Afrikaans
Akan
Albanian
Amharic
Armenian
Azerbaijani
Basque
Belarusian
Bemba
Bihari
Bosnian
Breton
Bulgarian
Cambodian
Catalan
Cebuano
Cherokee
Chichewa
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
Corsican
Croatian
Czech
Danish
Esperanto
Estonian
Ewe
Faroese
Filipino
Finnish
French
Frisian
Ga
Galician
Georgian
German
Greek
Guarani
Gujarati
Haitian Creole
Hausa
Hawaiian
Hebrew
Hmong
Hungarian
Icelandic
Igbo
Interlingua
Irish
Italian
Javanese
Kannada
Kazakh
Kinyarwanda
Kirundi
Kongo
Korean
Krio (Sierra Leone)
Kurdish
Kurdish (Soranî)
Kyrgyz
Laothian
Latin
Latvian
Lingala
Lithuanian
Lozi
Luganda
Luo
Luxembourgish
Macedonian
Malagasy
Malay
Maltese
Maori
Marathi
Mauritian Creole
Moldavian
Mongolian
Myanmar (Burmese)
Montenegrin
Nepali
Nigerian Pidgin
Northern Sotho
Norwegian
Norwegian (Nynorsk)
Occitan
Oriya
Oromo
Pashto
Persian
Polish
Portuguese (Brazil)
Punjabi
Quechua
Romanian
Romansh
Runyakitara
Russian
Samoan
Scots Gaelic
Serbian
Serbo-Croatian
Sesotho
Setswana
Seychellois Creole
Shona
Sindhi
Slovak
Slovenian
Somali
Spanish
Sundanese
Swahili
Swedish
Tajik
Tatar
Telugu
Thai
Tigrinya
Tonga
Tshiluba
Tumbuka
Turkish
Turkmen
Twi
Uighur
Ukrainian
Urdu
Uzbek
Vietnamese
Welsh
Wolof
Xhosa
Yiddish
Yoruba
Zulu
(සියලුම ස්ථාන, සංවිධාන, චරිත,)
(සිදුවීම් සහ මෙම නාට්යයේ පසුබිම ව්යාජ ය.)
ඔබ අදහස් කරන්නේ රන් බාර් නොමැති බවයි?
(කථාංගය 11)
අපි විසන්ධි වූ නිසා මට විස්තර ලැබුණේ නැහැ.
හේසං එළියට එන තෙක් අපිට බලා සිටීමට සිදුවනු ඇත.
අපි ඔහු සමඟ නැවත සම්බන්ධ වන තුරු,
අපි කුටියට යා යුතුයි.
සියලුම මිනිසුන්ට හමු වූ දේ සියලු මිනිසුන්ට දැනගත නොහැක.
ඇත්ත වශයෙන්.
දැන් මොකද?
අපි ආවා, මැඩම්.
කාලය අවසානයේ පැමිණ ඇත.
අපි මොකද කරන්නේ?
ක්රීඩාව මෙතැනින් අවසන් වේ.
හෝ ...
ඔබට අවශ්ය නම් එය අවසානය දක්වා බලන්න.
මැඩම්.
මෙය අප යන තාක් දුරට ය.
ඔවුන් හරහා යන්න.
සුදානමින් සිටීම.
- ඔව්, සර්. - ඔව්, සර්.
- මොකක්ද ... - මගේ ගොෂ්!
- ඩාර්න්. - පෘථිවියේ කුමක් ද?
ඔබට ඒවා ලබා දිය හැක්කේ කෙසේද?
ඩාර්න්.
යහපත්කම.
පෘථිවියේ කුමක් ද?
මගේ රත්තරන් කොහෙද?
මේ සියල්ල කුමක්ද?
එය කොහේ ද?
මගේ රත්තරන්.
නවත් වන්න.
මගේ රත්තරන්, ඩාර්න්.
මෙය ගෙනයන්න.
මගේ රත්තරන් කොහෙද?
මගේ රත්තරන්! එය කොහේ ද?
කොහෙද හෙක් මගේ රත්තරන්?
මැඩම්? මැඩම්!
ඔබ මෙය ප්රමාද වී පිටව ගියහොත් ඔබ ගෙදර පැමිණෙන්නේ කවදාද?
ඒ හෙට මගේ උපන් දිනයයි.
මට ඒක අමතක වෙන්න ඇති වගේ.
ඔබ එය දැනගෙන ඔබව අවදි කිරීමට පෙර මම ගෙදර එන්නම්.
අපි ඔබේ ප්රියතම නිරීක්ෂණාගාරයට යන්නෙමු.
මේ වතාවේ ඔබේ පොරොන්දුව ඉටු කරන්න.
නැත්නම් මම නැවත ඔබ සමඟ කතා නොකරමි.
මම පොරොන්දු වෙනවා.
(අභාවප්රාප්ත ජෙං ජේ හයිඩොක්)
හේ සේං.
අවම වශයෙන් දෂ්ට කරන්න.
හෝ ඇතුළට ගොස් නින්දක් ලබා ගන්න.
Su ඒ.
මම සනීපෙන්.
මම හොඳින්.
යහපත්කම.
හා සෝමොංගේ පියා.
සාක්ෂියක් මිනීමැරුමක්, හරිද?
විශ්ලේෂණය සිදු කරන තෙක් අපි විස්තර නොදනිමු,
නමුත් උණ්ඩයක් හමු විය.
ඔහු එහි සිටියේ ඇයි ද විමර්ශනය කළ යුතුය.
අපි මොනවද කරන්නේ?
සියලු වළලු පසු අපට යා යුතුව තිබුණි ...
එම අඳුරු රන් බාර් සොයා ගැනීමට,
අපිත් ආවා, හයේ එක කොං ...
අහෝ හිතවත.
කණ්නාඩි මතු නොකළ යුතුය.
යහපත්කම.
ආරම්භ කිරීමට රත්තරන් කිසි විටෙකත් නොතිබුනේ නම්,
එහි ඡායාරූපයක් ඇත්තේ කෙසේද?
අපි හැමෝම ඡායාරූපය දුටුවෙමු.
මම හිතන්නේ එය ඇමක් විය.
අධ්යක්ෂක ෆයර්ස් එකක් ...
අපව රීල් කිරීමට අපි මෙම මෙහෙයුම පිළිගන්නා පිණිස.
කෙසේ හෝ,
හේසොං අවසානයේ තම පියා පිටත් කර හැරියේය,
නමුත් මෙහි කිසිවෙකු සිටින්නේ නැත.
සාමය සෙවීම සඳහා හේසොං සඳහා,
එය මිනිසුන් සමඟ වේගවත් විය යුතුය.
මගේ ගොෂ්. කුමක් ද...
යහපත්කම.
හේ සේං.
ඔබ මෙහි පැමිණීමට දැනගත්තේ කෙසේද?
ඔවුන්ට එන්න ඕන, ඉතින් මම ඔවුන්ව ගෙනාවා.
අපි තම පියාට අපගේ ගෞරවය පවරමු.
තාත්තේ,
මම හිතන්නේ ඔබ එතරම් තනිකමක් නොවනු ඇත.
පැමිණීම ගැන ස්තූතියි.
ඔබට බඩගිනි විය යුතුය.
ස්තූතියි.
ඔබට බඩගිනි විය යුතුය, එබැවින් දෂ්ට කරන්න.
(SEOJAM අවමංගල්ය ශාලාව)
.
ඔබ ඉල්ලූ පරිදි, මම එය පෞද්ගලික පහසුකමක් මගින් විශ්ලේෂණය කර ඇත්නම් ...
ජාතික අධිකරණ සේවය නොවේ ...
එවිට අධ්යක්ෂවරයා නොදැන සිටිය යුතුය.
(විශ්ලේෂණ වාර්තාව)
(අඟල් 9, 2001 සිට 2004 දක්වා කාලය තුළ ගෝලීය 17 ග්ලොක් එකකින් වෙඩි තබා ඇත)
ග්ලොක් 17?
අවුරුදු 22 කට පමණ පෙර,
එය NIS සහ ඊට ඉහළ ජ්යෙෂ් Additions නියෝජිතයින් සඳහා නිකුත් කරන ලද ගිනි අවියකි.
එකල ජ්යෙෂ් A නියෝජිතයෙක් ...
ඒ නිසයි මම ඒ ගැන සොයා බැලුවේ.
ඔක්තෝබර් 2003. අධ්යක්ෂ කිම් ...
ඔහුගේ වෙඩි උණ්ඩවලින් එකක් අතුරුදහන් විය.
හේ සේං.
අධ්යක්ෂ කිම් ...
ප්රධාන සැකකරුවෙකි.
(විශ්ලේෂණ වාර්තාව)
(අධ්යක්ෂ කිම් හියුන්ග් බායි, මගේ ගැඹුරු ශෝකය)
කොහෙද ...
මගේ රත්තරන් ගියාද?
මැඩම්,
විමර්ශනය අවසන් විය ...
අප සොයාගත් අවකාශය කිසි විටෙකත් සුරක්ෂිතාගාරය නොවේ.
එය රහස් සම්මන්ත්රණ කාමරයක් විය ...
එය එකට එකතු විය ...
ආරම්භක සභාපතිවරයා විසින් ජපන් ප්රෝ-ජපන් සංඛ්යා සමඟ කොලින් මිය යති.
තෑගි ...
ඒ ජනතාව විසින් සභාපති වෙත ඉදිරිපත් කරන ලදී ...
පසුව රන් බාර් ලෙස වැරදි තොරතුරු ලබා දෙන ලදී.
නැත, රන් පැවතුනි.
මම ඒක ගොඩක් දන්නවා. සමහර අවස්ථාවක රත්රන් එහි සිටියේය.
නමුත් ඩාවර් රත්රන් ගියේ කොහේද?
කවුද ඒක ගත්තේ?
කරුණාකර මැඩම්.
ඒ හාේ සේං කෙනෙක්ද? ඔව්, ඒ.
මොන නියෝජිතයෙක්ද.
එය එක් දක්ෂ නියෝජිතයෙකි.
එම කෙටි කාලයක් තුළ,
ඔහු කළමනාකරණය කළේ කෙසේද ...
සියලු රත්රන් සොරකම් කිරීමට හා සැඟවීමට?
කරුණාකර මැඩම්.
ඔව්, අධ්යක්ෂ.
HR ඇතුළට ගෙනෙන්න.
අපි සාකච්ඡා කරනවා ...
ගෘහස්ථ කණ්ඩායම සිව් ගුෂයාගේ නියෝජිත ජියොන්ග්ගේ අත්හිටුවීම.
හේතුව කුමක් විය හැකිද?
ඔහු ප්රමාණවත් කරදරවලට වඩා වැඩි ගණනක් ඇති කර නැත.
ඊයේ පාසලේදී සිද්ධිය ...
තවත් කිහිප දෙනෙකු ප්රමාණවත් වනු ඇත.
ඔව්, සර්.
විදුහල්පති උද්යානය.
මගේ රත්තරන් සොයා ගන්න.
පැහැර හරින්න ජියොන් හායි සං ...
නැත්නම් ඔබට අවශ්ය නම් ඔහුට වධ හිංසා කරන්න.
අවශ්ය ඕනෑම දෙයක් කරන්න.
මැඩම් ...
පාක් ජේ මවුන්.
මේ මොහොතේ මෙන්, ඔබ විය යුතුය ...
ඔබේ වටිනාකම ඔප්පු කිරීමට.
(අපගේ නොවරදින වීරයන්හි අඩිපාරේ යමින්,)
(අපේ ජාතිය ආරක්ෂා කිරීමට අපි කැපවී සිටිමු.)
(විනය නඩු විභාගයේ ප්රති result ලය)
(ජියං හේසැන්ග්, නියෝජිත තත්වය අවසන් විය)
ඔබ අවසානයේ ඔහුව සොයාගත් විට ඔබ ඔහුට කුමක් කියයිද?
මෙහෙයුමක් බොඳ කිරීම සඳහා ඔබ වෙඩි තැබූ බව?
මොකක්ද ...
ඔබ කොහේ හරි යනවාද?
ඔව්. ඔබට ගෙන එන්නේ කුමක්ද?
හැමෝම අවන්හලට එක්රැස් වෙලා ...
ජ්යෙෂ් Agent After A me මට කිව්වා ඔයාව ගන්න කියලා.
අපි කෑමට දෂ්ට කරන්නෙමු.
සමහර විට පසුව.
මා නොමැතිව ආරම්භ කරන්න.
හේ සේං.
ඔයාට විශ්වාසද ඔයා හොඳින් කියලා?
Su ඒ.
සෑම දෙයකටම ස්තූතියි.
ඔබ සිතන්නේ උණ්ඩය ...
අධ්යක්ෂ කිම්ගේ ද?
ඔව්.
එය මෙතෙක් පෙනෙන ආකාරය එයයි.
මම මෙහේ.
ඇයි ඔබ පමණක්? මගේ බෑණා කොහෙද?
ඔහුට කොහේ හරි යන්න තිබුණා.
තවමත්. ඔබ ඔහුව ඔබ සමඟ ගෙන ආවේ නැත.
නමුත් ඔහු අවමංගල්යයෙන් වෙහෙසට පත් විය යුතුය.
එවිට ඔහුට ඔබව අමතන්න.
මට දෝෂ සහිත තවත් දෙයක් තිබේ.
ඔබට දෝෂාරෝපණය කළ හැක්කේ කුමක් ද?
මට අන්තිමට කිව්වේ කොච්චර කොල්ලෙක්.
ඔහු මට ස්තූති කළා ...
ඔහු සමුගත්තේක් වගේ.
සර්,
- හයොංට පුළුවන් ... - ඉදිරියට එන්න.
මම අවුල් වෙලා,
නමුත් මට සැකයි ඔහු තුවක්කුවක් කිම් හි අධ්යක්ෂක වෙත ගෙන යනු ඇති බව.
- අම්මේ, මමත් යනවා. - හේයි, ඉන්න!
- su a, ඉන්න. - මම ඔයාව බලන්නම්!
මට යහපත්කම.
හේ සේං.
අපි මේක කතා කරමු.
ගැඹුරු හුස්මක් ගන්න.
මට කණගාටුයි මාමා.
නමුත් මෙය එකම මාර්ගය මෙන් පෙනේ.
මම දන්නවා ඔබ කලකිරුණු බව, නමුත් ඔබ මෙය කරන්නේ නම් ...
ඔබ දන්නවා මෙය එසේ නොවන බව.
හාස් සේං, එන්න. මෝටර් රථය වටා හැරෙන්න.
අපි එකට එකතු වී මේ ගැන සාකච්ඡා කරමු.
මෙය මට අවසන් වීමයි.
මාව අනුගමනය කරන්න එපා.
හේයි. ආයුබෝවන්?
අධ්යක්ෂ කිම් කොහෙද?
ඔහු ඉන්නේ අචෙන් හෝටලයේ ...
ආරක්ෂක හා ජාතික ආරක්ෂක සමුළුව සඳහා.
(ආරක්ෂක හා ජාතික ආරක්ෂක සමුළුව)
ආයුබෝවන්.
සාදරයෙන් පිළිගනිමු. මම ඔබට උදව් කරන්නේ කෙසේද?
මගේ අධ්යක්ෂකවරයා මෙම ලේඛනය අමතක කළා.
එය හදිසි, නමුත් ඔහු තම දුරකථනය තෝරා ගන්නේ නැත.
ආගන්තුකයාගේ නම කුමක්ද?
ඒ කිම් හියුන්ග් බායි.
කිම් හියුන්ග් බාව මහතා.
ඔව්, කිම් මහතා අප සමඟ රැඳී සිටී.
එය ලබා දීමට මට ඉඩ දෙන්න.
ඔයාට ස්තූතියි.
(ෙවනස්කරණ අංකය 1201 අමතන්න)
ඔව්?
කිම් හියුන්ග් බාගේ මහතාට ගොනුවක් තිබේ.
කෙනා ...
- මම ටිකක් තල්ලු කරන්නම්. - ෂුවර්.
(SEOK HO)
යතුරු පුවරුව රැගෙන යාමෙන් එය ඔබව මරා දැමුවාද?
ඔබේ උණ්ඩය මගේ තාත්තාගේ සිරුරෙන් හමු විය.
ඇයි ඔබ ඔහුව මරන්නේ?
ඇයි ඔයා මගේ පියාව මරන්නේ?
ඔබට මෙය දුන් පුද්ගලයා කොහෙද?
ඔහු හදිසියේම අතුරුදහන් වූ අතර, ඔහු කොහේද ගියේ කියා මම නොදනිමි.
එය කාමර 1201 යි.
ඉන්න.
වැටීම හැසිරවීමට ඔබ අපේක්ෂා කරන්නේ කෙසේද?
නියෝජිත ජියොන්ග්!
සන්සුන් වන්න. අපි වාඩි වී කතා කරමු.
ආරක්ෂාව අමතන්න.
ඔව්, සර්.
ඔබ දේවල් වඩාත් නරක අතට හැරේ.
ඔබේ තුවක්කුව පහත් කර ...
සිදුවුයේ කුමක් ද...
මගේ තාත්තා මිය ගිය දවස?
ඇයි ඔහු ...
උණ්ඩයක් ගත යුතුද?
මට හැම දෙයක්ම කියන්න.
ඉක්මන් කරන්න!
ඇතුළට එන්න.
මම හිතන්නේ අපි එක හිවනයක් පිටුපසින්.
එය තවමත් ප්රමාද නැත.
ඔබම එකට අදින්න ...
අපි කතා කරමු.
නියෝජිත ජියොන්ග්!
NIS හි සාමාජිකයෙකු ලෙස,
- ඔබ රජයට සේවය කළ යුතුයි ... - තුනක්.
එය අමතක කරන්න. ඔබේ මනස ඉවත් කරන්න ...
ඔබ එකට අදින්න ...
දෙකක්.
හොඳයි. මම කතා කරන්නම්!
මම ඔබට සියල්ල කියන්නම්.
එදින රාත්රියේ ...
ජියං හේසැන්ග්, ඔබේ තුවක්කුව පහත් කරන්න!
නැත්නම් මම වෙඩි තියන්නම්.
ඔබේ තුවක්කුව පහත් කරන්න!
සර්, ඔබ හොඳින්ද?
ඔහුව මගේ මුහුණෙන් එළියට ගන්න.
ඔහුව පිටතට ගෙන යන්න.
ඔහුව ප්රාදේශීය පොලිසියට සූදානම් කරගන්න.
ඔබ ඔබේ මනසින් බැහැරව සිටී.
ඔබ අධ්යක්ෂවරයාට තුවක්කුවක් යොමු කරන්නේ කෙසේද?
ඔහු භයානකයි, එබැවින් ඔහු ගැන ඔබේ ඇස තබා ගන්න.
ඔහුව ඉවතට ගන්න.
හිම ඉන්න!
දැන් මොකද?
වරකට එක් ගැටළුවක්.
මේ මොහොතේ, අපි Hae Saong උදව් කිරීමට අවධානය යොමු කරමු.
එසේ කිරීම සඳහා, අපි එම කඳුකර ගෝරිල්ලා පසුකර යා යුතුයි.
එය කළ හැකිද?
මම කෙසෙල් ගෙඩියක් ගෙනාවා නම්.
මේ කොහොමද?
හේයි, ගෝරිල්ලා. ටික කාලයක් ගත වී ඇත.
ගෘහස්ථ කණ්ඩායම හතර, ඔබ පොරොත්තු දිය යුතුව සිටිය යුතුය.
ඔබ මෙහි ගෙන එන්නේ කුමක්ද?
අපි පසුකරමින් ...
සම්මන්ත්රණයක් ගැන අසා ඇත.
ඔබ මෙහි සිටිනවාද? HAE SENG SHANG පලා යාමට උදව් කිරීමටද?
මම හරි.
ආරක්ෂාව.
ගෝෂ්, ඒ ගීතය හයි කියෝවයි.
කොහෙද?
එය සත්යයක් මෙන්, ඔබ මෝරාන්.
ඔහ් මහත්මිය.
ඔයා ඉස්කෝවා!
මම අහන්න අරුම.
ඇය කව් ද?
ඇය?
අපේ කණ්ඩායමේ වල් කාඩ්.
ඇයි ඔයා ...
නවත් වන්න.
මට විවේකාගාරයට යා හැකිද?
මෙම අවස්ථාවෙහිදී නාන කාමරයේ විවේකයෙන් ඉල්ලා සිටින අය ...
යහපතක් නැත.
විකාරයක් නොවන්න. මෙය රූපවාහිනී වැඩසටහනක් නොවේ.
මට ඇත්තටම යා යුතුයි. ඉදිරියට එන්න.
නවත්වන්න!
- su a? - පෘථිවියේ කුමක් ද?
නැහැ, එපා!
මොකක්ද ...
නවත් වන්න.
ඇයි ඔබ මෙහි සිටින්නේ?
නියෝජිතයා ද මෙහි ද?
මුළු කණ්ඩායමම?
ඔව්, අපි හැමෝම ඔබව නැවැත්වීමට පැමිණියේ ය.
මම සහ ඔබේ කණ්ඩායමේ ඉතිරි කොටස.
ඔබට කෙතරම් මෝඩද?
ඔබ කෙතරම් කලබලයක්දැයි මට ප්රශ්නයක් නැත.
සැලසුමක් නොමැතිව පැමිණිය යුතු ස්ථානය මෙය නොවේ.
ඔයාලා මාව ගෙඩි පදවනවා.
මම ඔයාට කිව්වා එන්න එපා කියලා, නමුත් ඔබ සවන් දෙන්නේ නැහැ!
ඔයා මොනවද කියවන්නේ?
- ඔහු කොහේ ද? - ඔහු පහලට ගියා.
දැනට දුවන්න.
සාමාන්ය ක්රියාව.
ප්රචණ්ඩකාරී අපරාධයකදී එක් පිරිමි සහ එක් පිරිමි ළමයෙක් සහ එක් අයෙක් ...
හෝටලය තුළ බලධාරීන් මග හැරීම.
මට සමාවෙන්න. අපට යම් හැඳුනුම්පතක් දැකිය හැකිද?
අපි ඒවා අක්රීය කරන්නෙමු, එබැවින් යන්න.
නමුත් නියෝජිත ඒ ...
අද, මම ඔබට ආපසු ගෙවන්නෙමි ...
ඔබ මා වෙනුවෙන් කළ සියල්ලටම.
- යේං හුන්. - කරදර නොවන්න.
ඔබව ආරක්ෂා කිරීම අපගේ වාරයයි.
මයි ජොං.
එතැන සිටගෙන යන්න එපා.
යන්න!
ඔහු ඇත්තටම ගිය බව මට විශ්වාස කළ නොහැකිය.
හේයි! ඔබට මේ ගැන විශ්වාසද?
(පිටවීම)
මම දන්නවා මගේ කණ්ඩායමට මේක හැසිරවිය හැකි බව.
මගේ කණ්ඩායම ගැන මම ඔබට කියන්නම්.
තනි තනිව, ඔවුන්ට දක්ෂතා නොමැත.
නමුත් එකට, ඔවුන්ට කිසිවෙකු රැගෙන යා හැකිය.
ඒවා ලබා ගන්න!
මයි ජොං!
යේං හුන්?
ඔයාට පොඩි ...
මෙන්න අපි යනවා!
ඒවා ලබා ගන්න!
ඔයා හොඳින්ද?
යේං හුන්!
අපේ ශිෂ්යත්ව ක්රමය සහ ...
මෙය ද. සමාජ සහයෝගය අවශ්ය අයට මූල්යාධාර.
ඉදිරියට ගොස් මේවායින් මිදෙන්න.
එසේම, අපි අපගේ උපකාරක ගාස්තු සියයට 50 කින් වැඩි කරන්නෙමු.
මැඩම්.
එවිට අපගේ බොහෝ සිසුන්ට නොහැකි විය හැකිය ...
ඊළඟ අධ්යයන වාරය ආරම්භ කිරීම අප සමඟ ඔවුන්ගේ අධ්යයන කටයුතු කරගෙන යාම.
මට විශ්වාසයි මණ්ඩලය ඒ සමඟ කඩාවැටෙන්නේ නැති බව.
එම දරුවන්ට කෙසේ හෝ එඩෝට නගරයට මාරු කිරීමට නොහැකි වනු ඇත.
ඔවුන් කෙසේ හෝ අතහැර දමනු ඇත,
ඉතින් අපි දැන් ඔවුන්ගෙන් මිදෙමු.
මැඩම්.
මෙය කීමට මගේ ස්ථානය නොවිය හැකිය, නමුත් ඔබ මෙම තීරණය ගත්තා නම් ...
අධ්යාපනය සඳහා අරමුදල් සුරක්ෂිත කිරීම සඳහා, නගරය,
මම ඔබට යෝජනා කරන්නේ නියමිත වේලාවට පියවරක් ආපසු ගන්න.
මහජන මතය සහ ජාතික සභාව සමඟ ඇති තත්වය ...
මේ මොහොතේ අපගේ අනුග්රහයෙන් දිග හැරෙන්නේ නැත.
අපි තත්වය නැවත තක්සේරු කර අපගේ ඊළඟ අවස්ථාව බලාපොරොත්තුවෙන් සිටිය යුතුයි.
රන් බාර් සොයාගත් පසු සියල්ල ගැන සැලකිලිමත් වනු ඇත.
ඔබ දැන් මොනවද කතා කරන්නේ?
අපගේ ඊළඟ අවස්ථාව සඳහා රැඳී සිටින්න සහ මේ සඳහා පියවරක් ආපසු ගන්නවාද?
ඔබ මෝඩ බියගුල්ලෙකු මෙන් කතා කළ යුතුද?
මම කිව්වේ, ඔබට සැලසුමක් ඇති පසු,
ඔබ අවශ්ය ඕනෑම දෙයක් කළ යුතුයි ...
එම සැලැස්ම ක්රියාත්මක කිරීමට.
විදුහල්පති උද්යානය, ඇයි ඔබ දැන් මෙහි සිටින්නේ?
ගිහින් රන් බාර් සොයා ගන්න.
ගිහින් රන් බාර් සොයා ගන්න.
ගොස් රන් බාර් සොයා ගන්න!
ගොස් රන් බාර් සොයා ගන්න!
මැඩම්.
ඔව්, මැඩම්.
මට රන් බාර් සොයා ගත හැකිය.
මට ජියෝං හයේ එකේ ගහනවා.
ඉතින්, එඩෝ-නගරය මගේමයි.
මට රන් බාර් සොයා ගත හැකිය.
මට ජියෝං හයේ එකේ ගහනවා.
ඉතින්, එඩෝ-නගරය මගේමයි.
ඉතින්, යාලුවනේ ...
මම අධ්යක්ෂකගේ හිසට වෙඩි තැබීමට සූදානම්ව සිටියෙමි. ඒක හරිද?
ඒ නිසයි ඔබ මෙතරම් විශාල කලබලයක් සාදා එම යාලුවනේ ගැටගැසුවේ?
ඔයා බැරෑරුම් ලෙස හිතනවද මම ගොළු කියලා?
මම මගේ මුළු පාසැලේම දහයෙන් තොගයක්.
හොඳයි, අපි ඇත්තටම හිතුවා එය සිදුවන්නේ එයයි.
එවිට ඔබ කී දේ ඔබ පවසා නොතිබිය යුතුය.
කුමක් ද? මම මොනවද කිව්වේ?
Su ඒ.
සෑම දෙයකටම ස්තූතියි.
මොකක්ද ...
මම මේදය චව්ද?
මම කිව්වේ මම ඇයට කෘත ful වෙනවා ...
මගේ පියාගේ අවමංගල්යයට සහභාගී වීම නිසා.
එවිට ඔබ එසේ කීවේ නැත.
මෙතරම් බැරෑරුම් කටහ ach ින් ඔබ මා ව්යාකූල කළා.
හරිද?
වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, ඒ සියල්ල මගේ වරදක්ද?
එය මගේ වරදක් නොවේ.
මගේ ගොෂ්.
ඇදහිය නොහැකි.
මට මේක විශ්වාස කරන්න බැහැ.
නවත්වන්න. එය ප්රමාණවත්!
හේයි, ඇයි ඔබ ගොස් අධ්යක්ෂ කිම්ව දකින්නේ?
ඔහුගේ උණ්ඩය හමු විය ...
මගේ තාත්තාගේ දේහය සමඟ,
නමුත් සැක සහිත දෙයක් තිබුණා.
සැක සහිත දෙයක්?
Seo myeong jo.
කිම් හයිනොන් හෝ මගේ තාත්තාගේ සටහන් පොත තිබුණත් ඔහු මිය ගියේය.
මගේ තාත්තාගේ මරණය.
ඒ සියල්ල සිදු වූයේ බයූංමුන් ඉහළයි.
Seo myeong jo සහ අධ්යක්ෂ කිම් සිටියේ ...
මෙම මෙහෙයුම සඳහා මාව තෝරා ගත්
ඉතින් සමහර විට ඔවුන් මගේ තාත්තා එව්වා ...
අතීතයේ දී ද බයෙඩොංමුන් ඉහළට.
සමහර විට...
Seo myeong jo ...
මගේ තාත්තාගේ මරණයට යම් දෙයක් තිබුණා.
ඉතින්, මට අවශ්ය වූයේ අධ්යක්ෂ කිම් ඒ ගැන ...
ඔවුන් ඔහුව අත්අඩංගුවට ගැනීමට පෙර.
ඔබේ උණ්ඩය මගේ තාත්තාගේ සිරුරෙන් හමු විය.
ඇයි ඔබ ඔහුව මරන්නේ?
ඇයි ඔයා මගේ පියාව මරන්නේ?
ඔබ දේවල් වඩාත් නරක අතට හැරේ.
මගේ තාත්තා මිය ගිය දවසේදී සිදු වූයේ කුමක්ද?
මට හැම දෙයක්ම කියන්න.
ඔබ අධ්යක්ෂ කිම්ගේ දුරකථනය පිල්ලියක් බවට පත් කළාද?
ඔහුගේ දුරකථන සංවාද, ස්ථාන ලුහුබැඳීම සහ යනාදිය අධීක්ෂණය කිරීම.
මට පූර්ණ ප්රවේශය අවශ්ය විය.
SEO මයීනොන්ග් ජූූ මේ සියල්ලටම සම්බන්ධ වන්නේ කෙසේද?
එදින සිදු වූයේ කුමක්ද?
පිළිතුරු සොයා ගැනීමට ඇති එකම ක්රමය එයයි.
හේයි, නමුත් ...
ඔබ දැනගත යුතු දේ ඔහු ලබා දෙන බව ඔබ සිතනවාද?
ඔහුගේ වෙඩි උණ්ඩය සොයා ගත් බව දැන දැනම ඔහු විශාල පීඩනයක් ඇති විය යුතුය.
ඔහු එය වර්ග කර ගැනීම සඳහා තමාට හැකි ඕනෑම දෙයක් උත්සාහ කරයි.
මට විශ්වාසයි අපි යමක් සොයා ගනිමු.
හේයි, මේ මම.
ඔවුන්ට හෙට සම්මන්ත්රණයට සහභාගී විය නොහැකි ඔවුන්ට කියන්න.
ඇයි ඔබ අද මෙතරම් මහන්සියි වගේ?
ඔබට කාර්යබහුල සති අන්තයක් තිබේද?
එය ඉතා සිදුවීම් සහගත විය.
ඩොපමයින් රෂ් නිසා මට කිසිසේත් නිදා ගැනීමට නොහැකි විය.
හේයි, මේක මෙතන මාළු ඇල්ලීම.
මම ඔබ සහ ජියොන් හාජ් මහතා අතර යමක් සිදුවී ඇතැයි මම විශ්වාස කරමි.
ඇයි ඔබ ඔහුට ඒ වගේ කතා කරන්නේ?
ඔහු 31 යි.
මම තවමත් සිහින දකින ආකාරය ගැන මම තවමත් සිහින දකිමි.
"මම ඇයට කැමතියි, ගොඩක්."
"මට දැන් ඔබව සිප ගත හැකිද?"
හේයි, එය අතිශයෝක්තියට නංවන්න එපා.
මාර්ගය වන විට, ඔබට හේ සං ගැන සිහිනයක් තිබෙන්නේ ඇයි?
ඔබට අවශ්ය ඕනෑම දෙයක් ගැන සිහින දැකීමට ඔබට නිදහස තිබේ.
ඔබ දැන් ඊර්ෂ්යා කරනවාද?
- ඔහු ගැන සිහිනක් නැද්ද? - ඔහ්, නැහැ.
- "ඔහු ගැන සිහිනක් නැහැ." - කරුණාකර අවධානය යොමු කරන්න.
මට සභාපතිවරයාගෙන් විශේෂ උපදෙස් තිබේ.
මම කිව්වේ, මේක ඔබට තේරුමක් දෙනවද?
පාසල හදිසියේම මේ ආකාරයට තීරණයක් ගන්නේ කෙසේද?
හේයි, ඩොන්ග් මිනි.
- ඔයා හොඳින්ද? - නැහැ - නැහැ
මම දැන් කරදරයක.
එය ඩොන්ග් මිනි මනි නොවේ. අපි හැමෝම දැන් කරදරයක.
ඊළඟ අධ්යයන වාරය ආරම්භ වන විට අපි ප්රායෝගිකව සරණාගතයින් බවට පත්වෙමු.
සියයට 50 ක උපකාරක පන්ති වැඩිවීමට වඩා එවැනි කලබලයක් ඇති කරන ආකාරය දෙස බලන්න.
හේයි, චේ ලින්. කාමරය කියවන්න.
මා අදහස් කළේ එය නොවේ.
හරි.
(බයූංමුන් උසස් දැනුම්දීම)
ඕනෑවට වඩා කරදර නොවන්න.
හරි හරී.
ඔහ් මහත්මිය, මම අහනවා පමණක්ම විතරයි.
ඔයා මේක සභාපතිනියෝ එක්සෝ සමඟ සම්බන්ධ වෙන්නේ නැහැ නේද?
ඔහ් මහත්මිය!
ඔබ දැන් කොහෙද යන්නේ?
ඔබ මේ සමඟ ඉදිරියට තල්ලු කළහොත්,
අවම වශයෙන් සිසුන් 150 ක් ...
නව අධ්යයන වාරයේදී කොතැනකවත් යන්න තැනක් නැත.
දිස්ත්රික්කයේ පාසල් නොමැත ...
බොහෝ සිසුන් පිළිගත හැකිය.
මාව බලන්න ඔබට හමුවීමක් තිබුණාද?
මෙය පාසලකි.
පාසලක් සෑම කෙනෙකුටම සමාන අවස්ථා ලබා දිය යුතුය ...
සමාන අවස්ථා, මගේ පාදය.
ලෝකය අසාධාරණ තැනක් බව ඔබ දන්නවා.
ඔබ ගුරුවරු එකම කාර්යාලයක් බෙදා ගනී,
නමුත් ඔබට ස්ථිර තනතුරු තිබේ.
පාසලක් තම සිසුන්ට වඩා හොඳ අනාගතයක් සඳහා මඟ පෙන්වයි ...
අධ්යාපනය තුළින්. පාසලක් යනු එයයි!
නිශ්ශබ්ද වන්න.
මම අධ්යාපන ator යෙකු වීමට තීරණය කළ විට ...
යහපත්කම. මට මේ ගැන අසනීපයි.
මම මටම පොරොන්දුවක් දුන්නා.
හේයි, ඔයා හරිම ව්යාජයි.
සෑම කෙනෙකුම සමාන යැයි ඔබ ළමයින්ට පවසන්න, එය සත්යයක් නොවේ.
ඔබ ඔවුන්ව ජීවිතය සඳහා බලාගනු ඇති බවක් නොවේ.
ඔබ දිගටම පොරොන්දු ඉටු කරන්නේ ඔබට තබා ගත නොහැකි බවයි.
ඔබ කුහකයෙක්!
"ආත්මාර්ථකාමී වැඩිහිටියෙකු නොවන්න ..."
"ඇයගේ පෞද්ගලික වාසි ලබා ගැනීම සඳහා දරුවන් වෙත පිටුපාන්නේ කවුද?"
මකබෑවිලා පලයන්!
ඔබ මත්ද්රව්ය නාශකකරුවෙකි. කුහකයෙක්!
ඔබ ඉතා තනිකම විය යුතුයි.
ඔහ් මහත්මිය.
ඔහ් මහත්මිය, ඔබ කොහෙද යන්නේ?
(බයෙන්ගුන් පදනම)
ආයුබෝවන්.
මම ආවේ පුවරුවට කතා කරන්න ...
සභාපතිනියෝ මයෝ මයීනොන්ොන් ජූූ ගැන.
ඔබ මෙහි ගෙන එන්නේ කුමක්ද? ඔබ ඇමතුවේවත් නැත.
මගේ උණ්ඩය ජෙං ජේ හයිඩොන්ගේ ඇටසැකිල්ලෙන් හමු විය.
මම දකියි.
ඔහු was ාතනය වූ බවට සාක්ෂියකි,
එබැවින් ජියං හේ සේන්ග් විසින් උදාසීනව නොසිටිනු ඇත.
ඔහු කිසිවක් කිරීමට පෙර අප ඔහුගෙන් මිදිය යුතුය.
නැත
කවදාවත්.
මගේ රත්තරන් සොයා ගැනීමට පෙර නොවේ.
එහෙනම් මම අමාරු තැනක තබමි.
අධ්යක්ෂ කිම්, ඔබ 50 හැවිරිදි මිනිසෙකි.
ඔබේම දෑ ගැන එය තේරුම් ගන්න.
මම ජියෝං හයේ කොල්ලය සමඟ ගනුදෙනු කරන්නෙමි.
උණ්ඩය සම්බන්ධයෙන්, ඔබ එය සමඟ කටයුතු කරයි.
ඔබට මෙය කළ නොහැක.
ඔබ ...
ඔබට මෙය මට කළ නොහැක.
ඔයා අදහස් කරන්නේ කුමක් ද?
ඔයා ජා හයිඩොක්ව මැරුවා.
ඔබ නියෝජිත ජයි හයිොන් මැරුවා!
ඔබට මතක නැත, නමුත් ඔබ තුවක්කුව වෙඩි තැබුවා!
ඔබ නියෝජිත ජයි හයිොන් මැරුවා!
තාත්තේ!
ඔව්?
ඔබට මෙය අවශ්ය වේ, ඔබේ සටහන් පොත.
ස්තූතියි, පුතා.
බායි.
මම ඉක්මනින් ගෙදර එන්නම්.
හේයි, ජේ හයිනොන්.
ඔහ්, ඔබ මෙහි කුමක් කරන්නේද?
එතරම් දෙයක් නැත.
මට ඔබ සමඟ නිහ .ව නිහ .ව කතා කිරීමට අවශ්ය විය.
ඒ ඔබද?
ඔබ සෙෝ මයිනොං ත්යාගය සමඟ ලීගයේ ඔත්තුකරුද?
ඔයාට පේනවද, මෙන්න ජීවිතය ගැන.
ඒ සියල්ල මුදල් වලට බැස ඇත.
එහි ඇති රත්රන් ප්රමාණය සැලකිල්ලට ගනිමින්,
ඔබට තේරුම් ගත හැකි යැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි.
ඔහ්! හෙලෝ, කිම් ජේ. ජේ.
හරි. අද, ඔබ මෙහි සිටින්නේ නියෝජිත ජෙං ජේ හයිනොන් ය.
මම ඔබට නිසි ලෙස පිළිගත යුතුයි.
කාරණයට යන්න.
මගේ රත්තරන් කොහෙද?
රන්?
ජයි හයිඩොක් කොහෙද කියලා ඇයට කියන්න.
අපි පහසු මාර්ගය ගනිමු.
රත්තරන් නැත.
SEO BYEUNG MUN, නිර්මාතෘ SEO BYEUNG MUN විසින් ඉදිකරන ලද රහස් සුරක්ෂිතාගාරය.
එය හිස් විය.
ඔබේ පිස්සු මායාවන් ඔබව විශ්වාස කිරීමට හේතු විය ...
ජියොන් සී හියුන් ඔබේ පුතාගේ නම නේද?
SI හ්යුන්ගෙන් ay ත්ව සිටින්න.
මගේ පුතාගෙන් stay ත්ව සිටින්න!
මගේ ගොෂ්. මම ගොඩක් බයයි.
මම අන්තිම වතාවට ඔබෙන් එකක් අහන්නම්.
එය කොහේ ද?
සභාපති SEO.
ඉන්පසු මට පැතුමක් දෙන්න.
ඉදිරියට ගොස් මට කියන්න.
මට ඇත්තේ එකම පැතුමකි.
ඔබේ පිළිකුල් සහගත දූෂිත ක්රියාවන් ගැන ලෝකය සියල්ල දැන ගැනීමට මට අවශ්යය.
ඔයා කරන්නේ කුමක් ද?
ඔබට එතරම් මංමුලා සහගත අවශ්ය දේ.
නැහැ, වෙඩි තියන්න එපා!
ඔබ එය කිසි විටෙකත් සොයා නොගනු ඇත.
- ඔහ්, නෑ! - මැඩම්.
ඔයා කරන්නේ කුමක් ද?
ඔහු මැරිලා ඔබට අවශ්යද?
ඒ නිසයි මම ප්රේරකය ඇද ගත්තා.
කොහොමත් පාසලේ කොහොමත් පාසලේ.
මගේ රත්තරන් රාජසන්තක කිරීමට රජයට ඉඩ දිය යුතු නම්,
එය වඩා හොඳයි ...
දැන් ඔහුව මරන්න.
- ඔබ ඔහුව සොයාගත්තේ නැද්ද? - අපිට සමාවන්න, සර්.
මම දිවුරනවා, ඔහු මෙතනට ආවා!
- ඔහුව සොයාගන්න! - ඔව්, සර්.
සෑම අස්සක් මුල්ලක් නෑරම සොයන්න!
- උඩට යන්න. - ඔව්, සර්!
පුතා.
මට මගේ පොරොන්දුව ඉටු කළ නොහැක.
මට කණගාටුයි.
සුබ උපන් දිනයක්.
ඔබ ජා හයිඩොක්ව මරා දමා ඇති අතර සෑම දෙයකටම වැටීම මට අවශ්යද?
මම එය සිදුවීමට ඉඩ නොදෙමි.
ඔබට සාක්ෂි තිබේද?
ජෙොං ජා හයිොන්ට වෙඩි තැබූ තැනැත්තා මම බව ඔප්පු කිරීමට සාක්ෂි.
ඔබට එවැනි සාක්ෂි තිබේද, කිම් අධ්යක්ෂක?
නැහැ මම දන්නේ නැහැ.
නමුත් මට යමක් තිබේ.
ජීවමාන සාක්ෂිකරුවෙකු ලෙස මට ඔබට විරුද්ධව සාක්ෂි දිය හැකිය.
ඔබ එය සොයා ගන්නේ නම් ඔබට රත්රන් සමඟ කළ හැක්කේ කුමක්ද?
මිනීමරුවෙකු එය පිටුපස සිටින විට අධ්යාපනය කවදා හෝ අවසන් වේද?
එය නැරඹීමට සිත්ගන්නාසුළු වනු ඇත.
ජියොන් හායි සේං ...
ඔහුගේ පියා මිය ගිය ආකාරය දැන ගැනීමට ඇත්තටම අවශ්යයි.
මම ඔහුට කියන්නම්, වරකට එක දෙයක්.
මම හිතන්නේ මට ක්රමයක් හමු විය.
මම හිතන්නේ මට ක්රමයක් හමු විය.
සෑදීමට ක්රමයක් ...
ජියං හේ කොං කතාව.
එය කරන්න!
(ජියං හේසොං)
වෙඩි තියන්න.
මොකක් ද වෙන්නේ?
SEO මයීනොන්ග් ජූූ විසින් ඉවත දැමීම දැනෙන්නේ කෙසේද?
ඔබ මොනවද කරන්නේ?
(ජියං හේසොං)
ඔබ සාක්ෂි දරන්නේ නම්,
අපට SEO MYEONONONG JURE DUND ලබා ගත හැකිය.
ඔබට යම්කිසි මනුෂ්යත්වයක් ඇති බව පෙන්වන්න.
අපි පෞද්ගලිකව හමුවෙමු.
මට ඔබට කියන්න ගොඩක් තියෙනවා.
අධ්යක්ෂ.
(අධ්යාපන ඉලක්කය)
(ශිෂ්ය උපදේශන කාර්යාලය)
(බයෙන්මුන් ඉහළ)
(බයූංමුන් ඉහළ, කාටද ...)
(බයූංමුන් ඉහළ, එය පවතින්නේ කා වෙනුවෙන්ද?)
(සිසුන් අතර සමානාත්මතාවය)
(සියලුම සහනාධාර අවලංගු කරන ලදි)
(ටියුෂන් සියයට 50 කින් ඉහළ නංවා ඇත)
(සිහින තලා දැමීම)
හේයි, දොර අරින්න.
දැන් දොර අරින්න!
- ඔහුව එළියට ගන්න. - එළියට එන්න.
පිහිය අතහරින්න!
ඔහුව එළියට ඇදගෙන යන්න.
කිම් හියුන්ග් බින්ගේ .ාතනය භූමියේදී ඔබව අත්අඩංගුවට ගනු ලැබේ.
ඔබට නීති lawyer යෙකු බඳවා ගත හැකිය,
ඔබම පැහැදිලි කරන්න,
ඔබම වරදවා වටහා ගැනීම ප්රතික්ෂේප කරන්න.
- ඔහුව ඉවතට ගන්න. - හරි හරී.
(පොලිසිය)
අවසාන විභාග සිදුවෙමින් පවතී.
සිසුන් සමඟ කතා කරන්න ...
එබැවින් ඔවුන් ලිහිල් නොවේ.
- මේ මාසයේ රාත්රී ආහාරය ... - ඔහ් මහත්මිය.
Yu ජියොන්ග්. කුමක් ද...
අද උදේ, හිටපු NIS ඒජන්ත ජියොන්ග් ...
අත්අඩංගුවට ගත්තා ...
ඔහුගේ සුපිරි කිම්ගේ murder ාතනය සඳහා ස්ථානය.
ජියොංට කිම්ට එරෙහි අමනාපයක් තිබුණා ...
ඔහුගේ මෑත කාලීන සේවයේ යෙදී සිටීම නිසා.
ඔවුන් ඊයේ රාත්රියේ මුණගැසුණු අතර තර්කය උත්සන්න විය,
එහි ප්රති ing ලයක් ලෙස ජෝන්ග් ඔහුට පිහියෙන් ඇනීම ...
- පිහියකින් ඔහු ගෙනාවා. - කොහෙත්ම නැහැ.
- පොලිසිය ... - හාේ සේං!
මරණ පරීක්ෂණයෙන් ඉල්ලා සිටියේය ...
කිම්ව මරණයට හේතුව හඳුනා ගැනීමට,
- එහෙම කොහොම ද... - ප්රශ්න කිරීමේදී ...
ජියෝට් අත්අඩංගුවට ගැනීම සඳහා වරෙන්තුවක්.
ඔබට හැකි ඕනෑම සාක්ෂියක් සොයා ගන්න ...
ඊයේ රාත්රියේ චලනයන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම.
හේ සේං ඒ වගේ ...
මොකද ඊයේ රෑ මොනවද වෙන්න.
- ඒකට යන්න. - ඔව්, සර්.
සර්.
- යේං හුන්. - ඔව්?
- ඔබට යමක් හමු විය? - පටිගත කිරීම.
ඔබ නියෝජිත ජයි හයිොන් මැරුවා!
ඔබට මතක නැත, නමුත් ඔබ තුවක්කුව වෙඩි තැබුවා!
ඔබ නියෝජිත ජයි හයිොන් මැරුවා!
ඔබට සාක්ෂි තිබේද?
අපි යමු.
මට දැන් ඒක ලැබෙනවා.
ඔහු මෙය අසා ඇති අතර අධ්යක්ෂ කිම් බැලීමට ගියේය.
එහිදී ඔහු උගුලකට වැටුණාද?
සියලුම පිටවීම් සුරක්ෂිත කරන්න ...
ඔබට සොයාගත හැකි සියල්ල ගන්න.
- ඔව්, සර්. - ඔව්, සර්.
SEO MYEONONONG JUSE පටිගත කිරීම ලබා ගන්න.
ඒ සියල්ල ගන්න.
අපි ක්රියාත්මක කරනවා ...
ජියෝං හාේ සිගොල්ලාගේ නිවසේ සෝදිසි හා අල්ලා ගැනීමේ වරෙන්තුවක්.
මට ඔබ සමඟ එන්න ඔබට අවශ්යයි ...
ප්රකාශයක් දීමට.
- ඒකට යන්න. - නැහැ, ඉන්න.
කුණු කසළ කුමක්ද?
ඔබ පෙට්ටි ගොඩක් ගෙනාවා.
මට උදව් කරන්න දෙන්න. මේ පැත්තට එන්න.
මෙය බාධා කිරීම් බවට පත්විය හැකිය.
ආරම්භ කරන්න!
- අපි හරහා කරමු. - මට උදව් කරන්න පුළුවන්.
කරුණාකර සහයෝගයෙන් කටයුතු කරන්න.
- ඔයාගේ කාලය ගන්න. - අපි ඇතුලට ගේන්න.
හරහා එනවා.
මාර්ගයෙන් ඉවත් වන්න.
- හොඳයි. - එන්න.
මගේ කකුල අවහිර විය.
ඉන්න.
කුමක් ද...
ඔබට දැන් යා හැකිය. හරි හරී?
යාලුවනේ. දෙවන මහල ද තරයේ සොයන්න.
- අපි යමු. - හරි හරී.
ඔබට පසුව.
අපි යමු. පොලිසියට.
- හරි හරී. - ඉදිරියට යන්න.
මෙය හමු විය ...
ජියෝං හයේ සෙල්ලගේ නිවස සෙවීමේදී.
ඔබේ සංවාදය පටිගත කිරීමක් එහි අඩංගු වේ ...
අධ්යක්ෂ කිම් සමඟ.
මට මගේ ආරක්ෂකයා ඔහු සමඟ බැහැරයි.
රහස් පරීක්ෂක චෝට කියන්න ඔහු හොඳින් කළා ...
ඔහුට කඩවසම් ලෙස ගෙවන්න.
ජියෝං හාේ සංග් සමඟ ඔබ කුමක් කිරීමට අදහස් කරනවාද?
අපි උගුලක් සකස් කර ඔහුව අල්ලාගත්තා.
අපි ඔහුව විවෘත කරමු.
මගේ රන් පෙනී සිටියත් නැතත් අපි බලමු.
මට බඩගිනියි.
මට කෑම අවශ්යයි.
කරුණාකර සෙල්ලොන්ග්ටැන්ග්.
ඔහු මනෝ.
හේයි.
ඔහුට සෙම්ලොංටැන්ග් එකක් ඇණවුම් කරන්න.
ඔවුන්ට හේහික් දැමුවාද?
පොලිසිය ඔහුගෙන් ප්රශ්න කරයි.
අම්මා. ඔබ කිසිවෙකු දන්නවාද ...
ඔබ කතා කරන්නේ කාවද?
අපිට ඉඳගෙන ඉන්න බැහැ. අපි ඔහුව එතනින් එළියට ගනිමු.
ඔව්, ඒ මමයි.
සියලුම පිරිමි ළමයින්ව ලබා ගන්න ...
ප්රචණ්ඩත්වයේ වයසෙන් මිදෙමු.
අපි යමක් කළ යුතුයි.
අපට අහිංසක හේසොං වලට ගොදුරු වීමට ඉඩ දිය නොහැක.
ඔබ මීට පෙර ටිකක් පැමිණියා නම්, අපට එකට කෑමට හැකිය.
අපි නැවත මෙතරම් ඉක්මනින් හමුවෙමු.
ඔබ සිටින්නේ කුමන පිටුවේදැයි බලමු.
එතරම් නරක නැත.
මම පහසුවෙන් බිය ගන්වන්නේ නැත.
- එබැවින් ශක්තියෙන් පිරී ඇත. - මම වැරදිකරු නැති නිසා.
ඔබ එය දන්නවා.
ඕනෑවට වඩා බලාපොරොත්තුව ...
ඔබව කාලකණ්ණි කරයි.
"හැමදේම හොඳයි. කිසිවක් වැරදී නැත."
"මම අත් නොහරින තාක් කල් මට දිනන්න පුළුවන්."
බලාපොරොත්තුව ...
නපුරු ය.
මන්ද එය දුක් වේදනා දීර් is කරන බැවිනි,
ලෝකයේ සියලු නපුරෙන්,
බලාපොරොත්තුව නරකම දෙයයි.
මීට වසර ගණනාවකට පෙර,
මට ඔබ වැනි කෙනෙකු මුණගැසුණි.
ඔහු කෙතරම් මුරණ්ඩු ය,
ඔහු වවුල්නයකින් මිය ගියේය.
ඔබ මගේ පියා ගැන සඳහන් කරන්නේ කෙසේද?
ඔබ මගේ රත්තරන් සඟවා ගත්තේ කොහෙන්ද?
මට කියන්න.
ඔබට මිනීමරුවෙකු බැස යාමට අවශ්යද?
ඇයි ඔයා හිතන්නේ මට ඒක තියෙන්නේ?
ඔබට එය ඇති නිසා.
සභාපතිනියෝ, ඔබ රාක්ෂයා බවට පත්ව ඇත.
ඔබ මේකට කැමති වූයේ කුමක් ද?
තෝරාගත් ජනතාව ...
අධ්යාපනය ගැන සැලකිලිමත් වීම සඳහා යුතුකමක් හා වගකීමක් ඇති කරගන්න.
ඉදිරි අවුරුදු 100?
මම අපේ ජාතිය මෙහෙයවන අයව ඔසවන්නම්.
ඒක තමයි මගේ සිහිනය.
එම නල සිහිනය නිසා මියගිය අය ගැන කුමක් කිව හැකිද?
කෘමීන් කිහිප දෙනෙකු ඉදිරියෙන් සිටීම කිසිවක් නැත ...
ඔබ දිගු ගමනක් යන විට.
එය සිහිනයක් නොවේ.
එය ආශාව හා උමතුවකි. ඔබ අනුකම්පා සහගත කාන්තාව.
ඔබ එම අසුනේ සිටින විට ඔබ මට අනුකම්පකයක්ද?
මම ආයෙත් ඔබෙන් අහන්නම්.
මගේ රත්තරන්.
එය කොහේ ද?
එය ඔබගේ නල සිහිනයේ ඇත.
එය ඔබේ රුධිරයේ තිබිය යුතුය.
නරක දේ උරුම විය හැකිය.
හරි හරී.
මම ගිය විගසම මම යන්නේ කොහේදැයි ඔබ දන්නවාද?
මම යූ ජොං වෙත යන්නම්.
මම ඇඟිල්ලක් කපා එය ඔබට එවන්නම්.
එහෙනම් ඔබ මට කඳුළු වලින් කතා කරනවා.
ඔබ නැවැත්වීමට සහ ඔබව දැකීමට මා ඉල්ලා සිටිනු ඇත.
ඔබ මට කිසිවක් පැවසීමට ඉදිරිපත් වනු ඇත.
නමුත් මම නවත්වන්නේ නැහැ ...
ඔබ සැලකිලිමත් වන සියලු දෙනා කාලකණ්ණි බවට පත්වන තුරු.
වෙන කාටවත් අතහරින්න එපා.
මම ඔබව ස්පර්ශ කළ විට ඔබ මළ මළවුන්.
මම දිවුරනවා මම ඔයාව පහත් කරන්නම් කියලා.
අපට මේ අනුව මිත්රත්වයක් ඇත.
ඒ සඳහා, මම ඔබට එක් දිනක් දෙන්නම්.
අද රෑ අමාරුවෙන් සිතන්න ...
ඉන්පසු හෙට මට කතා කරන්න.
මගේ අංකය එක හා සමානයි.
ඔබ පිටතට යන විට අපි කන්නෙමු.
(සනීත් පොලිස් ස්ථානය)
(උණුසුම් හා විශ්වාසවන්ත සනීගන් පොලිසිය)
කල්තියාම සමාවෙන්න.
- ඒක ටිකක් රිදෙනවා. - කුමක් ද?
ඔබ පන්ක්.
ඔබ ...
ඔබව ඩාරය.
වෙඩි තියන්න.
එය නවත්වන්න!
ඔබව ඩාරය!
යන්න දෙන්න!
ඉහළින් අඳින්න.
ඉහළින් අඳින්න.
ලෝකයේ කොහොමද ...
හරි හරී.
(SU A සමඟ පානයක් පානය කරන්න)
ඔයාව පසුව හමුවෙන්නම්.
(පොලිසිය පවසන්නේ හිටපු NIS නියෝජිත ජෙං සැලසුම් කළ මිනීමැරුමක්)
ආයුබෝවන්?
- ඒ මමයි. - ඒ ඔබ, හාජ් සේං?
ඔයා කොහේ ද?
සිදුවුයේ කුමක් ද? ඔයා එලියට?
Su ඒ.
මට කණගාටුයි.
මට ඔයාගේ උපකාර අවශ්යයි.
හේ සේං. ඔයා කොහේ ද?
මම එන්න එන්නම්.
ඔයා කොහේ ද?
හේ සේං!
හේ සේං!
(රහස් උසස් පාසල)
මා අවට සිටින අයට ඇය කුමක් කරනු ඇත්දැයි කිසිවෙකු දන්නේ නැත.
මම SEO MYEONONG JU J න් පසු යන්නම්.
මුළු ලෝකයේම එක් දෙයක් පමණක් අපක්ෂපාතී ය.
එය කුමක්දැයි ඔබ දන්නවාද?
එය මරණයයි.
ඔයා කිව්වා ඔයා ළමයි ආරක්ෂා කරනවා කියලා.
ගිහින් ඔවුන්ව ආරක්ෂා කරන්න.
මට තත්වයක් තිබේ.
මම ඉල්ලා අස්වන අතර කැමැත්තෙන් සිටිමි.
අපිව ආරක්ෂා කරන්න ඇය ඔයාට විරුද්ධ වුණා.
ඔබ පහත් මෝඩයන්.
අපි හැමෝම එකට මැරෙයි.
ඔයා කරන්නේ කුමක් ද?
සයෝ මයීනොන්ග් ජු!
- හාේ සේං! - මොකක් හරි වැරැද්දක්ද?
හේ සේං.
මම මේක කියන්න ආවා.
මට ඔයා නැති අඩුව දැනේවි.
Can't find what you're looking for?
Get subtitles in any language from opensubtitles.com, and translate them here.