Original subtitles

Una produzione KINDAI EIGA KYOKAI

- BURAKKUBÔDO - "BLACK BOARD" ("Lavagna")

Terutake TSUJI, Ryoko SANO

Kazuki MINABUCHI, Masao ABE

Ryûzô TANAKA Maiko KAWAKAMI, Shin TAKUMA

Hisashi IGAWA, Kotoe KATSUE

Reo MORIMOTO Senri MOMOI, Taiji TONOYAMA

Ichirô ZAITSU, Nobuko OTOWA

Scritto e diretto da Kaneto SHINDÔ

Il corpo è stato ritrovato legato a una bicicletta.

Si ritiene sia stata usata per far affondare il corpo.

RIVA DEL FIUME TSURUSAKI Si ritiene sia stata usata per far affondare il corpo.

RIVA DEL FIUME TSURUSAKI Si ritiene sia stata usata per far affondare il corpo.

RIVA DEL FIUME TSURUSAKI La vittima doveva avere quattordici o quindici anni, 170 cm. x 70 kg.

RIVA DEL FIUME TSURUSAKI

RIVA DEL FIUME TSURUSAKI Era robusto, per la sua età.

Era robusto, per la sua età.

Indossava una t-shirt e dei jeans.

Si pensa che la morte sia avvenuta alle sei circa di ieri sera,

causata dal colpo di un corpo contundente alla testa.

La polizia crede si tratti di omicidio, e sta cercando di identificare il corpo.

- Scusate. - Sì?

Sono qui per quell'incidente.

Prego, seguitemi.

Siete la madre?

Aspettate! Siete la madre della vittima?

Siete sua madre, vero? Aspettate!

Ehi! Aspettate un minuto!

Potete farlo dopo.

Fermi!

Più tardi!

Questa signora...

- L'ho sentito al notiziario. - Siete qui per quello?

Prego, seguitemi.

Sedetevi, prego.

Questo è il capo.

Siete pronta?

Dopo cena è uscito, e non è più tornato.

Credo che fossero le cinque passate.

Stavo seguendo le notizie del pomeriggio,

e mi sono chiesta se poteva essere Takeshi.

Quella è la sua bicicletta?

No, la sua è a casa.

E questo?

Questo...

non credo fosse suo.

Sì, sono il preside.

Cosa?

Sì.

Capisco.

C'è Takeshi Yasui?

È assente.

Allora è vero.

Cosa?

Una cosa terribile.

Venga nel mio ufficio.

Voi aspettate qui.

Preside!

Scusatemi, ma il corpo rinvenuto nello Tsurusaki

è stato identificato come lo studente del terzo anno Takeshi Yasui.

Non rilascio alcuna dichiarazione,

i dettagli non sono ancora chiari.

Fermi!

Che sta succedendo?

Vi prego di uscire!

Non potete fare fotografie, vi strapperò la pellicola.

Fermi, bastardi!

Come suo insegnante, cosa pensava di Yasui?

Abbiamo sentito dire che fosse un mezzo teppista.

È tutta colpa mia.

Sig. Tomita, lei non c'entra.

È vero.

La bicicletta legata al corpo

è stata rubata alla stazione. Sono stati i suoi compagni di classe?

No, è impossibile.

Dal momento che le indagini sono ancora in corso,

non so dire se abbiamo delle responsabilità.

È tutto.

Non fate foto!

Saremo attaccati dai media.

Fate il possibile per non parlare.

Sono il responsabile della scuola.

Non dobbiamo cedere alla loro violenza.

Fate attenzione a quello che dite e siate più discreti che potete.

Vedono solo quello che vogliono vedere.

Sopportate in silenzio, fino a che la tempesta sarà passata.

È un disastro.

Specialmente lei, sig. Tomita, faccia attenzione a cosa risponde.

Hanno catturato il colpevole?

È quello che la polizia sta tentando di scoprire.

Potrebbe essere stato uno dei nostri studenti?

Non salti alle conclusioni.

Se lo sentissero i media, ci troveremmo in grossi guai.

Sig. Tomita, le viene in mente qualcuno?

No.

Non era Yasui il capo dei teppisti?

Non usi la parola "teppista", sig. Kiyose.

La nostra è una scuola pacifica.

Non è mai stata rotta una sola finestra.

Alla fine tutto verrà chiarito.

Per il prestigio della scuola, e la nostra dignità di insegnanti,

vi prego di non perdere la calma.

Tutto quello che ora possiamo fare è pregare per la sua anima.

Le mie condoglianze.

Vostro figlio era un ragazzo brillante e pieno di vita.

Quando ci sarà il funerale?

Domani mattina.

La scuola vorrebbe davvero potervi aiutare.

No, ho chiesto alla cooperativa cittadina.

Gli studenti verranno a porgere l'ultimo saluto.

Non è necessario.

Sono dispiaciuto per la vostra perdita.

A domani.

Lei cosa ci fa qua?

È un reporter.

- Posso farvi delle domande? - Che sgarbato, questa è una veglia!

Venga un'altra volta.

Posso prendervi due o tre minuti?

È una veglia!

Non ha educazione!

Non ha niente da dirvi.

Dico bene, signora?

Se poteste solo dire qualcosa della vita che conduceva Takeshi.

Ieri avete cenato insieme?

Non ho niente da dire.

Ha capito? Ora se ne vada.

Voi dei media non riuscite a capire il dolore della gente?

Fermi!

State indietro!

Vorrei vedere il capo.

Ho assistito per caso.

Stavo osservando gli uccelli al tramonto.

Ho pensato che stessero facendo la lotta,

che fosse soltanto un gioco.

Me ne sono ricordato

grazie al servizio televisivo.

Riuscite a ricordare i loro volti?

Beh, avevo un obiettivo da 2.000 mm.

No, come posso permettervi di sbirciare dentro l'aula?

Kotato Tamashima, capo laboratorio, centro di ricerche aviarie, Giappone orientale.

Ho sentito parlare di voi.

Studiate gli uccelli acquatici?

Come può uno studioso essere d'accordo con la richiesta

di permettere alla polizia di violare la sacralità di un'aula?

Sono stato io a chiedergli di venire.

È un testimone.

Ne abbiamo davvero bisogno.

Se vi rifiutate,

dovremo arrestare quei due immediatamente.

Ora è la quarta ora di lezione.

Manca poco alla pausa pranzo.

Cosa ne pensate di identificarli sul campo sportivo?

Ah...

Avete dei binocoli?

C'è un telescopio astronomico nella classe di scienze.

Vada a prenderlo con discrezione.

Sì.

Li ho visti.

Volete arrestarli?

Sì.

Vi prego di andarci piano, sono degli studenti.

E con questo? Sono sospettati di omicidio.

Cerchiamo di scoprirlo.

La causa è il bullismo?

Non penso che ce ne sia nella nostra scuola.

Come insegnante, avete visto scene di bullismo in classe?

Non ne sapeva niente?

Lo sapevo.

Bastava per portare ad un omicidio?

Com'è possibile?

Il bullismo è presente in tutte le scuole del Giappone.

Non è strano che sia anche qui.

Verificheremo le nostre responsabilità,

poi vi faremo sapere.

Signore, prego, guardi da questa parte.

Da questa parte.

Yoshio è stato arrestato.

Papà, Goro è...

Hai intenzione di parlare?

L'abbiamo ucciso noi.

Noi due insieme.

Ah.

Abbiamo i colpevoli. Sono stati i suoi compagni di classe.

Sì, compagni di classe.

Goro Makita e Yoshio Sugihara, entrambi di quindici anni. Hanno confessato.

Goro Makita, Yoshio Sugihara, quindici anni.

Dov'è il capo?

- Agente! - Bullismo.

Capo,

ci sono le famiglie Makita e Sugihara.

Sono il capo.

Ora dov'è nostro figlio?

- Stanno riposando. - Dove?

- Nella stanza per gli interrogatori. - Voglio vederlo.

- No. - Perché no?

Non sapete se sia colpevole!

Hanno confessato.

Cosa?

Yoshio non farebbe mai una cosa del genere!

Li avete obbligati a confessare?

Non facciamo cose del genere.

Continuerete a interrogarli?

Abbiamo finito.

Siete stati voi a costringerli!

E se si suicidassero?

Capisco!

Non vogliamo che accada. Saranno sorvegliati attentamente.

Fatemi parlare al mio ragazzo.

No, vi prego di tornare a casa.

Forse avete esagerato con l'interrogatorio.

Non trasformiamo gli innocenti in criminali.

Le impronte sulla bicicletta

corrispondono a quelle sulla tazza.

Capisco.

Aver confessato gli ha dato la pace. Stanno dormendo bene.

Lasciateli riposare, continueremo domani.

Va bene.

Mentre si svolgeva il funerale di Takeshi Yasui,

si è presentato un testimone oculare.

Kotaro Tamashima, un famoso ornitologo,

mentre stava osservando gli uccelli con un cannocchiale

ha visto Takeshi Yasui

giocare con due teenagers.

Compagni di classe di Yasui, hanno confessato prontamente.

Si dice che la causa sia stato il bullismo.

Il culto dei numeri,

YUKIO AKATSUKA, SOCIOLOGO Il culto dei numeri,

YUKIO AKATSUKA, SOCIOLOGO .

YUKIO AKATSUKA, SOCIOLOGO cioè, "di più è meglio",

YUKIO AKATSUKA, SOCIOLOGO .

YUKIO AKATSUKA, SOCIOLOGO "afferra più che puoi",

YUKIO AKATSUKA, SOCIOLOGO .

YUKIO AKATSUKA, SOCIOLOGO "Una paga più alta è meglio"

"Una paga più alta è meglio"

e il culto dei numeri dell'intera società.

Le scuole non fanno eccezione.

Anche loro vogliono uno Z-score più alto.

Per incrementare lo Z-score,

le scuole sono diventate un posto per insegnarne le competenze.

. Già al primo anno,

MOEKO TAWARA, CRITICA Già al primo anno,

MOEKO TAWARA, CRITICA .

MOEKO TAWARA, CRITICA conoscono la loro posizione nel gruppo.

MOEKO TAWARA, CRITICA .

MOEKO TAWARA, CRITICA Lo scoprono in segreto.

MOEKO TAWARA, CRITICA .

MOEKO TAWARA, CRITICA Ne consegue: "Quello ha uno Z-score alto."

MOEKO TAWARA, CRITICA .

MOEKO TAWARA, CRITICA "Lui è bravo, io sono un incapace"

"Lui è bravo, io sono un incapace"

"Perché l'insegnante mi ignora?"

"Sono un incapace." Si sentono sconfitti.

È un forte stress per i ragazzi.

Le scuole oggi si occupano di insegnare queste regole.

Sorveglianza e castigo fisico.

Controllo, che è come dire

un sacco di regole.

Ci sono regole anche su come muovere le mani o le gambe.

Troppe regole soffocano i ragazzi.

Quelli che non obbediscono sono biasimati duramente.

Vengono oppressi in questo modo.

Ma i ragazzi di quell'età,

sono ancora indifesi, sono costretti ad obbedire.

Una educazione forzata,

a poco a poco sarà ripagata allo stesso modo.

Il preside ha rifiutato seccamente la storia del bullismo.

Non stare a guardare, non farai altro che arrabbiarti.

È il guaio peggiore da quando mi trovo qui.

Perché doveva succedere una cosa del genere?

Non è colpa vostra, non siate ansioso.

Qui tutto è sotto la mia responsabilità.

Quando va male qualcosa, la colpa è del preside.

Quando va bene, nessuno ti riconosce i meriti.

Mi incolpano anche di un graffio ad uno studente.

Sì.

Il preside sostiene tutto il peso di questa scuola.

Dobbiamo dargli una mano.

Neanche gli specialisti hanno le idee chiare.

Sig. Tomita, i suoi studenti hanno firmato una petizione?

Ancora a ronzare qui intorno!

Erano vessati da Takeshi Yasui?

L'ho sentito dire anch'io.

Signorina Aizawa,

lei è stata vittima del bullismo in quella classe, giusto?

No.

Non è stato bullismo.

Ma aveva detto che le avevano tirato delle uova!

Stavo solo scherzando!

Davvero?

Takeshi Yasui era uno da tenere d'occhio?

Ha rotto dei vetri con una mazza, in palestra.

Mi ha fatto venire i brividi.

È la verità?

Facevano i bulli con tutta la scuola, come fosse un gioco.

Sta parlando irresponsabilmente!

Irresponsabilmente?

Sig. preside, è giusto permettere che la cosa continui?

Lasciate che si sappia la verità.

La verità è un conto, ma potrebbe essere distorta.

L'atteggiamento dei media è sbagliato.

Dovremo sopportare i fraintendimenti dei comitati per l'educazione.

Non possiamo farci niente, il mondo è troppo contorto.

Ma non c'è fumo senza fuoco.

Diciamo che vogliamo far finta di niente?

Sì.

Una tale impudenza non sarebbe tollerata in nessuna scuola!

State attenti a pensieri del genere!

Parlate con franchezza.

Ricominciamo da capo.

Costruiamo un nuovo tipo di relazione tra maestro e studenti.

La responsabilità è mia! Non mi sono impegnato abbastanza!

Aver lasciato accadere cose simili, umilia il mio nome di insegnante!

Mi scuso, sig. preside.

Mi scuso con tutti voi!

Che ore sono?

Le otto.

È l'ora delle lezioni.

È buono?

Sì.

Sarete solo voi due. Non suicidatevi.

Sì.

Parliamo.

Ho chiamato Yasui.

Da un telefono pubblico.

Puoi avere il walkman.

Ve l'avevo detto che potevate riuscirci. Fatemelo vedere.

Tornerò alle undici.

Vieni a prendere un caffè con noi.

Va bene, arrivo.

- Esco. - Hmm.

- Dove l'hai fregato? - Non faccio cose del genere.

Mi piaci...

Dove prendiamo il caffè?

Perché non facciamo un giro?

Con voi?

È più bello ascoltarlo al fiume.

Già. Andiamo in bicicletta.

Devo andare a prenderla a casa.

Stupido. C'è pieno di biciclette.

Le rubiamo?

No, figurati.

Le prendiamo in prestito.

Sceglietene una. Sono belle lucide.

Mamma, come luccicano!

Andiamo al fiume.

Fermatevi, non è divertente.

Sono venuto per ascoltare la musica!

Lottiamo!

La presa "Full Nelson"!

Ma che fate, idioti!

Basta!

Bloccagli la testa!

Fermi!

Che volete fare? Lasciatemi!

Lasciami!

È andato tutto secondo i piani.

Avevamo preparato ogni dettaglio.

Volevamo far affondare il corpo.

Ma non affondava.

Dissi a Sugihara di portare la bicicletta.

Dammi la cintura.

Perché lo avete ucciso?

Avevamo scoperto che saremmo andati alla stessa scuola superiore.

E con questo?

Ci avrebbe tormentato in eterno.

Da quando durava la storia del bullismo?

Da tre anni.

Il vostro insegnate lo sapeva?

Chi è?

Mi scusi.

Chi?

Scusi il disturbo.

Cosa vuole?

Hanno detto che l'hanno ucciso perché non potevano sopportare oltre.

Davvero?

Avrebbero fatto la stessa scuola superiore.

Non avrebbero potuto sopportare altre vessazioni.

E allora non è andata bene?

Che maleducato!

So di essere scortese, ma vorrei sapere com'è andata.

Non ho niente da dire.

La funzione della polizia è di perseguire i criminali.

I danni del bullismo sono noti, ma non la ragione alla base.

Vorrei chiedere a lei, in quanto loro maestro.

Incontra adolescenti tutti i giorni.

Lei dovrebbe saperlo.

Lo so che temete i media.

Ma non posso scrivere la verità, se non la conosco.

Oh, scusa!

Mi hai fatto male!

- Non ti arrabbiare. - Non ti arrabbiare.

Stiamo solo scherzando!

Non c'è da prendersela!

Qualcosa non va?

Forte! Più forte!

Cosa combini?

Fallo bene, capito?

Vai, forza!

Bastardo!

C'erano tre eserciti.

Il primo esercito era Yasui, il leader. Cinque persone formavano il secondo.

Il secondo esercito tormentava il terzo. Il primo, quello di Yasui, non agiva mai.

Voltati!

Può bastare.

Cosa pensavi di poter fare?

Sei senza barba?

Basta.

Quando Yasui andò in terza, improvvisamente si trasformò in teppista.

Spingilo dentro, se hai coraggio.

Stupido! L'hai fatto per davvero?

Makita, Sugihara, in piedi.

Toglietevi la giacca.

Chi vi ha chiesto di comprare questa roba?

Nessuno.

Mangiate così tanto?

- Sì. - Sugihara, anche tu?

Sì.

È così che si fa, bastardo!

- Svelti! - Non c'è niente da decidere.

Colpitevi a vicenda.

Più forte!

Non così!

Così!

Anche te.

Che state facendo?

Stiamo solo giocando.

Quello non è un gioco!

Fermati, Yasui! Anche tu!

Volete fermarvi?

Fermi!

Basta, Nomura!

State attenti!

Basta!

State attenti!

Senta che bella canzone!

Sì, bella.

Ma ora basta.

Basta!

Finitela!

Oggi fanno a quindici anni quello che dieci anni fa facevano a diciassette.

Il fuoco della gioventù porta in sè uno squilibrio.

La terza classe è il fulcro dell'adolescenza.

Se si reprime, si vendica con violenza.

Non tollerano nessun controllo.

Volevo parlargli, da uomo a uomo, con calma.

Tutti abbiamo i nostri problemi.

L'ambiente in cui si vive?

Le persone frustrate trovano uno sfogo nel bullismo.

Non solo i ragazzi, ma anche le ragazze.

Occupato.

Occupato!

Occupato!

Occupato!

Occupato!

Non ho ancora finito.

Occupato!

Maestro, Yazawa non si sente bene.

Accidenti! L'ha fatta qui!

La accompagnava alla toilette?

Sbagliavo?

Ha risolto il problema del bullismo?

Tomoko Yazawa sembra debole di fuori,

ma dentro è forte.

Non avrebbe denunciato niente.

Avrebbe combattuto da sola.

Perché era stata presa di mira?

Perché è silenziosa.

Cioè? Non parla con gli altri?

Proviene da una famiglia di impiegati del ceto medio.

Suo padre lavora in una azienda alimentare, e ha un fratello maggiore.

Il fratello si è laureato e lavora in banca.

La madre è vice presidente dell'organizzazione culturale locale.

Suo padre era capo del personale in una azienda. Una famiglia ammodo.

La famiglia è benestante, ma lei è isolata.

A causa dei suoi voti bassi.

I suoi genitori sono laureati.

Suo fratello è stato il primo della classe fin dalle elementari.

Cresce disprezzata dalla famiglia.

Ecco perché è isolata.

Fusae Higuchi è l'opposto.

Il padre operaio scommetteva forte alle corse.

Sua madre è scappata con lei.

Il patrigno è un alcolizzato violento.

Sua madre non ha resistito ed è scappata senza di lei.

Una donna strana andava e veniva da casa.

In seguitò la adottò.

I genitori attuali di Fusae non hanno legami di sangue con lei.

Avete mai incontrato la madre di Takeshi Yasui, mentre era ancora vivo?

Sua madre era indaffarata e lavorava ad ore inusuali.

Non potevo incontrarla.

Avrei voluto, ma...

La banda di Takeshi non aveva motivo di tormentare Tomoko, giusto?

Beh...

Scusami!

Mi aveva aiutato.

Avanti!

- È il gioco delle mutande! - Non lo conosci?

Non sa farlo da sola.

Che belle gambe!

Perché non le mostri al maestro?

Che belle mutandine pulite! Le hai lavate!

Perché stai lì come una stupida?

In marcia!

A destra!

Cammina, divertiti ancora un po'!

A destra!

Non essere così timida!

Che state facendo?

Qualcosa non va?

Stupida.

Se mi parli così, non te la cavi facilmente.

È il gioco delle mutandine?

Facciamolo insieme.

- Anche voi. - Stai scherzando.

Avanti! In linea!

- Basta! - Non è divertente!

Che gambe grosse.

Lasciami!

Mangiate e dormite, ecco come vi sono venute le gambe grosse.

Avete le gambe storte.

Allora iniziai a seguirlo.

Mi sembra normale.

Prima la birra. Il cavatappi?

L'ho dimenticato!

Idiota, usa la bocca.

Sì.

Questo è un lavoro da donne.

Oggi niente buone maniere. Beviamo!

Grazie.

- Cin cin. - Cin cin.

Ancora un po'.

Lo sai far bene.

Ho guardato la mamma.

Tuo padre è un bevitore?

- Sì. - Beve ogni notte?

Sì.

Si gode la vita.

Bere cose del genere,

rende la mia testa ancora più ottusa.

Ti sembra possibile?

Non può certo peggiorare.

Lasciami guardare.

Dai, siamo amici.

Io ti farò guardare il mio.

Non hai perso peso?

Basta, ora.

Sigarette.

Siamo ubriachi.

- Tomoko, valle a comprare. - Sì.

I soldi della banda?

Sono al verde.

Li ho io.

Non c'è bullismo nella nostra scuola.

No.

L'hanno ucciso

per sfuggire alle sue vessazioni.

Mi avete fatto venire,

mi interrogate in questa stanza,

è umiliante.

Non è un interrogatorio.

Vi voglio solo come testimone di riferimento.

La cosa non mi piace.

Se voi non prenderete provvedimenti,

vi chiameremo ancora.

In quanto responsabile della scuola che ha originato questo omicidio,

avete l'obbligo di scusarvi con la società.

Scusarmi?

Abbiamo ricevuto chiamate e lettere.

Dai genitori.

"È colpa della negligenza del preside."

Davvero? Sarei negligente?

Riguardo al bullismo, voi insegnanti

avete il contatto più ravvicinato.

Voi personalmente.

Cos'è accaduto davvero?

Avete lasciato che accadesse?

I princìpi di vita,

li avete comunicati bene?

Capite il disagio degli studenti?

Sig. Tomita,

ne ha perso il controllo.

Conoscevo la situazione.

E voi?

Non sappiamo cosa fare.

Sinceramente,

credo che potremo farcela.

Come?

Quando comunicano, maestri e allievi devono avere pari dignità.

Non è necessario stare allo stesso livello.

Comunicazione?

Mi spiace, ma ora è troppo tardi.

È forse un ninja?

Entri pure, se vuole.

Vi prego, non date la colpa al sig. Tomita.

È solo un caso che sia stata la sua classe.

Il bullismo riguarda tutta la scuola.

Un caso?

Sì, un caso.

Inesperienza.

Limitarsi a dare la colpa a lui,

significa girarci intorno.

Si calmi, badi a quello che dice.

Ci sono i mass media in sala, pronti ad incastrarci.

Ogni tanto mi sono imbattuta nel sig. Tomita.

Gli ho dato dei consigli.

Ma è ancora giovane e privo di esperienza.

Non sa come controllare gli studenti.

- Son parole dure. - Vecchia volpe.

Credo sia meglio chiedere al reporter di uscire.

Può restare, non abbiamo niente da nascondere.

Gli Z-score sono usciti?

La scuola consiglierà gli studenti di conseguenza?

Li dividerete in ranghi?

Diremo ad alcuni di fare le superiori che preferiscono,

ma ad altri diremo di non continuare!

È la politica nazionale, non possiamo cambiarla.

Non dipende da noi.

Capisco questa politica, ma...

Sarebbe crudele dire di proseguire a quelli che non possono farcela.

Capisco, ma...

Ogni ragazzo ha una sua forza.

Anche se non possono studiare,

non guardateli come fossero degli esseri inferiori!

La forza dei ragazzi e i consigli accademici sono due cose differenti!

Se non vanno alle superiori, possono fare le scuole professionali.

Il male e il bene sono sempre intrecciati. Non la metta in quel modo!

Trasformate i meno bravi in bravi.

Diamo l'esempio. I principi morali si stanno sgretolando.

Le scuole fanno parte della società, è ovvio che siano inquinate.

Con difese immunitarie deboli, i ragazzi si ammalano facilmente!

Il bullismo nelle scuole ha le sue radici nella società!

Non c'è bisogno di guardare lontano.

Cosa può pensare un ragazzo

che vede il padre rimproverare la madre?

Reagisce con il bullismo.

Parlate come un sociologo.

Le scuole hanno il dovere di proteggere gli studenti.

Dobbiamo essere severi.

Io sono contrario a una tale oppressione.

Non chiamatela "oppressione".

I teppisti sono teppisti. L'unica soluzione è la forza.

Il castigo fisico dà cattivi risultati.

E allora cosa suggerite?

Niente punizioni del genere.

Non è socialmente accettabile.

È un consiglio sbagliato.

Se si fanno delle cose sbagliate, si devono patirne le conseguenze.

Si dovrebbero permettere le punizioni fisiche inflitte con buone intenzioni.

Si tratta solo di botte!

Calmatevi, quello che dite potrebbe finire sui giornali.

Judo, Kendo, Karate. Gli insegnanti di ginnastica forti

sono molto ricercati.

Anch'io sono ricercato.

Non c'è soluzione più rapida ed efficace.

Ci sono stati atti di bullismo

nonostante la sua presenza.

Sig. preside, allora pensate

che quello che faccio sia inutile?

Tenetevi a stretto contatto con le famiglie!

Genitori e insegnanti insieme.

È il solo modo per educarli bene.

Cosa intendete per "stretto contatto"?

I genitori non si fidano di noi. Siamo impotenti.

Possiamo solo scrivere una nota di demerito se vanno male.

"Fai il bravo ragazzo." È tutto quello che possiamo fare.

I genitori non si curano seriamente delle scuole.

Sanno che l'unico modo per entrare in una buona scuola sono le lezioni individuali.

Basta capire questo.

Tutto ciò che importa ai genitori è che vadano in una buona scuola.

Come osa dire che le scuole siano inutili?

Le scuole e gli insegnanti sono sacri.

Dovreste esser fiera di essere un'insegnante!

Santi lavoratori? Pensavo che fossimo solo dei tecnici.

I santi si devono sacrificare.

Come tecnici, noi usiamo solo la nostra competenza.

L'educazione è lo specchio del carattere!

E quelli che non conoscono il proprio carattere?

Non hanno il diritto di fare gli insegnanti!

Ce l'hanno, ma non ne sono consapevoli.

A lei piace discutere!

Bene.

Makita e Sugihara andranno davanti al Tribunale Civile fra pochi giorni.

Sig. Tomita, potrebbe essere chiamato come testimone.

Che tipo era Takeshi Yasui?

Era buono nel profondo.

Com'è successo che sia diventato un teppista?

Beh...

Com'è successo?

Nel frattempo, riflettete su questo caso.

La nostra scuola dovrà occuparsi attivamente del bullismo.

Che ne dite di portare un crisantemo dove è stato ucciso?

Non è necessario. Ora è meglio non fare niente,

o i media ne approfitteranno subito.

Direbbero cose come "Bastano i fiori a fermare il bullismo?"

Riguardo a Tomoko Yazawa...

Signorina Aizawa, è ancora qui?

Qui lavoro meglio.

Andrò a casa fra poco.

Siete un vero fanatico.

Ho appreso molto.

Vi prego di scrivere la verità.

Suonano la tromba così male!

La suonano forte perché non sono bravi,

altrimenti nessuno li ascolterebbe.

Le parole possono uccidere.

Il bullismo non è soltanto nelle scuole.

I media fanno lo stesso a noi.

Ho visto Tomoko che comprava delle sigarette. Così l'ho seguita.

Seven Star, per favore.

Fumate e bevete alcolici!

E siete anche insolenti!

Potreste perdere l'occasione di andare alla scuola che avete scelto.

Non studiate e vi trascurate, è ovvio che i vostri voti siano scarsi.

Se vi lamenterete, vi boccerò.

La raccomandazione sarà negativa.

Se vi sentite a disagio, studiate.

Sfogarsi con il bullismo è da deboli!

Invece di studiare, vi divertite a prevaricare gli altri.

Non è da uomini!

Facciamole un "uovo di sushi" addosso.

Appenderemo le sue mutandine alla lavagna.

Chi è?

Mi avete fatto chiamare?

Che fate?

Che fate?

Lo so chi siete!

No!

Che volete fare?

Lasciatemi! Basta!

Che fate?

Che fate?

No!

No!

Codardi!

Bastardi!

Cosa state facendo?

Abbiamo fallito.

Sapeva chi eravamo.

Glielo avrà detto Tomoko?

Tomita ha un debole per la Aizawa.

He follows her after dark? Le va dietro (va con lei) quando fa buio?

No, è l'insegnante di ginnastica.

Denuncerà l'accaduto.

E con questo?

È meglio smetterla di prendercela con gli insegnanti.

Quel che è fatto è fatto, stupidi.

- Buongiorno. - Buongiorno.

Buongiorno.

- Cos'è successo? - Niente.

Un raffreddore?

Sì.

Buongiorno.

Sig. Tomita.

Cos'è successo?

Di che si tratta?

Stop!

Oggi combatterete con me.

Quando vi chiamo, venite.

Kawamoto!

Makita!

Sugihara!

Avanti!

Il prossimo!

Allora, com'è?

Tomoko.

Sì?

L'hai detto tu a Tomita?

Sì.

Sì?

Perché? Ci hai tradito.

Era meglio che lo sapesse.

Perché?

Perché...

Cosa significa?

Ehi!

Basta adesso!

Cosa vuoi?

Com'è andata?

Scappava come un topo.

Mi sono divertito. Volete venire?

Restituisci la moto.

Se mi vedono, sono guai.

Allora buttala nel fiume.

No, è meglio restituirla.

Saremo espulsi!

Hai paura?

Papà è un funzionario governativo.

Mi dice sempre di non mettermi nei guai.

Non ti preoccupare.

Le medie sono obbligatorie.

Devono farci passare.

Lascia fare a me.

Alle superiori, staremo insieme altri tre anni.

Se lo sa papà, sono guai.

Dillo a tuo padre e vi brucio la casa.

Quella è la tua moto?

Parla!

Ci hai preso per stupidi?

Alzati!

Paga la benzina!

Ci stai prendendo in giro?

Questo lo prendiamo noi.

- Sparisci! - Subito!

Idiota!

Soldi?

Che fine ha fatto la tua paghetta?

Non studi e vuoi anche dei soldi.

Mamma, non dargli niente.

Cos'è successo?

Difenditi, codardo!

Chi è stato?

I codardi non hanno diritto di mangiare.

Se la prendono con te?

Fai lo stesso con loro!

Bentornata.

- Dov'è Takeshi? - È uscito col suo insegnante.

Le corse in moto ti fanno dimenticare i problemi?

Dovrei dirlo a tua madre?

Non sono affari suoi.

Sì, invece. Sono il tuo insegnante.

Non voglio prendermela con lei.

Yasui, non c'è l'obbligo di diventare chissà chi.

Piuttosto,

prenditi cura di te stesso.

Oh, davvero?

Ehi!

Combatti!

Makita e Sugihara non vengono?

Dove saranno quei cretini?

Vado a comprare qualcosa?

Sì.

Ho pianto. L'amore è finito.

Quanto desidero l'intimità.

Questa sarà la mia ultima donna.

Ellie, my love, so sweet.

Quando mi sveglio e vedo che non ci sei

il ricordo diventa ancora più forte

Se si potesse esprimere con le parole...

Non volete proprio arrendervi, eh?

Mi spiace.

È faticoso fare il reporter?

- La gente ci odia. - Mi state importunando!

Chiedo scusa.

Potete parlarmi di Takeshi?

Non voglio parlare di lui.

Dicono di averlo ucciso per evitare le sue vessazioni.

Ma anche loro erano come lui.

Non fate finta di preoccuparvene.

Volete solo che vi racconti tutto, giusto?

Sono un giornalista.

Non posso smettere di cercare la verità.

Specialmente questa volta.

- Sono arrivata. - Sei in anticipo.

Questo pomeriggio abbiamo fatto solo un'ora.

Benvenuto.

Sono tornato.

Bentornato. Sei in anticipo, oggi.

Sì.

Oggi non lavori?

Hanno spostato a domani.

Ho perso un giorno.

Cosa vuoi da mangiare?

Non ho fame.

Dov'è Keiko?

È andata a studiare dalla sua amica.

Lei va bene a scuola.

Io no.

Cos'hai?

Niente.

Sembri triste.

No.

Oggi ti farò il sushi.

Non sono portato per lo studio.

Non fare paragoni con gli altri.

Il mio fisico è buono, dovrei iscrivermi a Judo,

è questa la mia strada.

Sarebbe fantastico!

Hai un corpo più robusto della norma. Fanne buon uso.

Lo pensi davvero?

Nessuno può fare bene tutto.

Trova una cosa e fai bene quella.

Sto per fare un test per la Scuola Commerciale Meiwa.

Non è a Tsurusaki.

Tanto non sarò accettato.

Non dire così. Non puoi saperlo, se non provi.

Vuoi andarci, giusto?

È una decisione che spetta alla scuola.

Parli dello Z-score?

Voglio tentare la strada dello Judo.

Ottimo.

Ci risulta che guadagnate 70.000 yen.

Prendete un sussidio di 38.000 per i vostri ragazzi?

108.000 in totale.

Secondo la legge, il minimo di costi per la famiglia

sono di 210.000 yen. Siete sotto di 102.000 yen.

Ve li dà lo Stato!

Come cittadina, potreste farci affidamento,

e risparmiare fino a sei mesi di affitto.

Non potrete mai ringraziare abbastanza lo Stato!

Io però ho scoperto che oltre al vostro stipendio

prendete 120.000 yen in più.

Vi comunico che avete perso il diritto al sussidio.

Cosa rispondete?

Venite domani a spiegarvi nei nostri uffici.

Le tasse sono il lavoro dei cittadini. Come osate truffarli!

Stupido.

Faccio la donna delle pulizie.

Lavoro a tarda notte e al mattino presto.

Non mi occupo dei miei figli a sufficienza.

Se mi riposo, perdo dei soldi.

Non mangiamo insieme neanche tre volte al mese.

È stato un errore, ed ora me ne pento.

L'ultimo giorno...

Il giorno tre sarà il settimo anniversario della morte di papà.

È già così tanto che è morto?

Andremo a Fukuyama a pulire la sua tomba.

Non voglio.

Ci ha abbandonato.

Dobbiamo essere comprensivi.

Non dobbiamo andarci.

Si tratta di tuo padre.

Non sei arrabbiata, per quello che ti ha fatto?

Pronto.

Sì.

Va bene, arrivo.

Sì, grazie.

Devo andare a Shinagawa per lavoro.

Ci sono le grandi pulizie all'ospedale.

Sì.

Ho capito.

Ve l'avevo detto. Potete farlo, se lo volete. Ora fatemelo vedere.

Tornerò alle undici.

Alzò la mano così.

Suo padre ci lasciò e poi scomparve.

Io mi sono ammalata ed ho vissuto in povertà.

Mi ha lasciato per una donna che stava in quegli edifici lassù.

Hanno telefonato dall'ospedale di Fukuyama, e ci sono andata.

È stata l'ultima volta che l'ho visto.

La ragazza non c'era. Perché?

Sono stati Makita e Sugihara a chiamare Takeshi.

Era quel che pensavo.

Ne sono sicura.

È uscito subito dopo la telefonata,

e dieci minuti dopo è venuta Tomoko Yazawa.

È questo.

È nuovo!

Anche se me lo hanno appena comprato, posso darlo a Takeshi.

Un dono d'amore?

Gli hai già permesso di baciarti?

Lui non è quel tipo di ragazzo!

Davvero?

Vai a casa, adesso.

Mi erano sembrati strani. Così li ho seguiti.

Takeshi è qui?

È appena uscito.

TRIBUNALE CIVILE

Allora?

Non mi hanno permesso di entrare.

Perché?

Hanno detto che potrei influenzare i ragazzi.

Allora non posso entrare neanch'io?

- La classe ha scritto una petizione? - Sì.

Per Yasui non faranno niente?

Ecco il verdetto.

Goro Makita, andrai in una casa di correzione.

Cerca di riabilitarti il prima possibile.

Sì.

Ecco il verdetto.

Yoshio Sugihara, andrai in una casa di correzione.

Cerca di riabilitarti il prima possibile.

Sì.

I vicini hanno scritto queste lettere su Takeshi.

"Era un ragazzo brillante, non meritava di finire così."

"Era come un fratello

per la nostra Sakiko."

"Immagino che abbia fatto qualcosa di male per essere ucciso."

Ce ne sono anche altre.

Leggetele, quando avete tempo.

Sono Tomoko Yazawa.

Sapevo di te.

Posso offrirgli dell'incenso?

Certo.

Ero la sua ragazza.

Era un bravo ragazzo?

Oppure no?

Apparteneva a lui.

Prendilo come ricordo.

Moltissime grazie.

Addio.

Addio.

Ho pianto. L'amore è finito.

Quanto desidero un po' di intimità.

Questa sarà la mia ultima donna.

Ellie, my love, so sweet.

Quando mi sveglio e vedo che non ci sei

il ricordo diventa ancora più forte

sono a corto di parole, l'amore è finito.

Ellie, my love, so sweet.

Ridi ancora una volta, bambina, innocentemente nei miei pensieri.

Risplendi ancora, bambina, della tua bellezza.

L'invitante sole di lacrime è tramontato.

Ellie, my love, so sweet.

Ellie, my love, so sweet.

Traduzione: Meiko Kaji www.asianworld.it