenta el trabajo que hiciste este año?

¿Te das cuenta que la poesía que leímos...

se lo dan a los chicos de la universidad?

- En la Universidad. - ¿Los mismos poemas?

- Sí. - Pero no eran tan difíciles.

Entonces, ¿te das cuenta?

Continúa así.

Vas a graduarte.

Y hasta te puedo ver en la universidad.

¿Qué piensas?

Me siento tan mal al irme que me cuesta respirar.

Lo sé, pero... al diablo. Tienes razón.

Tienes que estar loco para quedarte y enseñar en estas clases.

No hay dinero. Es un trabajo que mata.

¿Por qué te quedas?

¿Por qué fumo? Estoy loco.

¿Necesitas más ayuda?

No. Gracias. Nos vemos mañana.

Sí. Adiós.

Hola.

Bueno. Bienvenida.

Hoy es el día 29. El último día que tengo para poder volver.

Entonces, ¿todavía estoy bien para el próximo ciclo?

Sí.

Volviste...

¿Volviste porque es el último día o porque alguien te dijo...

que vinieras a convencerme de quedarme?

Bueno, ambas, en realidad.

Yo no sabía realmente lo que quería hacer...

hasta que escuché que usted se iba...

Porque hasta ese momento, no se, pensé...

que usted estaría siempre aquí para mí...

usted sabe, cuando volviera algún día.

Pero Raul me dice que usted se va...

así como así.

Y me di cuenta que esta era mi última oportunidad.

Y decidí...

nosotros decidimos...

que no vamos a dejarla ir así como así.

Sí, nos dimos cuenta como dice el poema:

Usted no se puede rendir.

"No se puede ir tranquila".

- Usted debe luchar contra la muerte de la luz. - Sí.

Sí, usted debe luchar, ¿lo sabe, no?

- Sí. - Usted tiene que patearlo y levantarlo.

Esperen un minuto. No, no. Esperen. No me estoy rindiendo.

Es mi elección.

No tengo razones para "luchar contra la muerte de la luz."

usted no es la que lucha. Nosotros somos los que estamos luchando.

Porque la vemos como nuestra luz.

- ¿Qué? - Usted es nuestro señor del tamborín.

- ¿Soy su traficante? - Usted tiene la merca, Sra. J.

Usted es nuestra maestra. Usted tiene lo que necesitamos. Es la misma cosa.

Vamos, Sra. J. Todos los poemas que nos enseñó demuestran que no se debe rendir.

No se puede rendir.

- Bueno, no la vamos a dejar rendir. - De ninguna manera.

Ahora, escucha, cariño, vamos a tener que atarla a la silla y obligarla...

Porque usted sabe que queremos que se quede.

¿Qué necesita para quedarse, chica? ¿Quiere un chocolate?

A la izquierda y a la derecha, a "Louanne, Louanne". Aquí vamos.

Louanne, Louanne, Louanne, Louanne.

- Louanne, Louanne, Louanne, Louanne. - ¡Vamos!

Louanne, Louanne, Louanne, Louanne.

- Tienes que ir primero. - No quiero ir primero. - Vamos. Debe hacerlo.

¿Lista? Haga así. Vamos.

- Se hace así. - Así se hace.

Vamos, Louanne. Vamos, Louanne. Vamos, Louanne. Vamos, Louanne.

Vamos, Louanne. Vamos, Louanne. Vamos, Louanne.

Déjame ver.

- Disculpa. - ¿Estás bien? - Sí.

- ¿Quieres firmar mi libro? - Sí, firmaré tu libro.

¿Cómo te convencieron para volver?

Me dieron chocolate y me llamaron "la luz".

Eso basta.