Original subtitles

‫دعوت الفرقة بأكملها إلى منزلي اليوم.‬

‫"الفرقة"‬

‫إنها نجمة مليونيرة على "يوتيوب"‬ ‫رغم أنها بالـ15 من عمرها فقط.‬

‫ثلاثة، اثنان، واحد!‬

‫كان ثمة برنامج "نادي (ميكي ماوس)"،‬ ‫والآن هناك "الفرقة".‬

‫ثمة مجموعات من الأطفال تعمل معًا‬

‫لصنع سلاسل فيديوهات ضخمة‬ ‫وفيروسية الانتشار.‬

‫الفرقة بأكملها هنا.‬

‫- كيف الحال؟ أنا "سوير".‬ ‫- كيف الحال؟ أنا "هايدن".‬

‫- أنا "غافين".‬ ‫- أنا "بايبر".‬

‫- أنا "صوفي".‬ ‫- أنا "كورين".‬

‫صورنا جميعًا معًا فيديوهات تتضمن تحديات.‬

‫سيكون عليهم تجرع كأس ماء بأكمله‬

‫خلال سبع ثوان فقط.‬

‫تحدي "آخر من يتوقف عن الأكل"، مرحى!‬

‫يبدو أن الأطفال يحبونها ويستمتعون بها.‬

‫4 ملايين مشاهدة، أريد توضيح الصورة لكم.‬

‫تحصد شبكة "سي إن إن" في أسبوع واحد‬ ‫2.2 مليون مشاهدة.‬

‫إنها نجمة على الإنترنت.‬

‫"بايبر روكيل" هي مؤثرة أطفال مشهورة.‬

‫بعضكم يشاهدونني منذ كنت بالثامنة من عمري.‬

‫نعم، أعرف.‬

‫حصدت "بايبر" مليارات المشاهدات‬ ‫وملايين الدولارات.‬

‫"تيفاني سميث"، والدة "بايبر"،‬ ‫هي الأم المديرة.‬

‫اقترب أكثر من القضبان، هكذا.‬

‫أوصلت أولئك الأطفال‬ ‫إلى شهرة واسعة الانتشار.‬

‫بدا الأمر ممتعًا.‬

‫بدوا أبرياء للغاية.‬

‫ولكنه لم يكن بريئًا على الإطلاق.‬

‫"أمّ نجمة (يوتيوب) المراهقة تفتخر بأنها‬ ‫بمثابة قوداة تصنع أفلام أطفال إباحية"‬

‫"الأمّ المخرجة على (يوتيوب)‬ ‫تواجه ادعاءات من 11 مراهقًا"‬

‫"قضية قانونية كبرى‬ ‫تهدد إمبراطورية نجمة (يوتيوب)"‬

‫جمعت هذه الشابة‬ ‫أكثر من 10 ملايين متابع على "يوتيوب"‬

‫من تصوير فيديوهات سخيفة مع أصدقائها.‬

‫والآن، بعض أولئك الأصدقاء السابقين‬ ‫وأهاليهم يرفعون قضية،‬

‫زاعمين أنهم تعرضوا للاستغلال.‬

‫لن أتفاجأ إن عملت 12 ساعة،‬

‫ثم أخلد للنوم وأكرر فعلها في اليوم التالي.‬

‫غالبًا ما وضعتني "تيفاني"‬ ‫في مواقف حيث شعرت بعدم الأمان.‬

‫أقرب أكثر.‬

‫تم توجيهنا بالتأكيد لفعل أمور‬

‫ليس من اللائق‬ ‫أن يطلبها شخص بالغ من أطفال صغار.‬

‫بشكل أساسي، لديّ عمل رغم أني طفلة.‬

‫لم يخطر لي أنه قد تكون ثمة مخاطر.‬

‫غازلي الكاميرا.‬

‫إنه ما يلجأ إليه المتحرشين بالأطفال‬ ‫لرؤية محتوى عنهم.‬

‫اهدؤوا واسمعوا.‬

‫جعلوه يبدو كأنه منزل مرح وسعادة،‬

‫بينما كان في الواقع منزل رعب.‬

‫لا أستطيع!‬

‫كانت "تيفاني" تصرخ وتصيح في وجه الجميع،‬ ‫كانت أجواءً شبيهة بالطائفة.‬

‫كانت "تيفاني" وحشًا بمعنى الكلمة.‬

‫أنت ساقطة صغيرة عديمة الاحترام.‬

‫أخذت "تيفاني" منا براءتنا ودمرتها.‬

‫"إنتاج شركة (ديكوي)"‬

‫"التأثير السيئ: الجانب المظلم‬ ‫لظاهرة المؤثرين الأطفال"‬

‫"من إخراج (جينا روشر) و(كييف ديفيدسون)"‬

‫"عام 2024، (لاس فيغاس)، (نيفادا)"‬

‫معي ابنة عمي "كلير" اليوم‬ ‫مع كعكة عيد ميلاد.‬

‫مرحبًا، طلب مني "فرانك" إحضار هذه.‬

‫- لا أعرف ما الغرض منها.‬ ‫- أين... هل أكلت جزءًا منها؟‬

‫لا.‬

‫مجيء "فرانك" يثير ضحكي.‬

‫نعم، كان "فرانك" مضحكًا.‬

‫يا رفاق، ماذا تفضلون؟‬ ‫فتاة عمرها 11 سنة أم كلب صغير ظريف؟‬

‫فتاة صغيرة ظريفة عمرها 11 سنة مع كلب صغير.‬

‫كان هذا أول فيديو أشترك فيه مع الجميع.‬

‫وكنت متحمسة للغاية.‬

‫لم يكن هذا... كان جيدًا وممتعًا.‬

‫واستمتعنا بتصويره.‬

‫لأن "بايبر" كانت قدوة أعلى لي،‬ ‫لأنها كانت ابنة خالتنا.‬

‫وأردت صنع فيديوهات "يوتيوب" وما شابه.‬

‫أكثر ما أفتقده هو "بايبر".‬

‫من المحزن أنها ليست جزءًا من حياتي حاليًا.‬

‫أرى ابتساماتك عندما تكونين برفقتها.‬

‫وأنتما تتصرفان بسخافة، أفتقد رؤية ذلك.‬

‫نعم.‬

‫"تيفاني" هي أختي الكبرى،‬ ‫و"بايبر" هي ابنة أختي.‬

‫نشأنا في "كانتون" في "جورجيا".‬

‫عندما وُلدت "بايبر"،‬ ‫كان عمر "تيفاني" 26 عامًا.‬

‫والد "بايبر" هجر "تيفاني"‬ ‫عندما كانت حاملًا بها.‬

‫عاشت "تيفاني" في المنزل مع والديّ،‬ ‫وبدأت عملًا بالعناية بالحيوانات الأليفة.‬

‫وربّت "بايبر" بمفردها، من دون والدها.‬

‫عندما كانت "بايبر" صغيرة،‬ ‫كانت طفلة منطلقة.‬

‫ترقص وتغني وتبتسم.‬

‫كان يمكن رؤية أنها طفلة مميزة.‬

‫ربما كان عمر "بايبر" ثلاث سنوات‬ ‫عندما بدأت تشارك في مسابقات الجمال.‬

‫فازت بأول مسابقة لها بسن الثالثة،‬ ‫وكان ذلك في عيد الاستقلال.‬

‫- غرفتها مليئة بالكؤوس.‬ ‫- نعم.‬

‫كانت رائعة ومثالية.‬

‫أظن أن دافع "تيفاني" لإنجاح "بايبر"‬

‫كان أن تثبت لوالد "بايبر" أنها فتاة جديرة،‬

‫وأنه يفوته الكثير لخروجه من حياتها.‬

‫كانت "بايبر" ترتدي ملابس السباحة‬ ‫وتضع رذاذ التسمير وتصفف شعرها.‬

‫تدربت على كلّ حركات الرقص وأتقنتها.‬

‫أحبت "بايبر" الانتباه وتصفيق الناس لها.‬

‫والكؤوس.‬

‫أرادت "تيفاني" بالتأكيد‬ ‫أن تكون "بايبر" الأفضل.‬

‫لم تكن "تيفاني" ترضى بالمركز الثاني.‬

‫عندما بدأت "تيفاني"‬ ‫ترى نجاح "بايبر" في مسابقات الجمال،‬

‫أرادت المواصلة ورؤية ما يمكنها فعله‬ ‫على وسائل التواصل الاجتماعي.‬

‫هذا برنامج "واي إس بي ناو" الصوتي.‬

‫ومعنا اليوم ضيفة مميزة.‬

‫أنا "بايبر روكيل".‬

‫متى بدأت تقولين‬

‫"سيكون من الممتع البدء بنشر حياتي‬ ‫على وسائل التواصل الاجتماعي"؟‬

‫عندما انتهيت من مسابقات الجمال،‬ ‫كان ثمة تطبيق يُدعى "ميوزيكا لي".‬

‫بدأت أستخدمه، وعندها بدأت الأمور تحدث،‬

‫وبدأ الناس يصبحون أصدقائي كما أظن.‬

‫"(بايبر) بسن التاسعة"‬

‫تم إنشاء تطبيق "ميوزيكا لي" عام 2014،‬ ‫وكان تطبيقًا لمزامنة الشفاه.‬

‫إنها بطاطس، هز الخصر.‬

‫يمكن صنع فيديوهات صغيرة مضحكة‬

‫مع مزامنة الشفاه على صوت ما.‬

‫وكان تطبيقًا رائجًا بين الأطفال.‬

‫يُفترض استخدامه بعمر 13 سنة فما فوق،‬

‫ولكن الأطفال بسن 6 أو 7 أو 8 سنوات‬ ‫كانوا مدمنين عليه.‬

‫وبرأيي أن أهاليهم من ينشرون المحتوى.‬

‫تحول تطبيق "ميوزيكا لي" إلى "تيك توك"،‬ ‫أحد أنجح التطبيقات في التاريخ.‬

‫"تشارلي"!‬

‫في عام 2007، ظهر فيديو "(تشارلي عض يدي)"،‬

‫وهو فيديو مبكر على "يوتيوب"‬ ‫انتشر بشكل واسع.‬

‫عندها بدأنا نشاهد صعود‬

‫تلك المنصات الاجتماعية المبكرة.‬

‫وبدأنا نرى المزيد من الناس يظهرون عليها‬ ‫ويتكلمون عن حياتهم،‬

‫وبدأوا ينشرون فيديوهات قصدًا لجمهور صغير.‬

‫مرحبًا يا أمي.‬

‫ماذا تريد اليوم؟ أي لعبة تريد اليوم؟‬

‫بحلول عام 2011، كان "يوتيوب"‬ ‫يضم الملايين من المستخدمين.‬

‫- هذه.‬ ‫- هذه؟‬

‫وبعض أقدم النجوم الشعبيين‬ ‫كانوا أطفالًا في الواقع.‬

‫كنت أشاهد دومًا‬ ‫فيديوهات فتح الألعاب وما شابه.‬

‫وقلت، "أمي، أريد أن أفعل هذا."‬

‫مرحبًا يا رفاق، أنا "بايبر روكيل".‬

‫سنصنع اليوم الوحل الرقيق.‬

‫يجب استخدام غراء "إلمر"،‬ ‫غراء المدرسة، إن أعطيتم...‬

‫لنأخذ فيديو الوحل الرقيق لـ"بايبر" مثلًا.‬

‫إنه مختلف عن عالم مسابقات الجمال.‬

‫وسترون كم هي مرتاحة أمام الكاميرا.‬

‫إنها موهبة طبيعية.‬

‫كانت "تيفاني" تصور باستمرار.‬

‫كان جزءًا من روتينهما اليومي.‬

‫طريقة استغلال "تيفاني"‬ ‫لتلك المنصات الإعلامية الجديدة كانت ذكية.‬

‫وسائل التواصل الاجتماعي مهمة.‬

‫يمكن بناء علامة تجارية عليها،‬ ‫ويمكن تكوين صداقات عليها،‬

‫ويمكنك التواصل عليها مع أي شخص حول العالم.‬

‫رأت "تيفاني" فرصة لابنتها.‬

‫وأرادت أن تمنح ابنتها فرصة.‬

‫في الوقت نفسه لانطلاق الشهرة على الإنترنت،‬

‫كانت الشهرة التلفزيونية‬ ‫والشهرة التقليدية تتغير.‬

‫حيث أصبح يتم فجأة اختيار أشخاص عاديين‬ ‫للمشاركة في برامج الواقع.‬

‫حظيت "بايبر" بما أسميه الفرصة الكبرى.‬

‫تم اختيارها في برنامج "توأم الرقص"،‬ ‫وهو برنامج واقعي شهير.‬

‫مرحبًا، أنا "تيفاني"،‬ ‫وهذه ابنتي الجميلة "بايبر".‬

‫إنها الأم الممتعة،‬ ‫ويريد جميع الأطفال تمضية الوقت معها.‬

‫كما ترون "تيفاني" لأول مرة.‬

‫وترون لمحة عن أسلوبها بالأمومة.‬

‫يمكنكم رؤية "تيفاني" تدفع "بايبر".‬

‫هذا وقت مثالي لتحصدي المركز الأول.‬

‫- حسنًا.‬ ‫- أود ذلك.‬

‫- أتفهمين قصدي؟‬ ‫- نعم.‬

‫منذ الصغر، أرادت "بايبر" إرضاء أمها.‬

‫وكانت تحرص‬ ‫على أن تسعى باستمرار نحو الأفضل،‬

‫وأن تصبح أفضل مؤدية في الجنوب.‬

‫ولكن "بايبر" لم تدخل المدرسة.‬

‫عندما كانت "بايبر" بسن الثامنة،‬ ‫قالت "آشلي" لـ"تيفاني"،‬

‫"عليك إدخالها في مدرسة ما،‬ ‫من حقها أن تتعلم."‬

‫وحدث شجار كبير.‬

‫كان تركيزها الأساسي‬ ‫على تقدّم "بايبر" اجتماعيًا.‬

‫كان بوسعها التفوق في الأداء،‬

‫وإجراء محادثة مع شخص بالغ،‬

‫والمشاركة في تجارب الأداء تلك.‬

‫لم أفهم ذلك، ولكني ساندتهما‬

‫في كلّ ما أرادتا فعله.‬

‫كان ذلك في عام 2017،‬

‫حيث تلقيت أنا وابنتي "كورين" دعوة من صديقة‬

‫للمشاركة في تجربة أداء كراقصة خلفية‬ ‫لفتاة اسمها "بايبر روكيل".‬

‫أخبرتني صديقة بأن "بايبر"‬ ‫تُوجت على تطبيق "ميوزيكا لي".‬

‫كان من الصعب التتويج عليه.‬

‫فقلت، "يا للهول! كم هذا رائع!"‬

‫كانت "كورين" مهتمة بالتمثيل‬ ‫والغناء والرقص وما إلى ذلك.‬

‫وكنا نحاول المشاركة في أعمال رقص.‬

‫فغادرنا من المدرسة إلى تجربة أداء.‬

‫عندما دخلنا، كان ثمة طاقم تصوير‬ ‫لبرنامج اسمه "توأم الرقص".‬

‫كانت "بايبر" بغاية اللطف.‬

‫وانسجمنا فورًا.‬

‫كنا نتحدث طوال الوقت خلال تجربة الأداء.‬

‫بعد التصوير في ذلك اليوم،‬ ‫أدركنا أننا جميعًا نعيش في "جورجيا"،‬

‫وعلى بُعد 20 دقيقة من بعضنا البعض.‬

‫وبالطبع، قالت الفتاتان،‬ ‫"نريد الالتقاء معًا.‬

‫نريد فعل أمور أخرى معًا."‬

‫ترابطنا أنا و"تيفاني" نوعًا ما،‬

‫"تريد ابنتانا فعل هذا، لذا سنساعدهما."‬

‫قالت لي "تيفاني" إنها كانت مهتمة‬ ‫بالعمل على "يوتيوب" أيضًا،‬

‫لأنها رأت كلّ تلك العائلات الجديدة،‬

‫وكانوا يحققون النجاح على وسائل التواصل.‬

‫أي "أحبك" بلغة الماعز.‬

‫هلّا تنظف غرفة ألعابك هذه من فضلك؟‬

‫قم بالتنظيف.‬

‫دعيني أرى، حسنًا، ها هي "إيفرلايت".‬

‫يا للهول!‬

‫حسنًا، دورك يا "إيفا".‬

‫قالت "تيفاني" لي، "يمكننا فعل ذلك.‬

‫قد يكون هذا جيدًا حقًا."‬

‫لم أكن قد صورت فيديو من قبل،‬ ‫فقلت، "يبدو هذا رائعًا."‬

‫بدت "تيفاني" مرتبطة‬ ‫مع وسائل التواصل الاجتماعي.‬

‫"كورين"! مرحى يا فتاة! "بايبر"!‬

‫- مرحى يا فتاة!‬ ‫- مرحى!‬

‫نشرته "تيفاني" على "يوتيوب".‬

‫وراسلتني وقالت، "هل ترين هذا؟‬

‫حصد 20 ألف مشاهدة."‬

‫فقلت، "هذا رائع."‬

‫"رائع"؟ لا أعرف.‬

‫ثم قالت، "إنها 40 ألفًا الآن، و70 ألفًا."‬

‫حصد ذلك الفيديو أكثر من مليون مشاهدة.‬

‫لم أحصل على هذا النوع من الاهتمام‬ ‫على وسائل التواصل الاجتماعي من قبل.‬

‫كنت متحمسة.‬

‫وواصلنا بعد ذلك،‬ ‫وحققت الفيديوهات نتائج جيدة.‬

‫بعد "توأم الرقص"، بدأت "بايبر"‬ ‫تنتشر على وسائل التواصل الاجتماعي.‬

‫بدأ الناس يتابعونها،‬ ‫ويُبدون اهتمامًا بحياتها.‬

‫وهكذا في عام 2017،‬ ‫انتقلت إلى "لوس أنجلوس".‬

‫توقفي.‬

‫سنذهب إلى "لوس أنجلوس" الآن.‬

‫- حسنًا.‬ ‫- نتجه إلى المطار.‬

‫حسنًا، نعم، نتجه إلى المطار.‬

‫ماذا تحاولين أن تفعلي يا "ثيرتين"؟‬

‫هل تريدين الخروج إلى حركة المرور القادمة؟‬

‫أخذت "تيفاني" و"بايبر" أغراضهما‬ ‫وبعض من قططهما،‬

‫وذهبتا إلى "لوس أنجلوس" للبحث عن شيء أكبر.‬

‫"لوس أنجلوس"، أنا قادمة!‬

‫مساحة تأثير الأطفال‬ ‫تتمركز حول "لوس أنجلوس".‬

‫إنه المكان الذي يضم كلّ مدراء المواهب،‬

‫وكلّ الوكالات الكبرى.‬

‫أرادت "تيفاني" النجاح لابنتها.‬

‫وهكذا أطلقت قناة "بايبر" على "يوتيوب"،‬

‫وطورت علامة تجارية،‬ ‫وأصبحت شخصية على الإنترنت.‬

‫مرحبًا يا رفاق، هذه أنا وأخي "هانتر".‬

‫التقى "هانتر" و"تيفاني" و"بايبر"‬ ‫في مؤتمر في "لوس أنجلوس"‬

‫عندما جاء "هانتر" من "وايومينغ".‬

‫أصبح "هانتر" شخصية على قناة "بايبر".‬

‫مثّل شخصية أخيها.‬

‫كان ذلك مثيرًا للاهتمام لنا كأفراد عائلة،‬

‫لأننا كنا نفكر، "ماذا؟"‬

‫كيف الحال؟‬ ‫أنا صديقكم "ريغان بيست" مع "هانتر".‬

‫التقيت "هانتر" بعد تصوير بعض الفيديوهات‬

‫والذهاب إلى منزل "بايبر"‬ ‫للقيام بأعمال تعاونية وما شابه.‬

‫كان يقوم بالكثير من أعمال التصوير،‬ ‫وكان محررهما.‬

‫مشروب "سلوربي"!‬

‫لكوني متحول جنسيًا،‬ ‫لم يكن لديّ أصدقاء رجال ليسوا كذلك.‬

‫كان "هانتر" كالأخ الأكبر،‬ ‫جعلني أشعر بالأمان، وكان يساندني.‬

‫سحقًا!‬

‫كان "هانتر" يلقي دعابات‬ ‫بأنه كان يعاشر "تيفاني" أحيانًا.‬

‫أجدك جميلة.‬

‫بعدما أصبحت معرفتي بـ"هانتر" وثيقة،‬

‫قال لي، "أنا شقيق (بايبر) على (يوتيوب).‬

‫نحن شقيقان على (يوتيوب)،‬ ‫ولكن ليس بيولوجيًا."‬

‫الأخ الأكبر يفوز دائمًا!‬

‫كان شقيق "بايبر" بعيدًا عن الكاميرا أيضًا.‬

‫كان ذلك الفتى الذي يساند "بايبر"‬

‫بتلك الطريقة الطفولية،‬ ‫وليس بطريقة زوج الأم.‬

‫ولكني أعتقد أنه كان يعاشر "تيفاني" سرًا.‬

‫فقلت، "هل تعرف (بايبر)‬ ‫بعلاقتك هذه مع أمها؟"‬

‫كان "هانتر" حبيب "تيفاني" الأصغر سنًا.‬

‫مرحبًا يا رفاق، عدنا إلى المنزل.‬

‫أبدو مثل "غرينش" الآن،‬ ‫وكذلك "بايبز"، وكذلك "تيف".‬

‫كان عمره 19 أو 20 سنة، وانتقل للسكن معهما.‬

‫وكانوا جميعًا يصنعون المحتوى.‬

‫طلب الكثير منكم روتيني الليلي،‬

‫لأني عرضت روتيني الصباحي سابقًا،‬ ‫لذا ستعرفون كلّ أعمالي الروتينية.‬

‫شخصية "بايبر" مثالية للتقديم‬ ‫على وسائل التواصل الاجتماعي.‬

‫يمكنها التصرف بطريقة تبدو حقيقية.‬

‫كانت "بايبر" ألطف ما يكون، وأحبها الجميع.‬

‫كانت لديها طريقة لجذب الناس‬ ‫تمنح شعورًا بالأصالة.‬

‫بنت "تيفاني" علامة تجارية قابلة للحياة‬ ‫على الحياة الطبيعية من وجهة نظر طفلة.‬

‫كلما أصبحت علامة "بايبر" التجارية‬ ‫مرتبطة أكثر،‬

‫وجدت "تيفاني" فرصة لجعلها أكبر.‬

‫- ماذا تفعل؟‬ ‫- أعد شطيرة.‬

‫أي نوع من حفلات المبيت هذه؟‬

‫مجرد حفلة مبيت عادية.‬

‫لن تسمع لنا صوتًا.‬

‫سرعان ما حصلت "بايبر" على دور‬ ‫في برنامج "ماني" من إنتاج "برات".‬

‫"برات" هي مماثلة لقناة "ديزني"،‬ ‫ولكن على الإنترنت.‬

‫قدّموا برامج مشهورة،‬ ‫وحقق "ماني" نجاحًا باهرًا على "يوتيوب".‬

‫إلى أين تحسب نفسك ذاهبًا؟‬

‫كلّ المربيات يشاركن في ساعة التبرج.‬

‫ليس هذا المربي الرجل، لا يفعل "ماني" ذلك.‬

‫كان برنامج "ماني" عن رجل يعمل مربيًا.‬

‫ولعبت "بايبر" دور شخصية‬ ‫اسمها "سكاي" في البرنامج.‬

‫وكان دور الفتاة الثرية المتحضرة.‬

‫أهلًا بكم في دليل "سكاي"‬ ‫من أربع خطوات لنيل الشعبية.‬

‫الخطوة الأولى،‬ ‫تخلصوا من كلّ المشاعر السيئة.‬

‫لعبت دور الفتاة القوطية المتمردة.‬

‫كانت "بايبر" تفعل‬ ‫عكس أي شيء تفعله تلك الفتاة القوطية.‬

‫لم أكن أعرف من تكون "بايبر" مطلقًا،‬ ‫ولم أعرف بحضورها على وسائل التواصل.‬

‫لم يكن لدى "صوفي" حساب على "إنستغرام"‬ ‫عندما انضمت إلى "ماني".‬

‫أصروا جميعًا على أنها بحاجة إلى حساب‬ ‫لكي تشارك في برنامج "برات"،‬

‫لأن الجميع على منصة "برات"‬ ‫كانوا رائجين على وسائل التواصل الاجتماعي.‬

‫حصلت "صوفي" على أول وظيفة لها‬ ‫في برنامج "ماني" كممثلة مساندة.‬

‫أحبوا شخصيتها كثيرًا بحيث أصبحت شعبية.‬

‫ارتديت الأسود لأختفي.‬

‫التقينا "بايبر" و"تيفاني" في موقع التصوير.‬

‫وبعد ذلك، كنت أتكلم مع "بايبر" كثيرًا.‬

‫ومن بعدها، طلبت مني "تيفاني" و"بايبر"‬ ‫المشاركة في فيديو على "يوتيوب".‬

‫وكان فيديو "فريكي فرايدي".‬

‫شخصية "بايبر روكيل"، وهي "سكاي"،‬ ‫تستبدل الشخصية مع الفتاة القوطية.‬

‫كانت تلك أول تجربة لي بالتعرف عليهما.‬

‫كانت "تيفاني" تدعو "صوفي" دومًا‬ ‫لحفلات المبيت في منزلها.‬

‫ثم يصورون فيديو.‬

‫كم الساعة؟‬

‫إنها الساعة الـ11:10.‬

‫الوقت متأخر قليلًا.‬

‫في تلك المرحلة،‬ ‫لم أكن أعرف شيئًا عن "يوتيوب".‬

‫ظننت أنهم مجرد أطفال يصورون فيديوهات.‬

‫"بايبر" و"صوفي" انسجمتا معًا على الفور.‬

‫شعرنا بصلة قوية بيننا.‬

‫بدأنا نتقارب أكثر في موقع التصوير.‬

‫هناك تواصلنا ووجدنا أوجه شبه كثيرة بيننا.‬

‫شعرت بأنه لن يفهمني أحد يومًا.‬

‫وأشعر بأنها الوحيدة التي بذلت جهدًا،‬

‫وحاولت التعرف عليّ.‬

‫كنا نتحدث عن أي شعور يراودني.‬

‫أصبحنا صديقتين مقربتين.‬

‫لم أكن قد حظيت بصديقة مقربة من قبل.‬

‫نحن كأختين بمعنى الكلمة حاليًا.‬

‫أمستعدة؟ هذه آخر لقطة لليوم.‬

‫شاركت كلتانا في "ماني" لفترة.‬

‫ثم جاء موسم المخيم.‬

‫وعندها، غضبت "تيفاني" كثيرًا‬

‫لأن شخصية أخرى‬ ‫حصلت على دور أكبر من "بايبر".‬

‫جاءت "تيفاني" إلى موقع التصوير.‬

‫وسحبت "بايبر" من موقع التصوير.‬

‫وكانت تصرخ بوجوه الجميع.‬

‫"لا أسمح لكم بتقصير دور ابنتي في البرنامج.‬

‫هي صنعت هذا البرنامج، وشاركت منذ بدايته."‬

‫وقالت لي، "رافقينا يا (صوفي)."‬ ‫فقلت، "لن أرافقكما.‬

‫هذا ليس ما سأفعله‬ ‫لأني أتصرف باحترافية في موقع التصوير،‬

‫ولأني لا أؤمن بإثارة المتاعب."‬

‫وبدأت حدة التوتر تزداد.‬

‫كانت "تيفاني" مستاءة،‬ ‫ولم تكن تتحدث إليّ سوى قليلًا.‬

‫سحبتها إلى خارج موقع التصوير.‬

‫ركض المنتجون وراءها.‬

‫وأعتقد أنهم أوقفوهما في محطة وقود.‬

‫ولم ترجع على الإطلاق.‬

‫بقيت أشارك في التصوير،‬ ‫وأثّر ذلك على صداقتنا.‬

‫لذا لم نعد أنا و"بايبر" صديقتين.‬

‫أدركت أن "تيفاني" غير مستقرة،‬

‫وبأنه يجب التعامل معها بحذر.‬

‫لم أعبّر عن رأيي هذا لأي أحد،‬ ‫بل احتفظت به لنفسي.‬

‫"(كانتون)، (جورجيا)"‬

‫عندما كانت "تيفاني" و"بايبر"‬ ‫تعيشان في "لوس أنجلوس"،‬

‫كانتا تعودان إلى "جورجيا"‬ ‫لزيارتنا في الأعياد وأعياد الميلاد،‬

‫أو لتمضية بعض الوقت مع أبي وأمي.‬

‫في تلك الفترة،‬ ‫بدأت بتكوين علاقة صداقة مع "كلير".‬

‫"بايبر" هي ابنة خالتي بالزواج.‬

‫وهي ابنة أخت "بيشانس".‬

‫وأمي متزوجة من "بيشانس".‬

‫لطالما كنت مهووسة‬ ‫بكلّ ما له علاقة بالكاميرا.‬

‫سواء كان ذلك أمام الكاميرا أو وراءها.‬

‫لذا كان من الجنوني التفكير‬ ‫أني على صلة قرابة ما من "بايبر".‬

‫كنت أعتبرها قدوة لي.‬

‫كنت أشاهدها‬ ‫من قبل أن أعرف أنها ابنة خالتي.‬

‫فقلت، "يا للهول!"، لم أصدق في البداية.‬

‫"هل هناك فتاة أخرى اسمها (بايبر)؟"‬

‫في أول مرة التقيتها بها،‬ ‫شعرت بالدهشة والسعادة الغامرة.‬

‫لقد أذهلني لقاؤها بمعنى الكلمة.‬

‫اعتبرنا العلاقة بين "بايبر" و"كلير" و"ريس"‬

‫على أنها طريقة للتواصل‬ ‫بين "تيفاني" و"بيشانس"،‬

‫لأن علاقتهما لم تكن جيدة.‬

‫في صغرنا، كنا أنا و"تيفاني" مقربتين.‬

‫إنها تكبرني بأربع سنوات،‬ ‫ولطالما اعتبرتها قدوةً لي.‬

‫وكنا نمضي الكثير من الوقت معًا.‬

‫وكنا ننسجم بشكل جيد.‬

‫ولكننا تأثرنا جميعًا بسبب طلاق والدينا.‬

‫وعندها بدأت أرى بالتأكيد‬ ‫تغييرًا في "تيفاني".‬

‫أصبحت أكثر عدوانية بالتأكيد، جسديًا ولفظيًا.‬

‫واخترت مخاصمة "تيفاني".‬

‫دفعتها بطريقة ما‬

‫إلى محاولة‬ ‫تكوين علاقة صحية أكثر مع عائلتها.‬

‫تمني أمنية وانفخي على الشموع.‬

‫كنت متحمسة لتكوين صلة مع أختي مجددًا.‬

‫أمتان وأختان تربيان الفتيات معًا.‬

‫"(لوس أنجلوس)، (كاليفورنيا)، عام 2018"‬

‫مرحبًا، كيف حالكم؟ سننفق اليوم 30 دولارًا‬

‫للحصول على أفضل أزياء تنكرية.‬

‫صورت أول فيديو لي مع "بايبر" في عام 2018.‬

‫لم أكن أعرف من تكون.‬

‫وفكرت، "إنها مجرد فتاة أخرى‬ ‫تحب فعل ما أحبه أنا،‬

‫وتحب تصوير فيديوهات على (يوتيوب)،‬ ‫وهذا رائع."‬

‫أنا "بايبر روكيل"، وأنا أرتدي زي القراصنة.‬

‫صوّتوا لي يا رفاق!‬

‫أنا "سوير"، وهذا زيي التنكري، إن أردتم...‬

‫حقق أول فيديو لنا نتيجة جيدة،‬

‫ولكن "تيفاني" دعتنا للعودة‬ ‫لتصوير المزيد من الفيديوهات.‬

‫سنحصل اليوم على أظافر أكريليك طويلة.‬

‫ومع استمرار قناة "بايبر"‬ ‫بالانتشار والارتقاء بشكل صاروخي،‬

‫بدأت "تيفاني" و"بايبر"‬ ‫تضيفان أشخاص جدد إلى المجموعة.‬

‫- معنا "سوير".‬ ‫- مرحبًا.‬

‫- و"هايدن".‬ ‫- مرحبًا.‬

‫ومعنا "غافين"!‬

‫أرادت "تيفاني" مجموعة من الأطفال‬ ‫بحسب نموذج مسلسل "فريندز".‬

‫حقق "فريندز" نجاحًا هائلًا، وكانت تعرف ذلك.‬

‫وقالت، "يمكننا تجميع هذه المجموعة‬ ‫ومواصلة تكبير عددها."‬

‫ظنت أنها ستحقق النجاح.‬

‫- حسنًا، وداعًا.‬ ‫- أخفض الكاميرا.‬

‫لطالما أرادت "كورين" التمثيل،‬ ‫لذا انتقلنا إلى "هوليوود".‬

‫وحالما وصلنا إلى هناك،‬ ‫طلبت "تيفاني" منا تصوير فيديو.‬

‫بعد بضعة أشهر من الحادثة في برنامج "ماني"،‬

‫اتصلت "تيفاني" بأمي واعتذرت لها.‬

‫وقالت إن "بايبر" تشتاق إليّ،‬

‫وأنها حزينة بسبب الوضع بأكمله.‬

‫وبعدها، بدأنا نصور معًا فيديوهات أكثر.‬

‫اجتمعوا جميعًا ذات يوم للتصوير.‬

‫وكان الناس يقولون، "يا للهول! إنها فرقة!"‬

‫وسمعت "تيفاني" هذا وأعجبها.‬

‫وقالت، "سنطلق على أنفسنا اسم (الفرقة)."‬

‫إنها "بايبر"، هيا!‬

‫لم أرتاد مدرسة حكومية قط،‬ ‫لذا لم يكن لديّ مجموعة أصدقاء كبيرة.‬

‫قلت، "أحتاج إلى المساعدة في قناتي،‬ ‫أتريدون تصوير فيديوهات (يوتيوب) معي؟"‬

‫وبدأوا يشاركون معي،‬ ‫وكانت تجمعنا جميعًا رابطة مذهلة.‬

‫"الفرقة في عام 2018"‬

‫وهكذا تم تشكيل الفرقة.‬

‫مجموعة من منشئي محتوى الأطفال الآخرين‬ ‫مبنية حول "بايبر".‬

‫كانوا أشبه بمجموعة شخصيات مساندة لها.‬

‫ولكن ثقوا تمام الثقة‬ ‫بأنها كانت محور المجموعة.‬

‫إنها النجمة.‬

‫- يا للهول!‬ ‫- أحببتها!‬

‫لم تكن "تيفاني" أول شخص‬ ‫يفكر باسم "الفرقة".‬

‫- حان وقت إفساد أجسادنا أكثر، علام سنحصل؟‬ ‫- ها نحن ذا!‬

‫كان هناك "فريق العشرة" لـ"جيك بول".‬

‫"أليكس"!‬

‫ومجموعة "ديفيد دوبريك"، و"سايدمين".‬

‫الكثير من الأشخاص الأكبر سنًا‬ ‫يفعلون ذلك على الإنترنت.‬

‫إنها المعادلة نفسها، ولكن للأطفال.‬

‫هذا كلّ شيء لليوم يا رفاق!‬ ‫آمل أنك استمتعتم.‬

‫لنبدأ هذا التحدي إذًا!‬

‫أدر العجلة!‬

‫لماذا ترتدين مثل زيي؟‬

‫لماذا ترتدين أنت مثل زيي؟‬

‫وبينما بدأ أولئك الأطفال‬ ‫يحققون عدد مشاهدات هائل،‬

‫وانتشارًا واسعًا،‬ ‫ويبنون قاعدة متابعين كبيرة،‬

‫حققوا ذلك النجاح الهائل.‬

‫والجميع يشاهدونهم.‬

‫كيف سيكون رد فعلهما برأيك؟‬

‫يا للهول!‬

‫"بايبر"!‬

‫الشعبية في نظر العامة‬ ‫تمنح المرء الثقة بالنفس،‬

‫وتعزز من غروره، وتمنحه شعورًا جيدًا.‬

‫وأعتقد أن هذا هو السبب‬ ‫وراء رغبة الناس الشديدة في نيل الشهرة.‬

‫إنها تجعل المرء يشعر بأنه مميز.‬

‫في مرحلة ما، كنا في الواقع‬ ‫أفضل الأطفال بسن الـ11 في العالم‬

‫على موقع "أعياد ميلاد المشاهير"‬ ‫وكلّ تلك المواقع الإلكترونية المختلفة.‬

‫- سنذهب في جولة!‬ ‫- جولة!‬

‫حضر آلاف الأطفال، كان الأمر جنونيًا.‬

‫"بايبر"!‬

‫كان هناك طابور حول الحي.‬

‫وجعلني ذلك أكثر حماسًا.‬

‫"أريد الاستمرار، أريد تحقيق النجاح.‬

‫أريده أن يكون مذهلًا، كلّ شيء أو لا شيء."‬

‫رؤية أعداد المشتركين ترتفع‬ ‫كانت أمرًا مذهلًا.‬

‫ما زالت إحدى أسعد اللحظات في حياتي‬

‫هي رؤية وصول الرقم إلى مليون مشترك.‬

‫كان أمرًا لطالما حلمت به.‬

‫سأريكم اليوم ما يحدث في منزلي.‬

‫مرحبًا يا رفاق، أنا "بايبر روكيل"،‬ ‫وأنا متحمسة لوجودي هنا.‬

‫لا أصدق أني وصلت‬ ‫إلى مليون مشترك على "يوتيوب".‬

‫وصلت إلى مليون مشترك‬ ‫بعد عام ونصف، هذا جنوني.‬

‫أعرف.‬

‫إنها رائدة أعمال ومغنية‬ ‫ونجمة على "يوتيوب".‬

‫"بايبر روكيل" هنا للتحدث‬ ‫عن أغنيتها الجديدة "دللي نفسك".‬

‫"سأدلل نفسي بلا توقف‬

‫سأدلل نفسي بلا توقف الليلة"‬

‫كانت "دللي نفسك" أول أغنية مصورة لـ"بايبر"‬

‫حول فتيات يمضين يومًا في منتجع صحي.‬

‫ثم يرين فتيانًا ظرفاء في الخارج.‬

‫ويرغبن في الحصول على أرقام هواتفهم.‬

‫حالما تم تأسيس الفرقة،‬ ‫ارتفعت شهرة "بايبر" على "يوتيوب" بشدة.‬

‫وبدأت تجني الكثير من المال.‬

‫لدى "يوتيوب" برنامج لمشاركة الأرباح‬ ‫مع صانعي المحتوى.‬

‫وهو مختلف جذريًا عن بقية المنصات الأخرى.‬

‫إن لم تفعلوا ذلك بعد،‬ ‫احرصوا على الإعجاب والاشتراك،‬

‫وتفعيل إشعارات المنشورات.‬

‫هذا يُدعى "التسييل النقدي" لمحتواهم.‬

‫أحد المصادر هو الأموال‬ ‫المدفوعة مباشرةً من موقع "يوتيوب".‬

‫تقومون بتحميل المحتوى،‬ ‫ويضع "يوتيوب" إعلانات عليه،‬

‫ثم تحصلون على حصة من إيرادات الإعلانات.‬

‫كما يمكنكم جني المال بفعل أمور‬ ‫مثل الشراكات وصفقات العلامات التجارية،‬

‫وجعل المنتجات والعلامات التجارية‬ ‫تدفع لكم للترويج لها.‬

‫انظروا كم هي ظريفة، إنها ظريفة!‬

‫"وول مارت"، تسير الأمور بسلاسة،‬ ‫شكرًا يا "وول مارت".‬

‫يمكنكم الترويج لصفقات العلامات التجارية‬ ‫عن طريق الانكشاف.‬

‫تريد العلامات التجارية دفع المال‬ ‫لتحصل على 50 مليون انطباع في ثلاثة أيام.‬

‫وهذا ما يمكن لأولئك المؤثرين فعله.‬

‫شكرًا جزيلًا يا "ماتيل".‬

‫أنا متحمسة لرؤية كيف يبدو "غليمر" هذا.‬

‫السقف السوقي في مجال صناعة المحتوى‬

‫من المتوقع أن يتخطى نصف تريليون دولار‬ ‫بحلول عام 2027.‬

‫يبدو هذا رقمًا منخفضًا بصراحة.‬

‫من أين حصلت على هذه السترة الرائعة؟‬

‫- هذه السترة الرائعة؟‬ ‫- هذه...‬

‫ثمة مبيعات السلع.‬

‫وثمة تذاكر الجولات.‬

‫كلّ هذه هي مصادر دخل مختلفة‬ ‫تقوي بعضها البعض‬

‫لإنشاء ذلك النظام متعدد المنصات‬ ‫بملايين الدولارات.‬

‫هناك أطفال يجنون‬

‫مبالغ بمئات الألوف في هذا المجال.‬

‫مئات الألوف شهريًا.‬

‫في عيد ميلاد مجيد واحد،‬ ‫حصلت على حاسوب "آبل"،‬

‫وكاميرا "كانون" جديدة،‬

‫وحقيبة من "لويس فوتون".‬

‫وعندها أدركت أن هذا أكبر مما أعرف.‬

‫لم أكن أعرف حقًا‬ ‫بشأن التسييل النقدي على "يوتيوب".‬

‫لم أكن أفهم الأمر جيدًا.‬

‫كنت أمًا عزباء تعيش في "هوليوود" مع طفلة.‬

‫وكانت "تيفاني" تعرف ذلك،‬ ‫كانت تعرف معاناتي.‬

‫قالت لي،‬ ‫"تعرفين أن بوسعك جني المال من هذا."‬

‫فقلت، "حقًا؟"، فقالت، "نعم.‬

‫إنها تجني الكثير من المال،‬ ‫ما يكفي لدفع جميع فواتيرك."‬

‫فقلت، "هل تجني فيديوهات الفتاتين مالًا؟"‬

‫فقالت، "نعم."‬

‫وفي تلك المرحلة،‬ ‫كان "يوتيوب" ممتعًا لـ"كورين".‬

‫لذا لم نفكر حقًا بشأن هذا الجانب من الأمر.‬

‫صديقتي المقربة أفضل من صديقاتكم المقربات.‬

‫وعندها بدأت أفكر،‬

‫"إن كنت تجنين كلّ هذا المال‬ ‫وتخبرينني عنه الآن،‬

‫فأين مالنا؟"‬

‫لم نكن نحصل على أي مال.‬

‫فقالت، "إنها تنتشر، والناس يعرفونها."‬

‫- يا للهول!‬ ‫- يا للهول!‬

‫كنا نعرف أنهم يجنون المال من وراء ابني،‬

‫ولكننا كنا نؤمن أيضًا بأن ابني سينضج،‬

‫وأنه سوف...‬

‫سيستفيد ابني من القدرة‬ ‫على حصد مشاهدات بنفسه،‬

‫والحصول على صفقات العلامات التجارية‬ ‫وأن يكون صانع محتوى بنفسه.‬

‫- لا.‬ ‫- هدال.‬

‫ربطة فراشية.‬

‫كان اقتراح "تيفاني" في الأساس هو،‬

‫"سأساعدك على جني ذلك المال."‬

‫حسنًا، سأجني الآن فائدة مما نفعله.‬

‫أيمكنني الحصول على كوب ماء؟‬

‫- بعد هذا.‬ ‫- أحتاج إلى الماء.‬

‫سنقوم بعمل الهرم.‬

‫- "كورين"!‬ ‫- يا للهول! هل أنت بخير؟‬

‫- يجب أن أحضر لها بعض الماء.‬ ‫- "كورين"، استيقظي!‬

‫يمكن جني أموال طائلة من هذا المجال.‬

‫ومن أجل فعل ذلك،‬ ‫يجب أن تحققوا الخوارزميات.‬

‫يجب أن تحثوا الناس على المشاركة معكم.‬

‫تم بناء الخوارزمية‬ ‫بحيث تشاهد كلّ تلك اللقطات‬

‫وتقول، "حسنًا يا فلان،‬

‫أنت تريد رؤية هذا المحتوى،‬ ‫لذا سنضعه في أعلى صفحتك."‬

‫ويتطلب الأمر الكثير من الخبرة‬ ‫في هذا المجال‬

‫لفهم كيفية الحصول على تعليقات كافية،‬

‫وإعجابات كافية ومشاركات كافية للانتشار.‬

‫ربما تتساءلون من يحرر هذه الفيديوهات.‬

‫من الواضح أنه المحرر،‬ ‫فأين يحرر الفيديوهات؟‬

‫"هانتر" هو في الأساس‬ ‫من يساعد خوارزمية "يوتيوب"،‬

‫ويقترح أوقات نشر المحتوى.‬

‫وقال إنه تعلم أساسيات جني المال.‬

‫كيفية الحصول على مشاهدات أكثر،‬

‫وكيفية الحصول على إعلانات أفضل،‬

‫وكيفية وضع علامات الوسم‬ ‫في المواضع المناسبة‬

‫لجذب الناس إلى فيديوهاتك.‬

‫إنها عملية تحسين الفيديوهات،‬

‫والحرص على أن يشاهدها أكبر عدد من الناس.‬

‫تجربتي الأولى في صنع وسائل التواصل‬ ‫ونشر الفيديوهات‬

‫كانت عندما كنت بسن الثامنة أو التاسعة.‬

‫لم أفهم الجانب التحليلي‬ ‫وكيفية مساعدته للفيديو وما شابه.‬

‫اليوم، سأصطاد بعض محبات الأثرياء.‬

‫عندما انضممنا إلى الفرقة،‬ ‫كان علينا تسليم القناة إلى "هانتر".‬

‫أعطيناه كلمات المرور وكلّ شيء.‬

‫وكنت متحمسًا لكي أراه يجعل فيديوهاتنا أفضل.‬

‫وكان من الصعب تسليم شيء‬

‫عملت بجد على صنعه،‬

‫ولكنها بدت فرصة جيدة والعمل الصائب آنذاك.‬

‫مرحبًا، هل تريدين تناول الغداء برفقتي؟‬

‫هل أنت بسن قانوني للقيادة حتى؟‬

‫يمكنك أنت القيادة، هيا، لنذهب.‬

‫"عام 2019"‬

‫كنا نبحث بشكل عشوائي‬ ‫عن منازل معروضة في "هوليوود هيلز".‬

‫يحلم الجميع بالعيش في "هيلز"‬ ‫عندما ينتقلون إلى "كاليفورنيا".‬

‫كان منزلًا جميلًا وواسعًا.‬

‫كانت "تيفاني" و"هانتر" و"بايبر"‬ ‫يعيشون في شقة.‬

‫وكنا نحن نعيش في شقة.‬

‫انتهى الأمر بالمنزل‬

‫بكونه أغلى بألفين فقط عما ندفعه جميعًا.‬

‫فقلنا، "إن وحدنا جهودنا،‬ ‫فيمكننا الحصول على منزل لتصوير المحتوى."‬

‫كانت "تيفاني" متحمسة، وكذلك أمي.‬

‫وكان "هانتر" متحمسًا.‬

‫لم أرغب في الانتقال.‬

‫لطالما شعرت بعدم الارتياح مع "تيفاني"،‬

‫لمجرد أني كنت أعرف أنها ليست مستقرة.‬

‫كان ذلك أمرًا ظل في ذهني دومًا.‬

‫بصراحة، أحببت المنزل كثيرًا.‬

‫وكان يضم فناءً ليركض الأطفال في الأرجاء.‬

‫وبدا آمنًا.‬

‫وأصبحت لديّ صديقة جديدة.‬

‫امرأة تفهم الوضع نفسه الذي أعيشه.‬

‫أم عزباء تحاول تحقيق النجاح.‬

‫لجأت "بايبر" إليّ في كلّ شيء.‬

‫شعرت بأن بوسعها التحدث عن أمور تعاني منها.‬

‫وأصبحت مقربة كثيرًا من أمي.‬

‫أخذت "بايبر" أمي جانبًا،‬

‫وطلبت منها أن نأتي وننتقل للعيش معها‬

‫لأنها قالت، "أحتاج إلى أم مستقرة.‬

‫فليس لديّ هذا."‬

‫لم يكن لديها أم حقًا.‬

‫كانت لديها امرأة في حياتها‬ ‫تجبرها على تصوير المحتوى،‬

‫ولم يكن ذلك من أجل مصلحتها.‬

‫أعتقد أن هذا ما جعلنا نوافق.‬

‫"مجرمة سلسة"‬

‫أصبحت "بايبر" كابنة ثانية، أصبحوا عائلتنا.‬

‫حسنًا، من الأجمل بهذا الزي؟‬

‫حسنًا أيها الحكام، أمستعدون للتصويت؟‬

‫- نعم.‬ ‫- حسنًا.‬

‫نعم!‬

‫دور "سوير" و"صوفي"!‬

‫بدا صنع الفيديوهات ممتعًا في البداية.‬

‫ليس ممتعًا طوال الوقت.‬

‫لا نريد دومًا أن ننهض ونتظاهر بالابتسام‬

‫ونجلس أمام الكاميرا ونتحدث لساعات.‬

‫لديّ البرتقال وزيت الزيتون.‬

‫كنا نصور لقنوات الجميع،‬ ‫لأن "تيفاني" منحت كلّ منا قناة.‬

‫حسنًا، لا يهم، اسمي "ريمونا".‬

‫كنا نصور ما بين 10 إلى 15 فيديو يوميًا.‬

‫كان على الجميع الحضور بالساعة الـ11 صباحًا.‬

‫وكنا نصور حتى الواحدة أو الثانية صباحًا.‬

‫وهذا يوم عمل طويل.‬

‫وابدؤوا التصوير، "صوفي"!‬

‫حسنًا، علينا التبول بشدة، وهذا...‬

‫كنت أخلد للنوم لساعتين أو ثلاث،‬

‫وأستيقظ بالسادسة أو السابعة صباحًا،‬ ‫وأذهب إلى المدرسة.‬

‫علينا أن نتبول!‬

‫وأغلق جهازي اللوحي،‬

‫ثم كان عليّ الاستعداد للتصوير.‬

‫ثم أكرر ذلك في كلّ يوم،‬ ‫كان ذلك يحدث في كلّ أيام الأسبوع.‬

‫لم نحصل على استراحة على الإطلاق.‬

‫اتصل بي، فهمت.‬

‫"بايبر"، للتعويض عن ذلك،‬

‫أعلميني إن أردت أن أكون مساعدتك الشخصية.‬

‫- حسنًا، ابدؤوا التصوير.‬ ‫- حسنًا.‬

‫"تيفاني" هي من نوعية الأشخاص‬ ‫الذين يحبون السيطرة‬

‫على ما تفعله "بايبر" وطريقة تصوير الفيديو.‬

‫كان ثمة شعور بالإحباط بينها وبين أمها‬ ‫بحيث أنها إذا أخطأت بشيء،‬

‫كانت أمها تصرخ في وجهها.‬

‫مثل، "(بايبر)، أنت أدرى من هذا،‬ ‫افعليها بشكل أفضل."‬

‫وكانت ترد، "حسنًا، أنا أحاول."‬ ‫ومثل هذه الأمور.‬

‫يا رفيقان!‬

‫لا يبدو الأمر واقعيًا حتى،‬ ‫"سوير"، لنفعل هذا بشكل أفضل.‬

‫استدر يا "سوير".‬

‫في النهاية، تحول الأمر‬ ‫إلى تلقي أوامر بما علينا فعله،‬

‫وكأننا دمى متحركة.‬

‫هيا!‬

‫كفى مماطلة، لننته من هذا.‬

‫- "سوير"، قف كما تقف "بايبر" بهذا الاتجاه.‬ ‫- سأقف مثل "بايبر".‬

‫- بهذا الاتجاه.‬ ‫- جيد، نعم، قف...‬

‫إنه عمل.‬

‫ربما كنا نتصرف على سجيتنا ونستمتع‬ ‫بواحد من أصل 50 فيديو نصوره،‬

‫ولكن كان ثمة الكثير من الزيف‬ ‫لمحاولة تصوير فيديو جيد.‬

‫مع قيام "كورين" بالتمثيل الحقيقي،‬

‫والرقص الحقيقي ووظائف حقيقية،‬

‫كنا نعرف أنه يُفترض‬ ‫وجود معلم في موقع التصوير.‬

‫كان علينا الذهاب إلى المدرسة‬ ‫لمدة ست ساعات.‬

‫وكنا نعرف أنه يُفترض تحديد ساعات العمل.‬

‫يُفترض بنا تناول الطعام.‬

‫يُفترض بنا الحصول على كلّ هذه الأمور.‬

‫يخضع فنانو الترفيه من الأطفال التقليديين‬ ‫لمجموعة من القواعد‬

‫استغرق وضعها عقودًا من الزمن.‬

‫حدثت ضجة في النصف الأول من القرن العشرين‬

‫حول نجوم أطفال مشهورين‬ ‫من الماضي لم يتلقوا أجورهم.‬

‫وتعرضوا للاستغلال.‬

‫وهكذا رأينا تلك القوانين تتشكل.‬

‫وكان الهدف منها‬ ‫هو حماية أولئك الأطفال النجوم.‬

‫لسوء الحظ، فيما يتعلق بالأشكال الجديدة‬ ‫من العمل ووسائل الإعلام الجديدة،‬

‫لا توجد قوانين حماية عمالية.‬

‫يا سيدات، يُفترض أن نصور‬ ‫فيديو "صوفي" على "يوتيوب".‬

‫- إننا نفعل ذلك الآن.‬ ‫- لماذا هي...‬

‫"صوفي"!‬

‫"صوفي"!‬

‫لأن "تيفاني" و"هانتر"‬ ‫كانا يصوران فيديوهات على "يوتيوب"،‬

‫اعتقدا أنهما خارج النطاق‬

‫الذي تنطبق عليه تلك القوانين.‬

‫"صوفي"، استيقظي حالًا!‬

‫يُفترض بك أن تصوري، لماذا تنامين؟‬

‫لأننا سنصور فيديو...‬

‫- تمالكي نفسك!‬ ‫- ...شديد الحدة.‬

‫ذهبنا إلى شاطئ "بومباي".‬

‫إن كنت لا تعرفونها، فإنها بلدة مهجورة.‬

‫ونمسك بالقطط هناك، هذا ممتع للغاية.‬

‫في الأصل، كان لدى "تيفاني" وبايبر" قطتين.‬

‫ثم بدأنا بإنقاذ المزيد والمزيد من القطط.‬

‫وأنقذنا الكثير منها‬ ‫بحيث أصبح لدينا 36 قطة في أرجاء المنزل.‬

‫في صغرنا،‬ ‫كان لدينا 20 أو 30 قطة في كلّ مرة.‬

‫لم تكن تعيش في الداخل، بل في الخارج.‬

‫كان الطقس باردًا،‬ ‫لذا كنا ندعها تدخل إلى القبو.‬

‫الأمر مشابه‬ ‫لطريقة عيش "تيفاني" لحياتها حتى اليوم.‬

‫وسيتعين علينا إطعام كلّ تلك القطط.‬

‫لا أعرف إن أطعمتم 30 قطة من قبل،‬ ‫ولكنها تجربة مذهلة.‬

‫تكون صفيحة النفايات على الشارع‬ ‫ثقيلة بسبب كثرة القمامة،‬

‫بحيث يرفضون أخذها.‬

‫إنه يحب الكاميرا!‬

‫لأننا جمعنا حوالي 60 قطة،‬

‫أصبحت "تيفاني"مهووسة بالتنظيف‬ ‫لمدة ساعتين بماء مبيض،‬

‫ومع دلو صناعي مشابه لما يستخدمه البوابون‬ ‫في كلّ ليلة.‬

‫انظري، يريد "دييغو" الخروج.‬

‫كنا ننهي تصوير فيديو بالواحدة صباحًا.‬

‫وأبقى أنظف حتى الثالثة صباحًا.‬

‫غفت "صوفي" و"بايبر" فوق السلالم،‬

‫وهما تنظفان الجدران.‬

‫قلت لهما، "لن أخبر أحدًا، اخلدا للنوم."‬

‫ثم وشت "بايبر" بي، وتعرضت للتوبيخ.‬

‫في تلك الفترة، كان تصوير الفيديوهات‬

‫أمرًا سيئًا وغريبًا وغير ممتع.‬

‫ما هي فرص أن تلعقيها عن الأرض يا "كوكو"؟‬

‫- هل تريدين مني فعلها؟‬ ‫- أظن أني أتحداك لفعلها.‬

‫يا للهول، لقد فعلتها!‬ ‫هل ستفعلينها يا "بايبر"؟‬

‫حالما بدأت الفرقة تجني أموالًا طائلة،‬

‫أصبح كلّ شيء يدور حول الأرقام.‬

‫كم شخصًا يمكننا جعله يشاهدنا؟‬

‫سنرتدي ملابس السباحة‬

‫كما فعلنا المرة الماضية.‬

‫لماذا ينتهي المطاف بي دومًا‬ ‫بارتداء ملابس سباحة كلما جئت؟‬

‫سيفعلون ما عليهم فعله من أجل تحقيق ذلك.‬

‫عندها يتم إجبار أطفال على مواقف‬

‫لن يكونوا مرتاحين إليها لولا إجبارهم.‬

‫أحتاج إلى كلّ واحد منكم.‬

‫يجب أن تكونوا لئيمين مع "سيمون".‬

‫قيل لنا أن نتصرف بلؤم مع "سيمون"،‬

‫وأن نتجاهلها ولا نتمنى لها عيد ميلاد سعيد.‬

‫- "سيمون"!‬ ‫- مرحبًا.‬

‫مرحبًا، هل ستصورون فيديو اليوم؟‬

‫نعم، إنها الفرقة، لقد تأخرت.‬

‫من قبل، كان ذلك من قبيل التسلية،‬ ‫ولكن بدأ الأمر يصبح قاسيًا بعض الشيء.‬

‫- هل كانت هذه لقطة سيئة؟‬ ‫- نعم.‬

‫كان مجرد شيء على الشاشة.‬

‫- هل كان ثمة شيء على العدسة؟‬ ‫- نعم، كان شيئًا بشعًا.‬

‫فعلوا أمورًا مؤذية وجعلتنا غير مرتاحين.‬

‫أرادت "تيفاني" تقديم‬ ‫محتوى مثير أكثر للشكوك‬

‫لحصد المزيد من المشاهدات والإعجابات.‬

‫- أعرف لماذا لا تشاركين بمسابقات الجمال.‬ ‫- لماذا؟‬

‫لقد طُردت لأنك لست جميلة.‬

‫ازداد الأمر سوءًا بشكل تدريجي.‬

‫إنها فاشلة.‬

‫لا، لست فاشلة يا "فرانك".‬

‫كانت "تيفاني" تحمل الكلب "فرانك".‬

‫وكانت تقول ذلك الكلام بصوت غريب.‬

‫كان الكلب يتنمر علينا ويحط من قدرنا.‬

‫كان يقول كلامًا لم تكن "تيفاني"‬ ‫ستنجو بلا عقاب إن قالته بصوتها العادي.‬

‫أنتم تبدون بحالة مريعة.‬

‫"فرانك" كان يكره "صوفي"،‬ ‫وكان يضايقها طوال الوقت.‬

‫حان وقت التصوير، ماذا تفعلين؟‬

‫أنا آخذ قيلولة فحسب.‬

‫وكما ترون، "صوفي" كسولة.‬

‫وهي فوضوية، وتترك أحذيتها في كلّ مكان.‬

‫وتنام...‬

‫أصبحت بيئة مرهقة للغاية.‬

‫لم أكن أعرف مطلقًا كيف أطلب التوقف.‬

‫اليوم، أنا...‬

‫حقيرة!‬

‫- أنا حقيرة بعض الشيء.‬ ‫- كانت "تيفاني" تتصرف بلؤم.‬

‫وكانت تمرّ بنوبات غضب.‬

‫وبدأت مواقف أكثر غرابةً تحدث.‬

‫لنقدّم أول لاعب لدينا، لاعبي المفضل!‬

‫"غافين"!‬

‫- "غافين" ليس هنا.‬ ‫- ماذا؟‬

‫- إنه مريض، لا يمكنه المجيء.‬ ‫- ماذا؟‬

‫كانت "تيفاني" مفتونة بـ"غافين".‬

‫ليس بطريقة ودية فحسب، بل بطريقة مخيفة.‬

‫- العقه.‬ ‫- لن ألعقه.‬

‫إنه جيد، العقه.‬

‫لن ألعقه.‬

‫كانت "تيفاني" تغازله، وكان ذلك غريبًا.‬

‫كانت تقول لـ"غافين" مثلًا،‬ ‫"هل انتصب قضيبك من النظر إليّ؟"‬

‫كان عمره 12 أو 13 سنة آنذاك.‬

‫دعني أنظف هذا عنك.‬

‫اقترب، دعني أنظف هذا لك.‬

‫لا، مهلًا، لا أريد ذلك.‬

‫كان "غافين" يغطي على ذلك بالضحك،‬

‫لأنه لم يكن يفهم ما كانت تقوله.‬

‫وأنا لم أكن أفهم ما كانت تقوله.‬

‫ولكنها لم تكن تفعل ذلك بوجود الأهالي.‬

‫كانت "كورين" تبكي عندما تعود إلى المنزل.‬

‫وبدأت تكشف لي المزيد والمزيد من الأمور‬

‫التي كانت تحدث في منزل "تيفاني".‬

‫عندما يسألني الناس عن ذلك،‬ ‫لم أكن أتحدث عنه.‬

‫نفد صبري مع بعض الأمور التي سمعتها،‬

‫وبعض الأمور التي كانت تتكشف.‬

‫وكان ذلك كلّ شيء، سئمنا ورحلنا.‬

‫وتلقيت تلك الرسائل الغاضبة.‬

‫طُردت "كورين" من المجموعة في رسالة جماعية.‬

‫"فسألغي المتابعة"‬

‫لم أر شيئًا كهذا من قبل،‬ ‫جعلني ذلك أشعر بالاستغراب.‬

‫لم يكن فعل ذلك فكرتنا.‬

‫تحكمت "تيفاني" بهذا بالكامل بدافع الحقد.‬

‫حاولت "كورين" أن تراسلهم وتسألهم عما يجري.‬

‫وقال "سوير"، "أنا آسف يا (كورين).‬

‫أنا أحبك، ولكن إن لم أفعل هذا،‬ ‫فلن أشارك في الفيديوهات."‬

‫طلبت من أشخاص على وسائل التواصل‬ ‫أن يكرهوني أيضًا.‬

‫نعتوا "كورين" بأنها قذارة على نعل حذاء،‬

‫وأن "كورين" غدارة وصديقة سيئة.‬

‫"كفّي عن إثارة المشاكل"‬

‫وُضعت على القائمة السوداء بعد رحيلي.‬

‫لم يقل أحد شيئًا‬

‫لأننا كنا خائفين، "ماذا لو فعلت هذا بي؟"‬

‫وجدت "تيفاني" أشخاصًا‬ ‫يريدون أن يصبحوا مشهورين.‬

‫كانت تعرف كيف تجدهم.‬

‫وكانت تعرف مع من عليها التكلم.‬

‫وكانت تعرف كيف تتكلم معهم.‬

‫إنها تستغلهم.‬

‫كنا نتسكع معًا كثيرًا‬ ‫مع "هانتر" و"بايبر" و"تيفاني".‬

‫وكانت "تيفاني" تثمل في بعض المناسبات.‬

‫ثم لا تدري ما تقوله.‬

‫كانت تقول كلامًا لي، وخاصةً بوجود "بايبر".‬

‫كانت تقول، "ستصبح مثيرًا عندما تكبر قليلًا."‬

‫كنا في بث مباشر لي ونستمتع بوقتنا.‬

‫ثم تحولت الأمور بشكل غير متوقع.‬

‫لقد فرضت نفسها عليّ.‬

‫كنت مصدومًا.‬

‫"(تيفاني سميث) و(هانتر هيل)‬ ‫و(بايبر روكيل)"‬

‫"رفضوا عن طريق محامييهم إجراء مقابلة"‬

‫"أو الإدلاء بأي تعليق لهذه الحلقة"‬

‫"أنكرت (تيفاني سميث) علنًا إفادات"‬

‫"أعضاء الفرقة السابقين وأهاليهم"‬

‫ترجمة "أحمد غادي"‬