Original subtitles

!راكِض القاعدة الثّالثة يتوجّه للرئيسية

!استعاد طلّاب السنة الأولى نقطة

!كلاهما أحرزا نقطة

!أرِنا مهاراتك

!نعم

!أجل، أجل، أجل

!المُباراة لم تبدأ بعد

!لنهزمهم حتّى لا يبقى منهم أحد

...ساوامورا

!يمكننا إحراز عشرين نقطة أخرى

...ساوامورا-سينباي

!لننزل ذلك الرّامي من التلّة

!يريدهم أن يسحقوني

!ولديه نظرة مخيفة في عينيه

!عصي متفجِّرة

كان في صفِّنا قبل قليل

كان يراقبك من خلف ذلك العمود بقلق

في البداية كان قلقاً عليه والآن يهينه

ما الذي يفكّر فيه يا ترى؟

!استعدّ يا أسادا

والآن المُنظِّف هو من يضرب

!لنحرز خروجاً تلو الآخر

طلّاب السنة الأولى

طلّاب السنتين الثانية والثالثة

هل ينبغي للاعبين أن يذهبوا ويحضروا بطولة كانتو؟

فريقا النّهائي من بطولة طوكيو، ثانويّتا ،إيناشيرو وإتشيداي سان

وكذلك ياكوشي، الذي تأهّل للربع نهائي في بطولة المدعوّين، سيلعبون

ثلاثة فِرق من المجموعة الغربيّة

يا لها من مجموعة مُرعِبة

سنتمكّن من دراستهم بالتفصيل

متفائلة دوماً

حسناً، ما أخبار المُباراة الداخليّة؟

هل بدا أي لاعب مستعدّاً للنسق الأوّل؟

انتهى المطاف بخسارة ثلاث نقاط

لا أظنّ أنّ ذلك كان يرتقي لتوقّعات أوكومورا-كن

ثلاث ضربات وأربع نقاط مُحرَزة بالضرب

هكذا يُفترض للمنظِّف أن يضرب يا تاكاتسو

‏‏28 أبريل

سينضمّ للنسق الأوّل؟ متى؟

ميمورا وكاواشيما في النسق الأوّل‏ اعتباراً من اليوم

طالب السنة الثانية تاكاتسو ذاك أيضاً

استعاد ذلكما الاثنان مقعدهما في الدكّة

كان تاكاتسو قد قدّم أداء مدهشاً أيضاً

تتكلّم وكأنّ هذا لا يؤثّر بك

إذا حظيَ ثلاثة أشخاص بمقاعد، فهذا يعني أنّ ثلاثة آخرين سيخسرون مقاعدهم

نحن لسنا في ظرف يسمح لنا بالضحك

!مدهش

تشعر بالرّاحة بمجرّد رؤيته يلوّح

لكن يجب عليه ضرب الكرة

ضربها

كنتُ أسمع عن مدى جودة لاعبي ،السّنة الأولى

لكن ذلكما الاثنان رهيبان حقّاً

لستُ مستغرباً من حصولهما على مقعد في الدكّة من الرّبيع

!لكن مع ذلك، لن نسمح لهما بهزيمتنا

!لن نسمح

تبّاً، هذا سيّئ

كبرياء السينباي

لا يوجد ما هو أسخف من ذلك

اللّعنة

،سواء أكانوا يتباهون أو يدّعون ذلك

!لا أن يأخذ رقمي لاعبون أصغر منّي

!لا أريد التخلّي عنه

يجب أن أتماسك

ليتني أقوى من ذلك لدرجة لا يُثير هذا الأمر قلقي

آسو، أنت تقف في طريقنا

هذا باب غرفة الصفّ

!آسف

هل هذا جدول مباريات مايو؟

أجل

جدول مباريات

(‏‏3 مايو (السبت

ياماغا دايدو

كيشو

(‏‏10 مايو (السبت

(‏‏4 مايو (الأحد

هاكوريو

إتشيداي

،باحتسابِ المُباريات التي دُعينا إليها

جدولنا في الأسبوع الذهبيّ مزدحم

بصراحة، من المطمئن أن يلعب كاواشيما

ستكون عمليّة تخطيط المناوبات وتنظيم الرّماة صعبة

ناهيك عن أنّك ستذهب للعب في بطولة طوكيو للمدعوّين بمعزل عن الفريق، صحيح؟

.أنت منسجم مع ثنائي الرّمي هل ستكون الأمور على ما يُرام؟

سأغادر لثلاثة أيّام فقط

هل أنت متأكّد من ذلك؟

بطولة طوكيو للمدعوّين بحدّ ذاتها جديدة، وسوف يجرّبون بعض الأمور في هذا العام

سيقيمونها الآن لأنّهم استدعوا بعضاً من الفِرق الأمريكيّة

ستكون في الخريف العام المقبل

مع ذلك، ما زال هناك الكثير من الأمور يجب فعلها

فورويا وساوامورا بدآ يفكّران بأمور أخرى يفعلانها

هذا يمنحني فرصة لتعليمهما بعض الأشياء، لكن بحدود

إذا حشوتُهما بمعلومات غزيرة، فإنّ رأسهما سيتوقّف عن العمل

هذه هي الجزئية الأصعب

أنت ثرثار

حقّاً؟

حسناً، أعلم أنّ المبالغة في التّفكير لا تجدي نفعاً

هذا ما يجري مع فورويا، صحيح؟

أجل

المدرّبون قلقون جدّاً بشأن ذلك

أريد الانتهاء من تطوير الإحصائيّات مع ساوامورا في ظلِّ وجودي

هناك أمور كثيرة توضع بعين الاعتبار

بصراحة، الوقت يداهمنا

تبدو مستمتعاً بهذا

!لستُ كذلك

أنت تتكلّم كثيراً لدرجة أنّني أجد !صعوبة في تصديق ذلك

هل انتهيت؟

انتظر

!لا تقلب الصفحة! ما زلتُ أقرأ

أنت تستغرق وقتاً طويلاً

خسرتَ في حجر ورقة مقصّ، لذا انتظر فحسب حتّى أنتهي

!كلّا

إنّهما منافسان، صحيح؟

أينسجمان معاً؟

شكّلا ثنائياً منسجماً مؤخراً

ذاك الكتاب أعارهما إيّاه ميوكي-سينباي

حسناً، لقد فهمت! أعطِني كلّ صفحة !بعد أن تنتهي من قرائتها

هل ينبغي أن نمزّق هذا الكتاب؟

بالتأكيد، يمكننا إلصاقه وإعادته لاحقاً

حسناً، سنسحب معاً

...استعداد

!لا، لا تفعلا

!يجب أن تعتنيا بالكتب

!لكن هذه أفضل طريقة

...ذاك الوغد

عليك أن تُظهِر للمدرّب ما يمكنك فعله

قد تبلغ النسق الأوّل

من أنت لتتكلّم معي بهذه الطريقة؟

تتكلّم وكأنّك أفضل منّي فقط لمجرّد بلوغك للنسق الأوّل

!ماذا يعني هذا؟

!انتظر! تاكاتسو

سبيريت سيدو مسكن

ما زال لا يحبّك

!لكن لم أفعل شيئاً

ربّما لم ترقه طريقة كلامك

شينجي، أنت تستفزّ الناس دون شعور

!لحظة، لحظة، لحظة، ماذا يعني هذا؟

اللّعنة

قلق

أعلم كم سعى تاكاتسو جاهداً وأردتُ !فقط أن أهنّئه

سيُعَدُّ ذلك بمثابة الاستخفاف به

...استفزاز الناس دون شعور

هل أفعل ذلك يا توجو؟

الشّخص الذي بلغ النسق الأوّل للتو جذّاب

!رؤيته من بعيد مُلهِمة جدّاً

—ماذا تريد؟ ماذا

والآن يمكنك أن ترفع رأسك عالياً عندما تدخل منطقة تمرين داخليّة يا هيرومي

حظّاً سعيداً

أجل، سأذهب وأثير الأمور

ما نوع الكتب التي يقرأها أوكومورا-كن؟

هل أوكومورا-كن نصف ياباني؟

يبدو أوكومورا كشخصيّة في لعبة

ما الطعام الذي يحبّه أوكومورا-كن؟

العديد منكم غير جاهزين بدنيّاً بعد

أريدكم أن تستغرقوا وقتكم وتركّزوا على بناء أساس متين

لهذا السّبب، سأعيّن أربعة منكم في النسق الثّاني

كوكّي

كاغامي

سيتو

أوكومورا

ستتمرّنون في النسق الثّاني وتكتسبون خبرة في المباريات التمرينيّة

هذا غير منصف. هذا غير منصف

لا بدّ وأنّها مؤامرة. كيف له ألّا يختارني؟

هذا غير منصف. هذا غير منصف

!هذا كل ما في الأمر. انصراف

!حاضر

نسق ثان؟

سوف أبلغ النسق الأوّل

!النسق الثاني

...غضب

الوقت يداهمني

سمعتُ أنّك أبليت حسناً في المباراة الداخليّة

مبروك وصول النسق الثّاني

!ستكون المباريات مسلّية

...غضب

إن لم أسرع فسوف يتقاعد

إنّ فهم كيفيّة تفاعل الشخصيّة الرئيسيّة في هذه المسرحية

مع الشخصيّة المدعوّة كي

أهمّ من فهم المسرحيّة بحدّ ذاتها

أولاً، الصّدمة التي توجّهها الشخصيّة الرئيسيّة للشخصية كي يمكن اعتبارها كهجمة نفسيّة

بما أنّني سنة ثانية، المدرّب هو أيضاً أحد أساتذتي

ثمّ أعلن كي أنّه أحمق

إذا نمتُ فسوف أكون هالكاً

أتريد عمل صندوق آخر؟

!حسناً

أحضرتُ يوي

شكراً على استضافتي

أهلاً

الرّامي الشهير كورودا ألّف الكتاب؟

أجل. سأنتهي من قرائته قريباً. أتريد قراءته أيضاً؟

أجل، أريد

يزداد عدد الأشخاص في مدرسة ميوكي للدروس المكثّفة كلّ يوم

لم أكن أعلم أنّكم تلتقون بهذا الشّكل

أشعر بالغيرة لكونك هنا منذ البداية

!أوكومورا

!كفّ عن الوقوف مكانك وتعال إلى هنا

المكان ضيّق، لكن ستستطيع سماعنا بوضوح

أنت متمدِّد وكأنّك في منزلك

أنا بخير. يمكنني أن أستمع من هنا

!حاسّة سمع مُعزَّزة! أنت حقّاً ذئب

عمّاذا تتكلّم؟

هل يستمع دوماً من هناك؟

أجل، في العادة

يا له من إسراف

حسناً، فلنبدأ

اليوم، سأتحدّث عن الرّمي مع راكض في القاعدة الأولى

،متى تحتاج دكّة الفريق الآخر لتقديم الرّاكض

وكيف نعرف ما الذي يفكّرون فيه اعتماداً على التّعداد

!موضوع صعب آخر

،بالطبع، إذا كانت الرّمية الأولى كُرة

فهذا يمنحهم فُرَص لعِب أكثر

إذا كان التّعداد يميل لصالحهم، يجب أن تنتبهوا من استراتيجيّة ضرب وجري

سنبدأ بكرة واحدة

...عليّ أن أستحمّ... وأغسل الملابس

أما زال ساوامورا في غرفة ميوكي؟

أ-أجل سيّدي، أعتقد ذلك

كان ذلك وشيكاً... كأنّني نمت

هل كنت تتمرّن بمفردك؟

أجل. زونو والآخرون ما زالوا يتمرّنون

لم أستطع التّركيز ولذلك عدت

دائماً ما تسهر في الخارج

!يـ-يا لها من عضلات معدة

كم يتدرّب حتّى يظهر بهذا الشكل؟

رميت بعضاً من الكُرات المقوّسة الجيّدة في المباراة الداخليّة

حالما ترمي كرة سريعة جيّدة، لا يمكن إيقافك

أكنت تشاهدني؟

أعلم أنّك تمنّيت الوصول للنسق الثّاني لكن لا تستعجل ذلك

استمرّ في الأكل وذلك كي تتمكّن من تكوين بعض العضلات

سيصبح التّمرين أصعب كي نكون مستعدّين للصيف

لماذا تمّ اختياري للنسق الثاني؟

ألست سعيداً؟

لكن خسرتُ ثمان نقاط في الشوط الثّاني فقط

ربّما لأنّك كنت تتحلّى بهدوء مناسب بالنسبة إلى رامٍ

صدّقني، كثير من تلك النقاط أتت من أخطاء

كافّة اللّاعبين الميدانيّين كانوا متوتّرين جدّاً

لم أصمد حتّى في شوطين العام الماضي

ماذا؟

لم أستطع إحراز خروج

شعرتُ وكأنّ الشوط لن ينتهي أبداً

!أحقّاً يا توجو-سينباي؟

كان فريق ماتسوكاتا سينيور من فِرق الربع النهائي في البطولة الوطنيّة

بفضلِ قوّة اللّاعبين الأكبر سنّاً

أنا أفهم افتقاري للقدرات تماماً ولا أشكّ في ذلك

شعرتُ وكأنّني أُجبِرتُ على الوقوف في التلّة

لكن النّاس من حولي لم يروا سوى النتائج

يريدونني أن أرمي كلاعب ربع نهائي وطني في كلّ مرّة

...توجو-سينباي

بتذكّر الماضي، أشعر وكأنّني وقعتُ في فخّ ذلك النجاح

ضغطتُ على نفسي لأرمي بشكل أفضل ممّا أستطيع

ونتيجة ذلك، فشلت

فقدتُ رؤيتي لنفسي

مقارنة بي، كنتَ رامياً أفضل بكثير يا يوهي

ربّما لمسَ المدرّب ذلك الإحساس في داخلك

،سواء أعملت جاهداً أم لا

كرّس كلّ لحظة

سيتمكّن شخصٌ آخر من اللّعب في المُباراة بدلاً منك

هكذا هي طبيعة هذا الفريق

سنرى من منّا سيقف على التلّة أوّلاً يا يوهي

ما زلتُ أريد أن أكون رامياً

مسكن سيدو سبيريت

المعذرة

شكراً على دعوتي

ميوكي-سينباي، تمرّن معي غداً من فضلك

!أنت، انتظر

!سيلعب ماسكاً لي في منطقة الإحماء غداً

لم أسمع بذلك

لأنّني لم أقل ذلك

!يجب أن تلتزم بالترتيب

أشعر برغبة في التّلويح قليلاً. أتريد المجيء؟

أحتاج لمساعدة في التّمرين أيضاً

هل فهمتما ما شرحتُه اليوم؟

فهمتُ النقاط الرئيسيّة

!فهمتُ كافّة الفروق الدقيقة

...هكذا إذاً

حسناً، لا بديل للتعلّم من خلال الخبرة

!علينا أن نتعلّم من خلال الفعل

عليكما أن تتمرنّا مع ماسكين غيري

ويُفضَّل سنة أولى

إن لم تفهما شيئاً، لا يمكنكما شرح شيء لشخص آخر

ستكون طريقة جيّدة لمراجعة اجتماعاتنا

وستتمكّنان من معرفة ما تحتاجانه

...حسناً، أتفهّم مقصدك، لكن

صحيح؟

هل هذا يعني أنّك ستتخلّى عن مسؤولياتك؟

!تماماً

إن كنتما تريان أنّكما لستما أهلاً لتعليم طالب سنة أولى، فلن أجبركما

هناك لاعبون أقوياء مثل يوي وأوكومورا

!نستطيع بالطبع

كنّا لاعبي سيدو نموذجيّين لعام كامل حتّى الآن

!أنت تستخفّ بنا

إذاً افعلا ذلك

تعمّقا أكثر في معرفة كلّ فرصة لعِب

وتعلّما سبب رميكما لكلّ رمية

هذا ما أحتاجه منكما

...بالتأكيد، لكن

...أريدك

...بالإضافة إلى ذلك

إذا أردتما أن ترميا، فتعالا لرؤيتي

سأفعل ما بوسعي لأساعدكما

أنتما قرّرا الترتيب

عليّ أن أمنعكما من الرّمي زيادة عن اللّزوم

"نفاد الوقت"

".نفاد الوقت"

لا أستطيع هزيمته بمجرّد الرّمي للخارج

بخروجين، عليك أن تركّز أكثر على الضارب

!والآن، سأركض! سوف أركض

اللّاعب الأوّل هو من يرمي ليربح مهما كان شعوره

كنتُ أخطِّط للتوقيع أثناء مباريات التّمرين في الأسبوع الذهبيّ

!شكّل فجوة في صدر الضارب الأيمن

ستكون بادئاً في المُباراة التمرينيّة ضدّ هاكوريو بعد ثلاثة أيّام

في الحلقة القادمة من اللّاعب الماسيّ الأوّل :الفصل الثّاني

الحلقة القادمة

"مُكلَّف"

".مُكلَّف"

!لننل لقب البطولة الوطنيّة

الرّسم \ تيراجيما يوجي