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この時間の授業は、

新人の先生と一緒にやっていきたいと思います。

じゃあ、自己紹介お願いします。

新人の伊津波千恵です。 よろしくお願いします。

お前ら、もうちょっと元気にやれよ!

今日頑張ってもらうのから。 いいか?

よろしくお願いします。 お願いします。

じゃあ、今日の授業なんだけど、保健体育として、

男女の体の違いというものをやっていきたいと思います。

じゃあ、男女の違いについて、

現状で今思うところは誰か。 男と女の違い。

はい。

じゃあ、田中。

おっぱいが膨らんでます。

そうだな。 男性と女性での違いは、

体の丸みというものに出てくるな。

あと、

山 本。

はい。 陰莖がついていません。

そうだな。 女性には陰莖がついていない。

男性と女性との違いが多いと、あれだ。

じゃあ、先生。 何か男女の違いについて、一つありますか?

そうですね。

胎膜とかですかね。

そうですね。

胎膜については大きく違いますね。

男性だと胎膜が濃くなる。

女性だと胎膜が薄くなるというところがあるな。

これは、

男女の掘るものの違いによって起こるものであるということは、

しっかりと認識しておいてほしいと思います。

詳しいことは後で説明します。

では、いろいろと知識的なことを話してきたけれども、

実際に見て学ばないと、

そこら辺の理解が深まらないと思う。

なので、今回ちょうど逸波先生が来てくれているので、

協力してもらってやっていきたいと思います。

では、逸波先生。

皆さんに男女の違いを見せていきたいと思いますので、

この場でちょっと脱いでもらっていいですか?

え?

脱ぐんですか?

はい。

実際に目で見て学ばないといけないので、 逸波先生に脱いで、

女性と男性の体の違いというものをここで確認していきたいと思っています。

ここでですか?

脱ぐんですか?

ここ以外で脱ぐ感じじゃないと思うんですけど、授業してるんで。

無理です。

え?

どうして無理なんですか?

え?

何が言ってないんですか?

恥ずかしいです。

恥ずかしい?

はい。

いや、逸波先生、これは真面目な授業なんですよ。

教師として指認できたじゃないですか?

生徒の学力を上げるために、

自分が体を張って授業していかなければならないんですよ。

え?

でも...

男の体だったらな、自分たちの体を見ればいいかもしれないけど、

女性の体っていうのは見たことないもんな。 はい、ないです。

学びたいな。 学びたいです。

こういった生徒の期待に応えるのが先生じゃないですか?

どうですか?

分かりました。

いたって真面目な授業ですから。

ちょっと協力してください。 いいですね。

先ほどちょっと説明した通り、

男性と女性の体はホルモンの違いで出てくるというふうに説明したと思う。

女性の体は、

ホルモンでいう思春期にエストロゲンというホルモンが分泌されて、

体の丸みが出てくる。

だから、先ほど言ったように女性の胸とか腰回りとかが脂肪がついて発展してくるんだ。

今見えている先生の体も丸みを帯びてて曲線が出てくる。

男性の筋肉質の体とは違うな。

はい。

どうしました?

授業の時間も限られているので、お願いします。

大丈夫ですよ。

これぐらいで大丈夫ですか?

いや、先生、それだと実際に見えないので、

よく見えるようにお願いします。

それだと体が見えないと思うので、参考にならないので。

それも扱います。

大丈夫ですか?

先生、手を横にしてください。

それだと見えないんで。

はい。

次が、女性の体がホルモンを受けると、

10歳から15歳くらいの間に一時成長を迎えます。

その時に、こういった風に、喉の部分。

男性だと喉ぼとけが出てきて声が低くなったりするの。

女性はないな。

その部分だったり、このチーブサの部分が膨らんでくる。

これがホルモンの影響だな。

女性はここにクーパー人体というものがあって、

それが胸を支えていて、

このように膨らんだとしても、

下に落ちないという状況で保たれているわけだな。

今は見えていないが、ニュートー、

それからニューリンというものがある。

これは女性が妊娠などをすると、

メラニンの影響を受けて色が変わってきたりする。

ただ通常は、色の濃さというのは、ピンクから茶色、

あたりが平均値という感じになるな。

先生、授業なので手を取ってください。

足元授業なんですよ。

授業の邪魔になっているので、手を横に。

時間がかかりすぎるので、授業すまないですよ。

さっきも山本が言ってくれたように、 女性期、

男性期では違いが出てくる。 男性は陰影があるが、

女性はそういうこと気にするな。 授業だぞ。

真面目な授業なんだ。

女性は女性期がない。

その代わり、陰影がないのに対して、 体の体内に清書期がある。

ここも見えてはいないが、

ここに内部に女性期がある。 男陰、少陰、陰核。

それから、尿道とは別に。

秩庫と言われているものが、こちら側向いて。

全部を生徒に見せましょう。

ここ、捕まってもいい?

腰を突き出せますか?

全部を突き出せますか?

これだと見えない。

女性の場合は、非常に脂肪がついて、柔らかくなるな。

見ての通り、こう、揺らすと、 全部に脂肪がつく。

男性の場合は、あまり脂肪がつかないと思う。

女性は、脂肪がつきやすくなる。 太ももももそうです。

男性の場合は、筋肉質になると思うが、 こういった部分に関して。

触らないと、重量にならないだろう。

こういったように、脂肪がつきやすくなる。 みんな終わったか?

ありがとうございます。 じゃあ、お前も行っていいですか?

ちょっと、足り合うとよく分かんないですけど。

ああ、さっきの説明部分じゃ分からんか。

そうだな。

本来だったらっていう部分で説明することも多かったな。

じゃあ、協力してもらっていいですか?

え?

今の話聞いてました?

生徒が学びたいって言ってるんですよ。

いや、でも本当にそれだけはちょっと...

いや、僕はできればいいんですけど、

僕だとその教材として、

生徒に提供することができませんので、ね。

でも、さすがに脱ぐのはちょっと...

いつか先生は何かやましいこと考えてるんですか、

こういう状態で。

いや、そういうわけではないんですけど。

だから恥ずかしくなってるんじゃないですか?

そういうことですか?

違います。

本当に違います。 違います。

ですよね?

授業してるんですよね?

そうなんですけど... しかも教師になりたくて、

この学校来たんですよね?

はい。

今、授業してるんですよ。

先生が協力してくれるということなんで。

授業の続きしていこうか。 はい。

先生って言えな。 ちょっとやめてください。

いや、いいか?

いや。 先生は今Dカップだ。

これが女性の平均よりも多少胸のサイズが大きいという形なんだ。

いらないと思います。 あくまで知識を答えてるんですよ。

別に授業してるんですよね。

それもできるんですか?

授業できないんで。

そのままだと。

いや、それは無理です、無理です、 絵はここです。

ここですよ。 いいですか?

胸あって。

全然授業できないじゃないですか?

はい。

もう、ここまでしたら隠れてください。

隠してるほうがおかしく見えますか?

そのようなせい?

どうもどうとして言うのですが、授業ですよ。

このほうがおかしく見えますよ。

このほうが意識しすぎだと思うんですよ。

どうどうとして言ったほうも、まだ授業ですよ。

よし、これでよく見えるな。

見えない奴は何枚の方に来ても大丈夫ぞ。

いいか?

では、先ほど言ったように、

女性のちぶさというものは大きく膨らんでくるな。

これは、ホルモンの量。

女性の体質によっても大きさに違いは出てくる。

非常 に丸みを帯びてきて、上に... 非常 に脂肪の塊があって、

それを支えている。 筋肉で支える量もあるから。

このように、

ほぼほぼ筋肉がない脂肪の塊であるというのが、

見た目でもよく分かるな。

さっきは見えなかったけどな。 分かるだろう?

揺れがある分、非常に波打っているな。

これが脂肪の塊だという。

さっき言ったように、

クーパー人体というものがここにあって、

それがこのちぶさを支えているという状況。

これが女性の船の仕組みだな。

この乳輪部分というのは、

先ほど言ったように妊娠してくるとメラニンを受けて黒ずんでくる。

黒ずんでくる理由は何かというと、子供が目視しやすくなる。

子供は赤ちゃんというのは目が悪い状態で、

色だけで識別しているから、

ここをメラニンが多くなって黒くなることによって目視しやすく、

赤ちゃんが吸い付きやすくなる。 これ が女性の恐怖だな。

はい、分かったか?

はい。

次、インブの説明をしていくぞ。

ちょっと動けてもらって大丈夫ですか?

大丈夫です。

あ くまで仕業です。

良い仕業にすると言ったじゃないですか。

隠してて良い仕業になりますか?

そうです。

じゃあ次、女性気の説明をしていく。

ここが女性気部分。

先生は陰謀の方があるが、陰謀部分に隠れて、

この部分、この裏側の部分に女性気がある。

多少見えるように足を開いてもらってください。 で、

今、 女性気の説明をしているんですよ。

見えないと、そもそも説明にならないじゃないですか。

そこを見せるの。

そこを見せたきゃいけないから、

こういう授業をしているんじゃないですか。

よし、これ見えるな、これでな。

で、これが女性気部分である。

で、女性気の構成は、この外側の大陰子、

それからその内側にある小陰子、

それから中にある陰核とかちつ子と言われるものなんだ。

これだと見にくいか。 ちょっと先生。

いつも先生、ちょっと毛も多いから、

ちょっとこれだと見にくいな。

こういうのですか?

そうですよ。 見えないと言ってるんですか?

ちょっと委員長手伝って。

足上げて。

自分で上がってますね、俺。 足かけて。

上がって。

そう。

上がって。

上がって。 下がって。 足、ね。

ちょっと支えといてもらっていいか。

よし。

いや、そういうんちゃ見えないから、ここ。

よし、それだと見えるな。 見えます。

見やすいですね。

いいですね。

足開いてください。

女性的な授業なんですよ。

足開かないと女性的に見えないじゃないですか。

授業のために、

こんなに熱意を持ってここまで来てるんですよ。

なんでそれに答えられないんですか?

こうなんですか?

ちょっと上がってください。 ちょっと待ってください。

委員長、支えといて。

あとで委員長にノート見せてやってくれ。 はい。

手を動けてください。

よし、これだと見えるな。 足閉じないでくださいよ。

よく見えるかな?

見ます。

これ、調整器。

リアルなほうがやっぱり置かれやすいな。 はい。

この部分が、大陰子。 大きく膨らんでるだろう?

これは、皮脂腺が多いために膨らみがある。

なんで膨らみがあるか分かるか?

分かりません。

分かりやすいのか?

分かりません。

これは、この助成器を守るために皮脂腺が多くあって、

クッション代わりになっている。 なるほど。

陰莖も含めて、陰毛も含めてそういうことだな。

分かるだろう?

女性は体内にそういった大事な器官があるから、

これは守るためにやるということかな。

あと、このビラビラ部分。

見えるかな?

見えます。

この部分が、小陰子と言われるということ。

この小陰子部分は、血管が多く詰まっている。

性的な刺激を受けるときもそうだな。

この部分は非常に敏感な部分であるということ。

神経がよく詰まっているからな。 で、この上部分。

見えるか?

この膨らんでいる部分。

授業を何回しない?

この膨らんでいる部分。

これ、多少皮を被っているだろう?

この中に、この部分。

このちょっと出ている部分が、陰核と言われている部分だな。

通称で言うと、クリートリスと言われているところだ。

これが、この皮の部分を被って見えている。

先生、三沢先生の女性器に濡れていませんか?

これは、多少自然なことである。 先生、隠さないでください。

その部分も含めて、今回、

男女の体の違いというのを見せていくので、

参考になるので、非常にありがたいですよ。

堂々としていればいいです。

大丈夫です。

そういう部分に違いがないので、

むしろありがたいです。 ありがとうございます。

そうだな、先生は、この部分、非常に液体が出ている。

これは、アイ液と言われているもので、

子宮甲近くに、バルトリン栓というものがあって、

そこから分泌されるものだな。

ちょっとすくってみるぞ。

見えるか?

はい、見えます。 このように、年として、

多少伸びるな、 これをな。 はい、伸びます。

非常に年液質がある。

これが、バルトリン栓の特徴でもある。

このバルトリン栓自体は、

女性との成功の摩擦を減らしたり、 バイキンから体を守ったり、

というものに使われているものだから。

非常に、恥ずかしいことじゃないですね。

これは非常に、人間の体として、

必要な反応であると、 いうふうに思った方がいいな。

よく勘違いされがちなんだが、女性の体は、

興奮を覚えると、こういったアイ液の分泌が多 くなる、

みたいなこともあるが、これも体質によるところだな。

別に、これはこの状況で、

いつか先生が興奮しているとか、 そういうことではない。

あくまで、正常な反応として、こういうことが起きている。

ただ、男性の陰部を受け入れる体制は、

この状態でできているということなの。

なので、今、いつか先生は、

男性液を受け入れる準備ができてきていると、

いうふうに見て、いいと思う。

以上が、女性液についての説明になる。

お前ら、大丈夫か?

分かったら質問を受けるぞ。

先生、僕の男性液が、

さっきからちょっとおかしいんですけど、 おかしい?

ああ、なるほど。

それは自然のことだぞ、男性液として。

勃起するというのは、生理現象として、非常に普通のことだ。

こういう授業もしているから、

そういった反応をすることもあるだろう。

じゃあ、ちょうどいいな。

さわとめにも協力してもらって、

実際に男性液についても学んでいこう。

先生にも協力してもらいましょうね。

じゃあ先生、降りてください。

ありがとうございました。

はい。

そのままで大丈夫ですよ。

じゃあ、文ちゃん、ありがとう。

さわさわに。

じゃあ、お前、ズボン脱げるか。 はい、脱げます。

よし、みんな見えんところに来いよ。 はい、来い。

2つ目の協力してくれてるから。

これが男性液。

やっぱり女性とは違うような陰性が外に出ているという状況になっている。

これは、男性液は海綿体の前立腺2本と、

尿道海綿体と言われている1本で構成されている。

筋肉の塊でもあるんだぞ。

そして、それはやはり女性にはないものだな。

で、男性、これはさわともの方が少し反応しているだろう。

これはより刺激を与えることによって、勃起してくる。

今、先生に協力してもらって、その勃起の状態を高めていこうと。

じゃあ先生、勃起させてもらって。

え?

私ですか?

俺がやって勃起するか?

難しいと思います。 まあ、そうだよな。

先生、お願いします。

男性じゃ無理になっているから、協力してやる。

それはちょっと、教師と生徒。

教師と生徒だからこそできるんじゃないか?

どうやって?

あ、えっと、ちょっと、すみません。

いつ和先生はあれですか?

少女ですか?

え?

いや、男性経験はありますか?

ありますけど。 じゃあ分かるじゃないですか。

単石の勃起のさせ方分かりますよね。

性的コミュニケーションしたこともありますよね。

最近してますか?

じゃあ大丈夫じゃないですか。

お願いします。

みんなに見えるよな。

いいか?

こうやって先生がし。

止めないでくださいよ。 先生、いいですか?

今、沢止めの陰形を、 いつ和先生が握った状態で、

勃起が促されてきてるな。

肉体にコミュニケーションを取って勃起するのを、 反射性勃起と。

触られることによって刺激を受けるか。

あと、沢止め自体は、 先生に触られている、

それから先生が裸体であるということに、

視覚的に知識を受けて勃起が促される。 それを中枢性勃起と。

ここで成功の状況みたいなことは、 見せることはできないけど、

斜性ぐらいだったら、実際にみんなの観察として、

勉強になるんじゃないかと思うので、

このまま斜性まですることができるか。

いつ和先生、彼を斜性まで、 そこまでですか?

もう、斜性の勉強なんで。 結構行き過ぎじゃないですか。

さ っきも言ったように、 勉強にやりすぎってないんですよ。

止めないでください。

みんなも見たいな。

先生、いい自由にしましょう。

いい先生になりたいじゃないですか。 いいですよね。

ここに溜まった正義自体は、

この引脳から抜けていって、 この尿道に通り、

この先っぽから斜性されると。

ここで疑問が思うな。

おしっこも、尿も、 精神も、

正義も、 出てくるところは一緒だ。

お前ら疑問に思わない?

思います。

疑問に思うとは思うんだけど、 これは混ざらない。

それは、脳の水管のところで反応することによって、

切り替えがされているというふうにされている。

なので、尿を出すときの脳の指令と、 尿を、精子を出すときと、

スイッチが切り替わって、 線がそれぞれ分かれていく。

これは不思議だな。

だから、斜性しようとするときは、

実際に尿が出てこないし、 おしっこをするときに、

精子も混ざらないように。

すごい。

非常に不思議だな。

カウパー性というものが、 実際に、

さっき説明したように、 女性の陰部が通常、

ジャル酸性に保たれているからこそ、 それ を中和するために、

そして、 あ、あ... せ, すいません...

ちょっとコントロールしてください。

それは... まあまあ、しょうがないんだ。

誰か、ふくまならば。 はい。

はい、これまでは男女の地雷について学んできたと思うんですけども、

より実践的な授業にしていきたいと思います。

なので、ここからは成功実技練習を実施していきたいと思います。

その成功実技練習も、いつか先生が協力してくれますので、

しっかりと学んでいって ください。 はい、お願いします。

成功実技練習?

そうです。

ここで成功に関しての実技を、いつか先生が実践してもらって、

みんなで学んでいくということをしていきたいと思います。

私がやるんです。

いつか先生が誰がするんですか?

それって... え?

まあ、授業ですよ。

でも、さすがにそれはちょっと... どうしてですか?

私、結婚約束してる人がいるので、

それだけは本当に無理です。 あ、婚約されてるんですか?

おめでとうございます。 おめでとうございます。

いや、初めて聞きましたね。

お結婚も約束されてるんですね。

なのでちょっと、これはできないです。 すみません。

いや、なおのこといいじゃないですか。

そしたら、実践については十分に経験されてますし、 しかも、

成功に関してこれから実践 していく機会が多いということであれば、

ここ で、いつか先生も学んでもらって、

それを実践に活かしていただくということができますもんね。

じゃあ、いつか先生に実践してもらうんだけど、相手役が必要になる。

それは、ちょっと生徒の中から一人選んでいきたいと思うんだけども、

やるとしたら、委員長か、山本かな?

勉強進んでるみたいだしな。

ちょっとあんまり経験ないんで、

うまくできるかわからないんですけど。

じゃあ、なおさらだな。

委員長やってみるか。 僕ですか?

じゃあ、お前で。 はい。

じゃあ、橋本さん、実際にやってもらいたいと思う。

じゃあ、先生よろしくお願いします。 いや、本当に無理です。

何をするんですかね。

いや、授業だから。

実際に、授業するほどの経験はない感じですか?

先ほどちょっと聞いた感じだと、成功の経験はあるんですよね?

いや、ありますけど。

初めてしたの、いつですか?

ことなんだけどもいいですか?

授業するにあたって、

経験がどれくらいあるかということは知っといたほうがいいと思うんですけど。

この先のときですけど。

ずいぶん期間が長いじゃないですか。

経験人数ってどのくらいですか?

それものですかね。

まあ、あまりに少なすぎるのはあれだと思う。

どうですか?

2人です。

2人?

意外と少ないんですね。

今の婚約者の方を含めて、あと1人ということですか?

まあ、でも、婚約するということは、

もうほぼ毎日のように経験されているということですもんね。

そんな頻度ではされていない?

してそうですね。

であれば、授業するにさし当たって問題はないと思うので、

大丈夫ですよ。 自信持ってください。 いや、問題ありあり。

いや、大丈夫ですよ。

いつは先生の成功はみんなの勉強に絶対参考になりますし、

授業として足りないものにならないと思いますので、

自信持ってやってください。

まずは、キスの方から、靴の方から実習していこう。 はい。

じゃあ 先生、ありますかね?

せめて、せめて、ちゃんと手をかけて。

橋本くんも経験あるの?

ないです。

ないのであれば先生がリードしなきゃダメですか?

はい、実施していきましょう。

じゃあね、橋本くん、もう逃げないで。

顔を持って。

この感じですか?

先生、口を開いて、口を開いて、

舌を出して。 舌を出しなさいから。

じゃあ、橋本くん。

こうですかね?

舌をかわせる。

ここからよく見えるだろう。

もうちょっと近づいてみてください。

お はようございます。

うん、非常にいいじゃないですか?

こういうコミュニケーションが必要であると。

柔らかいんですね。

じゃあ橋本くん、胸をまずは産んでいこうか。

そういったコミュニケーションが必要。 いいですよね?

大丈夫です、従業ですから。 従 業ですか?

こういう感じですか?

ただ、非常にこの乳糖部分とかチブサというのは敏感なところであると。

なので、強い刺激をしすぎると痛みを覚える可能性もあるから、

優しく外側から包み込んだ り、

優しく乳糖を刺激するということが必要であると。

長い爪だったり、つまんで力強くグリグリとつねてみるということは、

そういう部分が好きなタイプもいるかもしれないが、

基本的には女性は嫌がると思うので、

優しく刺激してあげる。

先生、先生は日頃どういうふうに乳糖部分、

それからチブサ部分をコミュニケーションするんですか?

橋本くんに教えてあげてください。

こんな感じですか?

ここを直接刺激する感じですか?

やってみてください。

やってますね。

乳糖部分の方がいいのかもしれないですね。 ここですか?

硬いですね。

それとも言えないような触り方をしてたりする?

それは違います。

言える触り方なんだったら、

それをみんなに教えてあげてください。 やってます。

ここでやってますか先生?

やってる。

日頃、伊藤先生はこういった胸の刺激で成功を実践しているということを見たぞ。

さっき学んだことを実践して、女性肌の学びを収益してあげます。

修行ですから、もうちゃんとやってみてください。

ほら、近く来い。 見えるようになってください。

次は、女性肌を刺激していくぞ。

さっき学んだように。

インカンのところは、子宮甲、

それからこのインカク部分だったりする。

まずは、インカクの方から刺激していく。

よし。

伊藤先生は、インカクと子宮甲、

それから血内、どちらの方が刺激がいいんですか?

どっちの方がよりコミュニケーションとして行われる?

知りたいかな?

知りたいです。 どちらですか?

どちらって言われてます。

どちらよりよく使われてますか?

言えないです。 伊 藤先生、授業なんですか?

みんな知りたいって言ってるんですし、テストで出ますか?

テストで出ます。 出ますよ。 どちらの方がいいんですか?

言えないです。

そういうことであれば、実際に接触して、

触って確認していってみましょう。 じゃあ、ほら。

橋本くん、触っていきましょう。

まずは陰核の方。

この部分だな。

さっきも含めて、

非常に 癒液と言われているものが多く分泌されています。

この 癒液の部分を、接触名称で言うと、 何だった?

覚えてるやついるか?

バルトリンセン。 そうだな。 さすがだ、山戸。

バルトリンセンだな。

これは、実際に子宮甲の方から、触り続けていいでしょ。

子宮甲のところに、 バルトリンセン自体が集中していて、

受け入れの準備ができる ように、

分泌されているというところ。

非常に陰核の刺激の方が、 伊津田先生は好まれるみたいな。

誰に?

まって、先生。

熱いんですね、ここ。

刺激を強めることによって、

体が赤くなってきているのが分かるか?

分かります。

これが反応だぞ。

皮の方も、方が紅蓮してきているだろう。

これは血流が良くなって、

よりここが男性器を受け入れしやすいように準備している。

といった正常な反応だな。

どんな女性でも、同じように反応する。

こういったことが重要だという。

伊津田先生、進めていいぞ。 本当に駄目です、先生。

いい授業ですよ。 本当に駄目です、先生。

伊津を続けて。

よくできました。

これ が、オーガズムと言われるものだな。

これは、こういった刺激を受けることによって、

陰分が0.8秒ごとに伸縮する。

そういったものが、オーガズムと言われているものだ。

始終講の中に、指を挿入してみよう。 どの指でもいいぞ。

伊津田先生は、ここら辺を撫でていらっしゃる人だから、

1本でも2本でもいけると思う から。 実際にやってみよう。

本当に駄目です。

覚えているか?

ちょっと見えないんですけど。

せっかくいい授業しているんですか?

避けてください。

先生、どこですか?

ちゃんと、伊津田先生、教えてあげてください。

始終講はどこですか?

山手尿道とか、公文の方に入れてしまったら困りますよ。

それでいいんですか?

じゃあ教えてあげてください。

みんな見えるか?

よく見えます。

じゃあ追い切っていけ。

大丈夫だぞ。

指の先っぽに、コリコリとしたものがあった。

これですか?

それが子宮甲だな。

男性器の平均値としては、10センチから13センチくらい。

大きいとはもっと大きいですからな。

サイズ的にはもうちょっと。

今、子宮甲の位置より非常に大きいと思います。

子宮甲の下に蜘蛛見とか、

それ以上に伸縮し、伸びるという女性器は。

性能がある。

なので、それで女性内部が痛くなったりすることはないんだな。

それを受け入れるように、非常に伸び縮みして、

男性器にフィットするという特徴を持っている。

これが外部機関である男性器と、

内部機関である女性器の大きな違いでもあるな。

なので、多少少し激しめに動かしたとしても大丈夫。

もう 2本いってみよう。

子宮内部は、多少スピードを持って接触したとしても、

受け入れることができるように作られている。

これでもいいんですか、こんなに激しくしちゃって。 痛 い。

触ってもいない状況でもあるが、

ニュートルームも非常に発揮している。 こっちだ。

この反

応 だな。

再び、オーガニーというものを描いている。

ちょっと見にくい部分もあるな。

よ り見やすいようにな。

同じように実践してみよう。

それが、バルトリン戦だな。

これだった。 みんなよく見えるだろう。

もう一度、実践してみよう。

よく見える通り、このコーン部分、

アナル部分と筆鋼に違いがあるのが、

よく見えるな。

あやむというのは、こっちに挿入したりする場合もあるけど、

ここは間違いやすいところだから、気をつけるように。

こっちじゃないからな、こっちだ。

先生、もういいですか?

まだ授業中ですよ。

非常に先生も発感してきているのが分かるな。

公用と発感は、男性器の受け入れ準備、進んでいるということ。

やだ、やだ、

や だ、やだ。

嫌だと言っているけれども、

女性に対しては嫌だというのは否定的な部分で捉えることは必要ないと思う。

では、女性に関してのコミュニケーションはそういうことになる。

次は、男性の成功のコミュニケーション。

その前に、起きさせなければならないので、

先ほどは手で刺激をしたと思うんですけど、

今回は、口で実際に実案先生に実践してもらおうと思います。

行 為 したことあります?

大丈夫ですね。

しゃがんでください。

行為というのは、

口で男性気を刺激するコミュニケーションにしています。

非常に好まれる方も多いので、

やり方とは見てください。 はい、じゃあ行為してください。

本当ですか?

やったことありますよね?

ありますけど... あるなら大丈夫ですね。

本当に?

何がいけないんですか?

さすがにちょっと... じゃあ、

握ってもらって。 行為になって、口開けて。

下と口で実践します。

まずは下で実践してもらおうと思います。

はい、じゃあ下出して。

お願いします、先生。 授業ですからね。

そんなに意識しなくていいですよ。

逆に意識しすぎると、生徒が緊張しちゃいますから。

成功できなくなったら困るじゃないですか。

はい、下出して。

出しますね。

下で男性の気筒部分。

気筒部分にも神経が6000から8000通っていると言われていて、

非常に敏感な部分だと。

なので、この柔らかい下部分で大気を多く含み、

コミュニケーション取るというのが非常に好 まれるな。 はい。

それを、伊沢先生ご存知だから、

下でしっかりと指示してくださっているというところ。

コミュニケーションしながら大丈夫って聞きながらです。

どうですか?

だって婚約書さんと成功するときも、

こうやって口でしながら大丈夫とか気持ちいいとか聞いたりするじゃないですか。

それも含めて実践なんですよ。 同じようにやってください。

気持ちいい?

はい、気持ちいいです。

ちゃんとね、生徒もしっかりやってるんで、

ちゃんと橋本くん大丈夫とか、

痛くないとか聞いたりとか。

橋本くん大丈夫?

はい、気持ちいいです先生。

さすがまゆきさんというのは、

行為に関しては非常にスキルがあると思う。

すごいです。 さすがです。

人によっては行為にするんだけども、こういった奥にね、

こうするタイプを好まれる方も いる。 これは男女とかかな。

なので、こういった髪の毛をつかんで、行為の方がはいもかい。

こうやって実践してあげるってこともよくあるんですね。

こう いうふうに。

これが、三沢先生が好まれるかどうか、

表情を見る限りは好まれるんでしょうけど。

じゃあ、引いてもらっていいかな。

じゃあ、男性と女性の成功の挿入の実践をしていきたいと思います。

では、成功に関しては、

いろんな格好範囲と言われているものがあるが、

まずは、

正常位という一番ベーシックな方向からしていきたいと思います。

今回、成功実技というところで理解を深めるためにも、

通常はコンドームというヒニングを 使うことになるが、

今回は実践で使わずに実践していきたいと思います。

実内射精までしっかりとみんなに見てもらうと思うんですので。

三沢先生、いいですね。 いや、ダメです。

でも、ご公約されているってことは、

実内射精まで実施されていますもんね。

じゃあ、大丈夫です。

みんなよく近くに来てね。 こっち。

はい、みんなしゃがんで、リアルにね。 本当に入るんですか?

はい、いつまで、ちゃんと誘導してあげてください。 どこですか?

橋本くんが困ってますよ。

難しい、難しいな。

はい、入りました。

みんなよく見えるか?

見えますか?

や だ、 やだ。

男性機が三沢先生の助成器。

室内に挿入されているのがよく見える。

ダメ。 ダメとはおっしゃっているけれども、

ちゃんと橋本くんだ。

ile、送入しやすいように。

足の角度をね、変えてくれている。

大き な声を出して、ダメと言いながらも、

いざ先生もちゃんと、 そういった授業、積極的だと言えな。 先生、

先生。

いい ぞ、しゃがんで、しゃがんで。

ちゃんとしゃがんで、しゃがんで、しっかりと足ついて。

座り込んでもいいぞ。

はい。

もうちょっとね、挿入部分も見やすいように、みんなもね、

しっかりスケッチできるようにしたほうがいいね。

足も多いかぶさって、

みんなから見えるようにすることができるからね。

みんなね、しっかりと見えると思う。 見えます。

ごめんなさい... ご めんなさい... ご めんなさい...

今度は、オーラジンから赤音が出るということを、

いつか説明書に書いたということになります。

自分で挿入したいということにな

ります。 気 象医したことありますよね?

経験ないですか?

ありますよね?

ありますね。 じゃあ大丈夫です。

ちゃんと。

これが、女性上位の気象医になりました。

逸杏先生がきっと動いてくださると思うので、

それを参考にみんなで勉強してください。

後ろから見てるような、

しっかりと逸杏先生のコミュニケーションが見えると思います。

気持ちいいです。

これは、上下のピストンも、

前後のピストンも非常に好まれると。

動きにくい女性がいた場合は、北からちゃんと書こうとして、

動いてやるということも必要だと思います。

はい。

自分の中枢神経を刺激するのもいいし、

そういったコミュニケーションを実践することによ って、

逸杏先生のパルトリンセも非常に刺激よくなります。

いいところです。

ここらへんのコミュニケーション。

はい、ありがとうございます。

みんな、しゃがんでください。

ここらへんのコミュニケーションは、

見やすいから、ここから見やすいから。

ここらへんのコミュニケーションは、見えて。

それをしているの?

よく見えましたかな?

あ、 あ、あ...

あ、みんな見えるか?

覗き込め、ちょっと。

見えるようにしてくれているから。

もっと前へ来て。 そっちじゃない、こっちだ。

前へ来て。 覗き込む。

よく見えないぞ。

ありがとうございます。

いや、そんな見えないで。

よく見えますか?

よく見えます。

い ちわ先生にお礼を振って、

ちゃんと。 先生、ありがとうございます。

かぶりやすいです。

非常に怒りやすいな。

ありがとうございます。

橋本くんも、自分で動くことをお願いいたします。

頑張ります。

そうだな、これがコミュニケーション。

う っ!

わけとび、本当に!

非常にいちわ先生を、大和に活かすことが多いですね。

成功者が好きなのかもしれないですね。

橋本くん、慣れましたかね?

ここですね。

うっ!

ほう、これが高範囲という、対戦になります。

うっ!

気持ちいい。

ここね、文部省の統計でも、非常に高範囲が、

女性が好まれるという統計結果が出ています。

みなさん、

これが一番需要の高い範囲ということを認識しておいたほうがいいですね。

手伝いますよ。

せっかくなので、体もちゃんと起こして。

生徒のみんなも見ていますよ。

ちゃんと授業してください。

みんなちゃんと勉強してる?

って聞いてみてください。

井沢先生。

授業ですよ、ちゃんと。 授 業してください。

みんなちゃんと勉強してる?

勉強します。

井沢

先生、 室内での射精させてもらいますので、

よろしくお願いします。

井沢さん。 大丈夫ですかね?

大丈夫ですかね?

これが成功の射精だからね、みんなしっかりと。

井沢先生。

射精見せてください。

いいですか、このまま。 み んな、

しっかりと室内射精を維持してください。

射精するときは射精すると言ってね。

射精しそうです。

井沢先生、室内射精できてますか?

できてます。

井沢先生、いい授業でした。 ありがとうございます。

みんなもお礼言って。

ありがとうございました。 いい授業でした。 はい、

それでは つけ戻して。 次、伊藤教室だから。

はい。

井沢先生、この教室ちょっと片付けてください。

次、伊藤教室まで先行きますよ。 はい。

それでは、身体測定の方を行っていきたいと思います。

今回の身体測定なんですけど、

新人の教師である西尾先生が手伝ってくれます。

自己紹介をお願いします。

新 人の西尾です。

よろしくお願いします。 よろしくお願いします。

西尾先生には測定の記録をしてもらいますので、

よろしくお願いします。 分かりました。

じゃあ、まず測っていくので準備してください。

はい。

どうしました?

なんで全部脱いでるんですか?

体重を測るので、

誤差がないように前乱になるのは東高の伝統ですから。

じゃあ、準備いいですか?

はい。

じゃあ、最初の方は誰ですか?

親指をください。

じゃあ、最初ひもりくんからお願いします。

はい。

じゃあ、動かして。

はい。

その位置から見えますか?

はい。

目的分かってますよね?

分かってます。 なんで前乱になっていると思ってます?

正確な数値を測ると。

その距離で見て、正確な数値分かりますか?

いやいや、そうじゃなくて。

こうして、ちゃんと近くで見てください。

はい。

このぐらいまで行かないと、細かい目に見えないでしょ?

はい。

ちょっと斜めになったりすると、

角度でおかしな数値になりますから。

ちゃんとまっすぐ上から見てください。

そこで見るの?

それ。

はい。

ちゃんと上から見ないと。 しっかりと見て。

これぐらいですか?

はい。 はい。 数字言ってください。

え っと、65キロです。

000ぐらいまで見ないとあるんですよ。

ちゃんと見てください。

60.65.6です。

600ですか?

はい。

OKですね。

次は誰ですか?

次は柔野くんお願いします。

二少先生、ちょっと言葉ですけど、

生徒はゼーダーなんて恥ずかしいけども、

こういう人たちをとっているんです。

目を逸らしたりとか、

ちゃんとまっすぐ見合ってないっていうのは、

逆に失礼ですからね。

すみません。

変に意識しちゃうと、彼らも変に意識しちゃいますから。

新人の教師ですから仕方ないけども、

しっかりしてもらわないとね。

そうですね。 堂々としてください。 はい。

その位置で上、見えますか?

何回も言ってるでしょ。

もっとちゃんと背に出て。

しっかり見てください。 はい。

ちゃんと姿勢も正しく、まっすぐ伸びているか、

上も見てください。 そのまま。

どうですか?

はい、大丈夫です。

何が大丈夫なんですか?

ちゃんと見ないと。

あまりセットにぶつからないように測ってくださいね。

邪魔だったら、どけてもいいからね、手で。

見ます。

65.00です。

はい。

じゃあ次の人。

大塚君。

はい。

上がってくださいね。

続きまして、男性ぼっき測定で行きたいと思います。

男性ぼっき測定?

はい。

どういうことですか?

思春期の男性のぼっき状態の長さを測るという測定です。

それって必要ですか?

教育の大部署の方から指定効果とされていますので、

うちの方はここまで測っています。

はい。

どうしました?

大丈夫ですか?

いや、大丈夫です。

測定の方は西尾先生に実施していただきますか?

私がやるんですか?

そうです。 こちらの方は一回、私が記入しますので、

こちらを渡しするのと、 あと、説明の方お願いします。

はい。

ぼっき時の測定に関しては完全に100%になった状態で測ってください。

はい。 で、陰形の陰脳の部分から、しっかりと気筒の先まで、

しっかりと測定してください。 いいですか?

はい。 はい。

ひもりくん、そのままだとそれ測れないんで。

100%になったら測るんで。 今、100%かな?

いや、まだ全然。

じゃあ、100%してもらっていいかな?

はい。

じゃあ、任聖先生も100%になったら計測しますんで。

すぐに測ってほしいんで。

ちょっと、スタンバイしておいてください。

ここで。

はい。

正確な数値が必要ですからね。

ここで待っててくださいね。 いつでも測れるように。

任聖先生、さっきあんまり目を反らしたりしないようにと。

はい。 生徒が嫌がりますから。 すいません。 いいですか?

はい。

しっかりと目線反らしたりしないようにお願いします。

しっかり見て確認しておいてくださいね。

はい。 ひ も りくん、100%になったら教えて。

はい。 ほら、あんまり腰を引かない。

今から測るんですから。 いいですか?

はい。

時間かかりそうかな、ひもりくん。

もうちょっと、いつもなら大きくなるんですけど。

任聖先生、手伝ってあげてください。

お願いします。

任聖先生、炭性器に触った経験はありますか?

はい。

じゃあ大丈夫ですね。

僕が100%になるように耐えらせてもらっていいですか?

私がですか?

ひもりくん、僕触って大丈夫?

ちょっと、難しいですね。 先生とか?

ありがたいんですけど。

私が恋なので、そういう恋は協力することはできないんでね。

任聖先生だったら大丈夫かな?

それは喜んで。

じゃあ手伝ってあげてください。 いや、でも

何か問題ありますか?

いや。

いや、どうしたんですか?

生徒と向き合う良い機会ですよ、こういう時はね。

困っている生徒を助けるのが先生のおかげですか?

はい。

先生、見ておかないと。

はい。

100%になっているかどうか分かんないですよ。

任聖先生を判断してあげてください。

生徒にね、聞きながら、どうやったら100%になるか。

目見て、ちゃんとコミュニケーションしないと。

どうやったら100%になりますか?

ちょっと力は弱いんで、もっとガシッとお願いします。

もっと強く。

こんぐらいでやってまってもいいですか?

そろそろ。

もう。

大丈夫?

はい、今は大丈夫です。 じゃあ、すぐ測定してください。

いや、そうじゃないね。

こっちを根元につけて、しっかりね。 先一本まで。

ひょうろ君、100%維持できてますか?

ちょっとないじゃないですか。

もう一回やって。

100%維持するのは一瞬しかないんで、

すぐに測ってあげないと。

何度も繰り返すことになりますよ。

えっと、強さはこのくらいで大丈夫ですか?

もう少しだけ早くとかできますか?

早く。

こんくらいで。 あ、

そ ろそろ内臓です。

じゃあ、急いで上がって。

15.5... ちゃんと見てごらん。

もうちょっとしっかり数字見てごらん。

15.5センチです。

ありがとうございます。

去年より伸びたね。

なんか1センチぐらい伸びました。

そうね。 成長してるね。

ありがとうございます。 じゃあ次、大塚君。

ちゃんと生徒に寄り添ってね。

お願いします。 強めで。

はい。

ちゃんと見てね。 しっかり濡れてるのか。

彼に協力できてるのか。 確認してくださいね。

えっと、強さはこのくらいで。

はい、そのくらいで大丈夫です。

もうちょい強くお願いします。

すいません、

ちょっとツバとか足してもらうことってできますか?

ツバ?

そうね。 濡れてる方がね。 そうですね。

ちょっと痛くて、すいません。

お願いできますか。

仁聖先生、やってあげてください。

どうつければ?

別に舐めてもいいし、手につけてもいいんじゃないですか。

いつも通りにやってもらったら。 ちょっと100%ならなくて。

こういう方がね、滑りがいいでしょうからね。

すぐ100%なるでしょう。 はい、なると思います。

先 端の方をこすってほしいです。

さっきみたいな感じで大丈夫です。

そういうコミュニケーションが大事だからね。

はい。 授 業 の時もそのコミュニケーションが大事ですよ。

はい。

こんな感じで。 はい。

随時やってるから、他のみんなもちゃんと起きさせておけばいい。

仁聖先生、ちゃんとコミュニケーション取りながらね。 はい。

100%... ちょっと待ってください。 先生!

ちょっと待ってください。 100%

ちょっと。

どう使うか。 先生。

先生。

仁聖先生。

仁聖先生、もうちょっとやりすぎですよ、これ。

え?

でも... 発射してしまったら、

発射してたら測れないじゃないですか、マックスで。

その前にやめてあげてください、ちゃんと。

すいません、ちょっと急に来たんで。

100%とか言ってたのに。

手を離さないからですよ。 測ればよかったんですけど、

今ちょっと測れないな、 これじゃな。

そうですね。 す いません。

またちょっとゆっくり休んで。

100%できそうだったら来て。

はい、 お願いします。 すいません。

じゃあちょっと汚れちゃったから。

拭いて。

よし、全員測り終えたか?

はい。

じゃあ、そのまま続いて、

新任教師の身体測定の方もこのまま行っていきたいと思います。

じゃあ、全員測ってください。

私も脱ぐんですか?

当たり前じゃないですか。

服脱がなくてもできますよ。

今何のために服脱いでやってたと思ってるんですか?

新任教師だって一緒ですよ。

いや、でもみんなの前ちょっと恥ずかしい。

いや、何言ってるんですか?

生徒はみんなの前で実施したんですよ。

生徒はそれで教師はいいってことですか?

そんなのおかしいですよ。

いいんですね?

はい。

じゃあよろしくお願いします。

時間も限られてるんで。

早く行きましょう。

そういうことするからいけないんですよ。

堂々としてればいいじゃないですか。

生徒の目が気になりますか?

一旦みんな向こう向いていて。

これでいいですか?

はい。

時間があんまりないので、進みましょう。 すいません。

お前楽にお前ら見てんだよ。

見たって言ってたから。 すいません。

向こう向きましたから大丈夫です。

チラチラこっち見んなよ。 はい。

置いといていいですか?

下肝ですね。

大丈夫ですか?

大丈夫です。

みんな見ないよ。 はい。

堂々と目見すぎだぞ。

すいません。

日正先生毛吐いてないんですね。 はい。 みんな見ない。

どうしてですか?

いや。

もともと無毛症なんですか?

いや、そういうわけじゃないね。 じゃあ自分で処理して。

はい。

じゃあ身長の方から測りましょうか。 どうぞ。

身長から測るからね。 もうみんなでいいぞ。

じゃあ台の上に上がってください。

はい、手は横ですね。

今日月の姿勢で。

はい、肝頭部もちゃんとつけるように。

さっき生徒に指導したでしょ。

はい。 ちゃんとまっすぐ手をしないといけないって。

下を向かない。 顎を引かないですよ。

胸張って。

動かないように。

手は横ですよ。 み んな、先生、姿勢よく立ってるかな?

確認してみてね、みなさんも。

はい。 動かないですよ。

ちゃんと動かない。 まっすぐ。

はい。

163ですよね。 はい、ですね。

次は体重ですね。

こちらに上がってください。

はい。

手は横ですよ。

はい、動かないでくださいね。 じっとして。 そうしますよ。

体重は53キロですね。 ちょっと、言わないでください。

え?

ああ、失礼しました。

まあ、でも53キロですね。 はい。

もう、着替えてもいいですか?

ああ、そのままで。 はい。

脅威、動威、用意全部測りますから。

はい、手を軽く開いてください。

動かないようにお願いしますよ。 手は横ですよ。

はい、じっとして。

動くとずれますよ。

しっかりと。

動かない、動かない、動かない。

まだですか?

86キロですね。

86キロですね。 ちょっと動いちゃうから、

もう一度最後に。

86.5キロですね。 はい、86

5キロ。

はい、用意ですね。

動員から行くか。 はい、動員から行く。

手は横ですよ。

動かないでね。

姿勢崩しちゃダメですよね。 はい、そのまま。

55...

59キロですね。 59キロですね。

そのまましっかりと。

はい、用意ですね。

ちゃんと上とってるから、みんなも確認してね。 はい。

取ってます。 取 ってます。 大丈夫です。

はい、ちゃんとしっかりと。

肩足の上に大丈夫。

立 って、立って、立ってください。

はい、4位は90です。

じゃあ、86.5、59、90ですね。

続いて、 新人教授、

健康診断も含めてやってしまいましょう。

はい、分かりました。

入院検診とかしてますか?

いや、知ってないです。

じゃあ、それも含んで今日お願いします。

ちょうどいい機会ですね。

入院検診を食品にしていきますからね。

じゃあ、ちょっと前に出てくださいね。

もう少し前、全体で行きますよ。

はい、いいですか。

はい、手を軽く横に。

皆さんね、チブサ、こちらは死亡ですね。

ほとんど死亡です。

入院検診は横の方から軽く手を挙げますよ。

こちらの脇の下のリンパ腺ですね。

こちらに歯コリが溜まったりと。

力を抜いておいてくださいね。 はい。

はい、手を広げて。

チブサですね、

こちらの中に歯コリなどがあったりとすると、

とても乳がんの確率が高いですね。

ちょっとですね、奥の方まで調べるんでね、痛いですけど。

はい。 男 性の方もね、

ごく稀に乳がんになるということが最近出てきてますね。

男の人も?

男の人も、なる人もいます。

難しい。

グッとしますからね。 痛みなどありますか?

大丈夫です。

西尾先生は、チブサはどのくらいから成長し始めたんですか?

これも授業ですから。 えっと、中学生くらいから。

じゃあ、年の成長が少し遅めだったんですね。

平均は10歳から13歳という。

そうですね。

あと乳頭ですね。

乳頭、こちらの裏に隠れていることが多くて、

非常に見つけにくくなっています。

特に乳がんの方は問題なさそうですね。

はい。 痛みなどなかったですね。

続いて、靴の測定もしましょう。

靴脱いで。

せっかくだからね、近くに見なさい。

一緒に手をついてください。

はい、ではですね、いいですか?

確認しますからね。

ちょっと力入っちゃってますね。 体ちゃんと落として。

でもね、横の方にね。 検診ですからね、先生。

先生、手をどかしてください。

いいですか、皆さん。 団員心、こちらですね。

横の方の膨らんでいる部分ですね。

そこなんだ。 はい、こちらです。

例えば、性行為などの行為によって、

男性の体と当たるときに、

ここはクッションにもなる役目をしてますから。

もちもちしてるもんな。

いいですね。

で、障陰心はわかりますか?

わかんないですね。

障陰心、こちらですね、ひだ状ですね。

今ちょっとですね、くっついてるので、

離れさせますね。 はい。

障陰心はですね、皆さん個人差があります。

左右も対象とは限りません。

色も個人によって全然変わります。

大きさと形と、左右非対象だったり、

人によっては全然障陰心がない人もいますんでね。

こちらですね、とても小さいですね。

陰核気筒、いわゆるクリトリス。

聞いたことある。 聞いたことありますか?

陰核気筒と言いまして、

こちら特に女性では非常に敏感な場所ですね。

実際にちょっと触ってみましょうか。

陰核気筒を刺激すると、女性はこのような反応を起こします。

こちらも人によって個人差があるので、

強くやってしまうと痛かったりするので。

また 強い方が好きという方もいらっしゃいますので。

これは男性の皆さんが今後大人になって性行為をする上で覚えておくといいでしょう。

はい。

チツですね、チツ甲ですね、こちら。

こちらがニオウドウ甲でしたね。

こちらがチツ甲ですね。

今閉じているので非常に分かりづらいと思いますけれども、こちらです。

こちらに男性、男性気、挿入して、それが性行為ですね。

もちろん出産の時もこちらから赤ちゃんが出てくる人が多いですね。

小 さい穴かな。

そうですね。

じゃあ、チツ甲の方を測ってみましょうか。

2.1センチですね。 はい、 2

1センチ。

ごくごく標準であります。

はい。

もちろん個人差があるので、こちらも。

じゃあ、死休期間の触診もしちゃってよろしいですか?

はい。

潤滑液を使うことによってスムーズな挿入になりますので、

痛みなども出ません。

先生は、男性経験ありますか?

あります。

そうですね。 現在、彼氏はいますか?

今はいないです。

今はいない。 どれくらいいませんか?

1年くらい。 1年くらいですね。

分かりました。

では、挿入時もゆっくりと行きますので、

男性経験がない場合は、

また触診の仕方が変わりますから。

ゆ っくり挿入しますよ。

あまり反応しないでくださいね。

二章先生、医療行為なので、

あんまり声を出さないように。 いいですか?

はい。

もう少しですね。

刺激を与えながら、触診してみましょうね。

ちょっと反応しちゃってますね。

なんか出てきてますね。

これは何ですか?

まあ、みんな自然なことだから。 大丈夫ですか?

おしっこもしかしたら?

おしっこですか?

これは俗に言う塩と言われているものではあるけれども、

尿道を刺激することによって、

どうしても、 そういった疑似的に、

尿道に溜まっている水分量が出てきてしまうということ です。

では、 心部の測定と確認ですね。

器具を使うので、動かないでください。

いいですね。

ここまで入ります。 心 部、

かなり奥の方まで行きますね。

痛みなどはないですね。

はい、ではですね、行きますからね。 この位置ですね。

はい、では測りますね、みなさん。

9.5センチ。 結構ですね。 結構ありますね、9

5センチ。

普通の方が6センチ前後ですので、

少し深みではありますね。

もちろん個人差があります。

身長が高い方はより深く、 低い方でも深い人もいます。

これは個人差がありますので。

あと、成功を行うことによって、

どんどん深くなっていったりもしますので、

こちらも個人によって変わります。

問題はなく、よかったですね。

よかったですね。 ありがとうございます。

さきほどのけんもち先生の授業、非常に有効だったので、

このまま成功実現証を実施してもよろしいですかね?

いいですね、いいと思います。

じゃあ、このままここで授業として成功実技演習まで実施して

みんなの勉強を進めていきたいと思います。

西尾先生に協力いただいてもよろしいですか?

何ですか、それ?

これは成功実技演習といって、当校のテントになっています。

先生が生徒に成功に対して、

どういうふうな対応をすればいいかということを教えるというものですね。

えっ?

それを西尾先生が生徒と一緒にやってもらうという感じですね。

私なんですか?

はい。 何か質問ありますか?

いや、ちょっとそこまでは... でも、

先ほどお伺いしたら、

今パートナーさんもいらっしゃらない?

はい。

1年以上いないみたいですので。

ということであれば問題はないのかなと思っているんですけど。 えっ?

生徒のためですよ。

どうですか?

分かりました。 いいですか?

良かった。

じゃあ、この授業に参加したい者、誰かいるか?

はい。

もう 積極的ですね。

2人か。 3つも1対1なんだけど。

まあ、西尾先生だったら2人でも大丈夫か?

大丈夫ですね。

いや... せっかく2人がこうやって協力したいっていう、

もう学びたいって言ってるんですよ。

じゃあ、

2人一緒に西尾先生に成功実技演習してもらおうか。 はい。

じゃあ、いいですね。

お願いします。

私たちもね、ここでちゃんと見てますか?

分からないことあったら何でも聞いてくださいね。

先生、僕、チブささわるの初めてなんです。

ちょっといいですか?

西尾先生、しっかり教えてあげてください。 柔らかい。

力加減とか、そういうこともちゃんと生徒に教えてあげてくださいね。

どういうふうに触ればいいですか?

先生、ちょっと手が。

ちゃん と触り方も含めて教えてあげてください。

もっと優しく。

優しく、こういう感じにしてください。

はい。

柔らかい。

ああ、こういう感じで。

チブさって柔らかいんですね。

西尾先生が乳臓をこうやってたんですけど、

こうでいいんですか?

いや、ちょっと。 どう触ればいいですか?

触らないで。

つまむように。

つまむように、こうやってやるんですね。

なんか、つまむでたらちょっと硬くなってきて、本当は。

西尾先生、授業ですからね。 はい。

ちゃんと教師として教えてあげてください。

なんで硬くなるんですか?

なんで?

静的興奮すると硬くなります。

先生、今、静的興奮してるってことですか?

そういうことです。

これ、母乳って吸ったら出てくるもんなんですか?

確かに。 ちょっといいですか?

やってない。

チャレンジしてみることは主要に良いことだな。

現状。

妊娠後でまで導入することは経営されない。

そうなんですか?

本当は出てこないもんな。

西尾先生、変な声しないで。

ちょっと教えてあげてください。

先生、何か体が暑くなってきた。

あ、陰部の方も僕みたいです。

ちょっといいですか?

俺押さえてるよ。

周りのみんなも寝るように。

しっかりとレポートしてください。

周りのみんなが分かります。

先生、何かビチョビチョになってるんですけど。

それは愛液だね。

愛液?

愛液が出てきてるってことは、

男性器をスムーズに挿入できるように。

先ほど言ってた、乾いている状態だと言いたいだろう。 何か...

すごい何か...

この愛液自体はアルトリン酸液が分泌してるから。

アルトリン酸液... 少し粘液値ですから。

すごい何か糸引いてるし。 すごい 音する。

それは通常は弱酸性で、倍菌などを振入を抑えてるから。

弱酸性アルトリン酸液は3.8から4.5くらいの間で弱酸性で維持してるんだが、

男 性器を受け入れる際は、

それを中和して、 アルトリン酸液を中和して、

雑菌... 雑菌というか、

精子の振興をスムーズにすると。 なるほど。

なるほど。

なので、ほら。

このバルトリン酸液を舐めてみてください。

どんな味がする?

ちょっとしょっぱいような何か、

何か独特な味が。 まだ酸性だから。

現状はまだ酸性で、低ハーチが高いです。

それが中和されていって、効果が進んでいくと、

がんがんに近い刺激が少なくなるから、

聞いてください。

そういうことか。 陰核気筒は刺激していない?

陰核気筒、あ、ここか。

あ、ここか。

ここやつか。

どう?

ここって。

あ、気持ち悪い。 あ、なんて言いますか?

変な患者。

今、この陰核気筒は、

お餅に付いているのは少ししかないが、 承認書の周辺、

内側よりは、 当時の貧困客というものがあって、

そこも非常に貧困なところになっている

から、 貧困ばかりではなく、承認し近く、

貧困気筒も長く刺激したりすると、

効果が出ます。

はい。

全部刺激しなきゃいけない。

さっきの比べて、バルトニン1,000円以下、

どのような感じに変わっている?

さっきより、よりびちょびちょになっている気が。

舐めてみても、下への弱散性的な切り切り感がない。

え?

あ、ないですよ。 いい です。

すっぱくなくなってきたんだ。

よ く見せてください。

触身もしてみていいですか?

中がどういう感じになっているか。

筒内に刺激すると。

スムーズな刺激ができるんだね。

すごい。 スルッと入った。

なんかザラザラしてますね。

先生に聞きながら、

どこを刺激するといいのかというとね。 どこがいいですか?

ここ。

筒内も筒内的を刺激するような形だ。

こすったり、かえたりするよりは、

筒壁を押すというイメージがある。 押す。

なんかずれちゃうな。

2本入れればよかったんですよね、確か。

すごい。

筒内を押すように。

めっちゃ。

押す。

あ、なんか...

なんかいっぱい刺激してる。

あ、塩です。

はい。 塩ってどんな味だったんですか?

なんだろう。

すごいしょっぱいです。

きゅうり、ちくり固くなっている。

これはですね、フルトリスオオガズムですね。

えっ、そんなことできたんですか、今?

はい、パワー的な感じ方、オオガズムですね。

素晴らしいですね。 先生、大丈夫ですか?

僕は暮らすけど。

西野先生の経歴準備は十分できたと思う。

では、今度は炭性器の準備を進めていこう。

炭性器の動きの準備をする方法としては、いろいろあるが、

後院、 主院という方法がある。 みんな分かるか?

何ですか、それ。 後院、主院。

まずは、手で刺激すること。 西野先生。

生徒の任務を掴んでください。

はい。

両体とかに行こうの方がいいか。

じゃあ、ひもる君もちょっと。 あ、僕も。

はい。 炭性器だし。

先生、お願いします。 手 で掴んで、上下に刺激すること。

お願いします。 主院ですけどな。

西野先生。 はい。

生徒に授業ですから。

僕らばっか喋ってますよ。 はい。

ちゃんと授業として。

で、授業が難しければ、

ちゃんと生徒とのコミュニケーション。 顔を見て。

ね。

ちゃんと勉強してるとか、話聞いてるとか。

ね、大丈夫とか。

見た目くださいよ。

はい。 いいですか?

はい。

先生、さっきの講演っていうのは何ですか?

手でするのが主院と。

で、口でコミュニケーションを取るのが講演だ。

お願いします。

ああ。

舐めたりするだけじゃなくて、

加えたりするのも講演なんですか?

そうそう。 講演に当たるぞ。

で、特に、起動は神経密度が高く。

口の中に含んだ上で、

柔らかい舌舐で指揮すると効果的だと思ってるな。

先生、やってみてもいいですか?

舐められなかったよりも、ほんと死なき強くなった。

西尾先生は一年ぶりなのに、非常に講演が調整される。

いや、そんなことない。

ああ、すごい。 ああ、

すごい。 ど んどん大きくなってきちゃう。

先生、僕も講演してください。

もっと速度を速くでお願いします。

じゃあライト、ちょっと準備が整わらないです。

男性の準備、早くして。

でも、ヒモリ君のやつがまた、ジェミーが。

もう、あの、そのこと2つ一緒にお願いします。

2つ一緒にお願いします。

西尾先生、準備してください。

男性の準備が終わったら、女性の準備をやり直してください。

準備ができたら、今度は準備してくださいね。

先生、もうちょっと舐めてください。 僕、準備できました。

準備ができたんだったら、西尾先生の受け入れが十分だと思う。

実際に、女性気に、男性気に、そういう気に。

わかりました。

今回、西尾先生に成功実現手を実施してもらうんだけども、

妊娠のメカニズムみたいなことを知るためにも、

成功に関しては、コンドーム、

非凛具を使わずに実施していこうと。

いいですね、先生。

これも授業ですか?

いや、さすがに。 まあまあ、大丈夫ですよ。

じゃあ、早くしないと、僕の、 ちょっと、

だんだん、ちっちゃくなってきちゃうんで。

西尾先生、こっちもそうですけど、こっちもね。

ちょっと、 ちょっと、 最初は、ゆっくりとね。 確かにね。

ちょっと、 先生、見えなくなっちゃうから。

ちゃんと、支給口にね。

ここですか?

そうだな、ここだぞ。

じゃあ、ゆっくり行きます。

すごい、なんか、狭いです。

最初は、なんか狭いからね、ゆっくり。

あ、入ってきた。

なんか狭い。

動かすときも、ゆっくりだから。 ゆっくり、はい。

行きます。

ああ、

ちょっと ね、 今、

ひもり君の準備は終わってないので、 ちゃんと、

主任して準備を進めたいので、 ひもりをします。

あと、主任、後任してね。

その状態でも、 尿の通り、

空気に通るので、 1%、 2%、 先は尻、 でも、

室内のシューガーを流して、

精神を守ったり、 という活動をして、 はい。

はい、なるほど。

そういう感じ、 奥まで、

気 持ちいいです。

気持ちいいですか?

ああ、 すごすぎ!

気持ちいいですか?

はい、 行 っちゃう。 はい、行こう・・・

これ が、秩父王ガズムです。 秩父王ガズム

激しい運動により、秩父王ガズムを向かうことができます。

あっ!

早く、離れましょう。

じゃあ、失礼します。 足をね、 ゆっくりと確認をしながらね。

はい。

ああ... どうしよう、先生。 一緒に

どうしようか。

うわ、激しい中。

やれてきたら、ちょっと休憩しましょうね。 はい。

う ぅ...

鼻が、あんまり濡れでもしてるんですね。

それがね...

あんまり...

あ んまり... ああ... ああ...

じゃあ、体勢を変えて、次の形を取ってみましょう。 はい。

秩父王先生は、女性上位の記事をやったことありますか?

はい。 はい。

じゃあ、実践していきましょう。 自分で持って、ね。

いいよ。

授業なので、しっかりと見てね。

これ、入ってるんですか?

うん。

じゃあ、皆さんにそうによるが見えるようにね、

動いてみましょう。

見 えないな。

ちょっと、ちょっといいですか?

そうしたら、確かに見えないよね。

これなら、しっかりと確認できるな、

みんな。 よく見えます。 はい。

すごい、手を見える。

秩父王先生に合わせて、 ここまで来る。

下から、背を動かす。 ここまで来るんですか?

はい。

こうですか?

そう。

うん。

先生、小さくなってしまうので、

ここに乗り換えしてもいいですか?

うん。

分か

る かい?

先生、お疲れ様でした。 ちょっと、分からずな。

背と、筋骨の位置が、ちょっと変わるよ。

よく確認したら、そうですよね。 ここ、ここ。

あれ、こっち側なんですか?

え、こ、こ、こ、こちらね。 そ、そっちがお尻だ。

え、あ、すみません。 こ、こっちか。

ここ、ここで、あてますか?

え。

うん。 あ。

うん。

うん。 すごい。

うん。

うん。 あ、なんかさっきと、感じが違う感じがするんですけど。

それとも、体勢を変えると、 普段、内力的に、

あるところに違ってくるからな。 うん。

気の良い部分をね、 脳器をこうしてくると知らないから、

ちゃんとコミュニケーションをされてください。

先生、お願いします。

うん。

あ、

あ とりあえず 息子の力でやって一緒に一度はいく

や mic はい、いく、いく 今

実 の一挫生ですか?

Encourage 多 分大丈夫だと思います

はい、一挫生ちょっとだけ大丈夫ですね

いいね やって いきましょう 足広く ちょっと

少し休憩してください。

あなたは更に痛みを感じます。

先生、室内修正されてますか?

ちゃんと室内修正されてますね。

先生、じゃあ僕の向き合いやってやってもいいですか?

あの位置はここで。

失礼します。

はい。

中のチューチューする。

ふぅー ふぅー

大 変...大変...

結構、限界です。

いいですか、出しちゃって。

先生、いいですか?

先生、どうですか?

先生、 何 をしていますか?

されてます...

先生、今日はありがとうございました。

ありがとうございました。

すごい限界になりました。

次の授業もくれんなよ。 はい。

2章先生、片付けだけお願いしますね。 私がやるんですか?

次の授業、くれないように。 いいですか?

はい。 死人の中で仕事やってください。

この乱草から切り離された暗者、

乱感を伝って、この子宮の方に来るわけだけど、

ここの子宮の方で受精するわけではないかな。

入ってきた精子はここを通って、

乱感のところで受精をされるという流れです。

次回、いいですか?

ちょっと、沙畑めくん、

ちゃん と授業を真面目に聞かないと。

ごめんなさい。

でも、模型だけだとわかりづらいです。

えー。

じゃあ、わかった。

今回は新人の獅子戸先生もいることだし、

獅子戸先生に協力してもらって、

女性域の勉強していこうか。 はい。

じゃあ、すいません。

もうちょっと詳しく、

みんなに実際に見て学んでもらいたいと思うので、

獅子戸先生、脱いでもらっていいですか?

え、ちょ、そんなに言ってるんですか?

お願いします。

いやいやいや。 ちゃんと勉強したいんです。

いや、無理ですよ、そんな。

無理?

なんで無理ですか?

いや、だって、そんなおかしいじゃないですか。

いや、ここで女性域を実際に学ぶことができるのは、

獅子戸先生以外できないんですよ。 みんな男なんで。

そうですけど、いや、ちょっとさすがに。

ちょっとお願いします。

こんなに学習意欲があるのに、

それに答えてあげないんですか?

勉強したいって思う人間に対して、

積極的に教えていくことが教師なんじゃないですか?

違いますか?

いや、そうですけど。

僕らの感覚はおかしいんだけどね。

当然だと思いますけど。 僕らの感覚はおかしいですか?

いや、そういうわけではないんですけど。

みんなも勉強したいよね。

したいです。

僕らがおかしいですか?

いや、おかしくはない。 おかしくないですよね。

じゃあ、体を使って学ぶっていうのは一番大事だと思いますけどね。

教師として体張るべきじゃないですか、こういうときは。

じゃあ、わかりました。

いいですか?

今回だけな。

今回だけっていうのは難しいですけどね。

これからもちゃんとやってもらいますけど、

今日は 全員になって、

みんなの勉強の教材になってください。 いいですかね?

はい。

あ、よかった。 いないとよるとよ。 ありがとうございます。

じゃあ、抜いてもらっていいですか?

もっと堂々と抜いてもいいですよ。

いや、でも早速に難しくて。

そういうことが意識するんですよ。

堂々としてればいいじゃないですか。

はずかりますよ。

もちろんですよ。

じゃあ、こっちどうぞ。

足開いてもらっていいですか?

はい。

で、今回の授業なんだけども、

学校の県持ち先生が来てくださっているので、

県持ち先生から、

医学的検知からの説明をしてもらおうと思いますので、

みんな学んでくださいね、ちゃんと。 はい。 お願いします。

ちょっと、助成期の方をですね、

みなさんにメールようにしてもらっていいですか?

あ、そういうことをちょっとみなさん確認できないですね。

先生、お願いします。

あ、そうなんだ。 先生、復習で支えてくれるんで。 はい。

足も上げていただいて。

なんでこんなモジモジしてるんですか?

いや、ちょっとさすがに恥ずかしくなっちゃって。

いや、勉強したいってみんなが言ってるんですから、

もうちょっと堂々としてもらった方が いいですよ。 すいません。

これだとみなさんも見えないですよね。 見えないです。

なんですか?

上に足を上げます。

ちょっと確認できなくなっちゃうんで。

両 足をね。

もう少し浅く座って。

靴脱いでもいいですよ。 す い ません。

じゃあ、手をどけてもらっていいですか?

人ですね。 手をどけないと言えないですよ。 すいません。

じゃあ、まずみなさん、見てお分かりの通り、こちら。

陰毛ですね。

分かりますね。

指導先生は陰毛はお手入れはしてないんでしょうかね?

そんなにはい。

長さもしっかりありますし、

サイドも処理してる形跡はないですね。

こちらが大陰身ですね。 膨 らみがあります。

衝撃など、そういうために、

この中の骨に衝撃を与えないように、

ここに膨らみがあります。

座っているときも、

ここに座るので衝撃をいかないようにとなっています。

いい ですか?

続いて、内側に入ると、小陰身ですね。

小陰身は、左右、必ずしも対称とは限りません。

色も、形も違います。

指導先生の場合は、非常に小陰身が小さいですね。

ちょっと待ってください。

ちょっと 待ってください。

非常に、色も薄い色で、小さく。

こちらは、成骨を行うことによって、

ここから触れたりすることによって、

敏感になったりしますので、 普段は、

バイキン・ザッキンが室内に入らないように、

こういう風にカバーされていますね。

保護のためにもなっていますね。

ちょっと、すみません。

恥ずかしいので、止めてください。

こちらが、陰核気筒。

これは、ホーヒーですね。

これは、皮で覆われていますけど、

よ く言う、クリトリスですね。

クリトリスの方が、皆さんには分かりやすいかと思いますね。

陰核気筒は、襲撃をすると、

女性が感じやすい場所にもなっています。

ここまで、みんな分かったか?

はい。

では、復習がてら、もうちょっと拡大して、移して、 みんなが今、

教えられたことが学べているかどうか確認していくぞ。 はい。

こちらの手もらって。

じゃあ ですね、足の方を少し開いていただいてですね。

そのうち、切符してくださいね。 この画面に映していく。

みんな、よく見るか?

はい、よく見ます。

これが、ひと先生、動かないように。

これは、ししど先生の女性気だな。

さっきより、ずいぶん見やすくなったの。 すごい見やすいです。

ひと先生、今、こういう風に映っています。

ちょっと、そんな大きくしなくて。

今、授業を受けたように、この、ここの部分だな。

ここの部分、けんもち先生は何と言っていたか、分かるか?

分かるもの。

はい、山本。 大陰心です。

大陰心ですね。

しっかり学んでいるな。

で、この、ししど先生の、この小さい、この部分。

はい、小陰心です。 小陰心だな。

で、この、ここにかぶっているな。

この、ぼっきしている、足をぼっきしているな。

この部分だな。 よく見えますか?

この部分。

この部分は、何と言うんだ?

くりとりです。 そうだな。

今、ちょっとこういったことをしていたら、

ここに、燃液みたいなものが出ている。

これはししど先生の燃液部分だな。

ここは、俗に言う、アイ液と言われているが、

バルトリンセン液と言う。

ダース液を迎えるに当たって、

摩擦等を少なくしたりとか、 アイ液が入ってこないように、

押したりするのかな。

ここに、今、足りそうになっているな。

この部分が、かなり出ていますね。

この尿道口から、この下の部分が少し膨らんでいるだろう。

この部分が膨らむと、バルトセン液、

バルトリンセン液を出すような準備ができてきている。

多少興奮したりすると出てくるのが、 今、しど先生、

みんなに見てもらっているステームな のかわからないが、

少し多めに出てきているということだな。

そうなんですかね、しど先生。

どうなんですか?

一応、何とかはしていないんですけど。

興奮していないですけど、よく出やすいということですか?

多分、そうだと思います。

摩擦の方も、多少白濁となさっているんですけど、 まさか、

婚約者さんもいらっしゃるんですよね。

はい。 昨日、成功ありましたかね?

昨日ですか?

室内に所成したりしていましたか?

いや、昨日はしていないです。

昨日はしていないと。 前回、いつしたんですか?

それは、それに関係ありますか?

授業に。

授業として、関係あるからこその質問なんですけど。

3日前くらいです。 3日前?

3日前の成績は残っているんですかね?

いや、ちょっと。

ちょっと、洗ってないとか?

いやいや、そんな。

いいな、よく見えていると思うけど、これがそういうことです。

で、この下にアナル、肛門があるんだけど、

これはちょっと見にくいですね。

そうですね。

じゃあ、ちょっと体勢変えましょうか。 いいですね。

手ついてもらって。 はい。

動かないと分かるよ。

ここで見やすくなるから。

こうしましょうか。

ここが、血行。

男性肌の入るところ。

それから赤ちゃんが生まれてくるところ。

この上にあるのは、肛門。 アナル部分というところです。

人先生も見えてますか?

自分の。

いや、ちょっとあまり見たくないです。

こういう機会はないんで、しっかりと見た方がいいですよ。

肛門の死は非常に少ないですね。 少ないですね。

1、2、3、4、5、6、7、8、9、 9ぐらいですかね。 9ですね。

12本から15本ぐらいは平均値だから、少ないね。

バトリー生涯が多く出てますね。 はい。

かなり出てますね。

これ、匂いとか大丈夫そうですか?

本当にバトリー生涯ですかね?

ちょっと匂いで確認してみますか?

いやいや、ちょっと待ってください。

じゃあ、私の方で確認していいですか?

あ、そのまま浮かないでくださいね。

そうですね。

それだけではないような気もしますね、やはり。

そうですね。

やはりちょっと広みとか、

分泌物の多さが目立ちますもんね。

目立ちますね、かなり。

これじゃあ、これ自体はどうですかね?

平和的には、ちゃんと賛成にされているんですかね?

賛成にされていると思うんですが、

ちょっと舐めて確認してみましょうか。

ちょっと待ってください。

うん、かなり賛成ですね。

なるほど。

じゃあ、雑菌等がある可能性があるから、

賛成の偏反が強くなっているということですね。

そうですね。

みんな、通常こちらは3.5から4.8ぐらいで維持されている。

これが、陰部の偏反なんだが、今、

けんもち先生、お医者さん、確認したのは、

偏反の値が高いと。

これは、雑菌を抑えようとする。

もしくは、追い出そうとしている可能性が高いんだな。

だから、強くなっている可能性だと。

おそらく、3日前の室内射精において、

今もずっと賛成しているということですね。

どうでしょうね。 内部とか含めて、

ちょっと触診して確診した方がいいのかもしれないですね。

それが一番いいと思いますね。 今お願いしてもいいですか?

わかりました。

それでは、指を挿入して、

植診してみますからね。 待ってください。

不安だったら、よく見えますよ、ほら。

まず、実行の方から確認していきますからね。

みんなもよく見えるだろう、これが。

ここですね、実行ね。

はい、ここに挿入しますよ。

はい、植診しますからね。

こういう風に見えること、なかなか少ないから、

いい機会だな、勉強として。

人生ありがとうございます。

待って、本当に入って。

痛みなどないですね。

はい。

こちら の方も。

分泌物多いですね、垂れてきましたね。

結構、出てますね。

もう、良くないですか?

ちょっとですね、死休校の方も行ってみましょう。

結構、死休校も開いてますね。 そうですか。

シット先生、不正出血とかないですか?

大丈夫です。

何か違和感ありますか、ここ?

痛みなどありますか?

痛くはないですけど。

そういうことなら、ちゃんと調べた方がいいですね。

もう少し調べてみましょう。

精 神のままでいてくださいね。

痛みはないけど、何か違和感があるそうなので、

このまま植診に続けてもらいますから。

こちらの方ですね。

今、このような形ですけども、 今、私が植診しているのは、

筒壁の上部ですね。 いわゆるお腹側の方ですね。

こちらに何かを感じると言っていたので、 ここですね。

ちょっと待ってください。

ちょっと 待って ください。 ちょっと、本当に。

ちょっと、違和感があると言ってくださいね。

ちょっと待って。

ちょっと、促入しようというものが出てきて。

これは健康なことは全然問題ないのですけども、

角度を変えてチェックするみたいな。

もう、もう。

もう。 みなさんもちゃんと確認してもらってください。

せ っかくだね、2機会が。

食心をどのようにしているかということが分かる。

さっき狭かったちつ子が指2本入ってもスムーズになっている。

この助成器というのは非常によく伸縮するんですね。

これは最大で赤ん坊の頭の範囲10センチぐらいまで大きく広がることができるというところ かな。

今は非常にこれでもきつそうに見えるぞ。 見えます。

ただ、これはもうゆっくり行っていけば、

この指全部を入れたとしても全然スムーズになっている。

急に入れてしまうとピクの伸びが足りずに割れてしまうことがあるから。

今、変わりますか?

ここですね、ここ。

ちょっと待って、

ダメ、ダメ、

はい、そういうことですね。

しと先生、食品とか授業をしているのに、

ここでちょっとオーガズムがまずい。

でもちょっと、すみません、勝手に。

ごめんなさい。

ちゃんと真剣にやってくださいね。

すみません。 授業なんですから。

じゃあ、このまま、

けんもち先生にいろいろと女性の体について説明してもらいながら、

男性肝を使いつつ、授業の方を進めていきたいと思うけど、いいかな?

はい。 これ、いいですかね?

どういうことですか?

じゃあ、座っていただいていいですか?

みなさまに見えるようにですね。

ではですね、女性の胸部、

男性との違いを見ていきましょう。 はい。

では、ちょっとですね、上の方をもたを取っていただいて、

託し上げていただけますかね?

はい。 はい、そうですね。

服も邪魔になってしまうので、

しっと先生、上は全部脱いでしまいました。

そのほうが、生徒にもよく確認できますからね。

しっと先生、非常に胸部が大きいですね。

そうですかね。

これもですか?

はい、そうですね。

これも授業の1回なんですけど、

どのくらいの大きさがあるんですか?

G1カップとか。

Gですか。

かなり大きいですね。

ちょっと恥ずかしいって。

皆さんね。 あんまり見ないでください。

胸。

男性は、胸というと大体筋肉で、

女性ももちろん代表筋がありますね。

支えるための筋肉ですが、乳房、チブサですね、

こちらはほとんど脂肪でできています。

ですので、個人差はありますが、張りのある人や柔らかい人と。

しっと先生の場合は、

張りがありながら柔らかいという感じですね。

ちょっと恥ずかしいですね。 そうですね。

申し訳ないんですが、こちらの方もお取りしましょう。

よろしいですか?

自分で取りますか?

はい、じゃあこちらに置いていただいて。

はい、では横に置きましょう。 みんな見てみてください。

石野先生は非常に大きな胸をしているが、下に垂れ下がっていない。

これはスーパー人体と言われている胸部の上にある人体。

これはチブサを映る天然のブラジャーみたいなもんだが、

ここがしっかりとしているからこ そ、

横 に垂れやすい形を保っているということです。

廊下が進んで、この人体が伸びきっていくにつれて、

チブサが下に垂れてくるということになります。

こちらが乳輪ですね。

乳輪は人によって色は違いますが、

石野先生は標準的な色の乳輪ですね。

はい、乳頭ですね。

乳頭も人それぞれですが、とても標準的なサイズですね。

こちら、乳頭も女性では敏感で、性感体でもあります。

はい。

あとね、石野先生は非常に乳輪の色形が綺麗です。

女性によっては乳輪のところに白いブツブツみたいな大きなものがある。

それをモントオメリイセンという、

それは皮脂が乳頭を保護するためにできるものなのです が、

これは石野先生は少ないです。

妊娠するとそれが大きくなってきて、

目立つようになるという傾向もあります。

ちょっと待ってください。

あんまり見ないでください。 そうですか。

じゃあ皆さん胸の方は大丈夫ですね。

胸部の方は。 大丈夫です。 はい。

では次は男性肌の方ですかね。

はい。 男性肌の方を学んでいこう。

ちょっと待ってください。

じゃあまずですね、

私の方の男性肌を今皆さんに拝見してもらいますので。

じゃあ先生もちょっと協力していただいてもいいですか?

協力ってどういうことですか?

私の男性肌の今の状態がどういう状態なのか、

生徒の皆さんに教えてあげてもらえますかね。

先生、ちゃんと授業してください。

ちゃんとよく見てくださいね。

今私の男性肌はどのような状態でしょうかね。 どのような?

みんなにわかりに説明してください。

勃起はしていない状態です。 そうですね。

勃起はしていない状態ですね。

この状態で今こちら、見ていただきたいんですが。

こちらは何て言うんでしょうか?

わかりますか?

甲眼です。

聞こえたかな、みんな。

甲眼です。

じゃあ、今度こちらですね。

こちらの方は何て言うんでしょうかね。

ここは陰莖。 聞こえましたか、みなさん。

陰莖だな。

陰莖。

そうだね。 陰莖だな。

はい。

とても先生、学んでますね。

一応、はい。 勉強はしたって。

では、こちらは何でしょうか。

気筒ですか?

声が小さくてちょっと聞こえなかったんですけど。

気筒です。

はい、そうですね。 聞こえたかな。

気筒ですね。

では、先生、ちょっとお手伝いしてもらっていいですか。

お手伝いって何という。 そうですね。

僕、気を流してほしいんですが。

どうすればいいんですか。

あ、 じゃあ。

生後のコミュニケーションの時に流したりしてないんですか。

いや、まあ、でもこっちは授業なのでちょっとそれは。

主任とかですけど。

志沼先生。 私がやったほうがいいんですか。

そうですね。

そのほうがみなさんにも分かりやすいかなという。

そう いうのが。

よろしいですか。

じゃあ、お願いします。

みんなね、募集していく過程をしっかりと見ておけ。 はい。

今、徐々に海綿体に血液が流れている。 総理書、両方。

はい。

ちょっと、やっぱ恥ずかしくて。

あ、これはもうね、授業ですからね。 失礼します。

そうですね。 もう少し動きをだんだん速くすると、

ごっきがどんどん流されてきますね。

早めに動かしてみましょう。 ここですか。

ちょっと恥ずかしい。

主任だけじゃなく、

後任も含めて治理してもらってもいいですか。

じゃあ、後任のほうもお願いしましょう。

え、後任って。

いや、さすがにそれは。 ほ らほら、 授業なんですから、

しっかりとね。 で、後任のほうわかりますよね。

はい、口を開いてください。

はい、こういうことですね。 はい、続けてくださいね。

日殺されてるようでいいですよ。

もう、見ないでください。

見ないと授業にならないじゃないですか。

み んな、真面目に授業してるんですよ。

よし、みんな集中しよう。 いい ですね。

もう少し、動いてみましょうね。

主任も一緒に行ってみましょうか。

主任後任同時任ですね。

はい。 いい ですね。

ほぼ100%に近づきましたね。

じゃあちょっと、皆さんに男性器の木器を見せてあげましょうか。

はい、このようになっております。

はい、弾いてもこう、硬いですね。

これが血液が洗をされて、充血するような状態かな。

このままですと、

やはり充血がだんだんなくなってくるので、木器の100%が90%、

80%となってきますね。

じゃあ木器が100%のうちに実際に成功して、

みんなが学べるような場所にしていこう。

ちょっと待ってください。

じゃあ、成功してもらってもいいですか?

いやいや、それはさすがに。

そういうというものを実際に目の当たりにすることがないので。

いや、でも私、婚約者がいて。

そうでしたね。 婚約者さんがいるんで。 はい。

いつも血つないの使われてるから問題ないという。 そうですね。

大丈夫ですよ。

ちょっとこれはダメだと思うんですけど。

大丈夫です。 これ重量ですか?

いやいや、ちょっと待ってください。

問題ないということですね。 使ってないんだったらあれでした。

じゃあ皆さん、

ゆっくり挿入するのでよーくご覧ください。 大丈夫 です。

みんなよく見ろよー。

みんなよく見ろよー。 はい、挿入されますよー。 ダメダメ。

ちょっと待って。

どうですかー、挿入を確認できますか?

みんなよく見えるかー?

よ く見ます。 ダメ、ちょっと待って。

見ないで。

挿入感覚はありますか?

あるけど、でもちょっと抜いてください。

ダメですって。

ちょっと。 スムーズに挿入されてるが、

通常であれば、今回は事業だから、

否認道具を付けていない状態ではあるが、

通常な否認をするべきであれば、

その前に、 コンドーム等の否認具を付けること、

やっていってしろよー。

付けてないんですか?

今回は事業ですので、

否認具は付いてないので。 でもあれですよね。

婚約者さんがいるってことは、

否認せずに成功してるってことで、

いつ も慣れてますよね。

そういう問題じゃ、 違和感なのはないですね。

ちょっと、見ないでください。

見ないと事業にならないじゃないですか。

ちゃんと、しっかり確認して。

近くで確認してもいいですよ。 ダメ。

ちょっと、おいで。 みんな近くおいで。

よく見なさい。

ちょっと、ダメ。

来なくていいから、ダメ。

みんなに確認してもらいましょうね。

ちょっと、ダメだって。

ちょっと、ダメ、やめて。

今日 もそうだが、 この 成功したときに、

シロ先生が、頬が紅葉したりとか、

ニグトウが復帰してくるとか、

そういう部分も、 成功実技の重要なポイントだと、

しっかりと見るように。

ちょっと、ダメ。

もう、見ないで。 恥ずかしい。

先生の顔が紅葉してるのが顔か。 分かります?

ちょっと待って、ダメ、ダメ。 見なくていい。

先生は、来い。

ダメ、ダメ。 来ますよ。

ダメ、ダメ、ダメ。

これはですね、 シツ・オーガズムですね。

シツの刺激によって、 オーガズムを迎えましたね。 もう、見て。

見てください。

チクビが復帰しておりますね。

ダメ、ダメ。 顔も紅葉してますね。 ダ メ、 ダメ。

司徒先生、司徒先生がしっかり授業してきますからね。 今、

どういう状況なのか、 室内の状況も含めて、

みんなにレポートしますと。

え、え、 じゃあ、言ってください。

今、室内はどうなってますか?

えっと、 息がどんどん出てきてる状態で、 そうですね。

今、合意液が非常に出てきてますね。

ちょっと、もう、本当に、もうダメです。 たくさん。

合意液がある程度につけているぞ。

もう、見ないで。

じゃあ、今度はですね、

司徒先生が積極的な動きを見てみましょうか、

みなさんで。 はい、お願いします。

では、私が寝ますからね。

司徒先生、一旦起きてもらって。

はい、起き上がってもらっていいですか?

じゃあ、自ら、酸性器を挿入してください。

お上手ですね。 慣れてますね。

ちょっと、あんまり見ないで。 手を動いてみましょう。

ちょっと待ってください。

いい動きですよ。

お顔を見せてあげてください。

みんなは授業で見てるの。

生徒と向き合わないとダメでしょ。

見なくていいって。

生徒の顔を一人一人みんな見てあげてくださいね。 ちゃんと。

もういいですか?

女 性上品になるとよく分かるな。

司徒先生の、ここが暴気してるの分かるか?

分かります?

ちょっと、もういいですか?

これが興奮のバロメーターでもあるな。

なるほど。

少し。 上手ですね。

上手すぎです。

女性が前にしてるだけありますね。 ですね。

先に思わずに迎えちゃいましたね。

司徒先生、授業なので、5月にほどほどにお願いします。

後ろの方からもね、少ししめるように。

前 に手をついていただいて。 準備はせいの。

ダメ、見ないで。

ちゃんとね、デコース書いてもいいからな。

こういう状況を好きにしてるでもいいよ。

ダメ、ダメ、ダメ。

後ろの生徒にも見える。

向きを変えましょう。 向 きを変えますよ。

こちらから、後ろから見えますからね。 見やすいです。

では、同じように動いてみましょう。

動いてみましょう。 みんな分かるか?

いいですよ。 続けておいてくださいね。

司徒先生、

こういう状態が興奮状態に持ってきやすいんでしょうかね。

そういう生平気があったんですか、司徒先生。

せっかく記録も撮ってるんで、

今度は子役さんにも見ていただいて。

勉強のお送りをね。

勉強のお送りを見ていきましょう。

ダメ!

ダメですか?

もうダメですって。 やめましょう、この授業。

ちょっと待ってください。 はいはい。

体を起こして。

授業でみんな見てますから。

ダメ!

みんな見てる。

体張らないと。 みんな見てるから。

みんな見てますよ、ほら。

ダメ!

見ちゃダメ!

非常に速い動作ですね。

ピントがいいと言うと、動発も速いですね。 速 いですね。

ダメ!

ちょっと服のままな状態で、今度は私の方が動きましょうか。

見ない。

ダメ!

見なくていいって。

これも授業ですから。

授業ですからね。

ちょっと待って。

ダメ。 シンザ先生は胸部が非常に大きいけども、

クーパー人体がしっかりしてるから、

これだけ揺れても人体が切れることなくしっかりと。

見えてるだろう、ぐるぐる回ってる。

ダメ!

見ない。

すごいですね。

ちょっとですね、顔を上げていただいて、

楽しみにしてもらっていいですか?

ダメ!

恥ずかしい。

ここでもみんな見てますよ。 ゆ っ く りですよ。

ダメ!

血分がよく見えたほうがいいから、 少 し見ないで。

ダメ!

見ないで。

みんな見てみよう。

恥ずかしい。 これめっちゃダメ。

前にしゃがんでるやつを覗き込んで、上層に積極的。

この医者さんとも、このような体で行われるんですか?

そのもの、関係ないですよね。

あ まりそういうのしないんですか?

ダメ!

よく言われる単位は何ですか?

肩を上げてください。

健康先生、そろそろ、射精のほうはどうですか?

射精のほうはいつでも大丈夫ですよ。

では、今回は授業のために、実内射精で大丈夫ですか?

実内射精、分かりました。

ダメです、ダメです、待って。

皆さんが見やすいように、

上を向いた状態で行いましょうか?

待って、ちょっと待って。 実内射精、どういうことですか?

授業の一環で、実内射精のほうがね、

この認証のメカニズムとして分かりやすかったりするので。

ダメです。

無理、認証につれますよ。

大丈夫だと思いますね。

いや、よくないですよ。

婚約者さんとして言ってるとしたら、

どっちか分からないので。 嫌いです。

嫌いです。 本当に嫌いです。

泣いてください。 ダメですから。

ちょっと見ないで、みんな。

見ちゃダメ、見ちゃダメ。

みんな、よく見ろよ。

うん。

ダメ。

じゃあ、実内射精しますよ。

よく見てくださいね。 ダ メ、ダメ。

では射精しますよ。 ダメ、ダメ。

はい、射精します。

大丈夫ですよ。 泣いてください。

ちょっと、ちょっと、見なくていいって。

よ く 見えるかな?

見ないで、みんな。 やめて。

本当に、どうしたんですか?

しっかり実内射精します。

これで、卵管に受精した場合は、

これで妊娠ということになります。

ありがとうございます。

ケモチ先生、いい授業ありがとうございました。

ありがとうございました。 ありがとうございました。

ケモチ先生、ありがとうございました。

では、これで授業を終わりたいと思います。

吉田先生、ありがとうございます。

ありがとうございました。

じゃあ次、体育だからな。

じゃあ これで終わりなんで、全部片付けといてくださいよ。