Original subtitles

言葉が語と文法からなるというのは、言葉を 歩く時の一つの技術ではある。

北川美穂、29歳。

職業は男子校の国語教師、それが私だ。

男ばかりの男子校で、たった一人の女の先生 なら、きっと生徒の人

気者だというのが世間の常識だろうが、

私はそうではないもちろん言葉を道具として 獲得した後にはその道具を使

った間接に対話することもあるしかしそこに おいて対話は言葉獲得の結果

であってそれ以上のものではないつまり言葉 そのものの具体的本

質的な対話性に目を向ける視点がそこにはす っごり向け負っているのであるこの言葉感に

よっては言葉が私たちの生活世界において働 くその様をありのままに見ることはできない

体と言葉を共有するあ

授業中にこんなもの見て

言い換えにしなさい全く募

集します昔から

女だからと舐められないように努力してきた 女としての

弱みを一切見せずまた弱みがあったとしても 人目に触れないよう

懸命に隠し通してきたおかげで今では生徒も 同僚の教師

も私を見くびる人間は一人もいないそれが

私の望んだ教師像だ

それは今でもそしてこれからも絶対に変わら ないし変

えてはいけないそれが教師である私の姿なの だ

本

田

君そんな感じも読めないの?

それは、ほほえみ。もう一度、そこ。ほほえ みを、あげかける。

これが、うきがたりとも、ふたりさわりのな いかくを、すなわち、もっとも

みなことを、もっとも、も、

も、も、も、も、せ、れ、れ、ば、ら、む。

吐きなさい。

長数の通語は、例えば、

日本のこととか、日本的なものにとも精通

していたというのが思われる、冒頭のような ものとして

ある。

何だよ 楽しいことないの?お前 何だよこ の間さぁ あのぉ…ブルックカップが…はぁ

っ!?連れてきたのか? 行っちゃったの? マジモンスターハウスで マジびっくりし

ちゃってさぁそれダメじゃんなんかもう 何 これって言うの?ふぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅ

ぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅ ぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅ

ぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅ

行こう行こう行こう

よーしいやーやっぱすげーなこれなあ

なあなあやばす

げーすげーすげー北

川先生

相変わらずですなあ

何のことですか?

どんな時も決して顔を崩さず堂々としていや ー、教

師の鏡だでも女性なんですからたまには笑顔 を見せたり

少しは周りに愛想を振りまいたらどうなんで すか?

すいません私は教頭先生のようにおべっかだ けで出世はしたくないので

な、なんだと?まあまあ京都先生まあまあ今 日落ち着いて北川先生も

あんまりつっかからないでくださいよ仮にも 上司なんですよ京

都先生も私ももう少し態度を改めた方がいい と思いますよ

私は当然のことを言ったまでですこ、この

まあまあまあ

それじゃあね、北川先生、尊敬される教師と はどういう教師ですか?

これ。

え?

神聖な学者で、しかもトイレでもないところ で用を足してしまう教師が尊敬される

のかね?

そ、それは…まさか北川先生がね、校内でこ んなことしてるのに…

平気な顔して生徒を叱ってるこの写真をね生 徒の親御さんが見たら

どう思われるんですか私にどうしろと

さすがは北川先生理解が早い

つまりですね女

性なんですから

そんな厳しい顔ばっかりしないで笑顔を見せ て

少しは周りに愛想を振る舞えたらどうなんで すか?

やめてください女らしくね

やめて

ほらほら女らしくそうそうこんな

女らしい体してるんですからね溢れるんだっ たらねほら

やめてくださいいいですか手縛っちゃいます よこうやってやめてください

北川先生こんな

のあるんですよちょっと何なんですかそれ

大人のおもちゃですよ知ってるでしょあなた だってなんでこんなところに女らしくなって

もらうと思うんですよやめてくださいそうで すよ従わせるって言

うこと聞いてくださいやめてやないとこの写 真生徒たちに見せますよ

それは困りますでしょ私たちだけの秘密にし たくない

先生の足、前から綺麗だなと思ってたんです よ、私。

いや、広げないで。いいから。

これ、どんな感じでしょうね。

いい反応じゃないですか。

女らしいですよこの辺かな、

北川先生そんな大きい声出すと、聞こえます

よ、周りにああ、

いい体だ

この表情ですよ、先生。

首感じるみたいですね。

もっとベロベロしてあげます。

そんなに暴れないで、先生。ほら、起き上が って。

もっと仲良くしましょうよ。

どれ、こんなの下ろしちゃいましょう。

ほら、言うこと聞いてください、先生。

もっと上に上がって。

すごい濡れてる。

いやらしい。先生、ほら見てごらんなさい。

ほら見てみて。

先生、じゃあ直接開けてみましょうか。やめ て。ほら

静かにしないと聞こえちゃいますよ、学校中 に。

ベチャベチャだもん

ここのクリートレースに当ててあげましょう

続けましょう ほら広げて先生の綺麗な大印 子が

どうです?

濡れ濡れじゃないですか、いいんですよ

行っちゃったんですか?

どうしたんですか?

いいじゃないですかああ、

いやらしい匂いするね北川先生あなたも女な んですから

どう

です?私の舐め方

たまりませんね北川先生みたいな人が私の舌 で行くなんていい

んですかね

すごい

美味しいですよこう

ですか

それともまたやってしまうんじゃないですか

私の汚い指をちょっと入れてみましょうか簡 単に入れてみ

ます?ん?

よく?

ほら!

そう言い上がると余計興奮しますね

これ以外でしょんべんする人が何言ってんだ !

え?

そっちの方がよっぽど恥ずかしいじゃないで すか先生

おまんごから汁がいっぱい出てきています

行っちゃうんじゃないでしょうね

さすが物分かりがいいも

っと気持ちよくさせて

手をあげてほ

ら

もっと舌を掴んでください先生

ベロを出してさあもっと伸ばして

まだまだ私も元気でしょう興

奮していっぱい汁が出ちゃった全部吸ってく ださいほらじゅるじゅる吸って

奥まで先生、喉の奥までちゃんと食いなさい

いいですね先生私が舐めてあげましょうほら

先生も舌を出してほら舌ですよ舌出しなさい ほら

私

と絡めて舌を嫌ですか

コングしてるでしょ?

えっ?

ほら!

寝て!

ぬれぬれですほ

ら!

そうそう先生この顔ですよこの顔とっても女 らしいですよ生

徒たちの前でもねこういう顔してくださいよ わかりました

か先生こっち来ていい

ですねちゃん

と外に出しますから先生欲しいでしょほら

皇居先生のものは

気持ちよくなりましょうよ京

都

先生、そのネクタイを取ってあげてもらえま すか?

わかってますね

もっと気持ちよくしてください。

さあ、手を自由にしましたね。

ほら、乗っかって。

こっちへ。

さあ、ほら。

校長先生のいいことを聞いて。

さあ、ほら。何言ってるんですか。やるんで すよ。腰上げて。こんないい声出してお

いて。ほら。

先生、全然気持ちよくないですよ。

もっと入れたり出したりして。

自分で動かして。

ほら、気持ちいいでしょ。自分で動かすと。

まだまだまだ、ほら。

もうダメですか、先生。

さあ、今度は後ろ向きに立って、先生。

ほら、こうちゃん先生、そう言ってるんだか ら。早く早く。先生のやらしいお尻も見せて

くださいよ。

そうそうそう、もっと突き出して。こっちに 乗っかってください。ほら、先生。

そうそうそう。

ああ、やらしい顔だ。

足をもっとこっちにやって。

今野先生、もっと激しく。

匂い嗅いでほらじゃあ私が嗅いでもいいです か?

お尻の穴も反応いいですね 舌入れてみます か

嫌

じゃないですよ先生

じゃあチンク入れて

そうじゃないですかこんなにまんじゅるが

嫌らしい顔になってるじゃないですかどうで す?

私の仕事は舌を出して先生

何

やがってるんですか

この写真、どうするつもりですか?

ああ、安心してください私たちだけの秘密に しておきますから、ね?

しっかり授業を頼みますよ

そんな

つれない顔しないで、先生北川先生、まあ、 落ち着いてこれでも飲んで

そうですよ、ね?

授業行ってください

そして多くの問題がこの関係に即して出題さ れているので文中に示されるこの関係をうま

く捉えることができれば問題に対してもスム ーズに対処できるようになるのである

そういうことか 銀納財が手に入ったってこ とかそうかな だからあんたに止まん

ねえっていうかまた客

観式の問題

でも同一の関係にある箇所を根拠として踏ま えて選択肢の中から正解を選べばよいさらに

抜き出し問題の場合は同一の関係にある箇所 をそのまま正解にすればよいのである

本文もこのような同一の関係を軸にして展開 される典型的な文

章であるまず第一段階ではミロのビーナスが 魅惑的である

ためには両腕を失っていなければならず何?

そこには美術品の運命という

製作者も一貫し合うのに、かも関わっていた か述べられない。

急に。俺はアンメンの悪戯によって、ミロの ビーナスで横断しようことになったが、その

ためにも一層ミロ的な存在になったというこ とである。

じゃあ続きを木村くん読んでください。

それでも生きている限りは、自身の中へ考え できる何かが欲しかったし。できれば活力

を与え何かの仕事をしたかったしかし僕は淡 々と水飲みの仕

方を重ねてきただけでお尻こもれちゃう木々 や草木の華やかな

饒舌を楽しんだのであるそしてそれで結構幸 福だった釣りには一つ

だけ実益があった僕はなるべく味の良い魚の 住む川を求めて釣りに行った

聴歌は母の善に供するこれはこうなってこの 岩場それともあるいは

僕そのものへの要望であったかもしれなかっ たのだ時折自身を

どこでも高齢であるのに錯覚してしまってい ることがあったそんな

時にゆっくり自分を振り返ってみるとまだま だ前くぐみに

衰えて歩く年にはかなりな距離のあることを 改めて知るのだった4月のある日

僕は本当に久しぶりに成田線安敷周辺へ盛り 込みの船を釣り

に行った頃は僕のよく通ったところで長戸川 のほとりをネギや

生花を眺めながらちょっと一緒に先生さっき から何してるんですか

ちゃんと背筋伸ばしてくださいよそうだそう だ

もう結界先生 終わりましたはい あり

がとう 座ってはいはい じゃあ次先生 こ の後

は習ってないんで 先生読んでくださいよ分 かった

第二段階では

このことが偽人法を用いて彼女はその両腕を 自分の

美しさのために教

室

で生徒たちが

私おしっこ漏らしちゃうおしっこ漏らしちゃ う

それぞれ対応していることを確認しておこう 本

文もこのような同質関係を軸にして展

開されている典型的な文章である

おい、見ろよ。北川先生、正面もらしてるか 。マジかよ。

ここ教室だぜ。トイレじゃないんだぜ。

大人のくせに正面漏らしてんぜ!ほら!

なんだよ!

あ、やべえ!皆さんのこと言って!

先生!教室だぜ!教室!ジャージャー漏らし て!

何これ漏らしてんぜ!こんなジャージャー漏 らして!

何これ!

リシャルじゃねえわ!

リシャルじゃねえわ!

取っちゃえ!みんな!

取っちゃえ!押さえておけよ!ほらほらほら !なんだよ!

そこで蹴ってくるんだよほらほらほらほらほ らほらほ

ら

逃げる、逃げる、逃げる、逃げる、逃げる、 逃げる、逃げる、逃げる、逃げる、逃げる、

逃げる、逃げる、逃げる、逃げる、逃げる、 逃げる、逃げる、逃げる、逃げる、逃げる、

逃げる、逃げる、逃げる、逃げる、逃げる、 逃げる、逃げる、逃げる、逃げる、逃げる、

逃げる、逃げる、逃げる、逃げる、逃げる、 逃げる、逃げる、逃げる、逃げる、逃げる、

逃げる、逃げる、逃げる、逃げる、

逃

げる

まだ出るよトイレじゃねえぞ

見つけたぞ、おい下げ、こっちほら出てこい よもう

家道ないんだよ先生、ほらほら、おい引っ張 れ

先生あんまり騒ぐとさ先生あんまり騒ぐと人 来るよほら

立てよやめなさいや

めなさいじゃないだろ教室でお漏らしした変 態教師が

教師が教室から出ちゃダメなんじゃないの

授業中ですよ先生そうだそうだほらね散々説 教しといてな

教室で漏らして先生いいの?

そんなことするとささっきのこれみんなにば らまいちゃうよほらほらや

めろやめろほら座れよしっかり寝るんだよ

ほら

手離せよ手離せよほらそっち押さえろほ

ら足上げろ足上げろうわーびっちゃびちゃマ ジすげ

ーなこれこれ

まだ出るの?

先生これどうなの?

まだ出るだろ

ここさ、びっちゃびちゃだもん、今。

俺たちの前でさ、もっとよーく見せて。

ねぇ、ここさ。

ここちょっと触ってればいいでしょ。

これじゃダメなのかなぁ。

俺たち、見たいんだよなあ。

ちょっと、

そこに

垂

れ流せよ。

まだ出るんだろ?

受け止めてやるからもっとお腹を抑えるかお 腹だお腹だほらほら

ほら今度ちゃんとさ便器ある

からこれで出ないかなこれちょっと破っちゃ おうか破っちゃおうかほら

先生

おしっこしていいよ ちょっとこれ似たよな うわっすげぇ ションベン

くせぇなほら

先生

どうかな?

すげぇな マビ見ええ?

モンスターチャンは?

ティクティクしてるぞなんか

みんな手伝ってやろうぜ 見せていいよ早く 出すよ

しっ

かりふらめなよ

噴水みてえな

ほらまだ出るんだろ

どうだ、出ないのか?

足、ほら、え?

ちょっと変わる変わる変わる先生、すごいね

ほら、足を押さえておこうび

っちゃびちゃだな、先生この辺、こう刺激し たほうがいいのかな?

どうなの?

先生どう?

入ってるでしょ?

めちゃくちゃだしさ、あったかいよ。

火を出してもらおう。

ほら、暴れん坊だ。

や、

や、やめて。や、や、や、や、や、や、や、 や、や、や、や、や、や、や、や、や、や、

や、や、や、や、や、や、や、や、や、や、 や、や、や、や、や、や、や、や、や、や、

や、や、や、や、や、や、や、や、や、や、 や、や、や、や、や、

や、

かき混ぜちゃおう。やめて、やめて。

足下ろせ。そ

っち下ろせ。

足起きながらやる。

やめて!

やめて!

広げろよそっち押さえとけしょんべん教師も う嫌嫌じゃないよしょんべん教

師

嫌じゃねーよ、先生。

おもなし教師。

学校で。

舐めろよ舐めてやろう舐めてやろう見ない

で嫌だ

嫌だ嫌だ

嫌だ嫌だ嫌だ

嫌だ

嫌だお前寝ろ下辺寝ろほ

らお前床

に行くよ先生ほらほら握れよ

バラ撒いちゃうよいいの?

やだろ先生バラ撒いたくなかったらそう俺た ちのチンコ握

ってよ

ちゃんと見ろよおいさっきの写真ばら撒かれ てもらうよ

先生こればら撒いちゃうよほらこれこれこれ やめて

しっかりほら握ったりさ舐めたりとかしてな いとかこれどう

すればいいか先生分かってんでしょ今保健室 出てこようかな舐める

授業中に俺たちがこんなところに行ったらや めーしないでそんなことにないで

ほらじゃあほら先生先生もう一歩はしっ

かり握ってよ握ってよ先生もう一歩の先生ほ らこっちほら

まだ片手があるよほら早くしないと

そうだよ 先生は行けないんだよ教

室で餌を漏らしするんだからさ恥ず

かしいよね

顔

上げろよ 顔上げろしっかり

顔を上げてろよ先生ちゃん

と顔を上げないと叩いちゃうよ

いいやしっかり顔を上げて

ちゃんと言うこと聞かなきゃダメだろ口を開 けてよ先生

口を開けろよ先生

分かってんじゃん、先生。 じゃあ、ほら。

ねえ。

突っ込んじゃうからな。

ほら、見ろよ。ちゃんと。

やわらかい

先生、俺たちのチンクどう?

おいしい?

答えてよ先生

し

っ

かり加えろよお前もやってもらえ

よ

こいつらがザーメン出すまでし

っかりと

先生、ザーメン好きだよな?

もう

し

っかり加えろよちゃんと

加えろよしっかり加えろよ

しっかりしゃぶんないとさ こいつもおしっ こ出しちゃうってよやだろ?

やだろ?

ザームレンの方がいいよな だったらしっか り加えろほ

ら 言ってる意味わかるよな 先生手

も使えよ じゃあガンガンガンガンよ

ほら、早くした方がいいよ。早くしないと。

おしっこ出すってよ。正面出すってよ。

激しくなって、先生。ほら、加えてちゃんと 。

先生、

気持ちよくなってきた。

口開け口開け下出せ下出せほ

ら下出してるほら掃除だ掃除

そうだよほら

まだ残ってるぞ

分かってるよな?手を使え。

手を使え。

気持ちよくないってよどうなの?

そんなんじゃダメだな先生、ワ

ンワンスタイルになれよこんなんじゃダメだ よ、興奮しないってよワンワンスタイルだよ

ケツ上げろよ先生、このままもっと加えろ

お前、ダメだよ。ダメだよ。

少し歯を振ってね

寝せちゃったよほら、こもってくれよ奥まで も綺麗に

してくれよちゃんと言うこと聞いてるなまだ

残ってるぞ、ほらまだ残ってるよ

やばい先生、行っちゃいそうだなもう分かっ てるね、舌出すんだよな

先生ほら先生、奥まで行かせろよあ、や

べぇ、うつい舌出せよ

いやー、先生は気持ちよくてさ。

ほら、ちゃんと掃除して。

よし、まだ残ってるぞ、先生。

もう両手使えよ、ほら気持ちよくさせる

先生、

激しくしがいてくれ

下出せよ先生から舐めに行かなくてダメだよ

き

れいに先生

下出せよそう

すっげえ座面まみれだよなあ先生

いい顔してるな、先生。

正面まみれの座面まみれだ。

記念撮影するか。

足広げさせろよ。

先生、

これ持って。自分のやつ。ほら、こぼれちゃ うよ。おしくまみたいになっちゃうよ?

ほら、開いて両手で、しっかりとよし、これ でかな?ちょっと待って

よしよしよしよし、いいか?

先生、こっち見て、こっちこっちこっちこっ ちポーズ、ポーズ、ポーズ、ポーズ撮ってみ

んなピースかな?

ピースで、こっちで笑顔だよほら、こっちに よ先生、笑ってよ笑って笑って

それは私が今まで必死になって気づいてきた 理想の教師像が壊れた瞬間だった

しかしせめて脅された校長や教頭とこの子た ちだけに

愛想を振りまけば表向きは元通りの姿に戻れ る

この時はそう考えていた

マジでも暮らしやがったよほんとだらしいよ な、先生

みんな

あんたを軽蔑してるぜ尊敬していた生徒もい たのにや

もう、こうなったらさ、先生みんなの前で

本当、全てミスしちゃうよ先生、

どう

した?

嫌じゃねえだろ

あら、先生。あ、危ない、危ない、危ない。

さあ、お座りください。さあ、お

座

りください。おい!

あんたはただのメス豚だ!

え?

メス豚にはねえ!

メス豚らしくちゃやるよ!

生徒たちもいっぱいですね。

メスブタ、メスブタらしく。

今日はみんなで楽しみますかね。

そう、遠慮しなくていいからね。

まだ暴れるんですか?

やはり目づぶれですね。もう乳首が立ってる 。

おまんこも濡らしてるんじゃないですか、ま た。え?

さあないでよ。何を言ってるんでしょうか。

また漏らしたんですか、先生。

すっげえ臭いですよ。

メス豚のションベン、私が舐めてあげましょ う。

今日の先生の匂いは強烈ですな。

先生、排卵日が近いんじゃないですか?

スケベな匂いがしてますよ。

ほら、

照

明してみろ!

嫌じゃないだろ、このメスブタ

じゃあここに聞いてみましょうか

やっしー

我慢しないで証明しなさい!

みんなの前で見せなさい!

がんばんできないんだよ、先生暴行してあげ ますよほらみ

んなよく見るんですよこのメスネタがみんな の前でそうべ

んをもらすから

もっと出るでしょ!

北

川

先生、先生の小便美味しいですよ

あなたに交わしてあげますか?

北川先生もほらもっとやらしいとこ見せてよ ケツなの見せませんほらさ

あ北川先生のお尻の穴だよ みんな見てみて す

げえすげえじゃないですかねこのメスブタの ケツなの舐め

たい人いるか舐めなさいほら

嫌じゃないでしょ!

ほら!

新鮮な学章、正面前の一緒に出すからうわぁ 、すっげぇくせぇ

なんか超苦いこんな綺麗なのにね

下も突っ込んでください

あなたの口で私の進歩をきれいにしなさい先 生、

ほらお前みたいな三つぶたにちょうどいいよ カスがいっぱい溜まってるよ、ほ

らほら、口できれいにしてほら、人の温かさ に香蕉先生、おいしい香蕉いいんだからな匂

い嗅いで匂い嗅いで匂い嗅いで匂い嗅いで匂 い嗅いで匂い嗅いで

口開けろ!

口開けろ!

ほら、口を開けて、先生。

ここまで行っちゃいますよ。口を開けないと 。

ほら!

全然気持ちよくないですよ。

もっと。

だから自分からやって。だめだよ。終わんな いですよ。

わしの方が臭いみたいじゃないか。はい。校 長先生だよ。学校で一番偉い人。ほ

ら、ちゃんとこうやらないとだめだよ。もっ とこう。

この奥まで。

- 興奮してる?

いいですか? いいんだよ。- いいですか ?- このメセブタニア1本でもったいない

だろ。- 僕らも、僕らも、ほら、なめてよ 。-

すっげえ。- ほら、手でしごきなさいよ。 -

よし。- 超気持ちいい。

- 奥まで、奥まで越えて。

ほら、痩せないで。ほら、ほら。

加えてよ。

こうやって。

ほら。

よし。ほら、

先生。京都でけえ。もっとでけえ。超でけえ 。

ちげえな、やっぱ。うまいですね。

しっかりねー大根みてぇ北川先生

みたいなメス豚にはちょうどいいでしょお似 合いですね先生

ほんと激しくマ

ジ

やべぇもうちょっと興奮してきちゃったほら 、加えて

押し付けをしなさい私も我慢できない先生、 飲めてよ、飲

めてよ

ほら、お尻突き出してさお尻突き出してもっ と、足開いてさもう

濡れてるじゃないですか、このメセルトラン これも入れてやろう

口にくわえたほうがしんまりがいいみたいで すねほ

っぺ

マジ気持ちいいよ先生もっと奥まで来い ほ らみんなで見てください

どうなんですか

もっと腰使って先生自

分で動かして先生

さあ、こんなむっこもだからこ

っち

こっち

もっと偉い人を見せなさい こっち変わって

さあ、こたちにも腰を振ってくださいよ。さ あ、腰を振ってください。

もう出来ません。出来ないじゃないんです。 やるんですよ、このメス豚が。

もっと下を動かして

ねえ、センサイ足も動かして

よーし、入れちまうかよーしいいかな、先生 ほ

らうわ、

超高ぇ、先生めちゃくちゃ気持ちいい

めっちゃ気持ちいい先生ほらほらほらこの写 真見てみろよこの

写真見ろよエロい顔してんもんなとんでもな いスクール教授ですな

じゃあついてやるか先生興奮する?こういう の

もう応援して応援して証明先生吉子

先生

先生、もっと見て。もっと。

もう

いい

でしょ。

何か言った?

もっとおしっこしたいんですよ

ちょっと抱えなさいせーのやめてこの恥ずか しい

顔やめてあんたが虫豚だからでしょうしっか り見なさい

止

まん

ないじゃないですか

こんな風にした生徒の責任を取ってもらいま すからね、ちゃんと。

ほら、先生。

もっとか。

まともに立てねえぞもう中

ば

っかりじゃなくてクリもいいでしょ

私のベロで言って今

度

はチンポです

私が口にしてもらう

北川先生、下を動かして。

気持ちよくないよ、ほら。もっと、そうそう 。下を動かして。いいよ。

うわ、エロい。

マジ、エロビジョン。

京都、僕も痛くなってきちゃいます。

先生、

一回、換気させてください。

お尻向けてよ、いっぱい。そう。

先生、

お尻広げてよ。ほら。手、自分で広げて。ほ ら。グーッと持った。めっちゃ綺麗

だよ。

両手で広げてよ、先生。すごいよ。

自分で広げてんじゃん。

めちゃくちゃフライデーじゃん。

僕まで見える、なんか。

すげーな、先生。じゃあ、ここに入れちゃっ ていい?先生。

ほら、入れるよ。

うわー、

気持ちいい。

マンペ出たよ、マンペ。

すっごい荒らしい音してる先生

もっと?もっと?

もっとかな?

こうやって?

よし、

いいぞ、ほらセンサー、足伸ばしてうわ、

いいですね最後だ、先生

本当にあんた、教師失格ですね。

いいんですよ。

あ、ちょっと僕も

知事にしようよほらいい

んですよ、若いんだからさあ、

せっかくなんでみんなで記念写真撮りましょ うかはいほら、起きて起

きてみんな抱えてはい

さあ、みんな後ろ行って。はい。

さあ、記念写真撮りますか。はい。ね、先生 さん。

ほら。

じゃあ、僕、写真撮りますよ。お願いします 。ほら、みんなちょっとペして。

先生、

笑って。笑ってよ、先生。行きますよ。すげ え嬉しい。じゃあ、こっち向いて。いえいえ

いえいえいえいえいえいえいえいえいえいえ いえいえいえいえいえいえいえいえいえいえ

いえいえいえいえいえいえいえいえいえいえ いえいえいえいえいえいえいえいえいえいえ

いえいえいえいえいえいえいえいえいえいえ いえいえいえいえいえいえいえいえいえいえ

いえいえいえいえいえい

もっと笑って笑って笑って笑って笑って笑っ て笑って笑って笑って笑って笑って笑って笑

って笑って笑

って

はい。