Original subtitles

TOT �NAINTE, PROFESORE!

Traducerea, adaptarea �i sincronizarea Virgil G.N.

�COALA GIMNAZIAL� "STRADA MAUDLIN"

Intr�!

Dra Short mi-a spus s� m� prezint la dvs, dle.

Ah, da, Stevens! Ia loc.

Acum, despre ce e vorba?

Ei bine, dle, am f�cut ni�te glume la ora de matematic�

�i dra Short a spus c� dac� continui, m� trimite la dvs.

Am continuat, ea m-a trimis, �i iat�-m�.

- Domnule. - �n�eleg.

Tu ce crezi c� ar trebui s� fac �n leg�tur� cu asta?

- C�teva lovituri de nuia? - �i s� �mp�r�im o revist� foarte bun�?

- Domnule? - Scoate ce ai la tine, Stevens.

Sc�r��i ca o tigaie plin� de �unc� sf�r�ind.

Po�i s�-mi spui de ce e mai important s� faci glume, dec�t s� fii atent la lec�ii?

Nu, domnule!

A� vrea s� �tiu. Mergi acas� �i scrie o epistol� despre asta.

- Da, domnule. - Ei bine...

�edin�� cu personalul �ntr-o sear� de vineri!

Normal, c�nd rezisten�a noastr� e at�t de sc�zut�.

Stevens. Ce mai cau�i pe aici?

- Nimic, dr� Short. - Atunci, dispari.

E timpul, dle Adams. A�i uitat?

S� uit? Eu? Ce s� uit?

�edin�a cu dl. Wakefield.

- Ave�i idee despre ce e vorba? - Disciplin�, sper.

E timpul ca Wakefield s�-�i odihneasc� maxilarul

�i bra�ul drept s� fac� ni�te exerci�ii.

Scuze, am �nt�rziat!

Doamnelor, domnilor,

dup� cum �ti�i, am venit aici la "Strada Maudlin" direct din facultate.

Sunt aici de 20 de ani.

�apte ani �n func�ia de director adjunct

�i un mandat - acest mandat - ca director principal pe timpul bolii dlui Carson.

Am decis c� este timpul pentru o schimbare.

O �coal� nou� se deschide anul urm�tor,

nu departe de locul �n care m-am n�scut, la �ar�.

Au dat anun� pentru un director.

Dac� a� putea ob�ine acel post, de departe ar putea fi perfect pentru mine.

Inten�ionez s� aplic pentru el.

O, cu siguran��, cu to�ii v� dorim succes!

V� rog, doar o clip�. Am nevoie de ajutorul vostru.

De asta v-am adus pe to�i. Asculta�i.

De la Ministerul Educa�iei.

"Ministerul acord� facilit��i de cercetare dlui Alistair Grigg,

cunoscutul psihiatru pentru copii, �n leg�tur� cu viitoarea sa carte,

"Modele contemporane de comportament juvenil."

�n turneul s�u prin �coli, e �nso�it de propriul nostru inspector oficial,

dra Felicity Wheeler, care ne raporteaz� direct

standardul de comportament al elevilor �i de control al personalului.

Aceast� �edin�� e pentru a v� informa c� dl. Grigg �i dra Wheeler

vor petrece ultima s�pt�m�n� a acestui an,

�ncep�nd de lunea urm�toare, la �coala dvs, pentru a-�i �ndeplini separat misiunile."

Dle Wakefield, el nu trebuie s� vin� aici. Acest Grigg e un nebun.

Am citit odat� una dintre c�r�ile sale, "Exprimare liber�."

�ti�i ce �nseamn� asta? Sex �n �opronul pentru biciclete.

Serios?

Ce dezgust�tor!.

Ce reac�ionari sunte�i!

Exist� ceva de spus, prin abordarea psihologic�.

G�ndi�i-v� la un psihiatru umbl�nd liber printre ace�ti copii,

spun�ndu-le c� r�ul este o form� de auto exprimare �i crima un complex.

�i un inspector al ministerului, aceast� femeie Wheeler, al�turi de el,

raport�nd comportamentul lor gre�it dintr-un unghi destul de diferit.

Exact. Se va r�sp�ndi ca un foc �n lumea profesional�

c� profesorii nu au controlul aici.

Iar noul post al dlui Wakefield a disp�rut.

Puff!

Exact. Ministerul, lovind dou� p�s�ri cu o singur� piatr�,

�mi poate distruge �ntr-un final, oportunit��ile de avansare �n carier�.

- Da, presupun c� exist� �i asta. - Ar fi p�cat.

Dle, pute�i face doar un singur lucru pentru a v� salva.

B�taia!

Extraordinar� teorie.

Un copil trebuie s� se aplece, pentru a deveni o persoan� dreapt�.

Nu ai trimis niciodat� un copil la director pentru a fi b�tut?

Ba da, dar niciodat� f�r� s� simt c� am e�uat.

Dr� Short, dle Milton, da�i-mi voie s� v�

pun pe am�ndoi la punct �n leg�tur� cu asta.

Nu sunt �n favoarea b�t�ii, dec�t �n ultim� instan��.

- Dl. Grigg e total �mpotriv�. - Deci e �mpotriv�? Trufie �i snobism!

Evident, nu s-a confruntat niciodat� cu o clas� aici.

Idiotul!

Acestea fiind spuse, b��ul r�m�ne �n dulap, c�t timp el e aici.

Atunci, e�ti supus e�ecului, dle.

E�ec?

O, nu, nu, nu e necesar!

- Credeam c� dormi. - Hmm?

Doar pentru c� nu vorbesc at�t de mult ca al�ii nu �nseamn� c� nu...

c� eu nu...

Ei bine, adic�, la urma urmei, cine mai mult ascult� dec�t vorbe�te, nu gre�e�te!

Nu putem spera s� evit�m problemele �n aceast� �coal�.

A�adar, s� �ncerc�m s�-i �inem departe pe oaspe�i c�t mai mult posibil.

Cum putem face asta?

Fiind �n alert� �i str�ng�ndu-ne �n jurul dlui Wakefield.

Dle, pot s� plec acum, v� rog? Mi-am l�sat lampa Bunsen aprins�.

Dac� a� primi acest post, ar fi mai mult dec�t perfect pentru mine.

Inten�ionez s� depun cerere.

Acum, asculta�i, c�nd vor ajunge, vom urca cu to�ii dup� ei.

Ave�i grij�, Alf ar putea deveni suspicios.

Acum, nu mai am nimic s� v� spun, doar s� ne sus�ine�i �n permanen��.

Pleca�i, r�sp�ndi�i-v�!

Bun�, vou�! �ine�i o �edin�� de grev�, nu-i a�a?

Vorbim despre jocul ur�t al echipei noastre s�mb�t�, Alf.

Ur�t? Diabolic, i-a� putea spune.

I-a�i v�zut s� dea m�car o singur� pas� corect�?

Uite-i c� vin pe cei doi de care nu trebuie s� ne dep�rt�m.

- O, dr� Wheeler, ce pl�cere s� v� rev�d! - Bun� ziua, dle Wakefield.

D�nsul e dl. Grigg, psihiatrul pentru copii.

- �nc�ntat de cuno�tin��!? - Bine a�i venit, dle Grigg.

Intr�m?

- O s�pt�m�n�, e tot ce v� cer. - Asta e tot ce avem.

- Poftim? - P�n� la sf�r�itul anului.

Haide�i, copii!

Ei bine, �ntotdeauna se spune c� cel mai bine e s� �ncepi ziua cu un c�ntec.

Deci, s� �ncepem turul nostru de inspec�ie cu clasa dlui Bean, nu-i a�a? E aici.

- Cine-i aceasta? - Dra Allcock.

Dra Allcock!

Ding-dong!

Pe l�ng� limba francez� �i muzic�,

dl. Bean organizeaz� �i dirijeaz� orchestra noastr� �colar�.

�l numim Sergentul Malcolm de la "Strada Maudlin".

Nu-i �mpiedic� s�-�i fac� treaba �colar�?

Dimpotriv�, doamn�. Lec�ia mea de teorie a muzicii...

Allcock.

Pardon?

Domnule Bean, vrei s� �ncepi?

- Desigur. A�eza�i-v�. - V� rog!

Deci b�ie�i �i fete Zece sticle verzi.

Ridica�i-v�! Sus, sus, sus!

Zece sticle verzi

At�rn� pe perete

Zece sticle verzi

At�rn� pe perete

�i dac� o sticl� verde se �nt�mpl� s� cad�

Nou� sticle verzi at�rn� pe perete

Nou� sticle verzi

At�rn� pe perete

�i dac� o sticl� verde se �nt�mpl� s� cad�

Opt sticle verzi at�rn� pe perete

Trebuie s� sl�besc.

Sus, sus, sus!

Monica, drag�, �ine-i sus, sus, sus!

Sus, sus, sus! Stai!

Picioarele dep�rate.

Relaxa�i-v�.

- Ce mai face�i? - �nc�ntat� s� v� cunosc.

Dr� Allcock.

Dle Grigg.

Sunte�i mul�umit� de echipamentul dvs, dr� Allcock?

P�i, p�n� acum nu m� pl�ng.

O, echipamentul!

Da, da, am tot ce-mi trebuie! Mul�umesc!

G�si�i bun� relaxarea mental� dup� activit��i fizice?

O, �ntotdeauna!

Splendid!

Asta e tot. Mul�umesc!

Am �nc� o �ntrebare.

Favoriza�i metoda suedez�?

Ei bine, mereu spun c� e la fel �n toat� lumea.

Facem o demonstra�ie, dr� Allcock?

Imediat.

Acum, m�inile pe �olduri, v� rog.

St�m nemi�ca�i.

Monica, drag�, nu te sc�rpina!

�i...

St�nga, doi, trei. Dreapta, doi, trei.

�n fa��, doi, trei.

�i sus!

Da, suntem un pic adormite �n aceast� diminea��, nu-i a�a?

Monica, drag�, dac� �i s-a rupt elasticul, ie�i.

Dac� nu, �nceteaz� cu agita�ia!

�i din nou. M�inile pe �olduri, v� rog!

�i... st�nga, doi, trei.

Dreapta, doi, trei.

�n fa��, doi, trei.

�i sus!

Dep�rta�i picioarele!

M�inile sus pe l�ng� cap. V� rog!

Repede �n fa��...

apleca�i-v�.

Ah, iat�-ne! Dl. Milton produce teatrul nostru �colar, Romeo �i Julieta,

cu muzica pentru pies� compus� de dl. Bean.

A�i ajuns �ntr-un moment deosebit de interesant.

Nu �n �ntregime �nt�mpl�tor, �ndr�znesc s� spun.

�n cur�nd vom avea ora �ntreb�rilor. �ntreb�ri pe care le ridic� piesa.

Ve�i descoperi, a�a cum fac eu mereu c� Shakespeare are efectul de a �nnobila,

asupra min�ilor tinere.

Lua�i loc.

Sper c� pantalonii drei Allcock nu sunt distru�i.

Acum, b�ie�i �i fete, cine este primul?

Ah, Stevens!

Robin Stevens. El �l joac� pe Romeo. Ei bine?

Lucr�m cu edi�ia �colar� a piesei.

Destul de corect. Foarte atent fl�c�ul!

- Care e �ntrebarea ta? - De ce, domnule?

- De ce, ce? - De ce exist� o edi�ie �colar�?

Ei bine, Stevens, e cam a�a.

Exist� lucruri despre Shakespeare pe care tinerii nu le-ar �n�elege.

- De exemplu? - Nu �ntrerupe. Nu am terminat.

�n edi�ia �colar�, aceste lucruri sunt l�sate deoparte,

astfel �nc�t tinerii s� se poat� concentra asupra frumuse�ii limbii engleze,

care e principalul merit al lui Shakespeare.

- R�spunde asta la �ntrebarea ta? - Nu, dle.

Ne da�i un exemplu, astfel �nc�t s� putem �n�elege?

Nu, ia loc, Stevens.

- Dar, domnule... - Ia loc.

O �ntrebare de la altcineva?

Ar trebui s� mergem la ora dlui Adams.

Nu, nu, asta e fascinant.

Penelope Lee. Ea o interpreteaz� pe Julieta.

Vrei s� mergi acum, dr� Wheeler? Dl. Grigg ni se poate al�tura mai t�rziu.

Nu, mul�umesc!

- Actul unu, scena a cincea, dle. - Scena ta dulce cu asistenta, da.

"Mergi s�-l �ntrebi numele.

Dac� va fi c�s�torit, morm�ntul meu ar fi patul meu nup�ial."

Ei bine, care e �ntrebarea ta?

- Ce este un pat nup�ial? - Cum adic�, ce e un pat nup�ial?

Ei bine, cum arat�? Ce e special la patul nup�ial?

Serios, nu v�d ce leg�tur� are asta cu Romeo �i Julieta.

Al naibii de mare leg�tur�, dac� m� �ntreba�i pe mine.

Nimeni nu te-a �ntrebat pe tine, Atkins. Lini�te!

Nu cred c� acest punct are o mare importan��, drag�.

O, dar, domnule, trebuie s� o spun.

- Trebuie s� �n�eleg ce spun pe scen�. - Voi t�ia textul.

Nu va mai r�m�ne mult din pies� �n acest ritm.

Cu at�t mai bine!

- Pat! Atkins! Lini�te! - Referitor la acest pat...

- Paturile nup�iale sunt mai mari. - De ce?

A�a sunt pur �i simplu. E un obicei.

Nu, serios? Tat�l meu are o carte -

"Obiceiuri de c�s�torie de-a lungul istoriei"

Nu m� intereseaz� obiceiurile de c�s�torie ale tat�lui t�u.

Cartea lui, adic�.

Nu po�i folosi un pat mare dac� nu e�ti c�s�torit?

- Sau un pat mic dac� e�ti? - Destul despre paturi.

Urm�toarea �ntrebare. Da, Irene?

Se spune c� �n pies�, Julieta avea 14 ani.

Corect. Urm�toarea �ntrebare.

Era o adolescent�!

- Asta nu e o �ntrebare. - Da�i-mi o �ans�. �ntrebarea mea este...

De ce nu ne-am n�scut pe vremea lui Shakespeare? Mi�to!

Atkins!

- De ce nu a fost adus� �n fa�a "judelui"? - Jude?

Magistrat. Curtea pentru minori.

�n�elege�i. Adic�, uite ce a f�cut ea �i �nc� la 14.

Toate astea s-au �nt�mplat acum mult timp �n urm�.

- �i �n Italia. - Exact.

- Cum adic�? - Nu �ti�i, dle?

Fetele din Italia, o... mai devreme.

Cumva are leg�tur� cu clima.

Nu numai �n Italia. Exist� o fat� pe strada noastr�.

Nu m� intereseaz� fata de pe strada ta.

Ei bine, sunte�i �n minoritate. Doar s�mb�ta trecut�...

F� lini�te!

Asta nu are nicio leg�tur� cu Romeo �i Julieta.

O, ba da, dle, are! �i ea are 14 ani.

Cine? Fata de pe strada noastr�. Acum �nceteaz� cu asta!

Cred c� o cunosc pe fata la care te referi.

Fii sigur.

Lini�te! Nu mai r�spund la alte �ntreb�ri.

- O, domnule! - Dle, �nc� una, v� rog! V� rog, dle!

T�ce�i! T�ce�i! Cu to�i!

- Ai auzit ce am spus? - Da, dle.

- Atunci de ce ridici m�na? - O, dle...

O, foarte bine! Po�i merge.

Voi, restul, scoate�i cartea de gramatic�.

O, Dumnezeule!

Dr� Wheeler, �mi pare teribil de r�u. Nu �tiu ce a intrat �n ei.

Eu da. Curiozitatea adolescen�ilor, concentrat� logic.

Material de cercetare superb. Nu a� putea fi mai mul�umit dac� a� �ncerca.

- Dle Milton, v� tachineaz� des a�a? - Nu, nu. A fost ceva neobi�nuit.

�n�eleg.

Nimic personal, dar �n absen�a directorului adev�rat, copiii par s� simt� adesea...

Nu, deloc. Nu �n�eleg asta. Eu...

A�adar... Stevens...

- E conectat�. - Sper s� func�ioneze.

Ei bine, bine�n�eles c� va func�iona.

Scuza�i-m�.

- Dar nu ast�zi. - Doar ne uitam la ea, dle.

Sunt foarte �nc�ntat s� v�d c� sunte�i interesa�i.

Acum, la locurile voastre.

Ei bine, forma real� e conceput� pentru a combate toate presiunile atmosferice

�i alte dificult��i pe care le-am explicat deja. Aici...

V� rog, nu v� opri�i, dle Adams.

Mul�umesc, dle!

Dup� cum v-am spus, racheta e un model de lucru.

�i peste o zi, sau cam a�a,

sper s� organizez o ie�ire �ntr-un un spa�iu deschis adecvat, unde o vom lansa.

Lua�i loc... v� rog.

Abia a�tept acest moment,

c�nd montez ultima component� care activeaz� electronic racheta...

aici �n�untru.

Apoi voi verifica aripioarele direc�ionale, propulsoarele deta�abile,

v�rful.

�i apoi, o atingere a acestui buton

�i pleac�!

Nu este extraordinar, b�ie�i �i fete,

c� acest mic buton de aici - absolut inofensiv acum...

Cine a f�cut aia?

Cine a f�cut-o?

Literatura englez�, �nnobilatoare?

Cam la fel de �nnobilatoare ca o sear� de prim�var� �n Port Said.

�i nu am purtat nimic sub ei.

Pianul meu. Of, pianul meu!

Ai noroc c� nu au fost la ora ta!

O, las�-i s� vin�! Am foarte pu�ine probleme.

- Nu te baza pe �sta. - Pe ce?

Pe nuia. Nu-i mai putem trimite sus.

O, deci �n sf�r�it �i vezi sensul?

- C�teva b�t�i bune... - O, serios, Grace!

Asta nu e doar o prostie f�r� niciun scop.

Asta e planificat�, coordonat�, sincronizat�.

V� spun eu c� e sincronizat�.

�n secunda �n care m-am aplecat �nainte.

O, pentru numele lui Dumnezeu, Sarah!

- Nu continua cu pantalonii t�i stupizi. - Nu ai v�zut gaura din ei.

Nu-mi doresc asta. Mul�umesc!

Ce sunt o pereche de pantaloni scur�i rup�i, pe l�ng� pianul meu?

Frumosul meu pian, distrus!

Asta �nseamn� c� nu vei putea termina de compus muzica pentru pies�?

Compozitorii adev�ra�i nu au nevoie de piane.

Totul este �n minte.

Cel mai bun loc pentru asta.

Nu �i-ai dorit niciodat� muzica mea, nu-i a�a?

Ceaikovski ar fi fost suficient pentru mine, dac� ar fi trebuit s� am muzic�.

- Personal... - Ce vrei s� spui? Spune-o.

- Hai, s� ne l�murim! - Bine!

Sarcina mea e deja herculean�, s� conving copiii s� aud� ceva de genul �sta.

�n plus, m� lupt cu o orchestr� care face ca un c�ntec de leag�n

s� sune ca punctul culminant al uverturii 1812.

�n pasajele lini�tite po�i auzi c�derea unui ac.

�i ar suna mai frumos!

Nici m�car un ac nu ar fi ajutat. S-ar fi rupt.

Sarah, referindu-te constant la ace�ti pantaloni scur�i

nu ne va duce la �fundul� acestei probleme.

Pardon?

- Solicit imediat scuze! O, foarte bine!

�mi pare r�u!

�n primul r�nd, c� am fost de acord vreodat� s� am muzica ta nenorocit�.

Am �n�eles! Cred c� am �n�eles!

- Ce? - R�spunsul. Motivul r�ut��ilor.

Prin analiz� �tiin�ific�, presupun?

Uite, e destul de simplu.

Primul: Copiii se simt ca ni�te cobai pentru Whigg �i Greeler.

P�i... Grigg and Wheeler.

Doi: i-a sup�rat. Deci, trei: �i propun s�-i alunge de aici.

Nu ar �ndr�zni dac� b�taia ar fi �nc� �n vigoare.

Nu vede�i? �sta e pur �i simplu norocul lor.

- Nu este motivul lor. - Asta are sens pentru mine.

�i sunt de acord cu copiii.

Cu c�t pleac� mai repede acel psihiatru neghiob, cu at�t mai bine.

Ei bine, nu poate pleca. Nu trebuie.

Adic�, dac� domnul Adams are dreptate,

ar fi fatal pentru pu�ina disciplin� care �nc� predomin�, dac� copiii reu�esc, nu?

O, absolut, Sarah!

- Ei nu trebuie s� plece cu ideea asta. - S� ne g�ndim la anul �colar urm�tor.

Grigg �i Wheeler trebuie s� r�m�n�, dar cum supravie�uim restului s�pt�m�nii?

Dar nu trebuie s� v� cere�i scuze, dle Wakefield.

Nu, nu, nu!

Ceea ce am v�zut azi diminea�� e confirmarea teoriei mele

c� practic, farsele sunt indicii valoroase pentru conflictele interne din copil�rie.

- Nu mai spune�i! - S� lu�m un exemplu.

Pantaloni scur�i de gimnastic�. Totul e �n ultima mea carte.

Ultima dvs carte? A� vrea s� citesc asta.

Se spune c� e omonimul �n limba englez�,

al faimosului eseu al dragului meu profesor vienez.

"Mit dem Ausziehen der Kleider stellt sich das Kind ein Pass des GI�cks aus."

"Scoaterea hainelor e pa�aportul copilului spre fericire."

Ah, dragul profesor Schmarel!

Ochii i s-ar fi luminat dac� i-ar fi v�zut pantalonii rup�ndu-se.

Presupun c� nu e�ti de acord, dr� Wheeler?

Eu �i domnul Grigg am fost de acord s� nu fim de acord.

Poate c� putem fi de acord cu to�ii, �n orice caz -

c� ar fi un lucru slab pentru educa�ie, dac�

profesorii nu ar putea gusta o glum� bun�?

O, sigur!

Ne continu�m turul?

Amuzant� glum�, nu?

- Care-i treaba? - Sh!

Cum a mers pr�nzul �colar?

P�i, bine, dar supravegherea e �ntotdeauna obositoare.

M-a� lipsi de asta.

M-am g�ndit la ceea ce spunea dl. Bean.

�tii, g�si�i liderii.

Ce zici dac� ne �inem ochii deschi�i, practic mergem �n patrulare?

Ce triumf ar fi dac� dou� femei �i vor g�si pe lideri!

- Bun� idee! - Atunci, s� mergem. Poart�-te normal.

B�iatul �la, Atkins. L-am suspectat �nc� de la �nceput.

Uit�-te, cu aten�ie! Acolo l�ng� calorifer.

Poate manipuleaz� sistemul de �nc�lzire.

Pe aici, repede!

- Acum, b�ie�i, ce face�i? - Bun�, domni�oar�.

Nu �tiu despre restul, dar Atkins nu poate blufa cu m�na aia.

Haide.

- Hodgson! - Da, domnule!

- Cur��� tabla! - S� cur��...?

Cur��-o!

"Mit dem Ausziehen der Kleider stellt sich das Kind ein Pass des GI�cks aus."

Nu pot s� cred!

Bine, lua�i loc.

Au fost unele probleme �n aceast� diminea��.

Nu vor fi probleme la orele mele.

Primul dintre voi care vorbe�te ne�ntrebat,

sau se mut� din banca sa,

sau �ntr-un fel, perturb�...

Atkins.

- Ce-i asta? - M�na dvs, domni�oar�.

Corect. C�t de mare e?

Mare?

Palm� mare!

- M-am f�cut �n�eles? - Da, domni�oar�.

Bine.

Vom �ine acum o lec�ie lini�tit� �i pl�cut�,

lu�nd �n considerare unele dintre problemele mai complexe

prezentate de frac�ii �i zecimale.

Sau altfel...

Pagina 45.

Ah, dr� Short.

Scuz�-m�, te rog! A� vrea s� fac un mic experiment logic.

- Desigur. - Mul�umesc!

Fi�i aten�i la dl. Grigg.

Acum, copii!

Vreau s� spune�i numere din dou� cifre.

Cine vrea s� fie primul?

27.

49.

49..

- Sunt nedumeri�i. - �i eu.

A�tepta�i! Experimentul func�ioneaz� �ntotdeauna.

Cineva pune mereu la �ndoial� ac�iunile mele.

81.

81. Hmm!

65.

65?

33.

Continua�i, atunci. Persevera�i �n prostia asta.

A, intr�!

Ah, Adams, at�t de prompt. M� bucur s� te v�d.

- Mul�umesc. - Simte-te ca acas�. Ia loc.

- Scaunele sunt destul de sigure acum. - Sigure?

Vorbe�te �ncet, fii at�t de bun.

Ei bine, dle Adams, dup� aceast� diminea�� m� �ndoiesc c� a� putea ob�ine o slujb�

s� trec copiii strada, dar�mite o �efie.

Ei bine, trebuie s� spun, dle, nu p�re�i a fi deloc �ngrijorat de asta.

De ce ar trebui s� fiu? Nu sunt.

Solu�ia e chiar �n aceast� camer�.

- Ei bine, m� tem c� nu prea v�d... - Taci! Te rog, vorbe�te �ncet.

- Acum, Adams, s� analiz�m asta �tiin�ific. - Da, da.

Dac�, la sf�r�itul acestei s�pt�m�ni, dra Wheeler �i prezint� rapoartele,

atunci nu pot spera s� ob�in slujba dorit�.

- Asta e problema, nu? - Bine, da.

Solu�ia e simpl�.

Dra Wheeler trebuie s� fie domolit�.

Domolit�?

Ce domole�te o femeie, dle Adams?

Ce o distrage de la serviciu?

Dragostea, dle Adams.

De ce �mi spune�i mie asta, dle Wakefield?

Pentru c�... solu�ia e chiar �n aceast� camer�.

Tu, dle Adams, tu e�ti solu�ia.

- Eu? - Te rog s� vorbe�ti �ncet!

Pentru numele lui Dumnezeu! Folose�te camera al�turat� ca birou.

Da, dar...

Dle Adams, dra Wheeler e �ndr�gostit� de tine.

- Nu! - O, da!

Am v�zut asta azi diminea�� �n laborator.

- Oh, nu, domnule, v� rog. - Semnele erau inconfundabile.

- Ea t�nje�te dup� tine. - O, nu, domnule, v� rog! Eu nu pot...

- Nu e "nosibil". - O, nu e "nosibil", e foarte posibil.

De fapt, e sigur.

Uite, domnule, de unde �tii asta?

Adic�, p�n� la urm�, dle, dumneavoastr�... dumneavoastr�... sunte�i burlac.

Dar nu sunt mort.

Gregory, nu m� g�ndesc doar la mine.

Fie-�i mil� de acea biat� femeie frustrat� de acolo.

Arat�-i un mic r�spuns, pu�in� tandre�e, pu�in� dragoste.

Nu este nimic mai mult sau mai pu�in dec�t simpla ta datorie de fiin�� uman�.

Uite, domnule, m� cuno�ti.

A�... a� face... orice �n lume ca s� v� ajut. M� �ti�i, dle, dar...

nu a� �ti ce s� fac, dle.

Nu ai vrea!

�n acea nou� �coal�, exist� trei laboratoare.

Toate cu dotare la zi.

Voi avea nevoie de un profesor de �tiin�e cu experien��, loial.

- Trei? - Trei.

Ei bine, voi avea nevoie de pu�in timp de g�ndire.

Nu e timp de g�ndire, ac�ioneaz�!

- Trei? - Trei.

Pentru dvs, dle, �i pentru �tiin��.

- Voi face... tot ce pot. - Bravo.

Bravo, Adams! �tiam c� m� pot baza pe tine.

Ah, Sonetele lui Shakespeare.

"Acele buze pe care a �nflorit dragostea�.

Aoleu, Doamne!

�Micul zeu al iubirii a fost c�ndva adormit ".

"Ochii st�p�nei mele Nu seam�n� deloc cu soarele."

Nu fi distras, dle Adams, vreau doar s� caut ceva sus.

�i eu.

�ntotdeauna fac o inspec�ie am�nun�it� a bibliotecii �colii.

E foarte informativ, sunt sigur.

- P�i... - Da?

P�i... nimic, nimic.

- Dr� Wheeler, am ceva s� v� spun. - Da?

�n aceast� lumin�, p�rul dvs arat� ca poleit cu aur.

Ochii dvs str�lucesc ca ni�te nestemate...

Pe cer... "escare"!

Ce v-a f�cut s� spune�i asta, a�a deodat�?

Sunt om de �tiin��, �n�elege�i.

Observ... aceste lucruri.

- Sper c� nu v� deranjeaz�. - De ce ar trebui s� m�...

Ei bine, eu... nu am vrut s� crede�i c� sunt at�t de intim.

- Nu sunte�i? - O, nu!

Ei bine, doar �tiin�ific vorbind.

O, p�i, bine�n�eles, �n acest caz, nu m� deranjeaz� deloc.

Bine..

Dr� Wheeler!

Dr� Wheeler, e ceva ce trebuie s� v� mai spun.

Dr� Whee...

- A�i c�zut!

Da, dr� Wheeler!

Asta e. Am c�zut.

Dr� Wheeler, am c�zut...

am c�zut prin gaura scaunului.

Ei bine?

- Bun� diminea�a, dr� Allcock. - Bun� diminea�a, dle Grigg.

Mi-ar pl�cea s� vorbesc cu tine c�ndva.

- Despre ce? - Exerci�iul fizic.

O, dar desigur, dle. Ni s-a spus s� v� oferim toat� cooperarea posibil�.

Nu voi cere imposibilul.

C�ndva ast�zi?

- O, da! - A�a r�m�ne, atunci!

O, aproape c� am uitat. Am ceva pentru tine.

- Ave�i, dle Grigg? . Mmm, da!

Ultima a mea. M-am g�ndit c� te-ar putea interesa.

S-ar putea s� fii interesat�. "COPILUL ARE �NTOTDEAUNA DREPTATE"

Ei bine, asta nu m� surprinde. E�ti mai degrab� un tip progresist.

Nu cred �n reprimarea instinctelor naturale.

Foarte nes�n�tos.

Te �mboln�ve�te, sunt de acord.

Atunci, a�tept cu ner�bdare mic� noastr� conversa�ie.

- Ne vedem mai t�rziu. - La revedere!

Mul�umesc pentru carte.

Au furat bila.

Mai bine umple asta.

Las�-m� s� clarific asta, Johann Sebastian Bean.

Vrei s� �ntrerupi interpretarea prologului ca tu s� c�n�i cinci minute muzica ta?

Tema "dragostei f�r� noroc" e esen�ial� pentru interpretarea mea muzical�.

�i ce face actorul �ntre timp? Danseaz�?

- Se poate juca cu pumnalul s�u. - Sau �l poate arunca �n tine.

Nu e nevoie s� m� jigne�ti.

- Mul�umesc, Sarah! - Mul�umesc, Sarah!

Pot s�-�i reamintesc c� muzica ar trebui s� acompanieze, nu s� domine?

- Mul�umesc! Dle Milton? - Taci, Adams, asta e o criz�.

- Da, �tiu. - Lini�te!

V� rog, domnilor, aprind eu proiectoarele.

Trebuie doar s� orbe�ti a�a-zisa orchestr� de afoni,

ca s� nu poat� citi a�a-zisele note de prisos.

De prisos?

Va fi realizarea piesei.

Rahat! Piesa este principalul lucru.

Nu renun� la nicio not�.

�i nu sacrific muzica verbal� �nzestrat� a

lui Shakespeare, pentru muzica ta mizerabil�.

Mizerabil�?

Foarte mizerabil�!

- Retrage acea remarc�! - Niciodat�!

Voi fi obligat s� te lovesc!

F�-o �i ��i rup... bagheta!

Ei bine, voi doi, sta�i jos �i be�i-v� ceaiul.

Da, se r�ce�te �n timp ce voi v� �ncinge�i.

Be�i, voi doi, pentru numele lui Dumnezeu!

B�rba�i maturi, care pierd timpul tachin�ndu-se.

O, Sarah, a� putea s� mai iau o cea�c�?

- Mergi �n aceea�i direc�ie? - Posibil.

- Vreau s� verific c�teva fapte. - Cu dl. Adams?

- Da, �nt�mpl�tor. - �n�eleg.

- Nu e nimic de �n�eles. - Sunt psihiatru, �tii?

Ai uitat chiar tu asta, dle Grigg.

# Cinci profesori de �coal�

# To�i f�r� griji

# Cinci profesori de �coal�

# La, dee, da-dee-da

# �i dac� un profesor de �coal�

# St� pe scaun

# Vor fi patru profesori de �coal�

# To�i f�r� griji.

Cine iese? Shorty!

# Patru profesori de �coal�

# Predau nuiaua

# �i dac� un profesor de �coal�

# St� pe un scaun

# Vor fi trei profesori de �coal�...

E�ti beat�!

- Ia-�i m�inile! - Dr� Allcock!

Sau te bat ca pe covoare, m��� calomnioas�!

Dr� Allcock!

Alistair...

O, visez!

Ce p�cat c� e doar un vis!

Sarah.

O, pare at�t de real!

Aoleu, nu e un vis!

Of, era alcool �n ceaiul �la.

Ce...?

Ce faci aici?

M� visai.

P�i... nu pot s�-mi controlez visele.

Eu pot... s� le fac adev�rate.

Domnule Grigg!

�sta e un pas regresiv. Chiar acum mi-ai spus Alistair.

Ei bine, nu sunt eu �nsumi.

Nu m� deruta.

Nu exist� confuzie. Se �nt�mpl� s� fie �i visele mele.

Alistair!

Sarah!

O, Sarah, am �tiut-o din momentul, din momentul magic c�nd ochii ni s-au �nt�lnit.

- O sc�nteie s-a aprins. - O, prostule nebun!

O, ��i spun, nu te opri!

Nu-�i face griji, drag�. Am f�cut judo. Cunosc fiecare mu�chi din corpul uman.

- Alistair - Au!

Nu... o, nu, a�teapt�!

- Te-am r�nit, drag�? - Nu, nu. Nu!

Trebuie s� ne �nt�lnim �n seara asta.

Nu pot. Mar�i este Liga pentru s�n�tate �i frumuse�e feminin�.

- M�ine sear�? - R�m�ne pe atunci.

O, draga mea!

O, drag�!

Alistair!

O, scumpul meu!

Acum uit�-te aici, William Wakefield, cu v�itatul �i pl�nsul nu ajungi nic�ieri.

Fii ferm cu ea.

Personalul meu, dr� Wheeler, nu are obiceiul s� bea la serviciu.

Explica�ia e destul de simpl�.

Un pic de alcool din laborator �i-a g�sit drumul �n ceainicul din cancelarie.

Se �nt�mpl� tot timpul.

Nu! P�i...

Se �nt�mpl� astfel de lucruri.

Mul�umit�?

Nu.

Nu te �nvinov��esc.

Ce o s�-i spun?

Ah, dle Adams, dragul meu. Ai ve�ti pentru mine?

Da... nu!

Ea a trimis dup� mine, dle.

Cerul fie l�udat! Ai impresionat-o.

�n�eleg tot. Doar se preface c� vrea s� te vad� pentru un interviu de personal.

Rutin�, c�nd de fapt ea...

Nu dle, �mi pare r�u. Nu pot face asta.

Eu doar...

Nu �n�elegi ce �mi ceri?

Dar, Adams, e�ti �n pragul a trei laboratoare.

�mi pare r�u, dle. Pur �i simplu nu pot s� o fac.

Nici dac� mi-ai da chiar �i Harwell, dle.

Trebuie s� intri acolo, te rog! G�se�te-mi o scuz�, dle. Eu...

Pur �i simplu nu o pot face. Scoate-m� din asta, te rog.

Cum s�-i pot explica asta, dup� chermeza din aceast� diminea��?

Eu sunt blocat. Mingea ta e �nc� �n joc.

Dar �sta nu e dec�t �antaj, dle.

Un �antaj negru... imoral, dle.

S� recunoa�tem, Adams.

�sta e un �antaj simplu, deschis.

Tre... trei laboratoare!

Treci acolo �n�untru!

Fii serios omule. Haide, Adams, fii b�iat bun.

Lua�i loc, v� rog!

- Acum, dle Adams, doar c�teva �ntreb�ri. - Da?

�n�eleg c� a�i construit acea rachet� singur?

Da. O, da, da!

�i a�i proiectat �i sistemul de lumini pentru pies�?

Da. O mic� treab� pe care tocmai am �ncheiat-o.

Evident, v� dedica�i o mare parte din timpul liber proiectelor �colare.

Da, m� �in ocupat seara.

Toat� seara?

Toat�?

Oh, �mi pare at�t de r�u. V-am speriat?

Nu!

Nu.

Nu e�ti intimidat de inspectori, nu-i a�a? Nu suntem mon�tri.

Oricum... s� sper c� nu sunt?

Mul�umesc foarte mult!

Dr� Wheeler, dori�i s� pune�i alte �ntreb�ri?

Nu.

- V� mul�umesc! - Un moment v� rog.

�ntotdeauna dau profesorilor posibilitatea s� �ntrebe despre politica �colar�.

Sau despre orice.

Orice!

Dr� Wheeler, exist� ceva ce am vrut s�...

nu s� �ntreb, ci s� v� spun.

Ceva care m� roade.

M� roade. �i m� roade �i m� roade.

At�t de mult, de fapt, �nc�t abia m-am putut concentra asupra a ceea ce spunea�i.

Dr� Wheeler...

cu greu �mi pot lua ochii de la dvs.

Sper c� nu crede�i c� devin intim sau c� �ndr�znesc prea mult.

Dar eu...

dr� Wheeler...

e ceva ce vreau s� v� spun!

Ave�i un nas pe fa��.

Pe inteligenta... pe inteligenta dvs...

Milton, ce fel de diminea�� ai avut?

P�n� s� �ntrebi, excep�ional de lini�tit�.

Mi-ai urmat sfatul, nu? Nu exist� nicio �ndoial� c� rigoarea d� roade.

Dr� Short, Milton, s-a �nt�mplat ceva minunat!

- Ce? - Nimic. Nimic, doar asta.

Nu e minunat? Am �inut dou� ore �n aceast� diminea�� �i nu s-a �nt�mplat nimic.

Doar am predat.

Asta e tot. Doamne! Vai, nu m-am sim�it niciodat� at�t de fericit.

M�i, m�i, suntem foarte ferici�i �n aceast� diminea��.

Fetele, sunt at�t de cooperante. Nu am avut niciodat� parte de a�a ceva.

Ce schimbare la copii. Este ca un miracol.

- �i voi doi? - Tut, tut! Expresie at�t de st�ngace.

�i voi doi! O, tut tut!

A fost minunat!

Nici o fars� toat� diminea�a.

Problemele s-au terminat, am revenit la normal.

V� spun eu, a�tepta�i!

S-ar putea s� ne atrag� �ntr-un fals sentiment de securitate.

O, aiurea! E pentru c� am fost fermi.

Asta e ceea ce am f�cut, eu men�in �ntotdeauna...

Mul�umesc �i noapte bun�!

�ncerc s� lucrez la o idee pentru scena criptelor.

O, fugi de aici!

Scuza�i-m�. Trebuie s� "coc un fon"... s� dau un telefon.

Un g�nd minunat c� toate problemele noastre s-au sf�r�it.

- Ajuta�i-l s� se ridice! - Nu mi se par amuzante asemenea farse!

Ce durere, poate c� mi-am r�nit coloana. Ei bine, e at�t de ridicol!

Ah, s-au terminat necazurile, a�a-i?

V� rog!

Ce...?

�n�eleg... uite!

Crem� de pantofi pe toat�... casca telefonului... o, nu!

Ce-i asta?

Uite, s-a lipit!

Ia-l... ia-l...

Dezlipe�te-te!

Mizerabilii...

de elevi!

Fermitatea d� roade, a�a-i?

Merg s�-i spun asta dlui Wakefield.

Ajutor! Ajutor!

Dumnezeule! Vino aici!

Ajutor!

Bine, d�-mi m�na!

- Haide! - A�a, acum ridic� piciorul.

O, ai grij�!

E�ti teaf�r, Adams?

Glume ridicole!

M� duc la dl. Wakefield.

O s� insist!

Ce naiba se �nt�mpl� acolo?

Nu mai suport!

Nu mai pot!

Ce faci aici, Stevens?

- Duceam un comision, dr�. - Atunci, du-te!

Da, domni�oar�!

Uite, dle, acei �ase copii vor s� mearg� la expozi�ie,

doar dac� �tiu c� Grigg �i Wheeler sunt acolo.

- Mhm! - Nu �n�elege�i, dle? Ace�tia sunt liderii.

Profit� de orice ocazie pentru a provoca

probleme oriunde s-ar afla Grigg �i Wheeler.

O concluzie vigilent� �i ingenioas�. Dar nicio dovad�.

�i urm�rim, ob�inem dovezile... �i apoi, Dumnezeu s�-i fereasc�!

Nu-mi plac pedepsele corporale. Tu �tii asta.

- �i �mi place s� spionez �i mai pu�in. - Asta e singura posibilitate.

Las� pe mine. Aranjez eu totul.

Ce �i-am spus. Sunt pe noi.

- Ne vor urm�ri acum. - Asta e sup�r�tor!

Atunci, asta a fost. Toate ac�iunile au fost anulate?

Nu. Generalii buni profit� de contraatacuri �i le transform� �n victorii.

Exact asta facem.

Vreau s� aplic...

pentru postul de director...

Sarah!

- Sarah, draga mea! - Totul s-a terminat.

- S-a terminat? Dar... seara trecut�? - Scuze, te rog, vreau s� ies din camer�.

- Sarah, drag�, ce �i-am f�cut? - Asta!

Asta? ��i schimb� sentimentele fa�� de mine?

Crezi c� eu, profesor, a� putea s�-i dau inima autorului acestui gunoi perfid,

aceluia care a �njunghiat �n spatele �ntreaga profesie?

Cum �ndr�zne�ti? Am studiat la Viena!

�i eu predau aici. Asta e o teorie sentimental�.

- �tiu despre copii. - �tii? Ce �tii?

C� e mai u�or s� �ncetine�ti progresul dec�t s� accep�i idei noi.

Vorbe�ti ca o guvernant� victorian� ignorant�.

Mai bine dec�t un nehot�r�t lipsit de suflet, cu capul �n nori!

Ascult�-m�! Eu...

- Sarah, ne cert�m! - Ce analiz� genial�?

Nu ar trebui s� ne cert�m, nu, Sarah. Hai s�...

Hai s�... nimic. Totul s-a terminat.

S-a terminat? Dar, drag�, eu te iubesc!. Ce m� fac?

Vezi capitolul 5!

Capitolul 5?

Ce se �nt�mpl� cu dra Allcock? Pare foarte tulburat�.

- Dle Grigg! - Ce?

Nu! Ei bine, i-am g�sit �n buzunar!

Gata? �ti�i ce s� face�i �n aceast� pauz�?

Opera�iunea "R�zboiul Nervilor".

Bine, ave�i grij� la sincronizare. �mpr�tia�i-v�!

Chiar acum, �ti�i cu to�ii ce s� face�i?

Urm�rim suspec�ii �n timpul acestei pauze.

�i ducem la Wakefield dac� observ�m ceva suspect.

Ei bine, putea s� sune pu�in mai hot�r�t.

De data asta c�utarea s-a restr�ns. �tim pe cine s� urm�rim. Pe cei �ase.

- Pl�nuisem altceva �n aceast� pauz�. - �i eu. Muzica nu se compune singur�.

O, serios, a�i putea fi un pic mai cooperan�i!

I-am promis dlui Wakefield.

Nu-i pot urm�ri singur� pe to�i cei �ase copii.

Bine, vom face tot posibilul. Nu e nevoie s� te superi. �mi pare r�u.

Toluen?

Acid azotic?

Astea compun TNT (trinitrotoluen).

Dle Wakefield!

Scuza�i-m� domnule! Ne pute�i da o carte despre terorism?

Da.

Uite-o "Explozii care au f�cut istorie".

Mul�umesc, dle.

Terorism? Cei doi?

- Ce e? - O bomb�.

- Ei fac o bomb�. - �tiu.

- Milton! - O, nu face asta!

Tocmai i-am auzit pe Haig �i Dale pun�nd la cale o explozie.

�i eu la fel. Pe Lee �i Gordon.

- O, haide! - Bine.

Pro�tii naibii!

Nu o s�-mi irosesc timpul!

Este �n cartea mea pentru �mbun�t��irea locuin�ei:

"Cum s� construie�ti o bomb�".

Ai nevoie de un container, de un detonator, sulf, azotat de potasiu �i c�rbune.

Oricine poate face praf de pu�c�. Vei vedea.

Abia a�tept.

Dle Wakefield!

Dle Wakefield!

- Dle Wakefield! - Ne-a v�zut, e bine.

Bun!

Acum, fetelor, �ti�i c� nu ave�i voie �n s�lile de clas� �n timpul pauzei.

Bombe?

De ce ai fost ilegal �n depozit, Bird?

- �ntreba�i-l pe domnul Adams. - De ce s� m� �ntrebe pe mine?

�ti�i c� m� intereseaz� �tiin�a, dle. Doar m� uitam prin jur.

- �i sticlele deranjate? - Doar am citit etichetele, dle.

- Ai luat ceva din ele? - De ce ar trebui s� fac asta, dle?

S� faci o bomb�.

Dl. Adams se simte bine, dle?

Bird, spune adev�rul.

�l spun, dle. Uite, de ce dl. Adams nu verific� sticlele?

- Verific... - Da, nu ve�i g�si nimic lips�.

- A�i f�cut asta, dle Adams? - Ei bine, nu, dle...

- V� rog s� face�i asta imediat. - Da, dle Wakefield.

- A�teapt� �n camera al�turat�, Bird - Da, domnule.

De ce ai �mprumutat aceast� carte?

Doar pentru studiu privat, dle.

Facem istorie modern�, dle. E plin� de explozii.

De ce a�i fost �ntr-o sal� de clas� �n timpul pauzei?

Pentru un pic de lini�te, dle, ca s� citim cartea.

De ce a�i fugit, �nainte s� da�i explica�ii?

�n ultimul timp au existat at�t de multe comportamente proaste,

�nc�t am crezut c� vom fi date exemplu.

Unde e bomba?

Ce, domni�oar�?

Bomba! Bomba!

# Bom, tiddly-om-pom, bom, bom!

A�tepta�i al�turi.

Intr�!

Despre ce e vorba, dle?

Tu �i Sheila a�i discutat despre fabricarea prafului de pu�c�.

- A�a este, dle. - Pentru "Ziua Focurilor de Tab�r�".

Asta e peste c�teva luni bune.

Ei bine, �ntotdeauna ni se spune s� planific�m �nainte.

Nu �ine, Haig.

Ba da! Sunt instruc�iuni complete �n aceast� carte.

Nu m� refer la artificii.

- O, eu da. - Se pare c� vorbim de lucruri diferite.

Da, �ntr-adev�r, Acum, t�ce�i �i asculta�i.

Scuza voastr� e extrem de slab� pentru c�...

... Pentru c�, nu iese fum f�r� foc.

Scuza�i-m�, dr�, asta e cea mai proast� zical� de p�n� acum.

Adic�, uneori exist� nori mari de fum, f�r� o sc�nteie.

- Depinde doar de ceea ce crezi. - Acum s� lu�m propaganda...

Haig, Sheila. A�tepta�i �n camera al�turat�.

Ei bine?

Ne-am putea �n�ela, to�i?

Nu. A�tepta�i s�-l prindem pe Stevens. El e adev�ratul lider.

S�-l prindem? Sau vom �nv��a de la copii c� destul de des e, �i citez:

"Exist� nori mari de fum, f�r� o singur� sc�nteie".

�ncheiat citatul.

O bomb� cu ceas!

Sarah, unde sunt scaunele suplimentare?

Nu m-a� mira dac� micu�ii no�tri le-or fi t�iat pentru lemne de foc.

- Minunat. - Mai bine verific.

Mai repede! Nu ridic�m niciodat� cortina �n acest ritm.

- Dr� Allcock. - Pleac� de aici. Sunt foarte ocupat�.

Trebuie s� m� ascul�i. Am analizat totul.

Ia m�inile de pe mine, dle Grigg. �tii c� fac judo.

Te iubesc �i tu m� iube�ti.

Pentru c� s-a �nt�mplat at�t de repede, te sim�i �n�elat� de tensiunea flirtului.

D�-mi drumul!

Respingerea ta e doar o �mecherie inteligent�

pentru a ini�ia ritualul de curtare.

Nu e prea t�rziu. Dragostea noastr� e �n siguran��.

�tii c� am dreptate. Nu �ncerca s� m� schimbi.

Haide�i, copii! Nu v� mai prosti�i!

Dar te iubesc, dr� Allcock.

Praf de sc�rpinat.

- Dle Adams. - Dr� Wheeler, vreau s� vorbesc cu dvs.

- Chiar acum? - Da. V� rog, a�eza�i-v�.

- Dar, �edin�a... - Lua�i loc!

Dr� Wheeler, am analizat problema �tiin�ific.

- Dle Adams, despre ce vorbi�i? - Despre noi.

- Despre noi? - Dr� Wheeler, te iubesc!

Da?

Nu pune�i la �ndoial� faptele. Sunt cele mai ne�tiin�ifice.

O, �mi pare r�u!

�ndr�znesc s� spun, totu�i, a�i dori s� cunoa�te�i fundalul acestui fapt?

- Dac� nu v� deranjeaz�? - Desigur.

�n ultimele zile am �ncercat s� v� fac curte...

Cred c� acesta e termenul corect?

"Zece moduri de a face curte."

Aceste �ncerc�ri, din motive pe care le voi explica mai t�rziu,

nu s-au bazat pe realitate.

Prin urmare, au e�uat.

Am devenit confuz, a�a c� am decis s� nu mai �ncerc niciodat� experimentul.

Dup� ultima �ncercare, �ns�, a avut loc o reac�ie extraordinar�.

�n loc s� nu mai vreau s� te mai v�d vreodat�,

am �nceput treptat...

s� m� panichez...

c� nu voi mai fi niciodat� singur cu tine.

�i am vrut s� fiu cu tine.

O dorin�� sf�ietoare. A�a c�, iat�-m� acum.

Ei bine, acesta este fundalul faptului despre care vorbeam, dr� Wheeler.

Faptul c�,

dup� un �nceput nesigur, fals,

acum, de fapt...

m-am �ndr�gostit de tine, dr� Wheeler.

Trebuie s� fie, pentru c� a�a simt acum.

Tu ce sim�i?

Gulerul t�u e rupt...

jachetei �i lipse�te un nasture �i ai nevoie de o nou� tunsoare.

Ai nevoie de cineva s� aib� grij� de tine.

Mi-ar place s� fac asta.

O, Felicity!

Pot s�... te �mbr��i�ez?

E necesar... din punct de vedere �tiin�ific.

C�s�tore�te-te cu mine!

Nu am st�lcit nicio fraz�, a�a-i?

P�i, e bine c� nu ai st�lcit-o pe ultima, Slav� Domnului!

Trebuie s�-�i spun ceva, s� explic ceva, s� m�rturisesc.

Mai t�rziu. Chiar trebuie s� mergem la �edin�� acum.

Logica... Adic�, cu sentimentul de baz�...

Nu �n�eleg. Dac� ��i iei atitudinea...

Doamnelor �i domnilor!

Aceast� �edin�� a fost convocat� la cererea urgent� a dlui Grigg.

Avem pu�in timp, �nainte ca piesa s� �nceap�.

- Deci, f�r� alte �ntreb�ri, dle Grigg. - Mul�umesc!

Plec m�ine de la "Strada Maudlin", cu cercet�ri incomplete.

Cred c� e clar c� patru zile sunt mult prea pu�ine

pentru a studia fenomenul comportamental �n aceast� �coal�.

Aici... interveni�i voi.

Voi, cei cinci profesori, pare c� a�i fost

centrul evenimentelor din aceast� s�pt�m�n�.

V� propun s� port cu voi o lung� conversa�ie �n timpul vacan�elor �colare,

pentru a beneficia de experien�ele �i opiniile voastre.

La urma urmei,

voi...

cunoa�te�i copiii, sunte�i �ntotdeauna aici ca profesori activi.

Pentru �nceput, a� fi recunosc�tor pentru g�ndurile dvs preliminare, aici �i acum.

Desigur, asta nu �nseamn� c� nu am o teorie proprie.

Imperturbabilul vostru...

imperturbabilul vostru director interimar nu e de acord cu mine,

dar totu�i...

p�rerea mea e c� suntem...

martorii unei isterii juvenile �n mas�...

... necunoscut� de la cruciadele copiilor din...

... Evul Mediu!

Mul�umesc, dle Grigg.

�nainte de a deschide aceast� �edin�� de lucru,

a� vrea s�-mi fac cunoscut� pozi�ia...

... clar pozi�ia mea.

�n opinia mea, esen�a isteriei este...

c� e sus�inut�...

�i continuat�.

Aici, este...

spasmodic�.

De exemplu, de la gluma cu amenin�area cu bomb� din aceast� diminea��,

lucrurile au fost calme,

f�r� nicio irita�ie,

pentru noi to�i.

Dr� Allcock, dori�i s� v� face�i cunoscute opiniile?

Exerci�iu fizic, acesta e r�spunsul.

Nu exist� nimic de genul acesta,

pentru a elimina surplusul de energie poten�ial periculos.

�ti�i, totul se afl� �n coloana vertebral�.

O, ai at�ta dreptate!

Exist� un nou exerci�iu minunat. O s� v� ar�t.

Arat� minunat. Pot s� m� al�tur?

- O, e�ti invitatul meu! - Mul�umesc!

O, este minunat!

Dr� Allcock! Dle Adams!

Lua�i loc! V� rog, lua�i loc!

Dle Milton, nu ave�i ceva de spus?

Dup� cum am spus, dle,

lipsa lamentabil� a activit��ii intelectuale extra-curriculare...

este cauza �n aceast� chestiune.

Un parlament simulat, dle, dezbaterea societ��ilor.

Stimularea intelectual� de acest tip,

e necesar� pentru a satisface m�nc�rimea juvenil�.

Taci, m�garule!

�mi pare r�u, nu m� pot ab�ine. �n�elege�i, m� tot...

Dle Bean!

- Tu �i psihiatria ta! - Dr� Short!

Mielu�ii nevinova�i au umplut camera cu praf de sc�rpinat!

Cum analizezi asta?

- Scarpin�-m� pe spate, te rog! - Niciodat�!

Suferi�i!

O, te rog, ajutor! Ajut�-m�!

O, te rog! Scarpin�-m� pe spate!

O, dle Wakefield, scarpin�-m� pe spate!

Dle Wakefield!

Dac� muzica e hrana dragostei... pune-�i centura!

Bine, acum aceasta e cea mai mare opera�iune de p�n� acum.

Face�i-o bine. Asta e tot.

O, �mi pare teribil de r�u... O, Doamne!

Pleac�, pleac�!

- Dar cortina s-a ridicat. - Pleac�!

Aceasta e partea mea. Pleac�!

Nu-mi spune tu mie ce s� fac. Eu sunt produc�torul.

"Dou� case erau egale ca valoare."

- Taci! - E r�ndul meu!

"Aici, la Verona, unde este ac�iunea,

unde s�ngele cet��eanului acoper� m�na cet��eanului".

Of, nu po�i urm�ri o foaie de repere? E destul de simplu. Ce �nceput!

A�a e mai bine.

Din fatalitatea acestor doi inamici,

doi �ndr�gosti�i... �i iau via�a."

- Nu am atins niciun comutator. - Tu?

- Nu! - Nu vorbi a�a cu Felicity!

O, acum e Felicity, a�a-i? Acum �n�eleg.

- Ce �n�elegi? - Ce atingeai atunci.

- Ce ai spune de un pumn �n nas? - Lini�te! Piesa!

Vrei s� taci? Nu-mi vorbi a�a!

- Nu ar fi trebuit s� fiu aici. Plec!! - R�m�i pe loc. Uite...

Muzica! Tema v�p�ii!

Ce?

- Joac�-te cu pumnalul. - Ce?

Joac�-te cu lama.

Scuze, nu te pot auzi, dle Milton! Scuza�i-m�!

Du-te �napoi!

- Du-te �napoi! - Ei bine, hot�r�te-te!

Dar, ce lumin� trece prin acea fereastr�?

E r�s�ritul soarelui �i Julieta.

O, Romeo, Romeo!

Tu e�ti, Romeo?

- O, scuze! - �n regul�, continu�.

"�mi reneg tat�l, numele meu!

Jur�-mi dragoste �i nu voi mai fi o Capulet!"

Haide, nu m� ajut� nimeni?

O, nu! Nu!

- Stai nemi�cat! - M� tragi cu totul!

- Pentru tine, at�t! - Pune-l �napoi!

Trebuie s� a�tept aici sus toat� noaptea?

�i Julieta a f�cut-o, a�a c� taci!

O, ap�! Coniac!

O, tu!

Tu?

Dup� tot ce i-am �nv��at.

- Totul e �n regul�. - Am fost bucuro�i s� ajut�m.

- Deci unde eram? - "�i nu mai sunt Capulet!"

Mai ascult, sau ar trebui s� spun asta?

Continua�i s� vorbi�i despre aceste lucruri triste.

Unii vor fi ierta�i, iar al�ii vor fi pedepsi�i.

C� niciodat� nu a existat o poveste mai trist�.

Dec�t aceasta a Julietei �i a lui Romeo al ei.

Ave�i grij�!

Las� cortina!

- Trebuie c� firele au fost inversate! - Jos! Coboar-o!

Doar, coboar-o!

- O, haide! - Aoleu!

Gordon! Thomson!

Opri�i-o!

Thomson, �ncearc� s� o opre�ti!

Doamnelor �i domnilor, m� tem c� avem o mic� problem� tehnic�.

dar sunt sigur c� dac� ave�i r�bdare un moment...

Se pare c� dou� cabluri au fost conectate incorect.

�i a� vrea s� fiu mort. Bean!

Milton!

Dle Wakefi-i-ield!

Dle Wake... aoleu!

Deveni�i prea �ncrez�tori. Nimeni nu st� de paz�.

S� vedem ce a�i pus la cale pentru ceremonia

de premiere de sf�r�it de an �colar.

Acelea�i trucuri?

Inventivitatea voastr� las� de dorit.

Praf de sc�rpinat? Iar?

V� repeta�i.

Presupun c� pianul se va pr�bu�i �n timpul imnului �colii?

F�in� din nou?

Nu a�i putut g�si ni�te funingine pentru o schimbare?

Ve�i demonta imediat aceste trucuri amuzante.

�n 20 de ani, nu am pedepsit niciodat� pe nimeni �n ultima zi de an �colar.

Dar voi, b�ie�ii, v� ve�i prezenta imediat dup� acordarea premiilor.

Clar?

Demonta�i-le!

Haide, s� facem curat.

Nu ave�i nimic de spus �n ap�rarea voastr�?

Stevens.

Dle, a�tepta�i! A�tepta�i!

- Toate astea sunt o gre�eal�. - ��i ar�t eu!

Mul�umit� bunului sim� al Penelopei, care a venit la mine...

- Nu o asculta�i, dle. - Taci, Stevens!

Dr� Short, ce a spus Penelope pentru a justifica aceast� �ntrerupere?

Mi-a spus motivul evenimentelor necorespunz�toare din aceast� s�pt�m�n�.

Dle Wakefield, ace�ti copii au aflat c� vre�i s� ne p�r�si�i.

Nu vor s� pleca�i. Simplu ca bun� ziua.

Ei simt, la fel ca �ntreaga �coal�, c� "Strada Maudlin" nu ar fi la fel f�r� dvs.

S-au g�ndit s� fac� o peti�ie, dar au decis c� nu era sigur� de reu�it�.

�n plus, o astfel de ac�iune a fost considerat� de ei ca fiind moale.

Nu asta e calea �colii "Strada Maudlin".

Deci, av�nd toate circumstan�ele �n favoarea lor,

au decis s� se asigure

c� nu ve�i ob�ine niciodat� un post nic�ieri altundeva

�i �i-au lansat campania �n acest scop,

cu �ntreaga �coal� �n spatele lor.

Poate dori�i s� continua�i cu pedepsirea acestor b�ie�i.

Personal...

a� considera anii mei de profesor bine investi�i,

dac� ar face pe jum�tate, ca s� m� �in� aici.

Acum �tiu c� psihiatria infantil� �nseamn� ceva.

O, te iubesc!

O, a�a, a�a!

Dar dac� unul dintre copiii no�tri merit� o urecheal�, o va primi, nu-i a�a?

Bine�n�eles!

Ei bine... r�m�ne �ntre noi, dar mi-am dat seama cu mult timp �n urm�

c� exprimarea liber� e un lucru bun doar pentru copiii altor persoane.

Uite-l!

�l vrem pe Wakey!

�l vrem pe Wakey!

�l vrem pe Wakey!

�l vrem pe Wakey!

�l vrem pe Wakey!

�l vrem pe Wakey!

Vacan�� pl�cut�!

Tuturor!

Ne vedem anul viitor!

Traducerea, adaptarea �i sincronizarea Virgil G.N.

SF�R�IT