Afrikaans
Akan
Albanian
Amharic
Arabic
Armenian
Azerbaijani
Basque
Belarusian
Bemba
Bengali
Bihari
Bosnian
Breton
Bulgarian
Cambodian
Catalan
Cebuano
Cherokee
Chichewa
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
Corsican
Croatian
Czech
Danish
Dutch
English
Esperanto
Estonian
Ewe
Faroese
Filipino
Finnish
French
Frisian
Ga
Galician
Georgian
German
Greek
Guarani
Gujarati
Haitian Creole
Hausa
Hawaiian
Hebrew
Hindi
Hmong
Hungarian
Icelandic
Igbo
Indonesian
Interlingua
Irish
Italian
Japanese
Javanese
Kannada
Kazakh
Kinyarwanda
Kirundi
Kongo
Korean
Krio (Sierra Leone)
Kurdish
Kurdish (Soranî)
Kyrgyz
Laothian
Latin
Latvian
Lingala
Lithuanian
Lozi
Luganda
Luo
Luxembourgish
Macedonian
Malagasy
Malay
Malayalam
Maltese
Maori
Marathi
Mauritian Creole
Moldavian
Mongolian
Myanmar (Burmese)
Montenegrin
Nepali
Nigerian Pidgin
Northern Sotho
Norwegian
Norwegian (Nynorsk)
Occitan
Oriya
Oromo
Pashto
Persian
Polish
Portuguese (Brazil)
Portuguese (Portugal)
Punjabi
Quechua
Romanian
Romansh
Runyakitara
Russian
Samoan
Scots Gaelic
Serbian
Serbo-Croatian
Sesotho
Setswana
Seychellois Creole
Shona
Sindhi
Sinhalese
Slovak
Somali
Spanish
Spanish (Latin American)
Sundanese
Swahili
Swedish
Tajik
Tamil
Tatar
Telugu
Thai
Tigrinya
Tonga
Tshiluba
Tumbuka
Turkish
Turkmen
Twi
Uighur
Ukrainian
Urdu
Uzbek
Vietnamese
Welsh
Wolof
Xhosa
Yiddish
Yoruba
Zulu
OVA DRAMSKA SERIJA JE IZMIŠLJENA I NIJE POVEZANA NI NA KOJI NAČIN
NA STVARNA MJESTA, OSOBE, ORGANIZACIJE, OKRUŽENJA I DOGAĐAJE
PRESELJENJE
KRAJ USLUGE
(gunđanje)
(struja pucketa)
(preklapanje brbljanja)
(Huisoo dahće)
(zloslutna glazba)
(trubi auto)
BONGSEOK: Gospodine!
POLICIJSKA POSTAJA
(trube automobilske sirene)
(srušavanje)
BONGSEOK: Huisoo!
(zloslutna glazba)
(škripa guma)
(para šišta)
(zadihan)
(putnici galame)
-Otvori vrata. -Otvoriti!
- Siđi. -Dođi ovamo.
-SLUŽBENICA 1: Jeste li dobro? (putnici mrmljaju)
(putnici galame)
(napeta glazba)
GYEDO: Što?
MIHYUN: Gospodine Choi.
Oprosti.
Što si govorio?
Pitao sam te kada si počeo predavati.
U redu.
Pa prošlo je desetak godina.
Kako je bilo...
biti učitelj?
GODINA 2004., DRŽAVNA OBAVJEŠTAJNA SLUŽBA
OSOBNI PODACI IME: CHOI ILHWAN
SPECIJALNE SNAGE: 1996.-1999. NACIONALNA OBAVJEŠTAJNA SLUŽBA: 2001.-
Dakle, pridružio si se ovdje sa svojim iskustvom kao nacionalni kendo sportaš i vojnik?
Da gospodine.
-I ti želiš biti crni agent? -Da gospodine.
Klasificirana smo grupa unutar NIS-a, kako ste saznali za nas?
Prvi put sam sreo gospodina Jo Raehyuka
tijekom čišćenja naoružanih špijuna prije osam godina.
Zašto onda želiš biti crni agent?
Iskorijeniti mračnu ambiciju Sjeverne Koreje koja prijeti našem miru
i odužiti se zemlji
svim tijelom i dušom!
Ne to.
Budite iskreni sa mnom.
U Gangneungu prije osam godina,
Nisam mogao ništa dok su moji suborci ginuli.
Osjećao sam se bespomoćno.
Tada nas je crni agent spasio.
Čuo sam da postoji grupa koja se sastoji od elitnih crnih agenata.
Htio bih im pomoći.
Ruka pomoći?
Dođi ovamo.
Znate li što je crni agent?
Crni agent radi za zemlju sa skrivenim identitetom.
Skrivanje vlastitog identiteta
znači da imaju tajnu koju moraju čuvati od svoje obitelji kao i od prijatelja.
Možeš li to podnijeti?
Da gospodine.
I svejedno vam je kakav god zadatak dobili?
Ne gospodine.
Vaša misija
je pronaći potencijalne talente i razviti ih da rade za državu.
To je ključni projekt za nacionalnu sigurnost.
Morate biti posve objektivni kada tražite potencijalne talente.
Da gospodine.
Prosuđujte učenike na strogo objektivan način.
Subjektivni i osobni osjećaji
samo će ometati vašu prosudbu.
Stoga uvijek ostanite hladne glave i beskorisne emocije ostavite po strani.
Da gospodine.
Bez obzira koliko vremena prođe,
morate se držati ovog principa.
Da gospodine.
Choi Ilhwan.
Da gospodine!
Vi ste crni agent.
Hvala vam gospodine.
EPIZODA 16: ČOVJEK IZMEĐU
DOBRO DOŠLI U SREDNJU ŠKOLU JEONGWON
Od sada ćeš biti srednjoškolski profesor.
(podižuća glazba)
SREDNJA ŠKOLA JEONGWON NTDP
(šmrcne)
Učenike ćete moći promatrati izbliza.
OSOBNI PODACI IME: JEON YOUNGSEOK
OSOBNI PODACI IME: JEON GYEDO
CHOI ILHWAN
Moje ime je Choi Ilhwan.
ILHWAN: Ja sam zadužen za tjelesno i bit ću tvoj razrednik.
To je sve.
STUDENT 1: Pažnja.
Nakloni se učitelju.
-UČENICI: Pozdrav. -Sal...
-STUDENT 2: Što je to bilo? -STUDENT 3: Ovo nije vojska, gospodine!
(puše zrak)
TERETANA
UČENICI: Jedan, dva, tri, četiri...
(struja pucketa) -STUDENT 4: Što do...
Gospodine, želim drugog partnera. Ne mogu to s njim.
Hej, zamijeni partnere sa mnom.
-Idi to učiniti s njim. -STUDENT 5: Ne.
-STUDENT 4: Gospodine, dopustite mi da promijenim partnera. -STUDENT 5: Ne želim.
-ILHWAN: U redu, sjedi mirno. -STUDENT 4: Isuse.
Peče. Prokleti.
(gunđanje)
-ILHWAN: To je dovoljno. -(stenje)
-(dišući) -(naglo izdahne)
- Idi sjedni. -U redu.
Odstupi.
Hmm...
(komična glazba)
(stenje)
(zadihan)
(gunđa, šmrcne)
UČENIK 6: Ravnatelj je jebeno lud.
- Što je s baterijom? -STUDENT 7: Koga briga?
Pustio nas je da pušimo.
(učenici se smiju)
(kuca na vrata)
RAEHYUK: Pokušajmo ići jednostavnim putem.
Bit će najlakše i najpreciznije.
Je li stvarno potrebno?
Ako ga pretuku do temelja,
iskoristit će sve što može da preživi.
Ali još je mlad.
Gledajte, g. Choi. Uskoro će diplomirati.
Nemamo vremena.
Moramo barem izvijestiti da ili ne.
-Ipak-- -Hej, Choi Ilhwan.
Ovo je zadatak.
-(mladi Gyedo gunđa) -(udarci lopte)
(viče)
(zadihan)
(gunđa)
(vrata se otvaraju)
Samo da to brzo obavimo.
-Da, obavimo to. -Što?
-Ovdje. -Što?
Obavi to brzo.
(stenje)
Hej, što...
To te neće odvesti kući.
Ti jebaču.
-Kopile jedno. -Jebeno kopile.
-Jebeni seronja. -Jebaču.
Kopile jedno.
NASLJEĐENO: DA
-(stecanje učenika) -(uzdah)
STUDENT 6: Dečki, pomaknite se.
Aah!
-STUDENT 7: Hej, idemo. -(kašlje)
STUDENT 8: To je bilo neugodno.
UČENIK 6: Kako sam izgledao?
STUDENT 8: Kao jebeni idiot.
(mladi Gyedo cvili, kašlje)
OCJENA: B REZULTAT: NEKVALIFICIRAN
Smjer radiodifuzije i zabave? To je tako iz vedra neba.
(duboko izdahne)
Vaši rezultati na praktičnom ispitu nisu dovoljno dobri...
za tjelesni smjer.
Rekao si mi da se pripremim za predmet tjelesnog
tako da je to sve što radim.
U školi su mislili da si talentiran za sport,
ali nije bio slučaj.
Ravnatelj je rekao mojoj majci da imam potencijala.
Zbog toga sam čak i prešao ovamo.
Ispričavam se zbog toga.
UČENICI: Pozdrav.
2008. SVEČANI PRIJEM NOVIH STUDENATA
UČENICI: Pozdrav.
Zdravo.
(pozadinsko brbljanje)
(duva u zviždaljku)
(teško disati)
(gunđa)
-STUDENT 9: Što do... -STUDENT 10: To je super.
(studenti galame)
(duva u zviždaljku)
Štišaj te se. Sjedni natrag.
U redu.
Sljedeći.
- Ti si nevjerojatna. -Tako si dobar.
-Kako si to napravio? -Ne znam.
-Iznenadio si me. -Nevjerojatno.
Samo sam skočio.
momci.
Što radiš? Što nije u redu?
SEEUN: Gospodine Choi!
Sretan dan ucitelja!
UČENICI: ♪ Milost koju smo primili od našeg učitelja ♪
♪ Toliko je ♪
♪ Što se više ugledamo na njega ♪
♪ Njegova se milost sve više povećava ♪
♪ On nas uči ♪
♪ Biti pristojan i pravedan ♪
♪ Milost koju smo primili od našeg učitelja ♪
♪ Kao kod naših roditelja ♪
GOSPOD. CHOI, NAJBOLJI SI! HVALA VAM
(učenici navijaju, plješću)
(smije se)
SOBA ZA PROFESIONALNO VOĐENJE
Ima nešto što znam o tebi.
(smije se)
Možete vidjeti kroz predmete.
Oprosti?
Uredu je. Mozes mi reci.
Koliko prstiju držim ispruženih?
Nijedan.
(smije se)
Hvala na povjerenju u mene.
(smije se)
SEEUN: Rekao sam ne.
NAJU: Sve sam dogovorio.
Samo reci da si bolestan. Ja ću se pobrinuti za to.
SEEUN: Kako znaš?
NAJU: Znam sve o tome.
(oboje uzdahnu)
-Seeun-- -Mama, molim te.
Molim te slušaj me.
Ne želim da se ozlijediš. U redu?
Žao mi je.
Ne bi trebao živjeti kao ja.
SEEUN: Mama.
POPIS TZK GLAVNIH PRAKTIČNIH TESTOVA OCJENA: PET
OSOBNI PODACI IME: YANG SEEUN
SPOSOBNOST: POVEĆANE FIZIČKE SPOSOBNOSTI, RTG VID
(smije se)
TERETANA
-ILHWAN: U redu, možeš ti to. -SEEUN: U redu.
ILHWAN: Pripremite se.
(duva u zviždaljku)
(Seeun gunđa)
Osjećate li se danas loše?
-Ne. -Reci mi.
Što nije u redu?
Opet.
Skok s obje noge.
ILHWAN: Pripremite se.
(duva u zviždaljku)
(duva u zviždaljku)
(gunđa) -ILHWAN: Izvoli.
(tupi udarci)
Hej, Seeun.
-Hej. -STUDENT 11: Seeun!
-STUDENT 12: Što? -STUDENT 13: Je li ona dobro?
-Hej, Seeun! -STUDENT 14: Je li ona dobro?
STUDENT 11: Onesvijestila se?
(zavijanje sirene)
- Je li ona dobro? -Što se dogodilo?
-Vidiš! -Vidiš!
-STUDENT 15: Yang Seeun! -STUDENT 16: Što nije u redu? Jesi li dobro?
-STUDENT 17: Seeun. -STUDENT 18: Što da radimo?
(učenici plaču)
KASNI YANG SEEUN
SUĆUT OD RAVNATELJA SREDNJE ŠKOLE JEONGWON JO RAEHYUKA
Žao mi je, gospođo.
Kao učiteljica nisam znala...
da je moj student imao rak.
Dakle, vi ste njezin učitelj.
(lupaju se vrata)
(tmurna glazba)
(lupa)
(uzdahne)
Tko si ti opet?
Choi Ilhwan, gospodine.
Choi Ilhwan... Što te dovodi ovamo?
Ovdje sam zbog NTDP datoteke iz Jeongwon High...
Oh, škola. Pričekaj sekundu.
Teško je, zar ne?
Razvedrimo se.
STUDENT 19: Ne, ovamo.
STUDENT 20: Lijepo.
STUDENT 21: Uhvatite ga.
Hej čekaj.
STUDENT 22: Idemo.
-Gospodine, igrajmo dodgeball zajedno. -Igrajmo se zajedno.
-Dođi. -Da broj bude paran.
Predobar sam za tebe.
-Dođi. -Igrajmo se zajedno.
-STUDENT 23: Možemo pobijediti ako nam se pridružite. -Idemo.
STUDENT 24: Idemo.
ILHWAN: Baci ga!
(studenti galame)
(živahna glazba)
Idemo!
(duva u zviždaljku)
Zakasnit ćete!
Deset, devet, osam, sedam,
šest, pet...
ILHWAN: Požuri.
Četiri... Požuri.
Tri, dva, jedan. Vrijeme je isteklo.
-Ne hvala. - Pusti nas samo jednom.
U redu, pustit ću to.
-Hvala vam! - Ti ćeš čistiti kupaonice.
-Što? - Kupaonice?
To sam ja pustio da klizi.
To nije u redu.
Da, točno je. Požuri unutra.
Ne bi trebao hodati!
2010. JEONGWON SREDNJA ŠKOLA 12. RAZRED 3. RAZREDA USPOREDNA TABLICA
KIM HYUNJI
KOREJSKI JEZIK, MATEMATIKA, STRANI JEZIK...
(mrmljanje)
Ova derišta su postala puno bolja.
(ruga se)
2011. SVEČANI PRIJEM NOVIH STUDENATA
Bok tamo.
2012. SVEČANI PRIJEM NOVIH STUDENATA
2013. SVEČANI PRIJEM NOVIH STUDENATA
Požurite, dečki.
2014. SVEČANI PRIJEM NOVIH STUDENATA
Zatvaram kapiju.
SOBA ZA PROFESIONALNO VOĐENJE
(učenik trče)
SAVJETOVANJE U SESIJI
(čudna glazba)
(trilling se nastavlja)
(dahtanje)
Dosta je. Mislim da si napravio rupu.
Trebao bi to raditi bez vike.
vježbat ću.
2011. ODGOVORNA OSOBA: CHOI ILHWAN
(krckanje mišića)
2012. ODGOVORNA OSOBA: CHOI ILHWAN
STUDENT 25: Bulji u sat.
Polako postajete pospani.
- Opustite svoje tijelo. -Hej.
Kada polako?
Tek nakon malo...
Spusti tu stvar.
2013. ODGOVORNA OSOBA: CHOI ILHWAN
REZULTAT: NEKVALIFICIRAN
SREDNJA ŠKOLA JEONGWON
Youngtak, prelaziš li van?
YOUNGTAK: Da.
(uzdahne)
Hej, ti si maturant. Vrijeme je da se fokusirate na učenje.
ILHWAN: Ne bi trebao biti...
prenoseći.
OSOBNI PODACI IME: KIM YOUNGTAK
PRENOŠENO
(stenje)
YONGJUN: To će dugo trajati.
Morate nastaviti čak i ako ne možete postići trenutne rezultate.
2015. ODGOVORNA OSOBA: CHOI ILHWAN
-(kuca na vrata) -(Raehyuk šmrcne)
(Raehyuk pročišćava grlo)
(napeta glazba)
Pozdravite se.
(pročišćava grlo)
SUNGWOOK: Ja sam Yoon Sungwook, privremeni učitelj.
Ja ću biti vaš pomoćnik razrednika.
Moj pomoćnik?
Ove godine imamo mnogo potencijalnih talenata.
(Raehyuk šmrcne)
RAEHYUK: Ovo je vrijeme da postignemo neke rezultate.
Agente Yoon, od sada me morate o svemu detaljno izvještavati.
Da gospodine.
(Raehyuk šmrcne)
Mogu se brinuti za svoje učenike.
Vaši studenti?
Dobrota.
RAEHYUK: Rekli smo ti da se ponašaš kao učitelj.
Mislite li da ste zapravo učitelj?
Rekao sam da se pozdravimo.
Pozdrav.
(uzdahne)
RAEHYUK: Obratite dodatnu pozornost na sina Kim Doosika.
Zapamtite da vi zapravo niste učitelj.
-STUDENT 26: Zdravo. -ILHWAN: Da, zdravo.
2016. SVEČANI PRIJEM STUDENATA
-STUDENT 27: Zdravo. -Bok.
-Hej. -STUDENT 28: Zdravo.
ILHWAN: Hej.
STUDENT 29: Zdravo.
OSOBNI PODACI IME: LEE MIHYUN
OSOBNI PODACI IME: KIM BONGSEOK
OSOBNI PODACI IME: KIM DOOSIK
BONGSEOK: Zdravo.
-STUDENT 30: Zdravo. -STUDENT 31: Zdravo.
Zdravo.
Bok.
-STUDENT 32: Zdravo. -STUDENT 33: Zdravo.
Bok, ja sam Jang Huisoo.
Drago mi je.
To je to?
-Da. -Predstavi se.
OSOBNI PODACI IME: JANG HUISOO
(s treskom se otvara)
KARTA GLAVNE ZGRADE SREDNJE ŠKOLE JEONGWON
SOBA ZA PROFESIONALNO VOĐENJE
(napeta glazba)
(Sungwook drhtavo diše)
Vau!
Jeste li učitelj razredne nastave u 3. razredu 12. razreda?
Da, ja sam Choi Ilhwan.
Ja sam razrednica.
Drago mi je.
Ja sam otac Janga Huisooa.
ILHWAN: Dakle...
što vas dovodi ovamo, gospodine?
JUWON: Imate li sastanak?
Hvala na vašem vremenu.
-Ispričavam se zbog neugodnosti. -Nema problema.
Sjedni.
ILHWAN: Daj da ti donesem čaj.
(šapuće) CCTV.
(napeta glazba)
ILHWAN: Nemam ništa drugo za ponuditi.
Ovdje imamo samo zeleni čaj.
Bi li to bilo u redu?
JUWON: U redu je.
(kuca na vrata) - Vau!
ČISTAČICA: Otvori vrata.
Moram očistiti.
Zašto ne otvaraš vrata?
Vidio sam te kako ulaziš ovamo.
Ta prokleta korejsko-kineskinja...
SUNGWOOK: Što je to?
(kuca na vrata)
SUNGWOOK: Što želiš?
ČISTAČICA: Moram očistiti.
SUNGWOOK: Učini to sutra.
ČISTAČICA: Moram to učiniti odmah.
SUNGWOOK (stenje): Šališ se?
-Isuse. -Hvala vam.
(gunđa)
(zloslutna glazba)
(stenjanje)
(špricanje krvi)
(stenje)
(mrmlja s gađenjem)
Jebati...
Nisam ni stigao napraviti...
GYEDO: Mislim da se baterija iznenada pokvarila.
SLUŽBENIK 2: Bože, bio je problem s baterijom?
U redu.
-Dopusti mi tvoje osobne podatke. -HUISOO: Idemo.
Hm?
-SLUŽBENIK 2: Vaše ime? -Lagao sam svom tati.
I lagao si svojoj mami.
Mm.
-Pravo. -Pa, idemo.
U redu.
-HUISOO: Požurimo. - To je 4028...
SLUŽBENIK 2: Dakle, trenutno radite za Donga Traffic Service,
-u autobusu broj 304? -GYEDO: Da.
(Huisoo dahće)
Vaš punjač.
Mislim da mi je ispalo.
Uredu je. Blizak sam s Bungaemanom. Mogu ga potražiti kasnije.
-Jesi li siguran? - Da, u redu je.
-Onda idemo. -U redu.
(napeta glazba)
JUWON: Postoji nečiji trag
odvrnuvši zahrđalu maticu.
Roditelj koji je upravo otišao
je netko koga sam poznavao.
Njeno dijete i moje dijete,
Pretpostavljam da su u istom razredu.
I dječak koji je spasio moju kćer,
Pretpostavljam da je i on u njihovoj klasi.
Da.
Sjećam se da sam vidio nekoga sa sličnim potezima
kao onaj dječak koji je spasio moju kćer.
Mislim da znam...
tko mu je roditelj.
I...
nakon što je moja kći izbačena iz prethodne škole,
nijedna druga škola ju nije primila osim ove.
(sat piska)
JUWON: Pridružila se tvom razredu.
Troje djece onih koji su se poznavali
su u istom razredu u istoj školi.
Može li ovo biti slučajnost?
ILHWAN: To je...
JUWON: Još jedna stvar.
CCTV kamere koje prate djecu.
(Juwon uzdahne)
Pitao sam se o čemu se radi.
CHOI ILHWAN
JUWON: U početku,
Sumnjao sam u tebe, jer si im bio razrednik.
Međutim...
upravo ovdje...
na stropu je još jedna nadzorna kamera.
Morate ući.
Jedan na hodniku prvog kata glavne zgrade.
Dvoje u sobi za profesionalno usmjeravanje na četvrtom katu.
(zvuk treskanja)
Jedan u Učiteljskom uredu 1 na drugom katu.
Jedan u studijskoj dvorani na trećem katu aneks zgrade.
Ne bi se nadzirao.
Zar niste znali...
da te je netko promatrao?
Ne.
(uzdahne)
Tko si ti?
GODINA 1996., INJE, GANGWON-DO
KOMANDANT: 12 sati!
VOJNIK 1: U 12 sati!
(pucnjevi)
KOMANDANT: Dolje! Sići!
VOJNIK 1: Seokchan!
Aah!
KOMANDANT: Dolje! Sići!
Seokchan!
(pucnjevi)
prokletstvo Što je s ovim?
ILHWAN: Ah!
(Juwon hlače)
(vojnici galame)
(vojnici dahću)
-Granata! -Granata!
(Juwon gunđa)
(eksplozije)
-Što? Nema šanse. (vojnici dahću)
(teško diše)
RAVNATELJEV URED
Tko si ti?
Ja sam roditelj.
- Je li ravnatelj tu? -Oh.
Otišao je za danas.
Radiš do kasno.
Moram očistiti svaku stvar.
Bože...
JISUNG: Hej, ti!
-Što radiš? -Uh...
Pa, ostavio sam nešto iza sebe u školi.
Škola je već zaključana. Dođi sutra.
Ali stvarno mi treba.
Pročitaj ovo.
NE ULAZITE NAKON ZALASKA SUNCA ZBOG SIGURNOSNE INSPEKCIJE
STRAŽAR: Idi kući.
Gospodine, molim vas.
Ne, odlazi.
Idi sad.
Oh.
(zloslutna glazba)
Reci mu da dođe kad ga nazovemo.
JEONGWON
(završna glazbena tema)
Can't find what you're looking for?
Get subtitles in any language from opensubtitles.com, and translate them here.