Original subtitles

Hallo.

Ja,

endlich treffen wir uns mal.

Du weißt ja auch wahrscheinlich warum.

Ja, es geht um meine Noten.

Ich habe ja nun die Klasse vor einiger Zeit übernommen.

Macht mir auch großen Spaß mit euch.

Es sind ja viele pfiffige Mädchen. Hallo, hallo.

Hallo Tom.

Ja, hallo Tom.

Ja, fein.

Wer ist denn die keine Maus neben dir?

Das ist die liebe Anna.

Das ist eine Schülerin von mir. Die Anna.

Und ich versuche der Anna Englisch beizubringen.

Den Mädchen in der Klasse Englisch beizubringen.

Und die Anna.

Ich habe für dich immer nur, dass du Französisch machst.

Ja, das auch. Aber diesmal haben wir das Englischprogramm. Das ist ja ein

schöner... Ja.

Schöne Blusen heute.

Schöne Farbe hat die Blusen.

Ja, ja.

Also, und das ist ein schöner Jeansrock.

Das ist ja hier jetzt ganz, ganz... Guck dir mal unten die Präge an.

Hast du schon mal gesehen, was die heute tragen?

Ach, tolle Stiefel.

Das ist ja eine Waldbrände mit Austrägen. Ja, ganz tolle Haare jetzt.

Fantastisch.

Haut ist gut, ne?

Ja, Anna, also das ist großartig. Auch die Farbkombination.

Hier, dieser schöne Rock.

Guck mal, schau.

Dafür müsste die Trennsur doch gleich schon angehoben werden.

Doch wirklich, um eine ganze Stufe.

Aber dann ist es immer noch auf 5, ne?

Na, also das würde ich so nicht sagen.

Sag mal, bis zur Versetzung, das kriegen wir schon.

Kriegen wir schon hin? Ja, das kriegen wir schon hin. Vielleicht kriegen wir es

heute schon hin.

Wäre gut, ne?

Ja, wunderbar.

Ich habe meine Versetzung ungefähr gefährdet.

Ja.

Weißt du, da reden wir dann noch drüber.

Ich sage ja, gib ein bisschen und nimm ein bisschen. So ist das.

Ja.

Tom.

Was ist der Tom, der es da hat? Tom darf das. Guck mal.

Das haben wir ja nicht gezeigt.

Ich könnte es gar nicht machen.

Hallo, komm zu mir.

Die Toma -Küsschen.

Ah, siehst du.

Hey, hey, hey.

Und jetzt sagt der Toma auch mal hier dran.

Oh, das ist richtig an der Strecke, Toma.

Richtig sportlich durchtrainiert. Ja, das ist schön.

Schick und bello.

Das ist heiß, so.

Einmal einer.

zu mir sagen.

Sagst einfach alles zu mir. Hör mal an, das machen wir mal hier auf.

Ach, komm mal her.

Hilf mir mal ein bisschen, Anna.

Nein.

Nein, ich möchte nicht. Ein bisschen, ein bisschen. Ein bisschen anliften

Ein bisschen umherdrehen.

Guck mal, da ist so ein schöner Reißverschluss.

Ja.

Dann drehen wir mal um.

Hör mal, den machen wir jetzt mal auf. Ja,

natürlich.

Es ist doch viel zu warm hier.

Guck mal, die Anna, die ist doch schön gebräunt.

Du warst schön im Sommer, warst schön am Strand.

Ja, mit meinen Eltern.

Schön.

Hey, Anna.

Hast du doch bestimmt geträumt.

Hast du doch bestimmt geträumt von heute.

Dreh dich mal um.

Lass du mal mit deinem knackigen Lehrer lernen.

Ein bisschen Englisch lernen kannst, oder?

Ja. Guck mal, wenn du jetzt lieb zu mir bist, wenn du freundlich zu mir bist,

wenn du richtig schön geil zu mir bist, dann bringe ich dir nachher noch ein

bisschen Grammatik, ein paar Vokabeln bei.

Dann schreibst du die nächste Arbeit auch viel besser, Tom.

Bestimmt, bestimmt.

Hör mal, was meinst du, was die Kolleginnen dann gucken? Die werden dann

neidisch. Die werden bestimmt neidisch.

Anna, guck mal, was du hier Schönes hast.

Ach, der ist doch schick, guck mal, der ist doch gar nicht mehr, der ist doch

gar nicht mehr groß.

Zeig mir doch, zeig dem Tom, zeig dem Tom doch mal, was du alles Schlimmes

Hör mal, du musst aber auch jetzt wirklich lieb sein, sonst bringe ich dir

nachher keine Grammatik bei und keine Vokabeln.

Dann geht die nächste Arbeit auch wieder daneben.

Weißt du was, leg ihn doch einfach mal auf den Tisch hier. Guck mal, jetzt ist

er stabil genug gelaufen.

Tom, das machen wir jetzt mal. Komm.

Oh, ja.

Guck mal hier.

Ach, guck mal.

Hat die einen kleinen schönen Knack -Arsch.

Anna,

guck mal zu mir.

Und?

Ach, Anna, du siehst ja toll aus.

Komm, wir zeigen dem Tom jetzt mal deine Vorderseite. Komm mal her, du.

Dreh dich doch mal langsam um. Komm mal her.

Ein bisschen flügiger.

Das geht ja gar nicht so richtig in den Griff. Hör mal, wir entziehen uns doch

nicht. Schick siehst du aus. Guck mal.

Komm, leg dich mal schön rüber. Leg dich mal schön zurück. Ja, so.

Ist doch schon schön.

Richtig, weil er kommt ja nicht vor. Hör mal, Anna, jetzt zeig mir doch mal, was

du so schön hast.

Guck mal hier, du hast doch so was. Dann bring ich dir schön ein bisschen

Vokabeln bei.

Das muss man einfach mal ansehen hier.

So ist das schön.

Kann der Tom auch mal sehen.

Schön. Hält sich da gut aus schon.

Wunderbar. Die Anna, das ist eine ganz große ist das.

Guck doch mal.

Ich komme mal ganz nah ran hier.

Wow.

So richtig ein kleines Teenie -Muschileinchen.

Schön.

Hör mal, das ist lecker.

Schön. Dann möchten wir auch, dass die Anna ein bisschen Spaß dabei hat.

Ja, ich weiß nicht, ob sie richtig Spaß momentan hat, aber... Ach, das wird

schon kommen.

Hauptsache, meine Englisch -Logen werden besser.

Ach, du weißt bestimmt besser.

Hauptsache, die Englisch -Leitungen hat... Hör mal, das kriegen wir schon in

Zeit. Das Mädchen geht sehr schnell. Ich muss mich noch mal ganz kurz mit der

Kamera, ich gehe mal so schön da ran hier.

Lass mich mal so ansehen. Schön auseinander.

Halt mal so schön die Muschel, so mit beiden Händen, so ganz weit.

Halt mal so schön die Muschel, so mit beiden Händen, so ganz weit. Halt mal so

schön die Muschel, so mit beiden Händen, so

ganz weit.

Halt mal so schön die Muschel, so mit beiden

Händen,

so ganz weit.

Da gibt es doch schon mal gesehen, oder?

Schon mal gesehen?

Ganz schön.

Du musst doch keinen Spiegel holen, dann kannst du ja mal so gucken, wie der

unten aussieht.

Jetzt muss ich auch mal gucken, wie er so mitgeht.

Oh, Anna.

Hey,

das sieht gut aus.

Das ist ja keine Lust. Wenn man das Rhinothea macht, dann... Ist ja süß.

Ist ja ganz süß.

Pass auf, immer die Beinchen hoch.

So schön hoch.

Ganz weit hoch.

Jetzt kann ich auch viel sehen.

Wow. Jetzt mach ich mal schön nah ran.

Ist das nicht süß?

Das ist herrlich.

Wow.

Na komm, zeig doch mal dein schönes Mäuschen.

Herr Müller, Sie hatten doch gesagt, wir machen nur Fotoaufnahmen.

Ach, hör mal, du möchtest doch noch Vokabeln lernen. Und ein bisschen

damit die nächste Arbeit besser wird.

So geht das nicht.

Hör mal, du musst doch ein bisschen folgsam sein.

Alex, du hast deine Schülerin doch gar nicht richtig im Griff, oder?

Ach, die hab ich schon im Griff.

Ach, guck mal, die ist ja schön.

Hör mal, guck mal.

Ich glaube, ich muss noch meine Krawatte ausziehen. Ja, ja.

Das ist aber ganz schön bequem hier, die kleine Maus. Ich nehme mal so eine

kleine Maus runter so ein bisschen.

Ich gucke mal hier so.

Wow.

Hm, Anna?

War das gut, ja?

Hm?

Ja, sag mal.

Oh, Anna.

Ich habe sowas noch nie gemacht.

Ach, das machst du auch nie. Das ist immer das erste Mal alles, weißt du?

Immer das erste Mal.

Was macht man nochmal?

Und?

Und, merkst du was?

Ja, ist schön.

Ist schön, ne? Nicht, weil ich Notär mache, ne?

Ah ja.

Jetzt mach du mal wieder weiter. Ich muss mal ein bisschen hier wieder bei

Kamera hier halten.

Ja, hör mal.

Guck mal, du hast deinen Slip schon unten.

Hör mal, ich nehme jetzt meinen Slip auch mal runter.

Guck mal, siehst du das klassiv? Einen schönen grünen Slip.

Jetzt mal dein Händchen. Du hast doch eine schöne Hand.

Guck mal her.

Deine Hand hier.

Stütze dich ein bisschen ab.

Davon war aber nicht die Rede.

Ach, weißt du.

Ich gehe mal hier raus.

Nur von der einen Seite.

So ist das schon mal gut.

Ja, ne?

Jetzt guck doch mal, was der Alex da hat.

Zieh da mit dir da mal so richtig da dran.

Jetzt kann ich mich mal richtig auslassen.

Schön. Komm mal her, blas mir mal anstatt. Richtig, komm, richtig.

Hast du mal gesehen, wie das geht, ne?

Ja.

Guck mal, die Anna, die kann das aber doch gut. Die kann das ja viel besser,

sie gesagt hat. Naja, die Teenie -Kleute sind ja schon ein bisschen... Die

wollen bloß nicht am Anfang, weißt du?

Ach, die war ein bisschen scheu, aber die ist ja gar nicht scheu. Das ist ja

wunderbar. Ja, schön, Anna. Geh mal schön rein damit.

Schön.

Guck mal, was der Tommy hat. Guck mal.

Siehst du?

Gleiche, ne?

Die Anna, die macht das gut.

Sie ist da genauso gut wie im Turnunterricht. Ganz toll.

Fantastisch.

Ah, die Anna macht das richtig schön geil. Macht doch Spaß, ne? Komm,

Lecki, mach mal richtig geil. Mach mal richtig, mach mal richtig. Geh mal

richtig an den Schwanz. Komm, mach mal so.

So,

jetzt komm mal von hier.

So.

Ja.

Guck mal, wie die Anna das gut kann. Ja, die kann das ganz gut.

Die ist so supergeil.

Ah, schön.

Anna, ist das schön, ja?

Ja, komm, komm.

Ja, komm. So.

Ja. Guck mal, wenn ich hier mache, da rührt sich auch was bei dir, ne?

Also, lass dich mal gehen.

So eine kleine, Anna möchte ich haben, so eine kleine Geile. Komm.

Die macht das richtig schön geil.

Ja, komm.

Ja.

Das ist ganz mal lauter, ne?

Komm, leck mal den Schwanz ein bisschen nass. Ja.

Guck mal, jetzt haben wir es so richtig. Machen Sie schnell nass.

Die Anna lässt jetzt ihre Geilheit richtig raus.

Lass ihn ein bisschen nass. Komm her.

Schön machst du das.

Schön. Die Kleinen sind doch schon mehrfach so.

Ach, die sind wunderbar. Die hat Gefühl.

Und schön nass und geil.

Ach, komm.

Mach schön die Eiche. Nass und geil. Komm.

Blass ihn richtig schön hoch.

Gut.

Gut.

Ja, Tom.

Ja, wunderbar, Tom.

Mach mal schnell, dass wir da so zur Potte kommen.

Ja, wunderbar.

Wir setzen uns jetzt mal auf die Couch, damit der Tom mal sehen kann, wie du

mich schön abbreitest.

Ich tue den Tisch mal hier ein bisschen zur Seite.

Ich setze mich hin und du

zeigst dem Tom mal schön, wie du mich abbreitest.

Anna, guck mal zu mir.

Weißt du, was jetzt passiert?

Nein.

Jetzt steck mal das Schwänzchen bei dir rein und raus.

Anna, guck mich doch mal an.

Guck mal zu mir.

Und, ist das schön hier?

Ja.

Das ist gut, ne? Nur so weit hin, ne?

Ja.

Kleine Reitmaus hier.

Super. Du reitest mich ja super.

Fantastisch.

Jetzt kriegst du schon die kleine Maus.

Es ist richtig eng, da reinzukommen.

Ja,

komm, nimm sie richtig.

Ah, schön.

Jetzt macht die Anna richtig schön mit.

Jetzt wird es besser.

Schön.

Jetzt fickt die Anna. Richtig schön steif.

Das tut gut.

Ich gucke mir das noch unten mal an. Guck mal eben hier.

Die andere ist schön geil.

Die andere schön ist.

Da geht es ja schön gut zu.

Da geht es gleich richtig schön geil.

Du hast es ja schon mit mir gemacht.

Ja.

Guck mal, was jetzt da passiert.

Guck mal, wie die andere schön ist.

Guck mal hier.

Guck mal was hier. Jetzt passiert gleich.

Weißt du, was gleich passiert?

Ja.

mal sehen hier.

Das war eine Kaution.

Wow.

So.

Ja. Die andere.

Ja, da haben wir ganz viel weiter gemacht. Der Nachhaltung der Rechte.

Die Grammatik wird gut.

Die nächste Arbeit wird super.

Ja, die wird super.

Weißt du, was wir machen? Wir machen Nacherzählung. Das kannst du gut.

Das kannst du besser als so Kabel und Grammatik. Aber nicht das, was wir

haben als Nacherzählung.

Wir machen ein schönes Märchen.

Ein schönes englisches Märchen. Mit einer Prinzessin.

Anna, weißt du was?

Nächste Mal könnten wir so eine Freundin mitbringen von dir.

Ja. Weißt du, ich mache dann auch mit so.

Ja. Die schlecht in Englisch steht?

Also,

okay. Tschüssi.