Afrikaans
Akan
Albanian
Amharic
Arabic
Armenian
Azerbaijani
Basque
Belarusian
Bemba
Bengali
Bihari
Bosnian
Breton
Bulgarian
Cambodian
Catalan
Cebuano
Cherokee
Chichewa
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
Corsican
Czech
Danish
Dutch
Esperanto
Estonian
Ewe
Faroese
Filipino
Finnish
French
Frisian
Ga
Galician
Georgian
German
Greek
Guarani
Gujarati
Haitian Creole
Hausa
Hawaiian
Hebrew
Hindi
Hmong
Hungarian
Icelandic
Igbo
Indonesian
Interlingua
Irish
Italian
Japanese
Javanese
Kannada
Kazakh
Kinyarwanda
Kirundi
Kongo
Korean
Krio (Sierra Leone)
Kurdish
Kurdish (Soranî)
Kyrgyz
Laothian
Latin
Latvian
Lingala
Lithuanian
Lozi
Luganda
Luo
Luxembourgish
Macedonian
Malagasy
Malay
Malayalam
Maltese
Maori
Marathi
Mauritian Creole
Moldavian
Mongolian
Myanmar (Burmese)
Montenegrin
Nepali
Nigerian Pidgin
Northern Sotho
Norwegian
Norwegian (Nynorsk)
Occitan
Oriya
Oromo
Pashto
Persian
Polish
Portuguese (Brazil)
Portuguese (Portugal)
Punjabi
Quechua
Romanian
Romansh
Runyakitara
Russian
Samoan
Scots Gaelic
Serbian
Serbo-Croatian
Sesotho
Setswana
Seychellois Creole
Shona
Sindhi
Sinhalese
Slovak
Slovenian
Somali
Spanish
Spanish (Latin American)
Sundanese
Swahili
Swedish
Tajik
Tamil
Tatar
Telugu
Thai
Tigrinya
Tonga
Tshiluba
Tumbuka
Turkish
Turkmen
Twi
Uighur
Ukrainian
Urdu
Uzbek
Vietnamese
Welsh
Wolof
Xhosa
Yiddish
Yoruba
Zulu
Эта история будто кино, но она произошла на самом деле в деревне Шапы,
хотя могла произойти и в любом другом поселке,
где все реже звучат детские голоса.
Молодежь уезжает в большие города, школы закрываются.
Однако в некоторых деревнях местные жители делают все возможное,
чтобы сохранить единственную школу.
Так случилось и в нашей истории.
Учителя встали на защиту своей школы,
причём сделали это самым неожиданным образом.
Дорогие ученики,
сегодня прозвучит последний звонок, и в этот торжественный день,
особенно для восьмого А-класса,
в лице Ивана Воскобойникова, хочется пожелать
Остаться на второй год,
а то некому будет заниматься.
Главное, чтобы нас не оставили.
Угу, стопудово.
Дорогие ученики,
то есть ученик, в этот день хочется пожелать Вам, то есть Тебе, Воскомбойников.
Короче, Иван, давай в следующем году уже это, не обделайся, как в этом.
Из-за Тебя, Воложенским, такой матч проиграли.
Вот.
И раздается последний звонок.
Саша, ну выучить-то текст за последние пять лет можно?
Что это за напутствие такое?
Не обделаетесь.
Ну, видом это, обделся.
Ну вот, ещё раз обделаешься, и нашу школу закроют.
Звонок раздается!
Сейчас, сейчас.
Звонок раздается!
Елена Николаевна права, в прошлом году трое, в позапрошлом пятеро,
но в геометрической прогрессии количество учеников уменьшается.
Геометрическая прогрессия?
Это когда умножать надо.
Тоже мне учитель математики.
Добрый день, дорогие коллеги!
Здравствуйте, дети!
Ангелина Петровна!
Не ожидали, что такое высокое начальство к нам пожалует?
Решила сделать вам сюрприз, Валентина Григорьевна.
Привезла вам две новости.
С какой начнем?
А давайте с хорошей.
С чего вы взяли, что есть хорошая?
А давайте сразу к делу.
А то у нас работы много.
Ну, это пока.
Из-за недобора учеников вас объединят со школой Парабанова.
Вот постановление.
Это первое.
Это же 15 километров от нас.
А как мы туда добираться будем?
Вы никак.
А дети на автобусе.
Автобус мы обеспечим.
То есть детей переводят, а нас нет?
Второе.
В школе у них только одно место, всем остальным выдадут трехмесячные пособия.
Для продолжения дальнейшей работы нужно минимум 14 человек.
А у вас их два отеля.
Восемь.
Пап, позвольте, ну а где нам взять остальные семь?
Ну, семь на шесть.
Вы читания когда-то проходили?
Да какая разница?
Хотя бы одного.
Рожать, что ли?
Если даже рожать, то восемь лет ждать надо.
Послушайте, ну это не моя проблема.
Ни от детей, ни от школы.
Ничего личного, Валентина Григорьевна.
1 сентября я приеду с инспектором, он все зафиксирует.
О!
А вот и последний звонок.
Очень символично.
Забери меня, забери меня,
Забери меня с собой,
в моём сердце так много любви, разреши мне быть рядом с тобой,
мама, е-е-е!
Забери меня, забери, забери меня, мама, е-е-е!
Под небом другим остывать будут только наши следы, е-е-е!
Ага, да, русский и литературу, да, географию могу, да, ещё.
Английский знаю,
конечно, алфавит, да, ну и математику с пятого по девятый класс.
Ага, когда?
Сейчас?
Да, могу.
Всё, до встречи.
Хорошо, спасибо, ага.
Значит, одно место, говорят, да?
кто рано встаёт, тому Бог подаёт, ну, барабану.
Жди нового учителя.
Просто не бегаем.
Класс, бутербродики!
Сейчас.
Федуль, а ты сумку не видел?
Что?
Сумку, говорю, не видел?
Чего?
Говорю, поезд, говорю, не пропусти!
Поезд, говорю, поедем с тобой.
Хватит так себе, но продать можно.
Туда!
Полиция!
Тетенька, не надо, пожалуйста.
Мы, мы больше не будем.
Конечно, не будете.
Ну, Катя, бери сумку.
Пошли.
Пошли.
Опять попались волчата.
Это что,
ваши, что ли?
Нет.
Ничьи они, интернатские.
Их по пять раз на дню ловят.
А толку-то?
Все обещают этот интернат закрыть, а видно, детей некуда девать.
Из какого интерната?
Поляна.
Ну-ка, пошли.
Я знаю, как спасти нашу школу.
Взять приемных детей.
Вы с ума сошли, Лена Николаевна.
Я с одним-то еле-еле,
концы с концами свожу.
А если школу закроют, вообще не сможешь.
Если нам каждый взять по двое детей, то нашу школу оставят в покое.
Лен, ты такая интересная.
У меня своих трое.
Куда мне двоих?
Справедливо.
Возьмешь тогда одного, я возьму двоих,
Марина Вальтеровна двоих и Валентина Григорьевна одного.
А я вижу, вы у нас уже все посчитали, Елена Николаевна.
А как же?
Ну, вы меня исправьте, вы же у нас великий математик.
Девочки, я не знаю.
Мне надо посоветоваться с моими мужчинами.
Послушайте, с одной стороны, мы так можем помочь себе,
но с другой стороны, еще и детям.
Я сама видела, как они побирают по вокзалам.
Так что, мы можем сделать доброе, сердечное дело.
А что вы на меня смотрите?
Я как всегда.
Пойдем.
Да-да.
Здравствуйте, Семен Семенович.
Садитесь.
Только берите тот, что слева, второй сломан.
По какому вопросу?
По вопросу усыновления.
Кого хотели?
Мальчика, девочку?
А, тут такое дело Надо и того,
и другого.
Надо шесть детей разного возраста.
И чем раньше, тем лучше.
Ну, это хорошее намерение.
Пишите заявление, вас поставят в очередь.
В какую очередь?
Я что-то очереди здесь не вижу.
Ну, ваше заявление будет рассматривать комиссия в течение года.
А кто в комиссии?
Вы?
Я тоже.
Да, да, давай, давай.
Семен Семенович, я буду с вами откровенна.
До приезда сюда я была в некотором сомнении.
Но вы же еле-еле концы с концами сводите.
У вас здание в аварийном состоянии, дети по электричкам и станциям побираются.
А мы вас можем немножко разгрузить.
И детям поможем.
В конце концов им нужна семья.
А вольним всё задним числом и все будут в выигрыше.
Вам премию выпишут, мы благодарность коллективам напишем, правда, девочки?
Да.
Могут узнать.
Могут.
Но у нас просто нет времени.
Дети у нас от восьми до шестнадцати лет.
Ой, а можно по оставшей так,
чтобы уже с работой, жильем, семьей и мамой меня называли?
Господи, Валентина Григорьевна, неподходящее время для шуток.
Да я понимаю, но у меня своих-то нет, я волнуюсь.
Так, ладно, как их вообще выбирать?
Тут чутье нужное.
Так, я вот этих возьму.
Тем более, мы уже, вроде как,
с ними знакомы.
Это Илья и Василина.
Родители прав лишены.
Воспитывала бабушка.
Но в том году не стала её.
Ой, а я вот эту девочку хочу.
А у меня просто сын уже есть.
Я всегда мечтала о сыне и о дочке.
Это Наташа.
Но она с братом, с Никитой.
В нашем интернате они недавно.
Всего пару месяцев.
Отлично.
Вам как раз нужно двоих.
Татьяна Михайловна, дело за вами.
Не знаю.
Вон ту, в белой курточке.
Это Яна, самостоятельная.
Она у нас дольше всех.
Поздравляем всех с началом учебного года,
особенно выпускной девятый А-класс в лице Ивана Воскобойникова.
Слово предоставляется физруку, трудовику, учителю БЖ Александру Наумовичу.
Дорогие выпускники, то есть выпускник,
В этот день хотелось бы пожелать вам, то есть тебе, Воскопойников,
чтобы ты, в общем, давай уже в этом году не обделайся, ладно?
Я в переносном смысле.
И раздается первый звонок.
Да ну опять не работает.
Саша, за лето можно было починить?
Валентина Григорьевна!
Здравствуйте, коллеги!
Здравствуйте!
Здравствуйте!
Ангелина Петровна, вы как по часам.
А я люблю порядок.
Итак, товарищ инспектор, прошу зафиксировать недостающее количество учеников.
Здесь их восемь человек.
Товарищ инспектор, остальные сейчас подойдут.
А вот и девять, десять, одиннадцать, двенадцать, тринадцать, четырнадцать.
Это что?
Ни что.
А кто?
Новые ученики нашей школы.
А чьи они?
Наши.
Наши.
Я понимаю.
Дети чьи?
Мы же говорим, наши.
Взяли из интерната.
У нас даже и документы есть.
Полковник, ну, школу же я закрыть не могу.
Мы просто все подстроили.
Нет, нет, подождите.
Школу я закрыть не могу.
А опекунство, это, извините, не моя юрисдикция.
Знаете, я не хочу с комсомолом.
Ну, люди же сделали хорошее дело.
Взяли в семьи детей.
Нет теперь.
Дело закрыто.
До свидания.
До свидания, дети.
Поздравляю всех.
Спасибо.
Всего доброго.
До свидания.
До свидания.
До свидания.
До свидания.
До свидания.
Рано радуетесь.
Я все свои дела довожу до конца.
И вам это выйдет боком.
Очень дорогие получатся у вас ученики.
Ешки-матришки, как вы ее!
Вы видели ее лицо?
Лицо красивое.
Она еще вернется.
С чего вы решили?
Сейчас не училась.
Она была моей лучшей подругой.
Девочки, ну так что будем со звонком делать?
А сейчас позвоню я, да?
А вы детьми займитесь.
Всё-таки первый день в школе?
Да.
Ну что, с знанием готовы?
Да!
Готовы!
Вперёд!
Пойдите, дети, быстрее в школу!
Давай, давай, давай, давай, давай, давай, давай, давай, быстрее!
Баскобойников, шевели поршнями!
Ботников, девочкам в домики!
Это теперь ваш дом.
Так, это наше костюме.
А это теперь ваша комната.
Офигеть!
Какая огромная!
Будущий риэлтор растёт.
Пойдём, пойдём.
Ну вот, это наш дом.
Да.
О!
А это твои теперь братики.
Тоня, Боря и Дима.
Привет.
Я Яна.
Ну, что стоим?
Что надо сказать?
Офигеть!
А что она худатка?
Колету будешь?
Приходите, ребята.
Добрый день.
Я Тимофей.
Видимо, ваш брат теперь.
Наташа.
Это Никита.
Очень приятно.
А кто будет жить со мной в одной комнате?
А это обязательно?
Не слушайте вы его.
У вас будет своя комната.
Это он так шутит.
Тима, еще одна дурацкая шутка, и ты останешься без интернета.
Ну что, будем пить чай?
Угощайтесь.
Учения.
Мам!
Хочешь, я тебе на трубе сыграю?
Конечно, хочу!
У нас прям музыкант теперь в доме.
Спасибо.
Я пока ноты не научился читать.
Да, я уже поняла.
Что случилось?
У неё в сумке змея!
Круто, да?
Ещё и с паук.
Она не ядовитая, правда.
И в чужой сумке без спроса ковыряться нехорошо.
А, мам, я, кстати, ещё на кастрюлях играть умею.
Послушаем.
Ну что, вкусно?
Стесняешься?
Ну я тоже стесняюсь.
Ну ничего, мы привыкнем.
Здорово, что у нас сейчас в доме контактный зоопарк.
Два примата, змея и паук.
Ты чё не спишь?
А других детей не было?
Без змей, с музыкальным слухом?
Не было.
Последних забрали.
И вам доброе утро.
Петухов не разбуди.
Я репетирую.
Я скоро научусь.
Судя по тому, как ты играешь, не скоро.
Так.
Давай-ка, для начала умоемся, а труба подождет.
Если ты ищешь молоко, оно в холодильнике.
Не молоко, а паука.
Он из банки сбежал.
Большой?
Не то чтобы большой, ядовитый.
В основном, летом.
Но до лета я его найду, не волнуйся.
Спасибо, успокоила.
Только будь добрая, ты сделаешь сегодня.
Я тебе говорю, у меня у дяди в Узбекистане мотик вообще весь пар зеленый.
Я на нем сто восемьдесят.
Здравствуйте, дети.
Садитесь.
Сейчас у нас с вами будет урок русского языка.
Кому нет, вижу, что все здесь.
Надеюсь, вы выучили все,
что я вам задавала.
Итак, к доске у нас пойдет
К доске пойдет
Как же я не выспалась.
Сто восемьдесят еду.
У меня так дядя даже не есть.
Средний ряд.
Сегодня у нас химия.
Проверочная работа.
Для всех остальных урок биологии.
Для вас, ребята, окружающий мир.
Итак, кто мне скажет, лягушки это теплокровные или
Кто скажет?
Маша?
Холоднокровные.
Холоднокровные.
Яна, молодец.
Но не отвлекайся, моя дорогая.
А рыбка?
Это, Маш, может быть, ты знаешь?
А рыбка?
А рыбка сдохла.
Так, не смешно?
Мне тоже не смешно.
Прискольп, привет, Данюш.
Чего ты меня пугаешь?
Рано ты сегодня, еще ничего не готова.
Так я хотел на обед заказ сделать.
Мне три котлетки, без гарнира, я на сушке,
диета такая, хочу немножко скинуть.
Ну, немножко не получится, надо множко.
Вон какой мамон наел.
Танюш, это не мамон, это инвестиции в будущее.
Наша с тобой.
Привет, Танюш.
Привет.
Детей объедаешь?
Ты в мой рот не заглядывай, здесь посторонним нельзя.
Я, во-первых, не посторонний, а во-вторых, я тут по делу.
По какому?
Безопасность.
Мы ж детдомовских набрали, а ещё натворят чё-нибудь.
Да сплюнь.
Не могу.
Я ж твой пирожок ем, Танюш.
Ладно, всё тут у вас тихо-спокойно.
Пойду я.
И мне тоже пора на физкультуру.
Потом даем.
Мне срочно нужно кофе.
Вообще-то нужен.
Кофе, он мой.
Кофе не твой, а мой.
Ты на него уже три месяца не сдаешься.
А что, пей свой чай и молчи.
Елена Николаевна, ну ты что, не выспалась, что ли?
Да выспишься тут с ними.
Один с утра на трубе дудит,
вторая ядовитого паука в доме потеряла.
Они меня убить хотят.
Они не ядовиты.
До лета.
Слушай, Марин, может, махнемся детьми, а?
Ну, ты и мои дети, вы так идеально подходите друг к другу.
С ума сошла?
Ну, хотя бы одного.
Мальчика с трубой,
девочку с пауками я как-то вынесу.
Это ж не книги, чтобы ими меняться, а дети.
Книги это то, чем ты и вон, в холодильник подпираешь.
Машенька, привет.
Как твой день прошел?
Присаживайся.
Марина Вальтеровна, ты охренела, что ли?
Ребёнку в первый день поставила два.
Она не отвечала ни на один вопрос, и я поставила ей карандашом в журнал.
Хорошо, тогда я тебе премию тоже выпишу карандашом.
Боже мой, матрёшки.
Я на кофе сдавала, спокойно.
А вы не заметили, что Маша не реагирует на шум?
Валентина Григорьевна, вас не предупредили, что у ребёнка проблемы со слухом?
Так а тебе разве в магазине скажут, что арбуз невкусный?
Ты это поймёшь, когда купишь и принесёшь его домой.
Тише ты!
При ребёнке.
Она ж всё равно не слышит.
Маша!
Так, достаточно!
Маша не арбуз.
Самое главное, что теперь она не сможет учиться в нашей школе.
А значит, нам опять не хватает одного ребёнка.
Can't find what you're looking for?
Get subtitles in any language from opensubtitles.com, and translate them here.