Original subtitles

Sumo de laranja!

Certo, vamos!

- Vá lá, Marretas. Bem apanhado! - Boa!

Adoro este bairro. É tão giro!

Enquanto saboreiam a comida, devo ler o dossiê?

- Sim. - Sim, vamos!

- O nosso herói é… - Richard!

Luther!

Mike Devereaux.

"Dedicado pai de duas filhas." Boa, Mike!

"Da Maren, de 16 anos, e da Esmé, de 13."

Adoro os nomes delas.

Sabias que nós somos geneticamente mais próximos de um veado

do que o veado é de um canguru?

- O quê? - Meu Deus.

Aprende isto no YouTube.

- YouTube. - É um miúdo do iPad.

- És como se um miúdo tivesse 50 anos. - Miúdo do iPad. Sim.

"A mulher dele, Nicole, estuda Direito na American University

e a bolsa dela trouxe a família para Washington há dois anos."

- Que espertalhona! - Sim.

Quando conheci o Michael, uns dez minutos depois de o conhecer,

eu disse: "Já pensaste em ser professor?"

Na presença dele, nota-se.

"O Mike ensina História ao 11.º e ao 12.º anos numa escola privada."

Olá, Mna. Lancaster.

- Bom dia, Sr. Devereaux. Como está? - Como está? Como foi o seu verão?

"Contudo, a sua chegada às salas de aula não foi muito convencional."

Passei cerca de 15 anos como pastor.

Comecei uma mudança de carreira na meia-idade

e acabei aqui.

"O Mike ficou desiludido com a religião."

Interessante!

"Ele deixou o cargo de pastor, por isso, perdeu a sua comunidade."

Olá, Mna. Anderson. Teve um bom verão?

- Tive. - Ótimo. É bom vê-la.

"Como se sabe, ser professor do secundário não é fácil."

Claro que não.

Às vezes, quando somos professores,

sentimos que o mundo está neste edifício

por causa de todas as coisas com que lidam fora da aula.

E trazem isso para a sala de aula. Neste ambiente…

É tão difícil.

É tão difícil.

"A turma deste ano assinala um marco importante para a DPA.

É a primeira turma a concluir a escola."

Que divertido!

"Infelizmente, esta turma é conhecida na zona de Washington

porque perderam quatro alunos para a violência armada em apenas dez meses."

- Quatro pessoas em dez meses? - Sim.

América, é isto que estamos a viver agora.

É muita coisa para qualquer um passar.

- Mas para os jovens… É tão errado. - Para crianças. Os colegas.

"Apesar da grande tragédia,

todos os alunos finalistas foram aceites na faculdade

e muitos com bolsas de estudo."

- Incrível! - Fantástico.

- Ótimo. - "O Mike teve um papel crucial nisso."

O Mike Devereaux tem expetativas muito altas para os nossos estudantes,

tanto em termos académicos como de caráter.

Ele escuta mesmo para criar uma comunidade reconhecida, amada e respeitada.

Faz isso com os nossos estudantes, o nosso pessoal, as nossas famílias.

Ele é empatia.

"A esposa reconhece que ele trabalha muito para garantir a visibilidade de todos.

É o primeiro a admitir que não tem todas as respostas.

O que tem é um profundo compromisso com os seus alunos."

Foram uns anos muito difíceis,

em parte porque estou numa nova carreira,

numa nova escola, numa nova cidade, com um novo grupo demográfico.

Há uma sensação de que algo tem de ceder.

Por muito que queira ser o melhor marido e pai que posso ser,

quero muito ser o melhor professor que posso ser.

O Michael é do sul da Califórnia.

E ele aparenta ser muito descontraído.

Dá para ver que tem aquele ar SoCal.

Mas acho que quando somos cuidadores,

é muito fácil perdermo-nos

naquilo que damos às outras pessoas

e não cuidarmos de nós.

"Os professores sentem a tensão das alterações curriculares,

dos orçamentos e das salas de aula caóticas.

Como os alunos, cada outono,

os professores precisam de força de vontade para mais um ano letivo."

- Eu não conseguiria. - Está num ponto de rutura.

Ele passou por tanto. Clássico Queer Eye.

Ele ajuda toda a gente, mas não tira um tempo para se ajudar.

Porque acha que ele precisaria de um pouco de carinho Queer Eye?

Já o viram, certo?

Quando olho para ele, parece o Jack Nicholson do Lobo.

Chamam-lhe Cabelo de Jesus.

Ele vem às aulas com uma t-shirt, calças de ganga, sapatilhas

e está feito.

Parece que entrou no armário, saltou para a roupa

e disse: "A roupa do dia."

Há uns bons 10, 15 anos que uso meias altas pretas.

Às vezes brancas, para alternar.

Estas são as minhas camisolas de trabalho. Como esta.

Camisolas de trabalho.

"No final da semana, para celebrar a primeira turma de finalistas,

a DPA dará uma festa para quem vai para a universidade."

Isso é marcante!

- Sim. - Sim!

"Os seus amigos na DPA esperam que os Fab Five ajudem a renovar o Mike

e o ajudem a ver a diferença que fez na escola

para que fique aqui durante muitos anos."

- Que lindo. - Sim!

Espero mesmo.

- Querem ouvir a missão? - Sim!

"A nossa missão é ajudar este ex-pastor a praticar aquilo que ele prega."

- Sim! - Sim!

- Gosto disso! - Isso é muito bom!

DIA UM

ENSINAR É O MAIOR ATO DE OTIMISMO

- Prontos? - Sim!

Vamos voltar para a escola.

Chegámos!

Vais chegar atrasado à aula.

P! A! Não vos ouço. D!

Tenho de ir a correr ao meu cacifo num instante.

Onde estão todos?

- Onde estão todos? - Porque está tão silencioso?

- Porque é verão. - Não, por aqui.

Os professores não costumam estar cá no verão?

Ver uma escola sem alunos

lembra-me um filme de mortos-vivos.

Onde estão todos? Estou um pouco assustado.

É um pouco inquietante.

Pensei havia professores.

- Escola. - É muito bonita.

Aonde julgam que vão?

Já vamos ficar de castigo?

- Bem-vindos à Digital Pioneer! - Meu Deus!

Como estás?

- Levas-nos a ver o Mike? - Sim! Sigam-me.

Vamos treinar estes professores.

Ser professor é o melhor emprego do mundo

e é o trabalho mais difícil do mundo.

Sim.

- Olá. - Sim.

- Olha quem está aqui! - Meu Deus.

- Olá! - Olá a todos.

És o Mike?

- Sim, sou. - Está bem. És o Mike.

Imaginei que sim.

- A sério, como sabias? - A barba!

- Olá, Mike. - Muito gosto.

- Desculpa. Jeremiah. Muito prazer! - Muito gosto.

- Olá, Mike. - Muito gosto.

Karamo. Muito gosto.

Acabei de escrever mamas com uma calculadora.

Adoro a escola.

Diretora Mashea, o que precisamos de saber sobre este sósia do Jack Black?

Sim.

Ele pode precisar de conselhos sobre as meias pretas e das e sapatilhas.

- Então. - Gosto dessas sapatilhas.

Como dizem os miúdos: "Na boa."

- Isso mesmo. - É isso.

Tenho uma pergunta para ti. Sempre foste assim tão Rapunzel?

O cabelo é deslumbrante.

A minha cena é cortar o cabelo uma vez por ano.

Adoro um corte de cabelo anual.

É uma questão prática. Corto-o e deixo-o crescer.

- Sim. - E eu não tenho uma barba.

- Oh. - Só não me barbeio.

Adoro o cabelo do Mike.

E estou inspirado para tornar o Mike num vilão adorável.

Quero um vilão francês.

Quero alisar-lhe o cabelo, enfiá-lo atrás das orelhas

e pôr-lhe cera.

Quero que o Mike tenha ar de alguém chamado Jacques.

O que precisam de saber…

- Ele é deslumbrante. - Deslumbrante.

- Sim. - Apaixonado.

Apaixonado.

Encantador.

- O Mike é encantador. - Sim.

É uma das pessoas que é sempre positiva.

- Isso é lindo. - É tão simpático.

- O que mais? - Empático.

Sim.

Ele não precisa de mudar nada.

- Exceto? - Então, porque estamos aqui?

Está bem.

Mike, já estás a ficar emocionado. O que se passa?

Não me perguntes. Isso só piora as coisas.

Vocês dão tanto. Acho que está na hora de retribuirmos.

- Claro. - Isto é…

Quero retribuir-lhes a eles.

Mas ao retribuir-te, transborda para todos os outros.

- Depois passas aos outros. - Sim.

- Para de chorar, Josh! - Estás…

Estou radiante por não ser o único a chorar, para variar.

Depois das extensões que te vou dar…

- Vais… - Até ao rabo.

Sim, quero 50 cm, querido. Muito jovem.

- Meu Deus. - Vamos ficar…

Sim.

- Mike, a tua sala de aula é por aqui? - Lá em cima, na verdade.

- É lá em cima? - Sim.

Todos os anos, à medida que o corpo estudantil cresce,

mais do espaço é transformado em salas de aula.

Esta escola é linda.

Este é o único espaço onde podemos juntar toda a nossa comunidade escolar.

E isso se ficarem todos muito juntinhos.

Está bem.

Mas também tem desvantagens.

Onde convivem os professores?

- Podemos ver? - Sim.

- Por aqui. - Vá à frente.

Isto foi o que sobrou.

- Trabalha com o que tens. - Sem julgamentos.

É a sala de professores.

- Não, não é. - A sala de professores.

Não é a vossa uma sala.

- Esta sala é para todos os professores? - Como?

Vimos aqui tomar café. Algumas pessoas podem comer à mesa.

Sim.

E vais-te embora, para a tua sala.

- É a dita zona do café? - É a dita zona do café.

Preocupa-me que a zona do café o faça chorar.

- Estás bem? - A situação vai fazer-me chorar.

São os copos descartáveis, não são?

- São os copos. - É isso.

Foi o que acabou com o Jer.

Mike, se eu e tu pudermos conversar por dois minutos.

- Queres que saiamos? - Já vou ter convosco.

- Vocês vão-se embora e o Jeremiah… - Tu também.

O melhor assistente de design do mundo.

- Está bem. Não precisas de ajuda? - Não.

Entusiasmei-me.

Qual seria o melhor uso do nosso tempo juntos?

Adoraria retribuir aos professores e à escola,

fazer algo por eles.

O desejo do Mike de fazer algo por estes professores

é uma prova de quem ele é.

Idealmente, o que gostarias de fazer pela escola?

Acho que a sala dos professores é importante.

- Sim. - Sim.

Talvez duas máquinas de café em vez de uma.

- Parece-me justo. - Talvez deitares fora aquela.

- É um pedido mínimo. Sim. - Sim.

Uma das salas de aulas era a nossa sala de professores no ano passado.

Estávamos sempre lá

a desabafar sobre o que quer que estivéssemos a passar.

Quando se faz trabalho físico,

os músculos cansam-se, mas o cérebro está bem.

Neste trabalho, os músculos estão bem, mas o cérebro está esgotado.

Estes professores estão a gerir circunstâncias tão intensas.

Um espaço para eles é muito importante.

Consegues deixar tudo aqui?

Sim. Adoro as minhas filhas.

Sair daqui e voltar para casa para estar com elas

é aconchegante, é afável, amoroso

e tranquilo.

Ouvir o Mike falar do espaço que tem com a família,

é um porto seguro onde pode parar.

Tudo o que ele expressa, a forma como ele se sente

quando entra pela porta de sua casa, é o que quero trazer para esta escola.

- Isto não é sítio para repor a sanidade. - Certo.

- Vamos procurá-los? - Vamos a isso.

Depois de ti.

Tanta coisa.

Esta é a sala de jogos para os miúdos.

Está bem.

Porque a DPA é uma escola centrada em informática.

Meu Deus, é uma PlayStation?

Sim. Eu sei.

Agora, há uma sala inteira dedicada aos jogos

porque os miúdos gostam de jogar,

mas não há um espaço para os professores.

Temos de tratar disso.

- Isto é para ti! - Está bem.

É o dia do Mike, é o dia do Mike No início do ano, o seu primeiro dia

É o dia do Mike, é o dia do Mike No início do ano, o seu primeiro dia

Eu e o JB temos de ficar aqui

e estas três abéculas vão levar-te.

- Está bem. - Para podermos começar a semana.

- Isso mesmo! - Vamos tratar bem dele.

- Sim. - Vamos.

- Vá lá, Mike. Vamos. - Cuidem bem dele!

- Adeus. - Adeus a todos!

Temos de meter mãos à obra.

Temos de meter mãos à obra

Vamos a tua casa, que é… É mesmo em Washington?

- Sim. - Está bem.

Um passarinho disse-me que tu, numa vida passada, foste pastor.

Fui, sim.

Era pastor em Nova Iorque

e trabalhava numa escola, enquanto era pastor.

E adorava.

Conjugou-se uma série de fatores, o que me ajudou a tomar uma decisão.

Do género: "Vou deixar de ser pastor

e começar a investir no ensino."

E quando o fiz,

libertou-me para ser, creio, mais quem sou realmente.

Quando somos pastores, sentimos sempre uma pressão.

- Está bem. - Para ser um exemplo.

Cresci numa igreja muito religiosa.

Ia a uma colónia de férias desportiva muito cristã nos verões.

Está bem.

Recebo tantos comentários de cristãos muito intensos nas redes sociais

que me veem com um vestido e dizem algo do género:

"Não acredito que normalizámos isto."

Mas acho que Jesus, nos seus ensinamentos, seria tipo:

"É as crianças não terem comida. É a violência armada."

- Sim. - Normalizámos isso.

Já é só: "Uma coisa triste nas notícias."

Vocês estão a causar um impacto direto na vida dos miúdos.

Fazes mesmo aquele trabalho comunitário com o que estás a fazer agora.

Dizeres a tua verdade é lindo.

Estranhamente, estás a fazer o trabalho de Deus sem querer…

Sentes que estás mais próximo do teu propósito de vida

com o que fazes agora?

Sim, é uma boa forma de o dizer.

- É um efeito mais tangível. - Sim.

É como construir uma casa.

Como se a mudança fosse evidente

e se pudessem orgulhar de cada passo do caminho.

É um pouco mais assim com os jovens, acho eu.

- São mais impressionáveis. - Maleáveis.

Sim.

- Que entusiasmo, conhecer a tua família. - Sim.

- Olá. - Pai?

- Olá, Phoebe. - Olá, papá.

Olá, querida!

Olá!

- Muito gosto. - Muito gosto.

- Desculpa cumprimentar a cadela. - Obrigada por virem.

Olá, sou a Nicole.

- Prazer em conhecer-te, Nicole. - Prazer.

Que luz tão bonita e que espaço lindo.

- Acho que… Sim. - Vocês são simpáticos.

- Lindo apartamento. - Obrigado.

Deem-nos toda a verdade.

A mãe é simpática, mas os adolescentes serão sinceros.

- O vosso pai precisa de ajuda para o quê? - Para o tornar menos feio.

Está bem.

- Não disse para gozares com ele. - Sim.

- Temos uma relação de gozo. - É verdade…

Não te preocupes. Eu faço-lhe igual.

Já chamei reforços. Vamos a isto.

- Agarrem todos… - Eu fico com os pufes.

Muito bem, tragam cadeiras.

Nunca fiquei tão feliz por ver um pufe sair da minha vida.

A minha irmã é professora. E vi-a manifestar

uma quantidade enorme de dedicação às crianças.

Não digam aos miúdos que fui eu que fiz isto, está?

Não preciso que venham atrás de mim.

É uma profissão que está muito subvalorizada,

por vezes, é perigosa.

Bom trabalho

Bom trabalho

E poder algo pelo Mike, pelos outros professores,

retribuir e dizer "obrigado" é muito importante para mim.

- Muito obrigado. - Obrigado.

Obrigado.

Se queres algo feito,

parece que só precisas de 20 professores.

Inacreditável.

São seis da manhã.

- Logo para o duche. - Logo.

- Direto. - Sim.

- Sair, secar. - Sim.

Penteio-me e escovo os dentes.

E pronto.

Parece-me que é só lavar.

- É mais limpeza do que cuidado. - Sabonete… Sim.

Com a beleza dos homens,

os pequenos ajustes fazem a maior diferença.

Quando tomamos essa atitude de cuidar de nós,

faz-nos sentir diferentes. Melhor.

Pode criar efeitos em cadeia na tua vida.

- Estou ansioso por explorar. - Um pouco de ácido hialurónico.

Sabes o que é ácido hialurónico? Já estamos a ganhar. Está bem?

Temos muitas t-shirts. Gosta de t-shirts brancas. Maravilhoso.

Está bem. Há aqui muitas coisas boas.

Somos uma família de matcha?

América, se estão a pensar para onde foi todo o xadrez…

O vosso xadrez está aqui.

- Há muitos professores esgotados. - Sim.

Ensinar, em geral, é esgotante, mas ensinar aqui é mais

porque estamos a fundar, a construir.

Esperamos muito da nossa equipa.

O que fazem para se divertirem?

Tentamos planear dias de bem-estar para adultos.

Fazemos ponto de situação todos os dias.

Se estiveres a ter um bom dia, força.

Se estiveres a ter um dia mau, não faz mal dizer aos colegas.

Fizemos desenvolvimento profissional

onde é tipo, sabes, um churrasco no quintal,

ou fizemos kickball com todos os funcionários.

Mas afastámo-nos um pouco disso.

E os dias são curtos.

Como se consegue encaixar tudo?

- Ter tempo para a diversão é importante. - Sim.

Isto é obra tua? Quem o mantém tão organizado?

- Sou uma pessoa mais organizada. - Deixa-me tão feliz.

Não via um armário assim, além do meu…

… há um ano, se é que já vi.

É a tua roupa interior!

Este homem heterossexual dobrou a roupa interior!

- Sim. - E não está nada rasgado.

Nem eu dobro a minha.

Tenho uma gaveta de roupa interior, mas atiro-a para lá.

Este homem é tão certinho.

É mesmo o meu tipo.

- São só umas calças cáqui, tipo chinos. - Sim, chinos.

É isso? É nisso que vives?

Sim, muitas t-shirts de marca.

Tens um "uniforme"? Algo que uses…

Não tens exatamente um uniforme, mas o teu uniforme é t-shirt.

- Mostra-me, por favor. - Sim.

T-shirts como esta, da DPA.

- Está bem. - Sim.

É esse o caso para o corpo docente em geral?

Alguns dos meus bons amigos vestem-se incrivelmente bem.

Sim. Gostas de roupa? Se não, podes ser sincero.

Não, eu gosto, mas só algumas coisas servem na perfeição.

Acaba por ser mais trabalho do que vale a pena.

Adoraria que o teu guarda-roupa fosse um pouco mais sofisticado, potencialmente.

- Seria bom aperaltares-te. - Seria.

- Sinceramente, confio piamente em ti. - Ótimo.

- Adoro-vos a todos. - Obrigado.

Mas eu gostei mais de ti. Vou dizê-lo agora.

Eu não disse isso.

Olha para isto!

Não.

A Nicole diz-me que é ela quem cozinha na maioria das vezes.

- É. - Está correto?

Está correto, sim.

Porquê?

É tempo, esforço.

Para mim, não vale muito a pena.

- O que queres dizer com isso? - Em tempo e energia para cozinhar.

Percebi. Então, não gostas necessariamente de cozinhar.

É uma coisa estranha.

- Quando o faço, gosto muito. - Sim.

Cresci a cozinhar peixe, umas três vezes por semana com o meu pai.

Estou muito à vontade, diria, com elementos básicos.

Queres aprender alguma coisa?

Aproveitando este tempo que temos juntos?

- Nicole, ouve. - Sim, senhor.

Há algo na cozinha que eu queira aprender a cozinhar?

- Não consigo… - Adoro que ele te pergunte.

Não, o que a Nicole louvaria mais era se decidisse sozinho:

"Vou fazer o jantar."

Nem lhe dissesse. Já ter o jantar pronto.

- Posso dizer uma coisa de doidos? - Sim.

- Podes fazer isso quando quiseres. - É verdade.

Digo ao meu marido:

"Se eu sei que é hora de jantar, tu também."

Sim.

O Tan está a canalizar tudo o que eu já disse.

Senhoras, vamos cuidar muito bem do vosso pai.

Esmé…

Agora. Damos um abraço familiar.

Da próxima vez que o virem, vai parecer o Keanu Reeves, querida.

Muito bem, Phoebe.

- Adeus, malta. - Até logo.

O meu objetivo esta semana é criar um espaço

que oferece apenas um pouco da beleza

que estes professores oferecem aos miúdos todos os dias.

O Mike é uma daquelas pessoas de quem precisamos neste momento.

Ser professor não é brincadeira.

E sinto que tenho uma responsabilidade pessoal

de garantir que ele continua,

que é recarregado e que está a tomar conta de si.

Ouçam, eu não podia ser professor de ninguém.

O vosso filho entra a fazer coisas, eu digo-lhe duas ou três.

Mas estes professores não.

Eles contêm-se.

E, às vezes, precisam de um espaço para descarregar.

Quero que o Mike entre na escola no início do ano novo

e que os miúdos digam: "O Mike orientou-se."

O Mike é um tipo porreiro,

mas e se eu pudesse ser o professor do Mike?

E ensiná-lo como a beleza e o autocuidado pode ser apenas uma rotina curta,

um tempo para ele se ligar a si mesmo

antes de ter de ir para a batalha da secundária,

a ensinar os miúdos.

Senão ele vai o quê? Esgotar-se.

DIA DOIS

O QUE O PROFESSOR É

É MAIS IMPORTANTE DO AQUILO QUE ELE ENSINA.

Quero saber, antes de mais,

porque é que o meu segmento é aquele que te entusiasma mais.

Vi vários episódios ao longo dos anos.

Acho que sempre achei que a tua capacidade de avaliar alguém e saber o que precisa…

- Sim. Ótimo. - Sim, adoro isso.

- Isso deixa-me feliz. - Sim.

- Quando falas, fazes isto muitas vezes. - A sério?

- Sim, acariciá-la. - Fixe, é o meu bebé.

- Fixe. - O meu bebé.

Todos os que ajudo fazem algo interessante com as mãos.

Costuma ser por aqui.

Eu sei o que é. Todos o fazemos. Somos inseguros.

Acho que, à medida que envelheci,

as minhas preocupações viraram-se mais para a saúde do que para a insegurança.

Sim.

Estou muito mais preocupado com a longevidade e…

Vocês fazem-me sempre chorar.

Desculpa!

Longevidade e estar presente para as minhas filhas.

Também tenho dois filhos. Os meus são muito mais novos.

Então, adoro que o que te guia sejam as tuas filhas.

Sim.

Mas se isso significar que te sentes melhor na tua pele,

também te quero proporcionar isso.

Quero falar sobre camadas, que podem funcionar para ti,

e ver coisas como blazers ou agasalhos

que podes sobrepor para melhorar o visual.

Mesmo que estejas a usar algo mais casual,

digamos uma t-shirt e umas calças.

- Simples. - Certo.

Podias usá-lo na escola. Sentes-te confortável.

Mas vestes um casaco e estás pronto para o jantar.

Podias usar as mesmas sapatilhas. Podias usar as mesmas calças.

É mudar o teu visual do dia para a noite.

Porque, mais uma vez, o tempo é essencial. Vamos procurar trocas rápidas.

Vês alguma coisa de que gostes?

- Talvez um manequim. - Sim.

Mesmo que seja algo que odeies. "Nunca na vida."

Acho que é justo dizer que devo gostar de tudo na loja.

- Tudo. - O meu trabalho está feito.

Até logo. Obrigado por me receberem.

É menos provável que use aquele padrão ali.

- Sim. - Essas cores.

Como gostas de praticamente tudo,

podemos experimentar o teu primeiro visual.

- Se confiares em mim. - Por favor.

Gostava de experimentar umas coisas que talvez nunca tenhas explorado

e talvez arranjar algo que resulte para a nova versão de ti.

- Sim. - Achas bem?

- Acho. - Está bem.

O Mike está vestido de uma forma que não é assim tão surpreendente.

O que ele veste não me irrita,

mas quero que ele tenha opções no armário dele

com que possa arrasar na escola e faça os alunos suspirar.

- Estás pronto? - Sim.

Gosto deste casaco camisa.

- Fico tão contente. - Sim.

Muito bem, opinião. O que achas das cores?

Eu não teria juntado estas cores,

mas ao vê-lo, parece estiloso.

E é estiloso.

Tem muito estilo.

Este casaco é um híbrido entre um blazer e um casaco mais casual.

Dá para o usar de forma mais arranjada ou mais casual, mas adoro-o casualmente.

Vou acrescentar mais uma coisa.

Só te quero pôr isto.

Vou atar com a minha aliança de casamento.

- Só mais uma coisinha. - Sim.

Para adicionar um pouco de cor e parecer ainda mais dimensional.

- Parece um visual Tan. - Parece um visual Tan.

Sou teu discípulo.

Ótimo, adoro isso. Vais deixar-me convencido.

Também me sinto inseguro em relação ao meu estômago.

Por isso, quero distrair tanto quanto possível

com o máximo de coisas possível

para ninguém olhar para esta área.

Se puderes acrescentar algumas coisas para distrair, força.

- Sim. - Experimentamos mais um?

- Boa. - Ótimo.

Vou tirar a minha aliança.

Não me posso esquecer. O meu marido mata-me.

- Estás pronto? - Estou pronto.

Podes mostrar-te?

O que achas?

Adoro ver-te num visual casual. Não podia estar mais feliz.

- Podes dar-me os podres todos. - A t-shirt é pequena.

Pequena, curta ou apertada?

Talvez ambos.

Se tiver isto vestido, estar justa não é assim tão mau.

Se não estiver, seria desconfortável estar justa.

Sabe, Sr. Devereaux,

Sr. Devereaux de um raio,

o facto de saberes isso deixa-me tão feliz.

Ainda bem, ótimo.

Gostava que tivesses duas versões de t-shirts.

T-shirts, por favor.

Gostava que tivesses algumas um pouco mais justas

e outras mais soltas.

As mais soltas, vestem-se sozinhas.

Deixam-te confortável. Não se vê nada que não queiras.

No entanto, se lhe sobrepusermos algo,

não precisas de coisas amontoadas.

Não queres um monte de tecido a mexer-se.

Não vai ficar bem.

O que achas do comprimento?

Se tiveres umas calças de linho largas,

que é uma espécie de linho,

é tão frouxo que não queremos que fique pendurado.

Queres que bata no teu sapato, para ter um bom movimento.

Para além do comprimento, como te sentes com as calças?

Parecem luxuosas.

Parecem as Bahamas.

Imagina que estás nas Bahamas e precisas de uns óculos.

- Podes pô-los? - Está bem. Caramba.

Agora sim.

Quero que faças algo. Finge que é o primeiro dia de aulas.

Quero que entres como se: "Sim, pá, estou aqui."

Podes dar-me isso?

Sei sempre, quando um herói vira aquela esquina na minha direção

com a roupa que eu lhes indiquei, se está confiante ou não.

Veem como ele anda?

Isso é tão bom.

Apesar de parecer as Bahamas, ele está claramente a sentir-se bem.

As minhas filhas vão gozar comigo.

Não, não vão. Vão ficar: "É o nosso pai?"

Agora sei exatamente o que quero no armário dele.

Estás fantástico.

Devias viver de óculos de sol. Não te vi fazer mais isto.

Sinto-me estiloso.

Sinto-me o Dude.

Jogamos ao mata!

Ser professor hoje em dia é muita pressão.

Vou levar o Mike e estes professores para jogar ao mata

porque quero que libertem o stresse e se divirtam.

Eles precisam de visitas de estudo.

Os alunos estão a enervar-te?

A vida está a enervar-te? Bam!

Sim, o Antoni pode parecer duro, mas um toque e está feito.

Espero que isto corra melhor do que andar de patins.

Pronto para jogar mata, meu amigo?

Vamos mostrar-lhes do que somos feitos.

Defende-te.

Assinaram o termo de responsabilidade para o mata?

Porque está prestes a aquecer.

Não, tu aqui! Vou apanhar-te!

- Aqui vamos nós. - Aquele.

O que espero que este momento ensine ao Mike e aos professores

é que a atividade física pode ajudar o coração e a mente.

Adoro um desporto com bola.

Sei que é chocante.

Mas estão prestes a ver-me a ser genuíno no jogo do mata.

Olá, miúda!

Eliminei o Mike! Não foi de propósito!

Eliminei o nosso herói sem querer.

- Ainda bem. - Pobre Mike.

- Tan, estás fora! - Podes… Merda!

Posso não ter coordenação motora, mas sabem o que tenho? Ambição.

REPETIÇÃO INSTÂNTANEA

Jeremiah, é contigo!

Eu saber lançar uma bola choca as pessoas.

Mas pratiquei desporto a vida toda.

Apanhem-no!

Quem diria que o Jeremiah era tão atlético?

Pus os olhos naqueles quadríceps

e soube que ele ia ser uma força a ter em conta no campo.

É assim que se liberta algum stresse.

Bom trabalho.

Vamos lá reunir.

DPA!

Adoro uma parede de vidro.

Neste momento, não há lugar para estes professores se juntarem.

Estão enfiados literalmente num armário de material

com três bancos de bar.

Vamos mudar a sala de jogos,

para podermos dar aos professores um espaço maior.

Não acredito que não conheci a tua família.

Eu sei. Vais acabar por conhecer?

- Espero bem. - Sim.

- Isto é contra as minhas regras. - Meu Deus!

Mas tu és um caso especial, está bem?

És um tipo especial. Tens privilégios.

- Mas vê o que já fizemos. - É incrível.

Neste momento, é uma caixa branca, mas prometo que vai ser…

Sim, mas eu sei…

Vou criar uma sala de professores para relaxarem e recuperarem

e dar-lhes um santuário

onde possam desligar e voltar ao trabalho.

Pensei que hoje seria divertido fazermos um pequeno exercício.

- Não podia ser mais fácil. - Está bem.

Dito isto, ninguém é pior a fazer bricolagem do que eu.

Está bem.

Qualquer oportunidade que ele possa ter de contribuir para este espaço,

sei que ele vai valorizar.

Poucas coisas me intimidam mais do que papel de parede.

- A sério? - Sim.

Meu Deus. Não vai ficar perfeito.

- Espera. Não o ponhas. - Não o colo já?

- Espera. - Mas vai ficar preso lá em baixo.

Para de gritar comigo. Está bem?

Agora já o posso colar?

- Sim. - Está bem.

Como foi ouvir

uma sala cheia de pessoas a falar sobre como és fantástico?

- Foi desconfortável. - Deu para perceber.

O que te deixou tão emocionado?

Não estamos programados para ouvir elogios retumbantes

de várias pessoas ao mesmo tempo.

Não devíamos mudar isso?

Devíamos reunir-nos em salas

e pôr as pessoas de pé no centro a elogiar.

Vocês têm alguns momentos marcantes

em que fazem coisas em grupo

para saírem do caos diário?

Porque todos se sentiram muito conscientes de um propósito muito maior.

- Foi o que me atraiu nesta escola. - Sim.

É semelhante ao mundo da igreja, onde há uma missão e valores

e fazer tudo com um propósito.

Trouxeste algumas partes daquilo que fazias antes.

Como pastor, o teu trabalho é ensinar as pessoas como acreditar em algo.

E o que fazes agora

é ensinar estes miúdos a acreditar neles mesmos.

Continuas no ramo da crença.

Mudaste a origem dessa crença.

Em vez de acreditar numa coisa, acredita em ti.

Nunca tinha pensado nisso.

- É o teu superpoder. - Sim.

Os professores estão a fazer a parte difícil.

O design tem limites.

Mas entrar num espaço pode mudar mesmo o que sentimos.

Pode mudar o vosso dia. Pode mudar a vossa capacidade

para estar presente.

Quero fazer isso por estes professores.

Quero que tenham um espaço que seja deles.

Que lhes dá a oportunidade para se sentirem verdadeiramente apreciados.

- Deixa-me perguntar. - Diz.

- Isto está irregular. - Porque me perguntas?

Vamos resolver isto. Não te preocupes.

- Onde está o teu raspadorzinho? - Aqui.

Não olhem para isto.

DIA TRÊS

MELHOR DO QUE MIL DIAS DE ESTUDO DILIGENTE

É UM DIA COM UM GRANDE PROFESSOR.

O Iron Gate é um dos restaurantes mais antigos de Washington DC.

É um sítio muito bonito.

- É a tua mulher que cozinha? - Sobretudo.

O que aprendi com a cozinha e a forma como me ajudou

é que, por mais stressante ou mais tranquilo que seja o meu dia,

é uma oportunidade para mim de parar e descontrair.

- É algo pelo qual anseio. - Sim, entendo isso.

- É o meu objetivo para ti. - Sim.

Podíamos fazer uns belos bifes de peixe-espada,

legumes da época assados, com uma bela salada de ervas.

- Está bem. - Simples.

Parece-me bem.

O Mike é alguém que sabe cozinhar,

mas ele chega depois de um longo dia e está exausto.

- Vamos começar pelos vegetais. - Está bem.

Vamos tratar dos legumes de verão porque o tabuleiro é do mais fácil que há.

- Sim. - Quero que seja o mais simples possível.

Mesmo que que se pense que a última coisa que devia estar a fazer é cozinhar,

acho que entrar numa cozinha e descobrir como fazer uma refeição adequada

para alimentar a família vai ligar-te a ti mesmo, a eles.

Vai mudar tudo.

- Já comeste sumagre? - Não.

Tem uma nota ácida, cítrica e adiciona muito sabor.

Perfeito. Isto está pronto.

- Segue-me com esse, por favor. - Certo.

Então, eu diria a 200 ºC, cerca de 15 a 20 minutos.

A próxima coisa que quero é muito sabor.

Temos coentros, hortelã fresca,

e do teu lado um pouco de salsa

e manjericão.

- Basicamente, só queres uma pitada. - Está bem.

Só as folhas. Não precisamos dos caules.

Os caules têm muito sabor, mas não para isto.

- Sinto que já viveste tantas vidas. - Sim.

- Eras pastor. - Certo.

- E agora um educador. Tipo… - Certo.

Lidas com uma complexidade tão grande da experiência humana.

Como vês o mundo?

Boa questão.

Acho que somos muito um produto da nossa genética

e também um produto do nosso ambiente.

A parentalidade, a falta dela,

demografia, dinheiro, sem dinheiro, pobreza, coisas assim.

Acho que todos os comportamentos na sala de aula

podem acabar por ser relacionados a todas essas coisas.

Tenho muitos miúdos, que assim que saem do nosso edifício

têm uma preocupação sempre presente

de que podem ser alvejados ou de que talvez aconteça algo mau.

- E trazem isso para a sala de aula. - Sim.

Temos de estar cientes de que esse tipo de coisas

com que a maioria das pessoas não lida, eles lidam.

Quando eles se portam mal na sala de aula,

dá-nos um sentimento de: "Não admira."

Acho que esse tipo de perspetiva provavelmente foi-te útil

em termos de trato humano.

Sem dúvida.

Com as pessoas e a abordá-las com empatia, compaixão e curiosidade,

em vez de julgamento.

- Sim. - Mas como é que não se assimila isso?

Falando com outros professores a passar pelo mesmo.

É por isso que vocês precisam o vosso espaço seguro na escola para…

Sim, exatamente. Sim.

Muito bem, leve mudança.

- Temos os nossos filetes. - Está bem.

Vamos pôr isto na grelha.

O peixe-espada é complicado. Se o cozinharmos de mais,

fica muito seco, tipo atum desfiado.

Embora adore um peixe desfiado.

- Vamos ter mesmo isso. - Sim.

Garante que não está pouco cozinhado. Um bife de atum pode ser malpassado.

- Peixe-espada, quere-lo cozinhado. - Está bem.

Os legumes estão assados.

- Olha para isto. Vês como está dourado? - Vejo. Sim.

Lindos.

Muito bem, vamos empratar.

Muito bem.

- Conheces o labneh? - Não.

O labneh é muitas vezes usado

na cozinha mediterrânica e do Médio Oriente.

É basicamente um iogurte. Tem um certo travo.

Pronto, assim.

Lindo. Sim.

- Vamos pôr aí os vegetais. - Vamos? Está bem. Boa.

E vou colocá-los por cima.

O tostado disto deixa-me tão feliz.

Muito bem, estou a gostar.

Isto é algo que vais poder fazer para a família?

Sim. É algo meditativo.

- Sim. - A tua mente só pensa na comida.

É podes pedir ajuda às tuas filhas para ajudar na preparação.

- Sim. - É simples.

Uma pitada de limão.

Depois a minha salada de ervas.

Vou-me adiantando e pôr um pouco de azeite.

Um pouco de vinagre de vinho tinto. Ponho-a diretamente no meu peixe.

- Podes fazer o mesmo com a tua. - Está bem.

- Tenho uma pergunta. - Sim.

Descreve a tua carreira com o Queer Eye.

Tem sido uma longa viagem.

Pois…

Sei que me vai bater com força quando tiver acabado.

- Porque foi a minha vida toda. - Sim.

E tudo mudou tanto desde que esta caminhada começou.

Sei que vou chorar quando acabar, sabes?

As coisas que valorizo mudaram.

Apesar de muita coisa que me aterroriza no mundo, neste momento,

cada experiência humana pessoal que tive

aprofundou a minha fé

na ideia de que vai ficar tudo bem.

Sim, é verdade.

Se só falássemos com pessoas como indivíduos ou pequenos grupos,

como se fez ao longo da história humana,

todos teríamos a ideia coletiva de que vai correr tudo bem.

Certo.

Mas acho que com a Internet e as redes sociais,

recebemos uma noção de realidade distorcida.

A questão é essa.

Quando se interage com um ser humano real,

quando se prepara uma refeição, quanto se conversa,

tudo pode mudar.

É isso.

- A ver como nos saímos. - Certo.

Está muito bom.

- Está bom. - Sim.

Uma cacofonia de sabores.

- Uma cacofonia de sabores, sem dúvida. - Não é?

Está tão bom.

Posso tirar uma foto?

Tira uma foto, claro! É o teu prato.

Deve ser a primeira vez que tiro uma foto da comida.

Aproveito e tiro também uma foto tua.

- Bem-vindo! - Olá!

- Obrigado. - Olá!

- Bem-vindos ao Kindred! - Obrigado por nos receberem hoje.

Falemos do teu cabelo.

És um homem bonito.

Mas sinto que há algum tempo que não o vês.

Sou natural.

- Sou um tipo natural. Genuíno, sabes? - Adoro.

- Sim. - Sim, querido.

Quero mostrar-te que até tens uma onda de diretor de escola sexy, sabes?

Podias chamar a tua mulher ao gabinete. Podias ser o juiz.

E ela pode ser a advogada, como nas tuas coisas da faculdade.

- Sim. - Ela podia dizer: "Protesto."

E tu: "Deferido." Sabes?

Também estava a pensar

deixamos um pouco de bigode, para mostrar a sabedoria?

Fixe.

- Gaja! Acho que sim. - Sim.

- Não me oponho. - Sim, querido.

- Sim. - Meu Deus.

Quer arrasar com o cabelo natural.

Mais poder para ti, Mike. Vamos aceitar a linha do cabelo.

Vou dar-lhe forma, dar-lhe uma achega. Vou dar-te um ar de vilão sexy.

Como um bom vilão. Como um vilão do bem.

E iluminar-te, querido.

Tenho de garantir que cuidamos dos nossos educadores

com uma massagem relaxante.

Santo Deus.

Precisas. Estás tenso, queriducho.

Obrigado.

O Mike é um educador ocupado.

É um pai de meninas. É um marido.

Ele não tem tempo para fazer uma rotina de beleza muito longa.

Autocuidado, não é só cuidado da pele e cabelo.

É o quanto dormimos.

São técnicas de respiração. É a espiritualidade.

É como se regula o sistema nervoso.

Quero que o Mike saiba que o tempo que tirar para cuidar dele

não tem de ser longo.

Podem ser pequenos momentos que lhe permitem dar a si mesmo o amor

que ele dá a toda a gente.

Como professor, é muito importante cuidares de ti

para não teres um esgotamentozinho.

Por isso, se alguma vez se sentirem numa rotina ou um pouco tristes,

vão arranjar as sobrancelhas.

As pessoas vão levar-te muito mais a sério

como professor de história agora que tens isto.

É como se um anjo tivesse acabado de ganhar asas.

- Pus tanto amor neste cabelo. - Sim.

Trabalhaste tanto para ajudar tantas pessoas a encontrarem a sua beleza

e encontrarem a sua força.

Oxalá este visual te ajude a encontrar a tua beleza e a tua força.

- Pronto para ver o novo Mike? - Sim.

Está bem.

Incrível.

Anca.

Demasiado macho. Mexe essas ancas.

Quem trabalha muito, tem de se divertir muito

na feira popular do autocuidado ou vai esgotar.

Vês, as loiras divertem-se mais.

Caramba.

Dá-lhes rabiosque.

- Sim! - Sim!

Diz: "Professor mau."

- Não posso fazer isso. - Tens razão.

Arrasa!

Queres ver como estás bonito?

Acho que sim.

- Queres ver o teu novo eu? - Vamos lá.

- Pronto? - Está bem.

- Aqui está o novo Mike em três, dois, um. - Demora um segundo. Tenho de…

Caraças!

- Sim. - A minha pele parece limpa e brilhante.

Fiquei chocado.

Tem bom aspeto, não tem? Tão versátil.

Tão versátil.

Podes fazer aquele visual loiro. Podes fazer este visual.

Está incrível.

DIA QUATRO

O MAIS BONITO EM APRENDER É QUE NINGUÉM NOS TIRA ISSO.

- Muito obrigado. - Muito obrigado.

Os professores estão, sem dúvida, no topo

dos mais subestimados e desrespeitados…

Isso é uma palavra? … profissionais neste país.

- Um tablet para o professor B. - Tenho.

Karamo, apanha isto.

- Marcadores para o professor T. - Tenho.

Bloco de papel.

- Tenho. - Verificado.

Vamos dar-lhes tudo o que os professores têm na listas de desejos.

- Tens os organizadores de portefólio? - Aqui.

Porque eles merecem isto.

Todos os professor têm tudo o que pediram.

- Sim. - Feito.

- Boa! - Boa!

- Chegaram! - Meninos!

- Olá, Tanny! - Olhem para ele.

- Olá! - Meu Deus.

- Todo giro! - Vejam como o nosso Mike está bonito.

- Tão bom. - Vejo alguma cor?

- Sim. - Há cor.

- Olha para a tua barba. - Sobrancelhas.

Jackie, fizeste um trabalho tão bom.

- É giro, não é? - Sim.

- Está bem. - Boa!

Obrigado.

- Vamos ter lá abaixo. - Festa.

Já cá estão todos.

- Olá! - Está bem!

Elas chegaram! Olá, como estás?

- Olá, sou a Nicole. - Karamo. Muito prazer.

- Olá! - Muito gosto.

- Olá, sou o Jeremiah. - Olá. Nicole.

É um prazer conhecer-te.

Bem-vindos de volta.

- Consegui! - Olá, senhor.

Como estás? Como vai isso?

O episódio é sobre o Mike.

Adoramos celebrá-lo, mas também queremos celebrar todos os professores.

Muito bem. Tenho um anúncio rápido.

Foi um privilégio conhecer-vos.

E, mais importante, esta bela comunidade que têm.

A Amazon chegou-se à frente.

Demos-lhes a vossa lista de desejos para tudo durante o ano letivo

e eles abasteceram-vos completamente.

- Espera, o quê? - O quê?

Vocês disseram, vocês receberam, é tudo vosso.

Meu Deus!

Meu Deus!

Estou feliz por estes professores.

Obrigado!

Obrigada!

Porque receberam tudo o que precisavam

para terem um ano letivo de sucesso e tornar a vida um pouco mais fácil.

Sou professor!

- Meninos, prontos para ver o Mike? - Sim!

Mike!

Mike!

Olá.

Meu Deus!

Meu Deus!

Meu Deus!

Obrigado.

- Nicole? - Sim?

O que achas?

Estou genuinamente surpresa.

Isto é o que acontece quando se passa tempo com os Fab Five.

Isso mesmo!

Não sei como vou aguentar até à última parte,

mas, a dada altura, quero mostrar-vos a novíssima sala dos professores.

- Estou pronto. - Professores! É agora.

Façam o favor.

Meu Deus!

Meu Deus!

Não pode!

Meu Deus!

Meu Deus.

Uau!

A sério?

É a mesma sala?

Esta é a sala dos professores?

Está mesmo boa.

Está fantástica.

Está fantástica!

- Está tão bem. - Muito bem.

É a casa de alguém.

Meu Deus!

Meu Deus!

Meu Deus! Olha para isto!

Meu Deus!

Todo o vosso café, todo o vosso chá.

Meu Deus!

Vocês merecem isto.

Que loucura.

Olha para isto!

Incrível.

Sim!

Estou na sala dos professores!

Nunca mais se vão embora!

Tão bom.

A sala dos professores é linda.

Estás feliz?

Adoro ver-te chorar. Está fantástica, meu.

Está incrível.

Espero que a Mna. Dooley não veja este episódio.

Vai ficar com inveja da sala dos professores.

- Sim! - Estás bem?

- Está bem. - Sim, isto é fantástico.

Malta, limpem as lágrimas.

Porque eles merecem mesmo um "Bom Trabalho".

Bom trabalho

Bom trabalho

B-O-M T-R-A-B-A-L-H-O

Bom trabalho

Bom trabalho!

O NOVO MIKE

A EDUCAÇÃO É O PASSAPORTE PARA O FUTURO.

Primeiro, quero cumprimentar a família da Digital Pioneers Academy,

todos os estudantes.

Tenho imenso orgulho em receber-vos neste evento especial de despedida.

Excelente, garanto-vos!

Ver estes miúdos felizes e bem-sucedidos…

Este é o exemplo perfeito do que os grandes professores podem alcançar.

Não só estamos aqui pelos nossos estudantes espantosos,

mas também viemos pelo Mike.

Estão todos prontos para ver o Mike?

Sim!

- Entra, Mike! - Caramba.

Vamos!

Estás ótimo!

Meu Deus!

Sim!

Sei que nenhum de vocês alguma vez viu este homem assim.

O que vamos fazer? Fazemos isto?

Basta um professor acreditar em ti, para mudar a tua vida toda.

E isso é um superpoder.

Este jovem aqui vai para a minha alma mater.

Florida A&M University.

O Mike e os outros professores esforçam-se.

E vão mandar estes miúdos para a faculdade

sabendo que estão equipados para isso.

Parabéns, turma da DPA.

O que precisamos que façam

é que vão com ousadia, vão com brilhantismo

e saibam que vos vamos apoiar a cada passo.

Parabéns a todos!

Sinto-me entusiasmado pelos meus alunos no início deste novo capítulo.

É uma honra estar no caminho deles.

Obrigado.

- Muito obrigada. Está linda. - Meu Deus.

Vão perder todos a cabeça.

Há algum manual de instruções sobre como usar a máquina de café?

Sim, está tudo lá.

Boa.

Deixar-nos entrar na vossa vida ao longo destes anos

foi a honra da minha vida.

Tentei tratar

o Queer Eye e isto com tanto carinho.

E é como abdicar…

… desta dádiva preciosa.

Mas também me sinto pronto.

Sinto que cresci à vossa frente.

Realizei muitos dos meus sonhos mais loucos

e consegui lidar com alguns dos meus maiores pesadelos.

Vocês já passaram por isso.

Os humanos são fantásticos.

Podemos ser as criaturas mais incríveis se nos deixarem.

A coisa que as pessoas mais me dizem

é que o Queer Eye os ajudou a ultrapassar algo na vida deles

que era muito difícil.

A resiliência, a força e a sabedoria

que acham que retiraram deste programa

já existia dentro de vocês.

E o que me faz querer chorar é

o quanto eu adorei o Queer Eye. Adorei cada minuto.

Adoro-vos tanto.

Legendas: Helena Cotovio

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