Original subtitles

‫اسمعي يا كيوكو-تشان، ‫أريد أن أطلب منكِ معروفًا.

‫هل يمكنكِ مساعدتي في الدراسة؟

‫الامتحانات النصفية تبدأ غدًا، صحيح؟

‫أنا تائهة تمامًا.

‫أنتِ ذكية حقًا يا كيوكو-تشان، ‫لذلك كنتُ أعتمد عليكِ سرًا.

‫لهذا كنت أفكر ربما يمكننا ‫إقامة جلسة دراسة بعد المدرسة اليوم.

‫ماذا أفعل؟‫

‫في الواقع...‫

‫لست بذلك الذكاء!‫

‫كيوكو يوشيدا رئيسة الصف 2-1 ‫العلامات وترتيب الصف: في المنتصف تمامًا

‫من فضلكِ... كيوكو-تشان.

‫حسنًا!

‫رائع! شكرًا جزيلًا!

‫أسعدني جدًا أن أعلم أنها ‫تعتمد عليّ، فلم أستطع الرفض!‫

‫صباح الخير.

‫مي! أنتِ في المرتبة الثالثة في الترتيب!

‫نعم، ولكن ماذا في ذلك؟

‫هذا مذهل!

‫مي-تشان ذكية جدًا!

‫هناك العديد من الأشخاص الأذكياء في صفنا.

‫حقًا، ما الأمر؟

‫صحيح!

‫مي-تشان، هل ترغبين في الانضمام إلى جلستنا ‫الدراسية في مطعم عائلي؟

‫بالطبع، يبدو ذلك ممتعًا!

‫رائع!

‫يانو هنا.

‫هل هو بخير؟

‫لقد كانت مغلقة تمامًا قبل لحظة.

‫انقطعت تميمة الحظ خاصته بالدراسة.‫

‫تمزقت مباشرة قبل الامتحانات النصفية.

‫لا أصدق أن هذا حدث.

‫أشعر بالأسف من أجله.

‫يا...

‫يانو-كن، يجب أن تنضم إلى ‫جلسة الدراسة الخاصة بنا أيضًا!

‫مرحبًا بكم!

‫الحلقة 5: حصة دراسية

‫الحلقة 5: حصة دراسية ‫- يبدو أن لدينا مجموعة غير معتادة ‫من الأشخاص اليوم.

‫معك حق!

‫هذا نادر.

‫مهلًا... لماذا تاناكا هنا بالضبط؟

‫لأنني متأخر جدًا في دراستي

‫وبدأت أقلق بشأن مستقبلي.

‫شكرًا لمساعدتي!

‫لكن...

‫لم أستطع إلا أن أضحك عندما انقطع تمزقت ‫تميمة يانو للدراسة بذلك الشكل.

‫كان نذير شؤم للغاية. آسفة.

‫لقد وضعتها اليوم لأول مرة ‫لأن الامتحانات على وشك البدء.

‫كيف هي درجاتك يا يانو-كن؟

‫نعم! أريد أن أعرف أيضًا.‫

‫ليست جيدة جدًا.

‫عندما كنت في السنة الأولى، ‫كنتُ في نفس صف يانو.

‫كنا نجري اختبارًا، وشعرت بالملل ‫لأنني لم أستطع فهم أي شيء.

‫وعندما نظرت إلى يانو...

‫أعتقد أنه جرح نفسه بشكل سيئ، ‫لأنه كان هناك دم على ورقته.

‫في ذلك الوقت، أصبت بالذعر ومسحته، ‫مما جعله ينتشر أكثر.

‫وانتهى الاختبار ‫قبل أن أعرف ماذا أفعل.

‫ماذا؟

‫أشعر بالأسف من أجلك يا يانو-كن.

‫كل ذلك بسبب سوء حظك؟ أظن ذلك.

‫هـ-هذا... فظيع.

‫كنت لأساعده، لكننا لن نجلس ‫بجانب بعضنا خلال الامتحانات.‫

‫حسنًا، لست ذكيًّا جدًا على أية حال.

‫وتاناكا، لا يجب أن تتخلى ‫عن اختبارك هكذا.

‫لم أتخلَّ عنه.

‫لقد قررت أن أستسلم.

‫ها هي البطاطس الكبيرة.

‫رائع!

‫مهلًا! أليست هذه جلسة دراسة؟!

‫لقد حزمت كتبي!

‫نسيت تمامًا.

‫انظروا جميعًا!

‫انظروا كيف انقسمت عيدان يانو!

‫لماذا...

‫هل أنت بخير؟!

‫حسنًا.

‫شكرًا.

‫يانو-كن، تلك خطيرة، ‫استخدم هذه بدلًا منها.

‫هل هذا هو الوقت المناسب للدراسة حقًا؟

‫ضيفنا المميز سيصل قريبًا، ‫فلنبدأ الدراسة عندما يأتي!

‫ماذا نفعل حتى ذلك الحين؟

‫لنستمتع بالبطاطس.

‫إيزومي...

‫هذه جلسة دراسة، أليس كذلك؟

‫لم يخرج أحد كتبه حتى!

‫هذا هو ضيفنا المميز اليوم!

‫إنه ذكي جدًا، لذا جعلته ‫ينضم إلينا بعد انتهاء ناديه.

‫رائع!

‫شكرًا لقدومك رغم انشغالك!

‫لا، لا بأس.

‫خمنوا ماذا.

‫لقد رفض في البداية بسبب ناديه، ‫لكن بمجرد أن ذكرت من سيأتي...

‫قررت الانضمام لأنني لم أكن ‫سأتحفز للدراسة في المنزل!

‫هكذا قال.

‫حسنًا، لنجعل الأذكياء ‫يجلسون في جانب

‫وغير الأذكياء في الجانب الآخر.

‫ماذا تعني بذلك؟ اجلس بسرعة!

‫عذرًا.

‫آسف إن كانت رائحتي سيئة بعد النادي.

‫على الإطلاق!

‫لم يتبق الكثير من البطاطس.

‫عذرًا! نريد إضافة مشروب آخر!

‫لم أفهم شيئًا!

‫يانو، هل وصلت بالفعل ‫إلى السؤال الثالث؟

‫هذا جنوني.

‫أنت ذكي!

‫إنهما متأخران جدًّا... ‫استسلما من السؤال الأول.‫

‫هل أنت بخير يا يوشيدا؟

‫يمكنكِ استخدام هذه الصيغة لهذا السؤال.

‫فهمت!

‫هذا مذهل يا هاشيبا-كن!

‫فهمتها فورًا!

‫إذًا، بالنسبة لهذه المسألة...

‫أنتما. لا تغشا.

‫لن أفهم حتى لو غششت.

‫بالطبع لا.

‫أخرجا كتابيكما ودفتريكما.

‫- الآن فهمت! أفهمك أكثر من المعلم! ‫- مي-تشان، علميني هذا.

‫- الآن فهمت! أفهمك أكثر من المعلم! ‫- عديني أنك ستتعلمين حقًا.

‫عديني أنك ستتعلمين حقًا.

‫- كنت أعتقد أنك ذكية جدًا، ‫لكن في الحقيقة... ‫- حسنًا!

‫- كنت أعتقد أنك ذكية جدًا، ‫لكن في الحقيقة... ‫- وأنا أيضًا!

‫- كنت أعتقد أنك ذكية جدًا، ‫لكن في الحقيقة... ‫- أي واحدة؟

‫- لا أستطيع إنكار ذلك. ‫- هذه!

‫هذه نفس هذه.

‫- هذه نفس هذه. ‫- هاشيبا-كن، أنت ذكي ورياضي في الوقت نفسه.

‫- هاشيبا-كن، أنت ذكي ورياضي في الوقت نفسه. ‫- هكذا فقط. فهمت؟

‫- هكذا فقط. فهمت؟ ‫- إذًا هذا ما يقصدونه ‫بأن تكون متعدد المواهب؟.

‫- إذًا هذا ما يقصدونه ‫بأن تكون متعدد المواهب؟. ‫- أعتقد أنني فهمت الآن!

‫من المحرج قليلاً عندما تمدحينني هكذا.

‫أنت شخص يعتمد عليه يا هاشيبا-كن.

‫سأذهب إلى الحمام.

‫حسنًا.

‫في الواقع، سأذهب أنا أيضًا إلى الحمام.

‫إلى اللقاء!

‫ماذا؟

‫فهمت لكني لم أفهم.

‫أستسلم!

‫حسنًا، حسنًا.

‫يانو-كن!

‫هل تأذيت؟

‫أ-أنا بخير.

‫هذا جيد.

‫أنا بخير الآن. يوشيدا-سان، تفضلي.

‫حسنًا، كن حذرًا!

‫لا أعلم لماذا، لكن أشعر أنني سأنجح!

‫طوبى لك.

‫كانت هذه الجلسة ممتعة جدًا،

‫لذا إذا نجونا غدًا وتجاوزنا ‫الامتحانات، فلنذهب جميعًا إلى الكاريوكي.

‫فكرة رائعة!

‫انتهت الامتحانات!

‫رائع!

‫لنذهب إلى المنزل.

‫أنا نعسان.

‫كانت السألة الرابعة صعبة.

‫كيوكو-تشان، مي-تشان!

‫عمل جيد.

‫كيف كان اختبارك؟

‫بفضل جلسة الدراسة، ‫أشعر أنني بذلت أفضل ما لدي!

‫جميل!

‫أعتقد أنني قد نجحت ‫لأول مرة في حياتي!

‫نعم، وأنا أيضًا!

‫هل كانت درجاتك دائمًا سيئة لهذا الحد؟

‫لذا، للاحتفال، هل يمكننا جميعًا ‫أن نذهب إلى الكاريوكي معًا؟

‫نعم.

‫أريد الذهاب!

‫هاشيبا! لديك نادي في الرابعة والنصف، أليس كذلك؟

‫لا، سأ...

‫سأذهب.

‫رائع!

‫سهل جدًا.‫

‫يانو-كن، ستأتي أيضًا.

‫يانو-كن!

‫حـ-حقًا؟

‫بالطبع!

‫قبل الكاريوكي، يجب أن نذهب جميعًا لتناول الطعام أيضًا.

‫- قبل الكاريوكي، يجب أن نذهب جميعًا لتناول الطعام أيضًا. ‫- لا! أنفك ينزف!

‫- لا! أنفك ينزف! ‫- نعم، صحيح.

‫أين نذهب؟

‫يانو-كن!

‫هل هناك مكان ترغب بالذهاب إليه؟

‫لمَ هي رسمية هكذا؟

‫هذه الفرصة المثالية ‫لنجعل حلم يانو-كن‫

‫في حياةٍ مدرسية طبيعية يتحقق!‫

‫أريد أن أذهب إلى...

‫هذا هو المكان الذي يذهب إليه جميع طلاب الثانوية!

‫بالطبع.

‫هناك دمية غريبة.

‫دمية؟

‫أنا سعيدة لأجلك يا يانو-كن.

‫سألتقط لك صورة.

‫اجلس بجانبها!

‫هذا مذهل!

‫لا أعتقد أنني زرت هذا المكان من قبل.

‫مستحيل! حقًا؟

‫المكان رائع هنا.

‫هل تعرف ماذا ستطلب؟

‫هناك طابور طويل، ‫لذا لديك وقت لتقرر.

‫في الواقع، قمت بتنزيل تطبيقهم الرسمي ‫على أمل أن أزور هذا المكان.

‫وسمعت أن أصابع الدجاج والصلصات لديهم لذيذة.

‫إذًا سيكون أرخص إذا شاركنا ‫عرض الـ 15 إصبعًا معًا.

‫طالما تطلب، يمكنك أن ‫تحصل على جميع نكهات الصلصات.

‫وهل تعلم أنه يوجد تطبيق آخر ‫به عروض جيدة غير تطبيقهم الرسمي؟

‫التطبيق الذي تحصلين فيه على بطاطس مجانية، أليس كذلك؟

‫رائع!

‫كنتما كأبويه قبل قليل.

‫هاشيبا وكيوكو-تشان.

‫لأنكما سابقًا...

‫احصل على كل العروض المجانية التي يمكنك. ‫يمكنك إضافة مخللات أيضًا.

‫وهل ضغطت زر القسيمة؟ لا تنسَ إظهارها.

‫والمشروب!

‫من الأفضل أن تطلبه "بدون ثلج."

‫بهذه الطريقة، لن يخف تركيز المشروب، ‫وستحصل على كمية أكثر!

‫لا! اقترب دورك.

‫هل قررت ماذا ستطلب؟

‫حـ-حسنًا...

‫كنتَما كوالدين يساعدان طفلهما

‫في أول تجربة تسوق له.

‫كان ذلك ممتعًا حقًا.

‫يانو-كن طفلي؟!

‫أي عالم هذا؟!

‫لم تفهمي المغزى.

‫لكن هاشيبا كأب وكيوكو كأم ويانو كطفلهما...

‫يبدو ذلك منطقيًا بالنسبة لي.

أليس كذلك؟

‫إذًا مي-سان ستكون العجوز في الحي.

‫لماذا؟

‫أحب أن أكون معكم. ‫أشعر أنني بين عائلة.

‫هذا يكفي!

‫طفل ‫- أريد أن أكون الكلب.

‫طفل ‫- حسنًا، كما تشاء.

‫يانو-كن؟

‫إ-إنه لذيذ!

‫لقد شاهدنا للتو أجمل ابتسامة في العالم!

‫حتى ممثل الإعلانات لا يستطيع الابتسام هكذا.

‫يانو، هل تريد نصف ‫فطيرة التفاح الخاصة بي؟ إنها لذيذة!

‫وسأعطيك بعضًا من سلطتي أيضًا!

‫وأنا أيضًا.

‫وأنا أيضًا...

‫شكرًا لكم.

‫أعتقد أنني فهمت لماذا الأجداد دائمًا ‫يريدون تدليل أحفادهم بالكثير من الوجبات الخفيفة.

‫سوف أبدأ بأكل—

‫إنها ساخنة!

‫يانو-كن!

‫آسف! فطيرة التفاح ‫ساخنة جدًا عندما تكون طازجة.

‫فهمت. أنا بخير تمامًا.

‫بردها بمشروب.

‫لقد أفسدتُ ابتسامة يانو.

‫هل بدأ غريزتك الأبوية بالظهور؟

‫- يبدو أن غريزة كيوكو-تشان الأمومية ‫قوية أيضًا بالقرب من يانو-كن. ‫- هل أنت بخير؟

‫- يبدو أن غريزة كيوكو-تشان الأمومية ‫قوية أيضًا بالقرب من يانو-كن. ‫- شكرًا.

‫يبدو أن غريزة كيوكو-تشان الأمومية ‫قوية أيضًا بالقرب من يانو-كن.

‫فطيرة التفاح لذيذة جدًا!

‫شكرًا لك يا هاشيبا-كن!

‫وأنت أيضًا...

‫طوبى لك أيها الأب.

‫بطاطسي كلها مقرمشة جدًّا.

‫كيوكو، أنتِ تفضلين الطرية، صحيح؟

‫لم أفكر في ذلك من قبل.

‫يوشيدا.

‫بطاطسي أغلبها طرية، لذا يمكنك أخذها.

‫هل أنت متأكد؟

‫أفضلها مقرمشة، لذا فلنتبادل.

‫حسنًا، سأقبل عرضك.

‫شكرًا!

‫يوشيدا-سان، بطاطسي أغلبها ‫طرية أيضًا، إن أردتِ...

‫ماذا؟ لا يمكنني ذلك. لا تقلق.

‫لكن شكرًا لعرضك!

‫لا يمكنني أن آخذ طعامًا من يانو-كن!‫

‫حـ-حسنًا...

‫يوشيدا، هناك بعض الصلصة هنا.

‫ماذا؟ حقًّا؟

‫هل أزلتها؟

‫لا... أعلى قليلًا.

‫هنا في الأعلى.

‫اقتربت.

‫أشياء كهذه لا تُفهم بسهولة لسبب ما.

‫إنها أعلى قليلًا.

‫إنّه الجانب الخطأ.

‫هكذا إذًا.

‫إنّها هنا.

‫آسف!

‫تصرفت تلقائيًا من باب العادة.

‫أعني، لأن هذا يحدث ‫مع أختي الصغيرة طوال الوقت.

‫اهدأ يا هاشيبا!

‫لكنني الآن أعرف مكانها، شكرًا.

‫أنت مضحك يا هاشيبا.

‫شبعنا جميعًا، صحيح؟

‫بفضلك يا يانو-كن، كان الطعم ألذ!

‫حسنًا، لننطلق.

‫حان وقت الكاريوكي!

‫يانو-كن؟!

‫لا تنتظرانا. سنقابلكم هناك.

‫حسنًا.

‫يانو-كن، هل تأذيت؟

‫غريب، لا أشعر بالألم في أي مكان.

‫أعتقد أنّ الأمر اختلط عليّ.

‫حسنًا. سعيدة لأنك لم تتأذ.

‫آسف، لقد كذبت.

‫في الواقع، لم أرتطم بأي شيء.

‫إذًا تظاهرت بأنك تأذيت؟

‫هل... ترينني كطفل يا يوشيدا-سان؟

‫مـ-ما الذي أقوله؟

‫هل طلاب الثانوية يُعتبرون أطفالًا أيضًا؟

‫شعرت بالفضول فقط عن العمر الذي ‫يُعتبر فيه المرء بالغًا. هذا كل شيء.

‫لـ-لنذهب.

‫نـ-نعم.

‫شـ-شكرًا لاستضافتي.

‫سأجلس في الزاوية!

‫يانو-كن!

‫هل هذه أول مرة لك في الكاريوكي أيضًا؟

‫في الواقع...

‫يانو ويوشيدا.

‫هل درجة حرارة الغرفة مناسبة؟

‫نعم، جيدة.

‫نعم، إنها جيدة.

‫أخبراني إن شعرتما بالبرد.

‫هذه الأريكة بها حفرة كبيرة.

‫كونوا حذرين، خصوصًا أنت يا يانو.

‫نحتاج منشفتين صغيرتين إضافيتين. ‫سأذهب لإحضارهما.

‫هاشيبا-كن محترف في الاهتمام بالآخرين.

‫يانو-كن! إذًا هل هذه أول مرة لك؟

‫هذه أول مرة لي في الكاريوكي.

‫من سيغني أولًا؟

‫هيا يا هاشيبا!

‫لا.

‫يانو-كن يتصرف بغرابة. ‫وعلاوة على ذلك...‫

‫بالمناسبة يا يانو-كن.

‫لماذا تجلس هناك؟ تعال إلى هنا!

‫هناك مساحة كبيرة على الأريكة!

‫حسنًا.

‫لماذا يبدو هذا مألوفًا؟‫

‫عذرًا.

‫تفضل.

‫يانو-كن! هل أنت بخير؟!

‫أ-أنا بخير!

‫هذا يشبه...‫

‫مثال: أخي الصغير مؤخّرًا (الصف الثاني) ‫‫- هذا يشبه...‫

‫مثال: أخي الصغير مؤخّرًا (الصف الثاني) ‫- هاك وجبة خفيفة.

‫مثال: أخي الصغير مؤخّرًا (الصف الثاني) ‫- لا أريدها.

‫اسمع يا سوتا...

‫هل هذه مرحلة تمرد؟‫

‫كيوكو-تشان، غنّي معي!

‫لماذا لا نبدأ بهذه الأغنية التي يعرفها الجميع؟

‫"الوردة الصغيرة في الحقل."

‫صحيح. يجب أن نغنيها ‫للاختبار بالألمانية بعد أسبوعين.

‫صحيح.

‫لا أفهم لماذا يجعلون ‫طلاب الثانوية يغنون بالألمانية.

‫معك حقّ.

‫يانو-كن...‫

‫أصبحنا صديقين جيدين.‫

‫كنت أظن أننا أصبحنا أقرب أيضًا.‫

‫لكن الآن...‫

‫هو لا ينظر إليّ حتى!‫

‫نغمة مثالية!

‫ألمانية مثالية!

‫أ-أشعر بتحسن الآن.

‫آ-آسفة!

‫اندمجت كثيرًا وجعلت الجو غريبًا.

‫أنا فقط أحب هذه الأغنية حقًا ‫وسمعتها كثيرًا فلم أستطع التحكم بنفسي.

‫أنا آسفة!

‫مذهل...

‫نعم! كان ذلك مذهلًا حقًا!

‫لماذا أنتِ جيدة هكذا؟!

‫يانو-كن لم يكن ينظر إليّ قبل قليل!‫

‫قد أحتاج توقيعك.

‫مهلًا...

‫ألم تكوني تلك الفتاة التي غنت منفردة ‫بشكل مذهل في مسابقة الجوقة العام الماضي؟

‫نعم، كانت كيوكو.

‫ماذا؟!

‫يانو-كن...‫

‫سـ-سأذهب لأحضر مشروبًا.

‫هل سيكون بخير بمفرده؟

‫اعتني به.

‫يانو-كن.

‫يـ-يوشيدا-سان!

‫هل ستحضرين مشروبًا أيضًا يا يوشيدا-سان؟

‫لا.

‫لماذا إذًا...

‫يانو-كن، آلة المشروبات ليست من هذا الاتجاه.

‫هل... فعلت شيئًا لك يانو-كن؟

‫هل فعلت شيئًا جعلك تكرهني ‫لدرجة أنك لا تنظر إليّ؟

‫عـ-على الإطلاق...

‫ماذا؟ هل صدمت شيئًا ما؟

‫ما الذي يجري؟

‫هل أنت بخير يا سيدي؟

‫ماذا حدث؟

‫هل أنت متأكد أنك بخير؟

‫نعم، أنا بخير تمامًا.

‫حـ-حقًّا؟

‫يُفضل أن تُفحص إذا كان هناك تورم.

‫المعذرة...

‫ليس الأمر أنني بدأت أكرهك ‫أو شيئًا من هذا القبيل. لا يمكنني كرهك أبدًا.

‫لا يمكن أن أكرهك أبدًا.

‫حـ-حسنًا.

‫لقد تأخرتما.

‫مرحبًا بعودتكما!

‫‫- الصف الذي التقيتك فيه أول مرة‫ ‫- تهت لبعض الوقت.

‫‫- الصف الذي التقيتك فيه أول مرة‫ ‫- ماذا؟ لم يملأ كوبه؟‫

‫الصف الذي التقيتك فيه أول مرة‫

‫‫- والممر الذي سرنا فيه معًا‫ ‫- في النهاية، لم أعرف قطّ لماذا لم ينظر إليّ.‫

‫نسيت أن أمر بمحطة المشروبات!

‫- نسيت أن أمر بمحطة المشروبات! ‫- كل تلك الأشياء بدت عادية جدًا‫

‫‫- كل تلك الأشياء بدت عادية جدًا‫ ‫- إلى أين ذهبت؟

‫هل... فعلت شيئًا لك يا يانو-كن؟

‫‫- لكن الآن كل شيء يتلألأ‫ ‫- ليس وكأنها... فعلت أي شي لي في الواقع. قطعًا لا.‫

‫‫- ليس وكأنها... فعلت أي شي لي في الواقع. قطعًا لا.‫ ‫- أتساءل لماذا؟‫

‫لكن...

‫لا أستطيع النظر في عينيك‫

‫أتساءل لماذا؟‫

‫حين أظن أنك تراقبني‫

‫أشعر بالخجل ولا أدري لماذا‫

‫ومع ذلك يجعلني ذلك أبتسم‫

‫وحين أدركت أنه كان حبًا‫

‫لم أفهمه ذلك لبعض الوقت‫

‫حـ-حب؟