Original subtitles

So, und jetzt zeige ich dir noch ein paar wichtige Dinge, die vom Auto

dazugehören. Also es geht ja nicht nur jetzt ums Fahren. Du musst ja ein

bisschen Technik verstehen, das zeige ich dir jetzt.

Zeig es mal bitte an.

Ja, bleibst du da.

Da unten,

da ist dein Hebel.

Da, siehst du den? Ja.

Umher, das ist der Schiff. Geh mal schön runter.

Da, siehst du den Hebel da?

Ja. Das ist dann da vorne. Das zeigst du aber erst mal in den Riegel. Ich hab

noch nicht den Riegel.

Das zeigst du jetzt mal.

Ja, genau. Das machst du sehr gut. Einmal oder zwei? Einmal fest anziehen.

Super.

Wunderbar.

Du musst ja alles wissen, ne? Komm mal mit.

Jetzt ist es ein bisschen schwer.

Ich versuche es mal hochzunehmen. So,

das war wichtig.

Das ist der Motor.

Das weißt du, ja.

So, und jetzt ist es sehr wichtig.

Ein Auto braucht Öl.

Und ein Auto braucht Wasser.

So, brauchst du das nochmal?

Das ist ein Ölkännchen, aber

das ist jetzt ein bisschen heiß, aber normalerweise hier aufdrehen, am besten

dann in der Tankstelle, dann füllt man hier das Öl ein.

Das ist der Ölstart.

Ah, ja, den meinte ich. So, jetzt fielst du jetzt mal vorsichtig raus.

Ja, vorsichtig raus. Ja, vorsichtig raus. Der ist lang, ja. Der ist lang.

Der ist sehr lang.

Das ist ja auch gar kein Ende. Und dann schaut man hier, ob genug Öl drin ist.

Also in dem Fall, da siehst du, da ist genug Öl drin. Ach, das reicht schon,

Das reicht schon. Das Kleine, dass man hier sieht, wo das Öl ist. Ah, okay.

So, dann ist ganz wichtig, Langkamm wieder einführen.

Ja.

Das ist ein Ausgleichsgehälter für die Bremsflüssigkeit. Das

ist

ein Ausgleichsgehälter für die Bremsflüssigkeit.

Das Auto war richtig sehr dick.

Das gefällt dir, oder? Ja, das ist schon ein gutes Auto, ein gutes Velo. Ja,

aber ich muss erst einmal seinen Führer kennen, dass du das lassen kannst.

Das kriegen wir dann hinwärts.

So ein dickes Teil hätte ich auch gern. Ja, wirklich? Ja, das muss ich mir auch

zulegen. So etwas Schönes, Großes, Breites.

So dicke Dinger, so dicke Motoren, wo etwas abgeht. Ja, das ist total.

Ich glaube,

das ist bei mir genau richtig.

Na gut, egal.

Das hast du jetzt mal verstanden etwas.

Wenn wir jetzt sowieso schon hier stehen, Lulu, haben wir so ein

dahinten. Das zeige ich dir jetzt mal.

Das ist

ein

sehr interessantes Verkehrsteil.

Was würdest du jetzt sagen, was das da oben zeigt?

Ja, also ich habe eine Frage. Also an dem roten Rand, das kenne ich schon, wo

doch steht, würde ich mal sagen, dass das nicht erlaubt ist.

Also es ist ja kein privater Verkehr oder so. Ja, da unten steht, es ist kein

Verkehr erlaubt.

Ja,

die Wohnung auf Verkehr.

Ja.

Gut, ich will jetzt da ja das genauer, aber du weißt ja, was Verkehr so

bedeutet. Also das heißt, in dieser ganzen Gegend hier.

Ja, ist doch schön, vor allem bei so einem Wetter.

Und jetzt bald auf dem Motorhaube, ne, mit meinem dicken Ding. Nein, du bist

doch ein Traumzug.

Nein, also, das übertreiben wir nicht. Das ist okay.

Nein, du hast jetzt, glaube ich, für das alles verstanden. Also, das ist mehr

beziehungsweise das Auto. Aber egal, ich dachte, das Auto, dann war es gemeint.

Da bist du gleich wieder am U -Bahnhof, das ist ja gut so.

Ja.

Das ist ja nicht so besonders gut von der Technik her.

Tut mir leid, mit Theorie der Rechte mit den Nase. Ich fahre halt über die D

-10.

Okay, gut.

Dann fahren wir jetzt wieder ins Büro.

Und dann zeige ich dir mal ein paar Verkehrszeichen.

Und wie du es so verkehrstechnisch verurteilst.

So machen wir das gut?

Ja, machen wir so richtig gut. Du haust einfach runter, fest drunter.

Ja, und Finger nicht.

Ich kenne ja nur so einen.

So, dann fahren wir, oder? Nein, nein, jetzt fahren wir erst einmal nicht. Was

ist das Wichtigste für uns?

Einschnallen. Einschnallen, genau.

Das mache ich jetzt auch.

Das ist schon korrekt.

Ich dachte, jetzt schnell. Nein, nein, nein.

So, wunderbar. So, jetzt schön. Dann wieder Bremse.

Nein, erst die Fuß auf die Bremse.

Bremse, so wie das.

Ja, schön. Da schön durchdrücken. Dann die Kupplung drücken. Diese Steinchen.

Ja, so schön.

So, jetzt absteigen.

Das war sehr gut.

Wunderbar. Ja, jetzt mal noch einen Moment.

So,

was lässt er jetzt aus?

Die müssen wir natürlich rausziehen.

Die machen wir runter.

Das Auto gefällt mir.

Ich glaube, du gefällst mir auch langsam.

Das ist schwer.

Knöpfchen drücken. Siehst du?

Bravo. Und jetzt könnte ich dann... Super, jetzt waren wir uns berührt.

So,

da kommen wir rein.

Und jetzt Theorie.

Also Paaren praktisch finde ich besser. Theorie gehört dazu. Tut mir leid. Das

gehört einfach dazu.

In der Praxis war es gar nicht so schlimm.

Aber... Also meine Motivation ist aufgenommen.

Ja, die kommt dann weiter.

Kannst du mal ganz kurz lesen, was hier bei uns auf dem Programm steht heute?

Verkehrsreform. Also, kannst du damit was anfangen?

Bilder lernen.

Gibt es heute.

Und was wir unter Verkehrsreform verstehen, ja?

Aber, ja.

Vorher hast du aber nette Sachen erzählt, dass du so unter

verstehst.

Ja. Und da waren wir eigentlich auf einem ganz guten Thema, kann ich jetzt

sagen. Ach, auf einmal?

Ja, so mit dem Knüppelchen und so.

Wäre doch eigentlich schon mal was, wo man mal setzen könnte, nicht wahr?

Siehst du mich da?

Ich sehe dich schon.

Ja, dann könnte es natürlich auch sein, dass es dir so ein bisschen schneller

geht mit deinen Fragen.

Okay, da wollte ich jetzt auch raus in dein Haus einsammeln. Wenn du dich

bemühen,

dann werde ich schon ein bisschen was machen für dich.

Also, ich komme jetzt zu Anfang noch bei dir.

Dann, naja, ich glaube, da kann man noch 5, 6, 8 oder sogar 10 Stunden

sparen.

Ja, also mal schnell kurz, ja?

Oder schnell?

Oder?

Verkehrserziehung. Genau.

Ja, das ist richtig gut verstanden.

Finde ich schön, wenn so junge Mädels so eine Aufgabe haben, weil bei den

Älteren finde ich das etwas schwieriger. Die Jungen verstehen mich immer sofort.

Ja, ihr seid Demoveranten, ne?

Ja.

Und was ist jetzt,

also lernen wir erst den Steuerknopf, ja? Den Steuerknopf, den ich dir jetzt

gerne mal zeigen.

Weil ich hab's noch nicht so mit dem Schalten und die Gänge.

Das ist so... Ja, weil, weißt du, ich vertausche das immer auf der Straße.

Und immer das Problem, wenn ich mich jetzt aus Faulheit bis zu einem

Automatikauto umsteigen möchte.

Ach, je schaltgründiger ich doch viel bin.

Ja, die Zeit, die Zeit.

Aber so, da fehlt mir noch so ein bisschen, da fehlt mir die theoretische

Umgang. Kann mit dir doch.

Gerne, wie hält man sich da fit bei der Lösung?

Ich habe sie vorher schon stehen an der Hand genommen. Da bist du ja schon sehr

fit an der Hand.

Ah, ja das stimmt.

Ja, aber weil ich das schon so langsam hatte zu tun.

Ja, schlägst du deine Feuerpuppe auf und da bin ich immer dankbar.

Ja, dann probieren wir es doch einfach mal.

Wie meinst du?

So meinst du das?

Ja. Wow.

Wenn man denkt, ja. Ja.

Ach, da war auch kein Problem damit, hm? Ja.

Ja, anscheinend kennst du das schon, oder?

Ähm, ja, ich meine, es gibt ja auch so Schülerinnen, die da ein bisschen

Probleme haben und die Theorie etwas vertiefen müssen.

Ach so, und ich dachte schon, ich wäre die Erste.

Ja, die hat leider enttäuscht, aber die waren dann sehr schnell bei dem

Führerschein. Na, dann haben sie aber dann auch schneller geheilt als der.

Vielen Dank.

Ja, genau.

Ja, ich kann mir noch ein bisschen vertiefen. Das ist schon ein guter.

Ja, ja.

Ja,

oh!

Kannst du mal ganz schön kippen?

Ja.

Ja. Ja.

Ja.

Ja.

Vielen Dank.

Ja,

ja, ja.

Mein Ölstand in Ordnung.

Den Stab einführen, das ist genau zu prüfen.

Aber das habe ich dir ja beugt, dass es geht, oder?

Machen wir das mal.

Helft mir mal.

Ja.

Vorölen.

Dann haben wir den Ölstand.

Perfekt!

Ja. Ja. Ja.

Warte mal kurz den Ölstoff noch mal kontrollieren.

Ja. Ja.

Ja.

Oh, ja.

Oh, ja.

Oh, ja.

Oh, ja.

Oh, ja.

Oh, ja.

Ja, auch.

Oh Gott.

Dann noch ein bisschen den Ölstand auffüllen. Oh ja, das war vielleicht ein

bisschen zu wenig.

Junge, Junge.

Das ist ja richtig heiß gelaufen.

Fast der Kolbenfresser.

Gott.

Junge, Junge.

Damit haben wir auf alle Fälle ein paar Stunden gespart. Das kann ich dir jetzt

schon sagen.

Das war absolut super.

Schau mal her.

So, Herr Pfarrlehrer.

Nicht nur ein paar Stunden, weniger.

Ach so, na gut, okay.

Aber so ein bisschen Nachhilfe brauchst du dann sicher später auch noch. Wenn

ich Hilfe brauche, bin ich immer hier. Okay, dann rege ich das.

So, Papiere aus. Ja, komm, machen wir.