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人間は生まれて1年ほどすれば、

物を言うようになり、5、6歳になれば、

思ったことはなんとか表現できる能力を持つようになる。

このことはとうくんと松岡くんは今日もお休みなのかな?

先生、あの二人普段からあまり授業に出てこないんですよ。

多分、今日もゲームセンターか何か行ってるんだと思います。

あ、そうなんだ...

先生、あんな二人学校に来なきゃいけないんですよ。 そうだよ!

あんな子見ればな!

そうだよ!

一つ持ってねえか!

何でそういうこと言うの?

何で暮らすのよ!

マンゴさん、おかしいな!

お前ら俺たちの陰口行ってたぞ。

おい、相変わらずやわせんなで授業受け合ってよ!

アホかも!

ちょっと、二人ともやめなさい!

はあ?

なんだお前は?

このクラスの新しい担任の先生です。

はあ?

このでっけえチチで何を教えてんだろうな?

俺のデカツに挟んでもらってな!

とにかく、二人とも話があるから、

放課後ちょっと残りなさい。

いい ぜ!

二人ともどうして学校に来ないの?

このままじゃ留念しちゃうよ。

だったら学校やめてやるよ!

な、松岡!

俺たち別に学校なんて関係ないからよ!

そんなこと言って、学校やめてどうするつもりなの?

まあ、なんも考えてないけどよ!

な、松岡!

二人とも、働くって大変なことなのよ。

はあ?

そんなの知ったことじゃねえな。 な、松岡!

こんな時、どうしたらいいのかしら?

教室を生徒が、本気で向き合い、

理解できる教育を見つけた。

それが、裸の教育なんです!

そうですよね、校長。

生徒と裸で向き合わないと。

よし、二人とも、服を脱ぎなさい。

はあ?

何言っちゃってんだ?

いいから、さっさと服を脱ぎなさい。

お前も脱げる?

俺も?

早く脱ぎなさい。

くせえな。

なんで、脱がなきゃいけないんだよ。

お前、先脱げ。

脱げよ。 これも、そうだろ?

前来になったけど、何すんだ?

何?

先生、あったけえよ。

いけって、あったかいな。

どうだったの?

もっと先生の体を感じてみる?

あったかい。 いっぱい温もりを感じて。

それに、すごく穏やかな気分になる。

優しい気持ちになります。

そうでしょ?

先生はどういう揉まり方したら、

気持ちいいとかあるの?

こうやって。

いいですか?

いいよ。

僕、なめてもいい?

いいよ。

学校送りだしだ。

恥ずかしいの?

先生。

汗も出ます。

お願い。

ちゃんと学校送るから。

泣いていい?

泣いている。

少し柔らかいよ。

腰が薄い。

泣いている。

美味しい。

泣いて いる。

まずい。

泣いている。

先生。

先生、その大きなおっぱいで。

ちょっと待ってもらいたいです。

いいですか?

気持ちいい。

先生のおっぱいの温かさが、

一気に伝わってきます。 気持ちいい。

気持ちいい。

泣 いている。

気持ちいい。

先生の肌、すごい気持ちいい。

泣いて いる。 とっても気持ちいい。

先生、僕をいっぱい動かしたい。

先生、待っていて。

泣いて いる。

先生のおっぱい。 泣いている。

泣 いている。

とても柔らかい。

先生、僕を い っぱい 動 かしたい。

先生の中、気持ちいい。

いっぱい動かしたい。

先生のおっぱい。

気持ちいい。

先生のおっぱい。

泣 いて いる。

先生のおっぱい。

腫れ腫れの気配ということなのよ。

ちゃんとこれから授業しっかり。