Original subtitles

¿La señorita Saejima?

¡Es la señorita Saejima!

- Hay que enseñárselo a todos. - Sí, vamos.

- Fue hace medio año. -¿Qué...?

Es la señorita Saejima.

¡DOCENTES INCOMPETENTES! AVENTURA ENTRE PROFESORES DE INGLÉS

NOTICIAS DE RINTOKU ¡INFIDELIDAD AL DESCUBIERTO!

Es deprimente.

Me pregunto si nos cambiarán otra vez de tutor.

A ver, ha cometido un delito, ¿no?

Qué bajón, no he podido ni estudiar.

Ya. Es como: "Calmaos todos un poco".

No creo que lo sustituyan.

¿Qué? ¿Por qué no?

Es imposible que no lo supieran.

Seguro que en el centro estaban al tanto de la situación.

¿Crees que han cargado con ese lastre a sabiendas?

Vaya marrón.

¿Y además como tutor de una clase de último curso?

Es que es muy fuerte.

¿No piensan en nosotros?

Con todo lo que se habló, ¿te quedas con eso?

¿Qué?

Cuando nos preguntó por qué habían despedido

a la mujer y no al hombre, ninguno supo responder.

Igual deberíamos darle una vuelta a eso.

Si para ser de la élite hay que tener carácter,

ese tipo es el peor de los ejemplos.

No tiene sentido caer en su juego.

Yo nunca he dicho que me considerase de la élite.

Bien podría haberlo hecho.

Fuyuki,

¿y si lo intentamos juntos?

Bien, comencemos. Página 38.

Disculpe, Mizohata.

¿Sí?

¿Sabe por qué despidieron a la señorita Saejima?

Por lo que tengo entendido, fue ella quien dimitió.

No sé más.

Mizohata, ¿puede venir un momento?

¿Qué ocurre?

Es por lo de Mikami.

Un padre al teléfono.

De acuerdo.

Lo atiendo yo.

Hola, gracias por llamar.

Soy la señorita Koreeda, la cotutora.

Sí.

¿Qué opinan los padres?

Para empezar, muchos padres no simpatizan

con Kanzaki. La mayoría de las quejas apuntan a él.

Es la joya del instituto.

Inevitablemente, habrá padres celosos.

¿Kanzaki, la joya del instituto?

¿En serio?

Sí, en serio. Aunque ahora sea un incordio,

dentro de unos años le dará prestigio al centro.

A nadie le desagradan los genios con espíritu rebelde.

Quizá, pero, dada la situación...

Es algo que me preocupa desde hace tiempo, Mizobata.

Es "Mizohata".

Tienes que ver las cosas más a largo plazo.

Es lo más importante de la educación.

Sí, señor.

Puedes retirarte.

Con permiso.

RINTOKU LA VIRTUD NUNCA ESTÁ SOLA

SIEMPRE TIENE COMPAÑÍA NOBUYUKI KITAYAMA

Te agradezco que vayas.

¿Cómo?

Deberías darte prisa.

Lo sé, no hace falta que me lo diga.

Muchas gracias.

Bienvenido...

Señorita Saejima, cuánto tiempo.

Vete, por favor.

¿Podemos hablar?

Cuando acabe su turno.

Salgo tarde.

¿Y mañana?

¿Por qué narices iba a hablar contigo?

¿Ocurre algo?

No.

Siento no poder ayudarle.

¡Eh!

¡Espera!

La señorita Saejima trabaja en esa tienda, ¿verdad?

¿Lo sabías?

¿Quieres que te ayude?

¿Qué?

Puedo serte útil.

Gané el concurso nacional de matemáticas.

Mi especialidad es la programación.

Impresionante para alguien de letras, ¿eh?

Oye, no necesito ninguna ayuda.

¡Espera, hombre!

Vete a casa.

Me pilla de camino.

AL DESCUBIERTO AVENTURA ENTRE SAEJIMA Y TSUTSUI

¡GRACIAS, SEÑORITA KOREEDA!

MAESTRO KINPACHI

Ya que J más C es igual a cero, C es igual a 1/4.

- Espere un mo... - Va muy rápido.

Voy a daros un nuevo truco para estudiar.

¿Un truco?

Escribid en esta hoja lo que habéis aprendido hoy.

¿No va a darnos problemas para resolver?

Eso sería como un examen, ¿no?

Si queréis resolver problemas, formuladlos vosotros.

¿Por qué quiere que hagamos esto?

Es lo que se llama "recordar activamente", ¿no?

¿Sabes lo que es?

- Deme un momento. - Cuando quieras.

Este es un experimento real que se llevó a cabo en EE. UU.

Un grupo estudió una vez, otro grupo estudió dos veces

y un tercer grupo repasó repetidamente.

¿Qué grupo creéis que lo hizo mejor?

El que repasó repetidamente, ¿no?

Se observó diferencia entre estudiar una y dos veces,

pero, a partir de ahí, la repetición no tuvo un impacto significativo.

¿De verdad?

Entre los que hicieron mapas mentales

y los que hicieron recuerdo activo,

estos últimos obtuvieron mejores resultados.

¿Sí?

¿Eso es recordar activamente?

RECORDAR ACTIVAMENTE

Correcto.

¿Qué, Wakui, ahora eres el aprendiz de Okami?

No, la verdad.

Si algo es bueno, da igual quién lo proponga.

Se puede practicar en cualquier sitio,

hasta en un tren abarrotado de gente.

Hemos terminado por hoy.

Practicadlo o no, es cosa vuestra.

Las derivadas y las integrales...

¿Te acuerdas?

¡Qué susto!

Tengo que hablar contigo. Ven.

-¿Qué? - Tú ven conmigo.

-¿Qué pasa? - Sobre lo de ayer...

Yo también voy a indagar por mi cuenta.

Y, si descubrimos algo interesante, nos lo contamos.

Kanzaki, ¿dónde estuviste ayer?

Estás molesto por lo que dijo Okami, ¿verdad?

Déjame en paz.

¡Espera!

Entonces...

-¡Adiós! - Nos vemos.

Mikami, ¿tiene un momento?

¿Qué ocurre?

Pues... es sobre Kanzaki.

- Creo que necesita ayuda. -¿Ayuda?

Es un momento crucial para él. Creo que está preocupado.

¿Un momento crucial? Ah, ¿por los exámenes?

Qué extraña mentalidad.

¿Qué?

No hay momento en la vida que carezca de importancia.

Deje que le cuente algo.

Cada estreno de temporada de cierta serie escolar

siembra el caos en los centros del país

y las clases se descontrolan.

¿Habla de... esa serie?

Sí, de esa. Seguro que usted también la veía.

¿Y adónde quiere llegar?

Esa serie dio la idea de que solo los profesores apasionados

que se entregaban a los alumnos eran auténticos educadores.

Y los padres empezaron a exigir más a los docentes.

Irónicamente, la serie

que mostraba una visión ideal de la educación

acabó siendo una fábrica de monstruos.

Yo nunca he tratado de ser una profesora apasionada.

Yo sí aspiraba a ello, he de admitirlo.

Durante más de 40 años, esa serie ha definido

la imagen del "buen profesor".

Piénselo.

En el país hay unos 250 000 profesores de instituto.

¿Qué le parece más realista,

que todos se conviertan en profesores apasionados

o que nos replanteemos el concepto

de "buen profesor"?

Nunca lo había visto así.

La educación y la burocracia se rigen por los precedentes.

Y así no es posible reformar la educación.

La educación no necesita mejorar, sino rediseñarse por completo.

Debemos replantearnos y reconstruir

los sistemas y procesos actuales.

Dicho esto,

es cierto que Kanzaki vive un momento crucial.

¿Qué?

Solo es cuestión de tiempo que la prensa encuentre

la conexión entre ese asesinato y Rintoku.

Debemos decidir en qué momento intervenir...

...o si vale la pena hacerlo.

Es una pregunta complicada.

Hay que pensarlo.

PREMIO DE PERIODISMO POLÍTICO

RECAUDACIÓN POLÍTICA 89 DÍAS DESCUBRIENDO EL ESCÁNDALO

Ya estoy en casa.

Hola, Takuto. ¿Has cenado?

Sí, ya he cenado.

ACCESO A UNIVERSIDAD DE TOKIO INGLÉS, PROFESOR TSUTSUI

Hola a todos.

Soy Tsutsui. Acceso a la universidad, departamento de inglés.

Bien, abrid vuestro libro de texto por la página 23.

Vamos a comenzar explicando la primera pregunta.

¿Por qué tuvo que irse la mujer y no el hombre?

No es necesario para resolver el problema.

Que no se os olvide.

Bien, vamos a pasar a la pregunta dos.

Colocar las palabras en el orden correcto.

Dicen que Mikami está haciendo lo que le da la gana.

¿Quién te ha dicho eso?

La hermana de un compañero va a Rintoku.

El mundo es un pañuelo, ¿eh?

¿No has hablado con él?

Ya viste lo que pasó.

Tú has conseguido el tuyo traicionándome.

Soy yo el que te felicita.

Estoy preocupado. Mikami me cae bien, la verdad.

¿Ah, sí? ¿Y eso?

Al principio parece frío, pero en el fondo es simpático.

DOS AÑOS ANTES

Hola.

Te ayudo.

No puedo, mañana tengo sesión parlamentaria.

Anoche perdiste el último tren, ¿no?

Saldrás de cuentas pronto. Sé razonable.

Pero, si pasa algo...

Tranquila. Tú vete a casa.

¿Tienes diez minutos para explicármelo?

Claro.

Qué injusto.

Se hace el caballero en el momento justo.

Así es como conquista a todo el mundo.

Por cierto...

¿Qué es esto?

Te toca revisar los deberes del nieto del diputado Hasebe.

¿En serio? No, venga ya, ¿de verdad?

Desde las sesiones parlamentarias hasta unos deberes.

Todo lo que sea educación y cultura

nos compete. Así es el Ministerio de Educación.

No me fastidies.

Bueno, una cosa más y listo.

No me puedo creer que sigamos así a estas horas.

Vamos a confirmarlo una vez más.

¿Podemos afirmar que estas acusaciones son infundadas?

Hasta donde yo recuerdo, sí.

¿A qué viene tanto sarcasmo?

De todos modos, el que Kanzaki haya escrito este artículo

al poco de su llegada es una muestra de descuido.

Sí, reconozco que fue un error de juicio.

Habla como un funcionario.

¿He hablado sin querer en el idioma de Kasumigaseki?

-¿Eh? - Sí, ya sabe.

Por ejemplo: "No lo recuerdo, así que no haré declaraciones".

En Kasumigaseki no se habla así.

Es cómodo. Y flexible. Puede interpretarse de muchas formas.

Es el único idioma creado por y para los burócratas.

Intentaré hacerlo mejor.

Buen trabajo.

Gracias.

Nos vemos mañana.

EL ASESINATO DE LAS OPOSICIONES

LOS OSCUROS SECRETOS DE LA SOSPECHOSA, YUZURU MAYAMA

Te he dicho que no tenemos nada que hablar.

Quiero preguntarle algo.

Pues yo no quiero responderte. Lo entiendes, ¿no?

Por favor, déjeme hablar.

Por favor.

Aquí no.

Sígueme. Pero mantén la distancia.

Aquí.

¿De qué querías hablarme? ¿De ella?

¿Eh?

¿No lo sabes?

¿El qué?

Entonces, ¿por qué estás aquí?

Fue por mi artículo, ¿verdad?

Tu artículo en Noticias de Rintoku me cambió la vida, sí.

Me divorcié. Cambié de empleo.

Pero tu artículo solo fue la gota que colmó el vaso.

No quiero que te sientas responsable.

Solo dice eso para protegerme.

- No. - Mentira.

No des nada por hecho.

Pero...

Eso es todo lo que puedo decirte.

Y es todo lo que quiero decirte.

No me basta.

No estoy aquí para satisfacer tu curiosidad.

Pase lo que pase de ahora en adelante, no es tu culpa.

Y no vuelvas por aquí.

EL ASESINATO DE LAS OPOSICIONES

¿Me ha seguido?

Sabía que la señorita Saejima trabajaba ahí.

Pero tranquilo, no he oído vuestra conversación.

Yo también soy responsable.

¿Qué?

Pensémoslo.

- Fotos no. -¿Van a hacer alguna declaración?

¡Disculpen!

¡Disculpen!

Disculpen...

No hagan preguntas, por favor.

La exprofesora de Rintoku Yuko Saejima

es la madre de Yuzuru Mayama, la presunta asesina

de las oposiciones, ¿verdad?

El Departamento de Comunicación les atenderá.

Y, por favor, no hagan preguntas a los alumnos.

¿Es cierto que dimitió porque un alumno destapó su infidelidad?

¿No fue ese el motivo real?

No más preguntas, por favor. Les pedimos que se vayan.

- El responsable de comunicación... - Por favor, váyanse.

¡Algo tendrán que decir!

-¿Qué ha pasado? - Luego le explico.

Que no hablen con los alumnos.

Sí.

Por favor, no hagan preguntas a los alumnos.

No más preguntas.

Id a vuestras clases.

Buenos días.

¿Sabe algo de esto?

No.

Buenos días.

Imaginaba que lo de Saejima saldría antes o después,

pero ¿cómo se ha enterado la prensa del artículo que escribió

Kanzaki en el periódico escolar?

Lo siento mucho.

¿Sí?

Director, ¿qué va a hacer con lo del programa de esta noche?

¿Con la que tenemos encima? ¡Cancelarlo!

Es la mejor decisión, ¿verdad?

No.

- Sigamos con el plan original. -¿Qué?

Si no tenemos nada que ocultar, quedaría raro cancelarlo.

Como esperaba.

Informaré a la cadena de que procederemos según lo previsto.

¿Se lo va a explicar a los alumnos?

Sí, supongo.

¿Con un simple: "No podemos divulgar nada más"?

Sí.

¿O prefiere una declaración al estilo Nagatacho?

-¿Cómo? - "Es sumamente desafortunado".

Bien, si me disculpa...

¿Es verdad? Se apellidan distinto.

Debió usar su apellido de soltera.

Ya.

La noticia ya sale en internet.

Ni se molestan en verificar las cosas antes de publicarlas.

- Buenos días. - Buenos días.

Vamos a aclarar el alboroto de la entrada.

Guarda relación con cosas que sucedieron antes de mi llegada,

así que la señorita Koreeda estará presente.

-¿Puede explicarlo usted? - Claro.

Hace poco se produjo un asesinato en un examen de oposiciones.

La sospechosa detenida es la hija de la señorita Saejima,

que dimitió de su puesto en Rintoku el año pasado.

El centro no va a hacer declaraciones,

pero puede que sigan viniendo periodistas durante un tiempo.

Por favor, mantened la calma y actuad con cautela.

Si os siguen o van a vuestra casa,

contactad con el centro de inmediato.

¿Puedo hacer una pregunta?

Adelante.

Eso está bien para una clase normal.

Bueno...

Nosotros llevamos juntos desde segundo.

Ya estábamos juntos cuando Kanzaki publicó ese artículo.

Si, indirectamente, su artículo ha causado un asesinato,

no basta con "actuar con cautela".

¿No sería mejor que lo habláramos?

- Tienes razón. ¿Queréis hablarlo? -¿Qué?

- Disculpe. -¿Sí?

Desde que empezó el curso

no he sido capaz de estudiar. No me centro. Solo eso.

Sakurai, no seas tan borde.

¿Qué? Es la verdad.

Ignorar el problema solo lo empeora.

Si volvemos a ignorarlo, ¿no os costará aún más centraros?

¿Con qué derecho dice eso?

Sakurai, tú quieres ser abogada, ¿no?

¿Y?

¿Dirías ante un tribunal: "Cállese, delincuente"?

Hasta donde yo sé, las profesiones a las que aspiráis

os exigirán mantener la concentración en cualquier circunstancia.

Bien, comencemos.

En su momento, ¿qué os pareció aquel artículo?

A mí me gustó, la verdad.

Me pareció indignante que dos profes estuvieran liados.

Sinceramente, yo pensé que Kanzaki había hecho un buen trabajo.

No creo que todo este incidente sea solo culpa de Kanzaki.

De acuerdo. ¿Alguien más?

No me creía que la señorita Saejima hubiera hecho algo así.

Me resultó muy incómodo.

Adelante.

A mí me recordó a esos youtubers que hacen detenciones ciudadanas.

Sí.

¿Detenciones ciudadanas?

Hay una ley que permite

que los civiles detengan a quienes están cometiendo un delito.

Pero hay gente que lo hace solo para subir vídeos.

Lo de la señorita Saejima fue así. Se la juzgó sin escucharla.

Pero ¿no estamos haciendo lo mismo con esta conversación?

Es...

Sí, entiendo lo que quieres decir.

Hablar de ello con Kanzaki delante...

Entonces, ¿sería mejor hablarlo sin que estuviera él?

Eso sería aún peor.

¿Qué opinas tú, Kanzaki?

Pase lo que pase de ahora en adelante, no es tu culpa.

Nada.

¿Nada? ¿De verdad?

Alguna opinión tendrás.

Si fuera yo, en un momento así no sabría qué decir.

¿Puedo intervenir?

Esta foto se llama "La niña y el buitre".

Es famosa por representar

uno de los grandes dilemas morales del periodismo.

Se tomó en Sudán, un país

sumido en la pobreza tras una larga guerra civil.

La foto ganó un prestigioso premio, pero también recibió muchas críticas.

La gente se preguntaba si el fotógrafo

debió ayudar a la niña en lugar de limitarse a tomar la foto.

¿Sabéis lo que pasó después?

La niña fue llevada a un centro de asistencia y sobrevivió.

El fotógrafo, al que criticaron sin piedad,

sufrió una depresión y acabó quitándose la vida.

Impresionante.

Esa foto estaba colgada en el salón de la casa donde crecí.

¿Habríais tomado esa foto?

Yo sí.

No has dudado.

Yo...

...no me mataría por algo así.

No te sobreestimes.

¡Le ha pasado algo a Takashi!

Os lo pregunté el otro día.

¿Por qué se obligó a dimitir a la mujer y no al hombre?

- Señorita Koreeda. -¿Sí?

Cuando estaban en segundo curso,

usted era la única tutora mujer, ¿verdad?

Correcto.

¿No cree que ese es el motivo de su sustitución?

Sí.

Necesitaban un chivo expiatorio y escogieron al más débil.

Se está pasando.

¿Estás segura de que los que tomaron la decisión

lo hicieron sin prejuicios?

¿No pudo ser igual en el caso de la señorita Saejima?

Si Kevin Carter no hubiera tomado esa foto,

nadie habría conocido la pobreza del país.

Por eso creo que hay que pulsar el disparador.

Pero entonces...

...no traté de averiguar...

...la auténtica identidad del buitre...

...que atacaba a Saejima.

Así que, desde ahora...

...lo haré, cueste lo que cueste.

Muy bien.

¿Ves?

Sí que opinabas algo.

Gracias.

Hemos tenido un debate muy interesante.

Ha tardado lo suyo.

Pero ha sido un buen debate.

¿Eh?

Ha dicho que va a cazar al buitre.

-¿Buitre? - Sí.

Los carroñeros se alimentan de los cadáveres de otros animales.

Los animales muertos abandonados pueden propagar enfermedades.

Y los carroñeros ayudan a evitarlo.

Pero a veces también acaban con las pruebas de la masacre.

Es todo por hoy.

- Eh, Tominaga. -¿Qué?

Quería hablar contigo de una cosa.

¿Tienes tiempo?

Claro.

Perdona.

No, me encanta cuando alguien quiere contarme algo.

Soy todo oídos.

¿Qué ocurre?

Vengo por esto. Aunque me cueste admitirlo.

La gente como tú, que no soporta perder, sois mi público objetivo.

He intentado ignorarla.

¿Ignorar qué?

Mi responsabilidad como su tutora.

El director Kodai.

Con permiso.

El artículo de Kanzaki. Lo dejamos pasar con la excusa

de que era un derecho de los alumnos.

Y la señorita Saejima se vio obligada a dimitir.

Cuando sucedió lo del asesinato,

solo me importó cómo se sentiría Kanzaki.

Había muerto un inocente,

pero yo no creía que tuviera ninguna responsabilidad.

Pero, Koreeda, ahora estás tomando medidas.

Sí, pero con eso no basta.

Hoy fueron los alumnos los que iniciaron el debate.

Aunque no baste con eso, no puedes rendirte.

No podemos rendirnos.

¿Te incluyes?

Me siento impotente.

No es que una enfermera escolar pueda hacer mucho.

No tenía derecho a enfadarme cuando me llamó loris perezoso.

¿Qué?

Ah, ¿ese monito tan simpático?

Cuando enseñas en un centro tan prestigioso,

es fácil creerte que eres una profesora excepcional.

Pero la verdad

es que yo no tengo veneno, no tengo ningún arma real.

Así que...

...tendré que cambiar yo. Tanto como pueda.

Cierto.

Nos esforzaremos.

- Voy a hacer un té. - Gracias.

Hoy hablaremos del secreto del éxito de Rintoku Gakuin.

Si me lo permite, me gustaría hablar de la relación

entre el reciente asesinato del opositor y la academia Rintoku.

Claro, adelante.

Nuestro centro no está directamente implicado.

Pero la madre de la sospechosa fue profesora en Rintoku,

yo mismo me quedé impactado.

Dicho esto, me duele que los medios

hayan informado erróneamente

de que ella dimitió por un artículo del periódico estudiantil.

Para nosotros, es un acto legítimo basado en la libertad de expresión.

Prohibirlo sería una violación de los derechos humanos.

¿Se tomarán acciones disciplinarias contra los alumnos?

Ni nos lo hemos planteado.

En todo caso, esto prueba que el entorno familiar

de la sospechosa dejaba mucho que desear.

Los delitos cometidos por jóvenes suelen ser el reflejo

de problemas más profundos arraigados en la sociedad.

Aunque esto es solo mi opinión personal, claro.

¿Qué pasa?

Nada.

Se dice que lo personal es político.

Los problemas individuales son políticos.

Creo que las circunstancias personales de los alumnos

y los profesores en la educación deben considerarse como parte

del sistema educativo japonés en su conjunto.

Aunque sea una responsabilidad difícil de precisar,

seguiré reflexionando sobre ella como educador.

Bien, ¿pasamos al tema principal?

Gracias a su sistema educativo único, Rintoku Gakuin es uno

de los centros con más alumnos admitidos en la Universidad de Tokio.

PARA TAKASHI MIKAMI

Tsubuki me ha contado

que tuviste un encontronazo con Mikami.

Sí, coincidimos cenando donde siempre.

Se lió una buena.

No pierdas la relación con él.

Sois personas adultas.

- Disculpen. -¿Sí?

Su invitado ha llegado.

Le presento a Makino.

Quería que conocieras a Nakaoka.

Hola, soy Makino.

Hola. Nakaoka.

De joven trabajé como secretario para un político.

Ahora dirijo una pequeña consultoría.

Dicen que tiene contactos importantes.

El hombre que tiende puentes entre Kasumigaseki y Nagatacho.

El "mediador en la sombra".

Ya que Mikami no está,

quiero que hagas buenas migas con nuestro mediador en la sombra.

Hablando de Mikami, he oído que ahora está en Rintoku Gakuin.

Correcto.

Es el primer funcionario asignado a un instituto privado.

Mikami era bastante apuesto,

pero usted juega en otra liga, Makino.

Vaya.

Eso ya no se estila.

¿La obsesión por las apariencias? Lo sé, por supuesto.

Pero, créame, las apariencias siguen importando mucho en Nagatacho.

Solo tiene que ver a Tsukada.

Vaya.

Makino, te conviene ganarte el interés de los políticos.

Bien, brindemos.

- Salud. - Salud.

Bueno, basta de palabrería.

Como hace tiempo que no nos vemos,

se le han acumulado unas cuantas solicitudes, Tsukada.

Vamos, hombre. Lo dice como si yo fuera

un gato robot que se saca las cosas del bolsillo.

El mayor problema está en Rintoku.

No hablemos de eso aquí.

Perdón. Bebamos, entonces.

Eso es.

- Con permiso. -¿Sí?

Ya han llegado.

Estáis en vuestra casa.

- Gracias. - Eso es.

¿Se ha cogido la mañana libre?

Mikami se toma muchas libertades.

Ser funcionario debe de ser un chollo.

Igual me cojo la tarde libre yo.

Señorita Koreeda, ¿sabe por qué se ha tomado medio día libre?

No.

CENTRO DE INTERNAMIENTO DE TOKIO

MOSTRADOR DE VISITANTES

VISITAS GENERALES

Yuzuru Mayama.

Es usted funcionario, ¿no?

Sí.

He accedido a verle...

...solo por eso.

¿Hablamos de la persona a la que mataste?

¿Qué?

Yusuke Shibutani, 21 años.

Cursaba tercero en la Facultad de Derecho de Tokio.

Se presentó a las oposiciones este año

para luego poder centrarse en el examen de acceso a la abogacía.

Lo habría aprobado casi con total seguridad.

Sus notas estaban dentro del rango de aprobados.

-¿La oposición era su plan B? - Se podría decir que sí.

Su meta principal era el examen de abogacía.

Decidí ir a por el que tuviera más pinta de arrogante.

Imagino que mi intuición no iba mal encaminada.

Sus padres se divorciaron cuando estaba en secundaria.

Su madre lo crio sola y pudo ir a la universidad.

Es fácil imaginar que Yusuke Shibutani

lo sería todo para ella.

- Buenos días. - Buenos días.

Siempre hecho un pincel.

¡Muchas gracias!

Te has jugado la vida pero, que yo sepa,

la sociedad no ha cambiado.

La silla que iba a ocupar Yusuke como abogado

permanece vacía y en silencio.

En el examen del año que viene se registrarán las mochilas a fondo.

Y eso será todo.

¿Ha venido hasta aquí para decirme esa tontería?

¿Por qué lo mataste?

- Buenos días. - Buenos días.

¿Necesitas algo?

¿Por qué solo obligaron a dimitir a la señorita Saejima?

¿Por qué necesita un motivo?

Kanzaki, llevo tiempo queriendo hablar contigo.

Este centro se creó para formar a jóvenes como tú.

Pensadores independientes con criterio propio.

Por fin ha aparecido uno. Después de 20 años.

Estoy entusiasmado.

¿La despidieron por ser mujer?

Jamás haríamos algo tan retrógrado.

Matar a alguien en un lugar así...

Solo un necio no lo interpretaría como una advertencia.

Les ofrecí a ambos el traslado al Seminario Rintoku.

La señorita Saejima decidió no aceptarlo.

Una pena.

Mentira.

Si crees que es mentira, ¿por qué no lo investigas tú?

¿Puede que sea terrorismo?

¿O tal vez...

...una revolución?

Este mundo está distorsionado.

Hace falta un impacto total para destruirlo.

¿Me equivoco?

Alguien me dijo eso mismo hace mucho tiempo.

Quiero corregir lo que está mal.

Y, para ello...

...primero tengo que destruirlo.

¿Qué?

Esa persona era importante para mí.

¿Teme que Kanzaki sea la siguiente víctima?

¿Asesinar a una persona bastaría para cambiar la sociedad?

¡No me compare con ellos!

¿Por qué ha venido aquí? ¿Por venganza? ¿O...?

Traducción: Marah Villaverde