Original subtitles

‫مسابقة أوركسترا جونيور العالمية

‫طلابُ الثانويات من جميع أنحاء اليابان

‫سيتنافسون مع طلابٍ من دولٍ أخرى

‫سيعزفون في الأوركسترا نفسها ‫مع طلابٍ من مدارس أخرى؟

‫لا يتأهل بعد هذا الحد إلا ‫عدد محدود من المشاركين

‫هذا هو المستوى الذي بلغه ‫من اجتازوا تجارب الأداء

‫لا تغفل أن هناك من يعلوك مستوى

‫أرى أنك تدرك المقصد الذي أتحدث عنه

‫هل أنت ابن "آونو ريوجي"؟

‫أريد أن أتجاوز والدي

‫لا أستطيع الاهتمام بكل شيء

‫هذا هو الأمر الوحيد الذي عزمت عليه

‫"٣ سايكي ناو، ٤ آونو ‫هاجيمي، ٥ أوكومورا ميتسوهيرو"

‫المجموعة الرابعة، "آونو هاجيمي"

‫أنا هي "كوساكورا هارو"

‫يسرّنا أن نتعرف إليكم

‫"الأوركسترا الزرقاء" ‫"الموسم 2"

‫"زوج الأحذية الغريب الذي لمّعته ‫وحدي، بدا وكأنه ظلّ طويلاً في يد واحدة"

‫"غنيت، سقطت برقصة الموهبة"

‫"حركاتي كانت غير سلسة"

‫"تبتسم لي بوجهك، لكن لا أستطيع أن أفهمك"

‫"صوتٌ ما يُسمع من مكانٍ ما"

‫"كان صوت شخصٍ ما"

‫"وكان يشبه صوتي... أغنية الوحدة المشوهة"

‫"ضوء الصباح المرتجل يملأ الردهة"

‫"حقيبة ترنّ في الصندوق"

‫"اثنان يُسحبان معاً"

‫"أظنني قمر الغد"

‫"خلف موجات الضوء"

‫"تلك العينان الجميلتان"

‫"لا أستطيع أن أراك، لا أستطيع أن أراك"

‫- حسنًا، تفضلوا باختيار مقاعدكم ‫- "الحلقة 20 العبور"

‫- حسنًا ‫- حسنًا

‫إذاً مقعدكِ بمحاذاة قائد ‫العازفين يا "كوساكورا هارو"؟

‫وأين موقع "آونو" إذًا؟

‫إنه في أقصى الخلف

‫إذًا فهو يحتفظ بالمقعد نفسه كما من قبل

‫أتساءل إن كنتُ قد ‫فاجأتكِ يا آنسة "كوساكورا"

‫أرجو المعذرة

‫يبدو أن "سايكي" قد تفاجأ أيضًا

‫إذًا، من فضلكم إبدؤوا

‫لكن

‫يعجبني هذا المقعد

‫يعجبني هذا المكان

‫كان القلق يسيطر عليّ ‫كلما خضت تجربة كهذه

‫لكنني أشعر أنني ‫أستطيع الاسترخاء والعزف اليوم

‫تبدأ الحركة الأولى ‫بالباسون والتشيلّو

‫مع تثبيت خامساتٍ تامة

‫بينما توسّع آلات النفخ نطاقها

‫ويتقدّم لحنٌ قصير ‫بنمطٍ منتظم ثابت

‫لا، هذا مستحيل

‫عزفهما متزامن تمامًا

‫كأن الصوتين يحتكان ببعضهما

‫وهذا يختلف عن مجرد الانسجام

‫أصبحت الصورة واضحة

‫"آونو-كون" في الخلف ‫يبدأ عزفه قبلها بلحظة طفيفة

‫ليتوافق مع الآنسة "كوساكورا-سان"

‫إنها عازفة دقيقة وجميلة

‫تولي اهتمامًا بالغًا بكل نغمة

‫وتمنحها وضوحًا وتباينًا جليين

‫لحن المقطع الأوسط شجيّ حزين

‫والصوت ينتشر براحة في المقدمة

‫في البداية ظننتُ ‫أن الأمر سيكون صعبًا قليلًا

‫لكن الفضل يعود إليه

‫إنه يبرز نقاط قوتها من الخلف

‫مقدار ضغط الإصبع على الوتر

‫ومدى التصاق القوس بالوتر

‫وحركة الجسد

‫وطريقة التنفس

‫لا يعتمد على السمع وحده

‫بل على ما يُرى

‫وما يمكن الإحساس به في أعماق الصوت

‫- إنه رقيق، حتى وإن كان الصوت خافتًا ‫- إنه رقيق، حتى وإن كان الصوت خافتًا

‫- ليصل بعيدًا ‫- ليصل بعيدًا

‫إنه هادئ لكنه قوي

‫كان تنفيذًا متقنًا

‫والآن، ماذا عن العزف المنفرد التالي؟

‫تبدّل العزف بصورة ملحوظة

‫هذه الفتاة

‫أيمكنها أن تُصدر صوتًا ‫بهذه القوة والامتلاء؟

‫كنت أظنها من الأفضل في أوركسترا "جونيور"

‫أنا "هارو كوساكورا"

‫تشرفت بلقائكم

‫لا أذكر هذا لأنني أميل ‫إليها أو لأنها مقربة مني

‫إذًا، الفائزة النهائية هي "هارو كوساكورا"

‫لا أشعر في عزفها بطموح أو اندفاع

‫هذا ما ظننته حين تقدّمت ‫لاختبار أوركسترا "جونيور"

‫إنها مثيرة للاهتمام

‫أعتذر لأنني وصفتكِ بعدم الكفاءة

‫هذا مذهل

‫حتى في مقاطع "فورتيسيمو" ‫المتتالية، يظل الصوت قويًا

‫بهذه الإمكانات، ما الذي ‫دفعه لاختيار المقعد الأعلى؟

‫لم أُعِر الأمر اهتمامًا كبيرًا ‫حين قررت اختيار هذا المقعد

‫لهذا السبب أتولى العزف من الخلف الآن

‫لكن هناك أمورًا كثيرة تختلف عما سبق

‫ولا أعلم كيف أتصرف أثناء الأداء

‫سمعتُ أنك كنت تجلس في الخلف من قبل

‫لذا أردت أن أسألك عن ذلك

‫الآن اتضح لي

‫المعذرة

‫مع أنك مشغول باختبارات القبول يا "سينباي"

‫لا بأس

‫لقد انتهت اختبارات القبول بالفعل

‫أظنني أفهم سبب حيرة "آونو"

‫حتى بعد انضمامك لنادي الأوركسترا ‫كنتَ غالبًا تجلس في المقدمة

‫بصراحة، أرغب في الجلوس أقرب إلى الأمام

‫أعلم أن قسم الكمان في الأوركسترا ‫لا يقتصر على قائد العازفين

‫"آونو-كون"، لديك خبرة طويلة في العزف ‫المنفرد ومن الطبيعي أن تفكر بهذه الطريقة

‫هذا صحيح تمامًا

‫أشعر أن خبرتي في العزف المنفرد ‫أصبحت نقطة ضعف بالنسبة لي الآن

‫لذا أريد أن أتقبل نفسي في هذه المرحلة أكثر

‫وأحاول القيام بما لا يقدر عليه ‫إلا من يجلس في الخلف

‫الآن استوعبت

‫هل لديك أفكار محددة؟

‫في الفترة الأخيرة يراودني شعور بأن عزفي

‫يأتي متأخرًا قليلًا، وأحاول معرفة كيف أصلحه

‫هذه فكرة جيدة بالفعل

‫أنت "آونو" في النهاية، لِمَ ‫لا تحاول العزف أبكر بقليل؟

‫أعني بفارقٍ طفيف جدًا

‫العازفون في الخلف أبعد جسديًا

‫لذا يحسبون فارق الزمن ‫مع الأمام ويعزفون وفقًا له

‫وغالبًا ما يُوضع في الخلف ‫من يستطيع العزف بثبات و ثقة

‫"آونو-كون"، لديك قوة صوت جيدة

‫وتعزف دون أخطاء

‫كما أنك بارع في العمل ‫الدقيق مثل "إينّوشيتا"

‫إذا ركزت على دعم القسم من الخلف

‫فسيصبح العزف أسهل على الجميع

‫المقعد الخلفي بعيد عن قائد الفرقة

‫ومن الصعب رؤية التفاصيل الدقيقة

‫ولهذا ظننتُ أنها فرصة

‫الآن، من هذا المقعد ‫تحديدًا، سأقدّم كل ما أستطيع

‫أشياء لا تتحقق لي إلا ‫ضمن هذه الأوركسترا

‫لا أدري لماذا

‫تكوّنت في ذهني للتو ‫صورة "آونو" حين كان طفلًا

‫الصوت مختلف قليلًا عما كان عليه آنذاك

‫لكن متعة عزفه لم تتغير أبدًا

‫بالفعل

‫إنه أداء جيد لا يُخيب "سوبارو-كون"

‫كيف تقيم اختياره للمقعد الخلفي؟

‫إنه فتى موهوب

‫إن كان الأمر كذلك فسأضع المقعد ‫في أقصى الخلف بجوار "سوبارو"

‫و"آونو" يعادل الصف الأول ‫ليحافظ على التوازن كميزان

‫إنه أفضل مما توقعت

‫يبدو أنك بارع في تقديم نفسك

‫أنت تسعى إلى القمة بطريقة مختلفة عن والدك

‫سآخذ كل شيء وأتجاوز والدي

‫"كل يوم تقريبًا" ‫"ريوسي، ريوسي"

‫"أصرخ باسمه في قلبي" ‫"يا لبؤسي، أخجل من نفسي"

‫"غضبٌ لأنني لم أحدد بعد من أكون حقًا"

‫شكرًا جزيلًا

‫"آونو"

‫ألن تصبح قائد العازفين؟

‫في الوقت الراهن قررت ‫أن هذا المقعد هو الأنسب لي

‫المعذرة

‫أرى مدى طموحك

‫يبدو أنه يحاول خوض تجربة جديدة

‫وذلك سيستمر في النمو

‫"بلو أوركسترا" ‫"الموسم الثاني"

‫لا أظن أن هناك مشكلة

‫هذا رائع

‫شكرًا لك

‫أحسنتم عملًا

‫أعتذر، لقد مررت بهذا مرارًا

‫لكن حين أفكر في الطلاب ‫الذين لم تُذكر أسماؤهم

‫يتألم قلبي

‫إن تفوّهتُ بهذا الكلام، ‫أسيغضب السيد "إيواتورا"؟

‫إنه لطيف

‫في الحقيقة كنت أود إشراكهم جميعًا

‫المعلمون حازمون جدًا، أليس كذلك؟

‫كان ينبغي أن يعلنوا نتائج الاختبار اليوم

‫حين عدت إلى المنزل كنت متوترة ‫ولم أستطع أن أهدأ

‫لكنكِ تبدين واثقة جدًا، أليس كذلك؟

‫حان الوقت لتغادر مقعد قائد العازفين

‫حان وقت التنفيذ

‫هل سيتم الإعلان بعد هذا؟

‫لا أعلم

‫ما هذا التعبير؟

‫أما زلت منزعجًا؟

‫كنت أظنك ستختار بالتأكيد مقعد قائد العازفين

‫لا ترفع سقف توقعاتك ثم تستاء

‫إنه قرار اتخذته بعد تفكير ‫في ما أحتاجه الآن

‫لأن الأوركسترا تتطلب ‫تنسيقًا مع الجميع

‫ورأيت فيها فرصة جيدة لأتعلم ذلك

‫أجل، فلا تقلق

‫سأريك نسخة جديدة مني

‫"قالها ثم شعر بالخجل" ‫"سعيد بالجلوس إلى جوارك"

‫المعلم قادم

‫أحسنتم جميعًا في اختبار الأمس

‫سأؤجل التعليق على الأداء قليلًا

‫أولًا سأعلن المقاعد ‫لحفل أوركسترا "جونيور"

‫سأوزع الأوراق، فتأكدوا من أسمائكم

‫"إيشي، سايكي، كايده" ‫"قائد العازفين: كومايوكيتو"

‫"الكمان الأول قائد العازفين" ‫"كومايوكيتو"

‫"الكمان الأول رئيس القسم" ‫"دوي كايده"

‫"سايكي، آونو" ‫"قائد العازفين: كومايوكيتو"

‫"الكمان الأول، الحامل ‫الثاني خلفًا، سايكي آونو"

‫- ليس المقعد الذي كنت أرجوه ‫- "الكمان الأول، الحامل الثالث خلفًا، هارو"

‫لكن على الأقل اسمي موجود في القائمة

‫وأنت يا "آونو-كون"؟

‫"الكمان الأول، الصف الأمامي الخامس، آونو"

‫هذا هو المقعد الذي كنت أريده

‫سأريك نسخة جديدة مني

‫أنا سعيد

‫لو قلتُ هذا فلن يكون ‫في الأمر ما يُضحك

‫الثلاثة الآخرون لم ينالوا المقاعد ‫التي أرادوها لكنها ليست نتيجة سيئة

‫- حتى أنا يُغفَل ذكري في أحيان كثيرة ‫- "التشيلّو، الحامل الثالث خلفًا، يامادا"

‫"أوتسومي-سينباي"

‫لقد أخطأت حقًا

‫في الحقيقة ارتكبت خطأ أمس

‫ولعل هذا أمر طبيعي بصراحة

‫لذا لا يمكنني الشكوى

‫أنا فقط ممتن لأنهم ‫سمحوا لي بمواصلة التدريب

‫الموسيقى كائن حي

‫ليست التقنية وحدها

‫بل أيضًا روح العازف ‫وحالته الجسدية في تلك اللحظة

‫وأجواء المكان وكل ما يجري

‫في تلك اللحظة يتغير كل شيء باستمرار

‫حتى المحترفون، ما لم يحدث أمر استثنائي

‫يخضعون لاختبارات للانضمام إلى الأوركسترا

‫قد تتغير حياة الإنسان ‫وفقًا للقدرة على إظهار ذلك الكائن الحي

‫في أفضل حالة ممكنة

‫هذه المرة قيّمتُ

‫من أظهروا ذاتًا جديدة تتجاوز أفضل ما لديهم

‫أما من أصبحوا بدلاء هذه المرة

‫فلم يتمكنوا من إبراز أنفسهم في تلك اللحظة

‫لكنهم يملكون بالفعل ما يكفي من القدرة ‫للوقوف على المسرح

‫لا تدعوا هذا يثبط عزيمتكم ‫واصلوا التدريب وانتظروا دوركم بهدوء

‫أما الذين تم اختيارهم هذه المرة

‫فإن قدّم أحدهم أداءً فاترًا

‫سأستبدله ببديل فورًا

‫ومع ذلك، في هذا الاختبار

‫تيقنت أن بإمكاني تقديم موسيقى جديدة للعالم

‫وبصفتي قائدًا للأوركسترا أنا ممتن بعمق

‫لأنني سأعزف معكم مجددًا في هذه الأوركسترا

‫لم يتبقَّ سوى شهر تقريبًا على الحفل

‫سنتعمق أكثر في الموسيقى ‫وسنُظهر للعالم

‫أن هنا من سيصبحون ‫موسيقيي الكلاسيك في المستقبل

‫نعم سيدي!

‫كان الأمر جيدًا على الأقل

‫أنني اجتزت الاختبار

‫"آونو"، كنت واثقًا أنك ‫ستختار مقعد قائد العازفين

‫كف عن إزعاجي

‫كان ذلك غير متوقع حقًا

‫"سوبارو-سينباي"

‫أتعيد إلى ذهنك السؤال

‫الذي طرحته قبل أيام؟

‫نعم

‫قلت إنك تريد تجاوز والدك

‫لذلك افترضتُ طبيعيًا أنك ‫ستختار مقعد قائد العازفين

‫عيناك تبدوان مختلفتين مؤخرًا

‫بسبب ما قلته لي آنذاك يا "سينباي"

‫استطعت أن أدرك أمرًا من جديد

‫أنا "آونو" ابن "ريوجي"

‫ولا يمكنني الهروب من هذه الحقيقة

‫أريد أن أتجاوز والدي بطريقتي الخاصة

‫أتطلع إلى ذلك

‫سآخذ كل شيء

‫في يوم من الأيام

‫"السفينةُ المتطابقة التي تلقيتها"

‫"حتى لو ضاع "لوكيهورا"، لا أستطيع الغناء"

‫"لهيبُ الحب المتوهّج ‫لا يمكنني العودة أبدًا"

‫"أكره الماضي"

‫"المترو لا يتوقف"

‫"لهيبُ الحب المتوهّج ‫لا يمكنني العودة أبدًا"

‫"لستُ بحاجةٍ إلى آلةِ زمن"

‫"لتُعيدني إلى البيت"

‫"لكن لو استطعتُ لقاءك من ذلك الزمن"

‫"لا بأس، لا بأس"

‫"سحرُ النجوم التي تُحيط بك"

‫"أريد أن أكون لك الضوء"

‫"لا بأس، لا بأس"

‫"أرجوك، يا سحرَ الزمن"

‫"لنواصل الغناء معًا إلى الأبد"

‫"جريمة"

‫لكنني تفاجأت حقًا

‫ظننت أنك ستتقدم لمقعد ‫قائد العازفين يا "آونو"

‫أعتذر لأنني فاجأتك

‫فكرت في الأمر مليًا

‫بات الأمر واضحًا

‫لكن يا "كوساكورا-سان"

‫كان بإمكانك التقدم لمقعد قائد ‫العازفين أيضًا

‫لست مناسبة حقًا لقيادة الجميع

‫ظننت أنني إن استطعت دعمك من الخلف يا "آونو"

‫لكن في هذا الاختبار انتهى بي الأمر ‫وأنا من أتلقى الدعم

‫هل خاب أملك لأنني لم أترشح لقائد العازفين؟

‫أنت مغرور أكثر من اللازم

‫"سهل جدًا"

‫السنة الثانية في أكاديمية ‫"سازانكا" للموسيقى

‫من معهد الفرع التابع، "دوي كايده"

‫يعزف في الصف الأول ‫إلى جانب "سوبارو-سينباي"

‫يمتلك قدرة لا تقل عن "سينباي"

‫لكن

‫يا "دوي"، هل حسمت مقعدك للاختبار؟

‫بالطبع، أهناك ما يدعو للسؤال؟

‫إذًا كنت تظن طوال هذا الوقت ‫أن "سوبارو" سرق منك ذلك المقعد؟

‫هذه المرة بالتأكيد ‫سأمحو تلك الابتسامة المتعالية من وجهه

‫لا أعلم حتى ما الذي أفكر فيه ‫لكنني لن أخسر بالتأكيد

‫لا تتقبّل الهزيمة

‫"دوي"

‫أتفضلين هذا الجزء؟

‫هذا ما أعنيه تمامًا

‫"آنذاك كنت سعيدًا حقًا ‫بقراري الانضمام"

‫"إلى قسم كاروبه"

‫"آونو، لقد تغيّرت، أليس كذلك؟"

‫"أي وجه هذا الذي تعزف به؟"

‫"ليت المقطوعة لا تنتهي"

‫"أفهم، غدًا هو"

‫"الأوركسترا الزرقاء الموسم الثاني" ‫"الحلقة 21: التخرّج"