Original subtitles

‫فليصطف الجميع. لا تقفن بعشوائية!‬

‫هيا، استمررن بالتحرك!‬

‫ذلك الشرطي الذي أتى لزيارتك...‬

‫- ‫- ...ماذا قال؟ ‫- سأخبرك لاحقاً.‬

‫هل انتهيت؟ هلا نذهب؟‬

‫هيا.‬

‫تحركي. ابتعدي.‬

‫- ‫- مهلاً! ‫- اقتربي!‬

‫- ‫- تعالي! ‫- اتركيني.‬

‫ابتعدن.‬

‫ابتعدن. أفسحن الطريق!‬

‫- ‫- اتركيها! ما أنت بفاعلة؟ ‫- اخرجي.‬

‫- ‫- اغربي عن وجهي. ‫- ابتعدي عنها!‬

‫- ‫- اخرجي! ‫- اتركي يدي!‬

‫يا هذه! لم تتحرشين بفتاة يافعة؟ ‫ألا تشعرين بالعار؟‬

‫أليس لديك ذرة أخلاق؟‬

‫اهتمي بشؤونك أيتها القاتلة الوضيعة!‬

‫- ‫- صوني لسانك يا هذه! ‫- ابتعدي! سأبرحك ضرباً.‬

‫أيتها البائسة! أتحسبين أنك أصبحت امرأة ‫لمجرد أنك أجريت عمليات جراحية؟‬

‫- ‫- ابتعدي عني! ‫- اتركيني.‬

‫أيتها الساقطة! أيُعقل أن تقتحمي ‫حمّام النساء؟ أنت البائسة.‬

‫هذه أنا، اقتربي مني.‬

‫ما أشنعك! سأهشّم وجهك!‬

‫أنت ثرثارة أيتها السافلة.‬

‫سأعض حنجرتك...‬

‫تريدين العض واللعق! يا لك من منحرفة يائسة!‬

‫ازداد إعجابي بك الآن يا "ناتشي"!‬

‫لن أترك مكاناً من جسدك ‫إلّا وسأستكشفه بلساني يا "ناتشي".‬

‫أيتها البائسات الحمقاوات!‬

‫استحممن وارحلن. ما كل هذه الجلبة؟‬

‫سأعاقبكنّ جميعاً! تحركن!‬

‫أنصتي إليّ الآن!‬

‫إنها زوجتي الجديدة، وسأكون بمثابة زوجها!‬

‫ابذلي ما بوسعك!‬

‫ارحلي! تحسب نفسها عقبة في طريقي!‬

‫لا تقلقي يا صديقتي.‬

‫عشت في سكن طلابي ‫في المدرسة والجامعة، وكان مجانياً.‬

‫شهدت مواقف عديدة كهذه.‬

‫لا تقتصر المسألة على الجنس،‬

‫بل يسعون إلى السُلطة والهيمنة ‫التي يوفّرها الجنس.‬

‫الزوبعة‬

‫أيمكنني التنبؤ بحالتكم المزاجية ‫بناءً على كيفية رمشكم؟‬

‫إذا رمشتم بعد 5 إلى 10 ثوان، ‫فأنتم تشعرون بالاستياء.‬

‫إذا رمشتم بعد 10 إلى 15 ثانية، ‫فأنتم تشعرون بالملل.‬

‫إذا رمشتم بعد 15 إلى 20 ثانية، ‫فأنتم واثقون بأنفسكم.‬

‫أخبروني الآن، ما حالتي المزاجية؟‬

‫لم نجد إلّا حسابات تلك الفتيات الـ3.‬

‫لكن بوسعنا إيجاد البقية أيضاً!‬

‫كلما وجدت روابط يا "نظير"، ‫أرسلها إليّ وإلى السيد "مورتي".‬

‫حاضر يا سيدي.‬

‫لا سبيل إلى فهم شخصيات الفتيات الـ8 ‫إلّا عبر حساباتهن في مواقع التواصل!‬

‫ليس لدينا أي تفاصيل عن عائلاتهنّ.‬

‫مسقط رأسهنّ معروف، ‫بيد أنهنّ يسكنّ في مكان آخر.‬

‫ولا حتى فتاتان تنحدران من البلدة نفسها.‬

‫"أولاغو" و"ساندهنام" و"فيرا".‬

‫أولئك الـ3 فقط لديهنّ عشّاق.‬

‫وهم أيضاً شباب ساذجون ‫ليس لديهم معرفة حقيقية بهنّ.‬

‫الأخريات هنّ "موتو" و"موبي" ‫و"ناتشي" و"سينباغام".‬

‫كان لديهنّ معجبون لكنهم تخلّوا عنهنّ.‬

‫وما حال المحامية "غندهاري"؟‬

‫تفضّل النساء وحسب كما يبدو.‬

‫لم الضحك؟‬

‫لا قواسم مشتركة بينهنّ في مسقط الرأس ‫أو المدرسة أو الجامعة أو الأصدقاء!‬

‫- ‫- يا للعجب! ‫- سيدي!‬

‫إليك تقرير تحديد مواقع هواتف الفتيات ‫في ليلة الجريمة.‬

‫"ساكاري"!‬

‫"فيرا" من بلدة "كولاسي".‬

‫"موبي" من بلدة "كاليدايكوريتشي".‬

‫"أولاغو" من "كوتالام".‬

‫كانت هواتفهنّ مغلقة.‬

‫وماذا بشأن مواقع هواتف الأخريات؟‬

‫"غندهاري" و"سينباغام" ‫و"ساندهنام" و"ناتشي".‬

‫مواقع هواتفهنّ ‫متطابقة مع موقع مسقط رأسهنّ.‬

‫وصلنا إلى نهاية مسدودة!‬

‫بالنظر إلى مواقع هواتفهنّ يا سيدي،‬

‫ألا يشير ذلك إلى عدم وجودهنّ ‫في موقع الجريمة؟‬

‫فلنفكّر بطريقة أخرى.‬

‫هواتف 3 فتيات مغلقة.‬

‫أمّا البقية، فقد تركن هواتفهنّ ‫في مسقط رأسهنّ.‬

‫ماذا لو خططن لذلك ‫لأنهنّ يعرفن أننا سنتعقب هواتفهنّ؟‬

‫والأسوأ من ذلك، ‫كانت "موتو" في موقع الجريمة.‬

‫لكن موقع هاتفها يُظهر أنها في مسقط رأسها.‬

‫سيدي، حصلنا على منشورات إضافية ‫من مواقع التواصل.‬

‫هلمّوا، فلنطلع عليها أيضاً.‬

‫التالي. هيا.‬

‫سيدي!‬

‫ابق في الصف. إلى أين أنت قادم؟‬

‫لن أسمح لك بالدخول.‬

‫ماذا؟ اخرج.‬

‫اغربي عن وجهي.‬

‫يا هذا، أتجرؤ على ضرب امرأة؟ اضربيه.‬

‫"حياة الشقاء"‬

‫هل زرعتم الأرز في حقولكم؟‬

‫أينتابكم القلق بسبب قلة الأمطار؟‬

‫تعلمون أن إنتاج 1 كغ من الأرز ‫يحتاج إلى 5 آلاف لتر ماء.‬

‫ثمة طريقة لتخفيض هذه الكمية،‬

‫وهي تقنية الري بالتنقيط.‬

‫باستخدام هذه التقنية، سيحتاج محصولكم ‫فقط إلى ألف و500 لتر من الماء.‬

‫تقدّم الحكومة إعانات مالية ‫لهذا النوع من الري.‬

‫لمعرفة مكان وكيفية ‫الحصول على الإعانة الحكومية،‬

‫تواصلوا مع مسؤولي تنمية الزراعة مثلي.‬

‫إن أعجبكم هذا المقطع، ‫فاضغطوا على زر الإعجاب.‬

‫إن كنتم من محبي الزراعة، ‫فاشتركوا في القناة. وداعاً.‬

‫سيارة الإسعاف قادمة! أفسحوا الطريق!‬

‫صلوا الأنبوب.‬

‫هذا مدهش!‬

‫أليس كذلك؟ أليس رائعاً؟‬

‫إذاً اضغطي على رز الإعجاب والاشتراك!‬

‫لكل فتاة منهنّ شخصية مختلفة! ‫طلبت منك إيجاد رابط بينهنّ،‬

‫وليس الإشادة بهنّ...‬

‫هؤلاء المحامون المتدربون ‫عند السيد "تشيلابا" يا سيدي.‬

‫عملوا تحت إشرافه لمدة طويلة، ‫لذا استدعيتهم.‬

‫أتعرفون كل تفاصيل قضاياه؟‬

‫سواء في المكتب أو في الكوخ؟‬

‫كان الكوخ مكتباً خاصاً يا سيدي. ‫كان يعمل بمفرده هناك.‬

‫كنا نلتقي به يومياً، ‫في محكمة المنطقة وحسب.‬

‫حدّثونا عن قضاياه.‬

‫لا سيما القضايا الشائكة.‬

‫لا يمكننا التحدث عن موكّلينا الخاصين،‬

‫فأول درس لقّننا إياه "تشيلابا" ‫كان عن الخصوصية بين المحامي والموكّل.‬

‫لا أريد معرفة تفاصيل عن الموكّلين الخاصين،‬

‫بل عن قضاياه العامة.‬

‫تلك التي قد تثير حنق أحد الأفراد ‫أو إحدى المنظمات. أخبروني بشأنها.‬

‫كان يتابع قضية مهمة لمدة 10 سنوات تقريباً.‬

‫لكن خوفاً من أن المعلومات العامة ‫عن تلك القضية قد تؤدي إلى إبطالها،‬

‫أخفاها حتى عنا. إلى اليوم.‬

‫لا بد أن تفاصيل تلك القضية ‫والتي نجهلها تماماً‬

‫موجودة في حاسوبه.‬

‫حاسوبه؟‬

‫ألم تجدوا حاسوبه في الكوخ؟‬

‫لا يا سيدي!‬

‫متأكد من أن حاسوب السيد "تشيلابا" ‫لم يكن موجوداً في الكوخ.‬

‫فتّشنا كل زاوية منه.‬

‫حتى قبل عامين، كانت كل السجلّات ورقية.‬

‫أهدته السيدة "مالاتي" حاسوباً. ‫انتقل حينها إلى العمل عليه كلياً.‬

‫لا بأس، سأبحث عنه في منزله.‬

‫فاز في قضايا عامة عديدة.‬

‫لكن أكاديمية "سيفورت"، ‫السيدة "برايامفاتا"...‬

‫صحيح، شكراً. سأتصل بكم عند الحاجة.‬

‫"يا آلهة معبد (سامايابورام)‬

‫خذينا بعطفك يا أماه‬

‫أنزلي بنا رحمتك يا أماه"‬

‫لديّ جانب آخر من شخصيتي!‬

‫"نشعل الكافور ونأتي متضرعين إليك‬

‫نأتي لنشكو لك همومنا‬

‫يا آلهة معبد (سامايابورام)"‬

‫الشخص الذي جلب لـ"الهند" استقلالها ‫كان محامياً.‬

‫الشخص الذي صاغ الدستور الهندي ‫كان محامياً!‬

‫أول رئيس وزراء هندي كان محامياً!‬

‫سيراً على النهج النضالي الذي اتبعوه،‬

‫إقرار قانون زواج المثليين هو هدفي.‬

‫انضموا إلينا. حققوا أهدافكم أيضاً.‬

‫إذاً، أيقتصر وجودي أنا وفريقي ‫على جمع المعلومات لك؟‬

‫أتحسبني ساعي بريد؟‬

‫ألن تشاركنا أفكارك بشأن هذه القضية ‫أو ما تخطط له؟‬

‫ربما قالت لك السيدة "مالاتي" ‫كلاماً محدداً عني.‬

‫ثمة ما عليك إدراكه يا "ساكاري".‬

‫لا يمكن للمرء الرؤية في ظلام دامس،‬

‫ولا حتى عندما يكون النور ساطعاً للغاية.‬

‫فيما يتعلق بالخلافات ‫التي بيني وبين السيد "تشيلابا"...‬

‫وثائق أرض...‬

‫"قبل سنة"‬

‫- ‫- الشرطي "مورتي". ‫- حسناً.‬

‫والإيصال الذي يُظهر الأموال المحولة ‫من حساب "برايامفاتا" إلى حساب "مورتي".‬

‫مفهوم يا سيدي.‬

‫- ‫- بطاقتا الهوية اللتان قدّماهما للبنك. ‫- عُلم يا سيدي.‬

‫السيد "تشيلابا".‬

‫قبل أن ترفع دعوى فساد ضدي، ‫أنصت إلى ما سأقوله يا سيدي.‬

‫أرجوك يا سيدي!‬

‫ذات يوم، دعتني السيدة "برايامفاتا" ‫إلى مدرستها وأطلعتني على أرجائها.‬

‫سألتني عن السبب الذي يمنع ابني ‫من ارتياد مدرستها ليصبح ضابطاً.‬

‫فأبديت رغبتي بذلك أيضاً، وسألتها ‫عن إمكانية حصول ابني على مقعد فيها.‬

‫فقالت إنها ستوفّر لابني دراسة مجانية ‫وتجعل منه ضابطاً.‬

‫لكنها طلبت مني مساعدة بسيطة.‬

‫أخبرتك بأنها ستشتري الأرض المجاورة للمدرسة ‫باسمك كوكيل لها.‬

‫صحيح. بسبب الإفادة التي قدّمتها، ‫لم نستطع شراء تلك الأرض يا سيدي.‬

‫أرادت توسيع المدرسة بشراء الأرض باسمي، ‫لأنني شخص جدير بالثقة.‬

‫لم أستطع رفض طلبها يا سيدي.‬

‫كان ذلك يتعلق بمستقبل ابني يا سيدي!‬

‫ما هذا يا سيدي؟ ‫أيُعقل أن تستمر بالمشي بينما أتحدث؟‬

‫أخبرني، ما العمل يا سيدي؟‬

‫سأنقل الأرض إلى اسم المالك السابق.‬

‫سأخرج ابني من المدرسة أيضاً.‬

‫سأنفّذ ما تمليه عليّ يا سيدي.‬

‫"مورتي".‬

‫أعلم أنك لم تتقاض أي مال لقاء ذلك.‬

‫لكن عليّ رفع دعوى بأن مجموعة "سيفورت" ‫قدّمت أرضاً كرشوة لمفتش،‬

‫والذي هو أنت.‬

‫حينها وحسب، ستكون قضيتي قوية ‫في المحكمة. ذلك هو السبب.‬

‫أنت شخصية بارزة يا سيدي. أنت وقضيتك مهمان.‬

‫أين العدل في استخدامي ككبش فداء ‫في حربك الباردة معها؟ سيدي؟‬

‫كان عليّ التخلّص من "برايامفاتا" ‫قبل 10 سنوات. لم أفعل ذلك.‬

‫لديّ الآن فرصة سانحة.‬

‫- ‫- لا يمكنني تفويتها. ‫- سيدي.‬

‫لم عليّ أن أكون ضحية اغتنامك ‫لتلك الفرصة يا سيدي؟‬

‫ينبغي أن يضحّي أحدهم لمصلحة القرية.‬

‫هل تفهمني؟ اذهب يا "مورتي".‬

‫لم يميّز "تشيلابا" ‫بين سياسي سرق أموالاً طائلة‬

‫ورجل سرق كسرة خبز ليسد رمقه يا سيدي.‬

‫لا أريد يا سيدي.‬

‫خذها وحسب يا سيدي!‬

‫هاتها رغم ضررها!‬

‫لذلك اكتسب سمعة وشهرة في المحكمة.‬

‫إدراك حقيقة المسألة بالنسبة إليه، ‫لا يقلل من شأن الجريمة.‬

‫إن دافع السيد "تشيلابا" عن شخص ما،‬

‫فحتى القاضي سيثق بأنه بريء.‬

‫لا يمكنني التحدث إلى تلك السيدة! ‫تكلم معها أنت.‬

‫- ‫- أذلك ابنك يا سيدي؟ ‫- أجل. المدرسة الأفضل.‬

‫ترقّب النجاح الذي سيحققه!‬

‫سيد "مورتي"!‬

‫طلبت السيدة حضورك.‬

‫تأقلم ابنك مع المدرسة بشكل رائع ‫يا سيد "مورتي". فتى ذكي!‬

‫شكراً يا سيدتي.‬

‫إنه ضابط التحقيق الرئيسي ‫في قضية "تشيلابا".‬

‫السيد "تشاكرفرتي".‬

‫قضية مهمة.‬

‫أحقاً هذا المفتش المساعد الشاب ‫يقود التحقيق؟‬

‫أتبدو إحدى هذه الفتيات مألوفة لك؟‬

‫ربما إحدى طالباتك السابقات أو الخريجات؟‬

‫كيف يمكنك حتى تخيّل أن فتيات مثلهن ‫طالبات في مدرسة "سيفورت"؟‬

‫ألم تر طلاب مدرستنا؟‬

‫حسناً أيها السيدان، ‫إن انتهى النقاش، فلديّ يوم حافل.‬

‫رفع السيد "تشيلابا" دعوى قضائية عامة ‫ضدك وضد المدرسة.‬

‫بينكما عداوة تمتد من 10 إلى 12 سنة.‬

‫كل ذلك يمنحك دافعاً واضحاً.‬

‫ماذا؟ أتحاول أيضاً ‫إخافتي بلا دليل كـ"تشيلابا"؟‬

‫ليس بلا دليل.‬

‫آخر اتصال تلقّاه السيد "تشيلابا" كان منك.‬

‫وإن يكن؟ ذلك لا يثبت أي شيء!‬

‫طالب "تشيلابا" بتخصيص 50 بالمئة ‫من المقاعد للطلاب المحليين،‬

‫نظراً إلى أن مدرستك تقع في "كاليباتينام".‬

‫كان ذلك موقفه الأخلاقي.‬

‫إلّا أنني لم أخالف القانون.‬

‫لم أستطع تقبّل أنه استمر برفع دعاوى ‫زاعماً بأنني استوليت على أرض زراعية.‬

‫رفعت دعوى تشهير ضده.‬

‫اتصلت به لأعلمه بذلك.‬

‫لذا لا تهدرا وقتي رجاءً.‬

‫وجبتان!‬

‫الآن، وفي هذه اللحظة، أنت المفتش المسؤول.‬

‫يسرّني كثيراً أنني لست المسؤول ‫عن هذه القضية.‬

‫آه من تلك السيدة ومن إنكليزيتها المتكلفة!‬

‫مجرد سماعها يصيبني بالارتباك!‬

‫فكيف عساي أستجوبها؟‬

‫إن سألتني أي سؤال تافه، ‫فسأجيبها بالموافقة وأغادر.‬

‫كان عليّ رفض عرضها حينذاك ‫وتسجيل ابني في مدرسة حكومية.‬

‫لقد ارتكبت خطأ.‬

‫لم يا سيدي؟‬

‫إنها مدرسة ممتازة بمعايير متميزة.‬

‫أي معايير؟‬

‫عند تسكعه مع أولئك الفتيان الأثرياء،‬

‫يشعر بالخجل مني، أنا والده، ‫ويتجاهلني عندما يمرّ بقربي.‬

‫سيد "مورتي".‬

‫إنه شاب يافع، ‫لا بد أنه كان يتكلم مع أصدقائه‬

‫ولم يلاحظ وجودك. لا تعر ذلك اهتماماً. ‫تناول طعامك.‬

‫لا عليك يا "ساكاري".‬

‫أتساءل أحياناً لصالح من أبذل كل هذا الجهد.‬

‫مرحباً؟‬

‫سآتي يا سيدة "مالاتي".‬

‫نعم.‬

‫- ‫- اتصال من السيدة "مالاتي". سأعود إليك. ‫- تناول طعامك واذهب.‬

‫لا، الحالة طارئة. سأعود لاحقاً.‬

‫شكراً. كان عليّ شكرك صباحاً، ‫لكنني لم أستطع.‬

‫"نانديني".‬

‫اسمي "نانديني".‬

‫وأنت؟‬

‫"موبي".‬

‫تحدثت إلى مديرة السجن.‬

‫كإجراء وقائي، يجدر بنا الذهاب ‫إلى المستشفى لإجراء فحص.‬

‫لا داعي لذلك. تلك حالة متكررة.‬

‫ألا تحتاجين إلى دواء لها؟‬

‫لا، فحصني أطباء كثر في مستشفيات عديدة.‬

‫أجمعوا على أنها نوبة غير صرعية ‫ذات منشأ نفسي.‬

‫بدأت منذ 10 سنوات.‬

‫بينما كنت أشاهد ‫ذروة أحداث فيلم "أغني ناتشاتيرام".‬

‫أتقصدين عندما حاول الأب الهروب؟‬

‫هل علاقتك وثيقة بوالدك يا "موبي"؟‬

‫لا.‬

‫عند ذروة الأحداث، ‫تستمر الأضواء بالوميض، أليس كذلك؟ ‬

‫يبدو أن ذلك يسبب لي اضطرابات عصبية، ‫فأُصاب بنوبات.‬

‫أي إذا غيّرنا المصابيح التالفة، ‫فستُحل مشكلتك!‬

‫نعم. بدلاً من زيارة الطبيب، ‫ذلك هو الحل العملي.‬

‫دون إدراك ذلك، منعتني مديرة السكن ‫من حضور الأفلام.‬

‫"الجناح 1، الحبس الاحتياطي"‬

‫- ‫- من تريدين أن تقابلي؟ ‫- "ساروجا".‬

‫ادخلي!‬

‫إن كانت مجرد سلة بسيطة، ‫فستُباع بسعر زهيد وتُستخدم لجمع القمامة!‬

‫إن أضفت إليها لمسات تجميلية،‬

‫فسيتضاعف سعرها وتصبح منتجاً عالي الجودة!‬

‫هل فهمت يا "مالار"؟‬

‫أكنت تزاولين هذا العمل ‫في الخارج أيضاً يا سيدتي؟‬

‫أمسكي بها.‬

‫لا، كان لديّ مشروع ضخم.‬

‫تذوقت طعم النجاح في الخارج كسيدة أعمال!‬

‫أنا الآن في السجن!‬

‫علينا ممارسة عمل ما أينما كنا.‬

‫- ‫- كلام رائع يا سيدتي. ‫- ما طلبك؟‬

‫مساعدة بسيطة.‬

‫أيمكنك استخدام نفوذك ‫لتغيير المصابيح في زنزانتنا؟‬

‫لك ذلك.‬

‫أردت سؤالك.‬

‫سمعت أن "بريندا" افتعلت مشكلة ‫في الحمّام هذا الصباح.‬

‫- ‫- هل الفتاة الجديدة بخير؟ ‫- أجل يا سيدتي.‬

‫تتمتع تلك الفتيات برجاحة العقل.‬

‫ثمة القليل في الداخل يا "أوما". ‫اذهبي وأحضريه.‬

‫ليكون الطعام لذيذاً، ‫ثمة مسألة في غاية الأهمية.‬

‫التوازن.‬

‫سواء كان ملحاً أو عدساً، لحماً أو خضراوات،‬

‫يجب أن تكون نسبها متوازنة.‬

‫يا صديقتي! كلّميني للحظات.‬

‫أيمكنك تأدية مهامي اليومية في أثناء غيابي؟‬

‫بالتأكيد. لم؟ أثمة مشكلة؟‬

‫لا، لديّ عمل مهم.‬

‫كلما تحدث إليك ذلك الشرطي، استجبت بجدية.‬

‫إلى اللقاء يا صديقتي.‬

‫قصة رائعة عن تحقيق في جريمة. اختيار رائع.‬

‫اختيار خطأ.‬

‫لا ينبغي إبقاء كتب كهذه في السجن.‬

‫أتُوضع لتتعلّم السجينات ‫كيفية تنفيذ جريمة مثالية في المرة القادمة؟‬

‫انظرن إلى هناك. نظفن بإتقان.‬

‫أنجزن العمل بسرعة.‬

‫لا أستطيع مرافقتكنّ طوال الوقت.‬

‫لديّ مهام كثيرة لأنجزها.‬

‫أيتها الحمقاء! كم مرّة حذرتك ‫من الاقتراب من ذلك المبنى؟‬

‫ألا تفقهين؟‬

‫لن تفهمي إلّا إذا هبط المبنى عليك!‬

‫أستمر بإخبارك! تعالي بهذا الاتجاه. ‫إلام تحدّقين؟‬

‫أهذا عرض مسرحي؟ أنجزي عملك!‬

‫مضطرة إلى المعاناة يومياً ‫بسبب هؤلاء الحمقاوات!‬

‫يا لسوء قدري!‬

‫التوبيخ التالي موجه إليك.‬

‫من المسؤولة عن توفير المؤن هنا؟‬

‫ثمة فتاة.‬

‫لا أعرف اسمها، ‫لكن يُطلق عليها لقب "التاجرة".‬

‫يمكنك الحصول على أي شي، ‫كالصابون والمشط والبرياني!‬

‫ماذا تريدين؟‬

‫الخمر.‬

‫أحتاج إلى كمية محددة يومياً كي أنام.‬

‫مرحباً؟‬

‫لا تحسبي أنك ستغادرين مبكراً ‫إن أنهيت عملك بسرعة.‬

‫سيكون هناك حزمة أخرى في انتظارك.‬

‫لذا خذي وقتك.‬

‫ثمة فتاة في زنزانتنا ‫تعرّضت لنوبة صرع ليلة أمس.‬

‫"موبي". إنها بخير اليوم.‬

‫تنجزين أصعب مهمة هنا.‬

‫- ‫- هل... ‫- لست بحاجة إلى أي مساعدة.‬

‫ربما هذه مهام صعبة على من نشأ في منزله.‬

‫أنجزت كل تلك المهمات ‫في سكن المدرسة والجامعة.‬

‫أمي!‬

‫أتتذكّرين ما قال أبي ‫عندما تُوفيت عمتي الصغرى؟‬

‫لا أحد يعلم ما سيحدث ولا متى ولا لمن.‬

‫لذلك السبب...‬

‫في أي وقت نجد عيوباً في شخص نحبه، ‫نصحنا بالتحدث إليه بصراحة.‬

‫كان هناك خلاف بينه وبين أخته.‬

‫كان تواصلهما مقطوعاً وقتئذ.‬

‫تُوفيت فجأةً إثر حادث سيارة.‬

‫استبد به الندم حينها.‬

‫لم تسأل عن ذلك الآن؟‬

‫أين "دامو"؟ ألم تطلبي من "دامو" ‫المجيء يا أمي؟‬

‫- ‫- أخبرتني بأنك من سيقود السيارة. ‫- أمي!‬

‫لم لا تستدعينه إلّا للقيادة؟ ‫في منزلنا، هو أيضاً...‬

‫هل "سوندار" سريع الغضب دائماً؟‬

‫غضب "سوندار" مبرر.‬

‫كان عليّ استدعاؤه.‬

‫نسيت ذلك.‬

‫ظل "دامو" يرتدي زياً لمدة 14 سنة.‬

‫تبقّت سنة واحدة، إن أكمل 15 سنة،‬

‫فسيغدو مؤهلاً لارتداء زي الآلهة.‬

‫كان ذلك طموحه.‬

‫صحيح، أخبرني بذلك أيضاً.‬

‫لكن عندما كنا نؤدي البارحة ‫طقوس وداع "تشيلابا"،‬

‫وأدركنا أن "سوندار" ليس على سجيته،‬

‫نزع "دامو" تميمته دون أدنى تردد ‫وشاركنا تأدية الطقوس.‬

‫ذهبت الآن جهوده طوال السنين الـ14 هباء.‬

‫عليه البدء من جديد.‬

‫يصعب على أي أحد تقديم هذه التضحية، ‫فذلك أمر مهم للغاية.‬

‫فليجب أي شخص مسؤول عن أمن المهرجان.‬

‫الوحدة الساحلية "بي"، "مارتاندام" يتكلم! ‫أخبرني يا سيدي. حوّل.‬

‫إن رأى أحدكم سائق "تشيلابا"، "دامو"، ‫فليعلمني بذلك.‬

‫رأيت "دامو" قرب الجسر المكسور ‫قبل فترة قصيرة يا سيدي.‬

‫هل أتحقق من وجوده هناك يا سيدي؟ حوّل.‬

‫يتعين عليه أن يشق طريقه ‫في أدوار عديدة لمدة 14 سنة!‬

‫ما يذهب مع الماء ليست أزياءهم وحسب،‬

‫بل أيضاً غضبهم وحسدهم ومشاعر الذنب...‬

‫أي إثم تحاول غسله بالماء يا "دامو"؟‬

‫لا يا صديقي، ‫كنت أستحم قبل ارتداء زي الملك.‬

‫لا تكذب. لقد أزلت تميمتك.‬

‫لا يمكنك تأدية أي دور الآن.‬

‫لم أزلت تميمتك؟‬

‫أتعرف هذه الفتاة؟‬

‫ألا تعرفها؟‬

‫أين كنت ليلة وفاة السيد "تشيلابا"؟‬

‫أتضمر ضغينة ما تجاهه؟‬

‫ألم يعاملك بإحسان؟‬

‫أخبرني يا "دامو".‬

‫مهلاً يا "دامو"!‬

‫قل الصدق مهما كان الأمر يا "دامو".‬

‫أخبرني بالحقيقة! بوسعنا إيجاد حل!‬

‫إن استمررت بالركض، ‫فستلاحقك الشبهات... مهلاً!‬

‫من حسن حظي أنه ضد الماء.‬

‫- ‫- مرحباً يا "ساكاري"؟ ‫- "نانديني"!‬

‫"ساكاري"؟‬

‫ثمة رابط بين تلك الفتيات كما يبدو.‬

‫بيد أنني لا أعلم مدى فائدة هذه المعلومة.‬

‫يبدو أن الفتيات الـ8 كنّ يقمن ‫في سكن الطلاب في فترة المدرسة والجامعة.‬

‫سأتكفل بالأمر.‬

‫- ‫- أتعرف سائق "تشيلابا"، "دامو"؟ ‫- أجل سيدي.‬

‫أرسل صورته إلى شرطة أمن المهرجان.‬

‫- ‫- حاضر يا سيدي. ‫- أبلغ غرفة التحكم‬

‫بإصدار بلاغ عام إلى كل مخافر المنطقة.‬

‫- ‫- علينا القبض على "دامو" بأي شكل. ‫- عُلم يا سيدي.‬

‫متى انضمت "موبي" إلى المدرسة؟‬

‫ألم تغادر السكن حتى خلال العطل؟‬

‫ألم يزر "غندهاري" أي أقارب في المدرسة؟‬

‫متى انضمت إلى المدرسة يا سيدتي؟‬

‫عجباً! ألا يُوجد اسم ولي أمر محلي حتى؟‬

‫"سينباغافالي" وحسب؟‬

‫أما من توقيع على استمارة القبول؟‬

‫ما تاريخ القبول يا سيدتي؟‬

‫كيف ذلك يا سيدي؟‬

‫لا شهادة ميلاد ولا اسم أب ‫ولا عنوان ولي أمر، فكيف قُبلت "فيرا"؟‬

‫قُبلت كل الفتيات في المدرسة ‫بين 1 و10 سبتمبر.‬

‫عموماً، ألا يُقبل الأولاد ‫في المدرسة في يونيو؟‬

‫أجل، لكن ثمة قبول خاص في الروضة ‫والصف الأول خلال عيد آلهة التعليم.‬

‫قُبلت الفتيات الـ8 في السنة نفسها، 2013.‬

‫انضممن في منتصف الفصل الدراسي ‫إلى مدارس مزودة بسكن طلابي.‬

‫قُبلن دون وجود تفاصيل أساسية ‫كشهادة الميلاد واسم الوالدين.‬

‫2013.‬

‫أي قبل 10 سنوات تقريباً.‬

‫لا بد أن أعمارهنّ ‫كانت تتراوح بين 12 و15 سنة.‬

‫ليس عمراً مناسباً لاتخاذ قرار شخصي ‫بالالتحاق بمدرسة.‬

‫الرسوم؟‬

‫من دفع الرسوم؟‬

‫استطعت الحصول على معلومات ‫من 3 مدارس بالتهديد.‬

‫تبنّت مؤسسة خيرية قبولهنّ ‫ودفع رسوم دراستهنّ.‬

‫مؤسسة "الازدهار الاجتماعي".‬

‫آلهتنا "موتاراما".‬

‫على مدى 12 سنة، ‫كانت مؤسسة "الازدهار الاجتماعي"‬

‫تمثّل حضوراً مرموقاً ‫في قطاع التعليم في منطقتنا،‬

‫إذ ساهمت بأعمال خيرية لا تُحصى.‬

‫سيقدّمون لطلاب هذا العام الذين يستعدون ‫لامتحان القبول في كليات الطب‬

‫الدعم المالي والكتب.‬

‫لتقديم الشيك لنائب المفتش العام،‬

‫أدعو الأمينة العامة ‫لمؤسسة "الازدهار الاجتماعي"،‬

‫السيدة "برايامفاتا" إلى المنصة.‬

‫رجل صلب، رجل ذو عزيمة.‬

‫رجل يتحلّى بالمبادئ.‬

‫في ظل كل هذا، لم يستطع "تشيلابا" العظيم ‫زعزعة عرش "برايامفاتا"!‬

‫فما عسانا نفعل يا "ساكاري"؟‬

‫لدينا دليل يثبت أن مؤسسة تلك السيدة ‫دفعت تلك الرسوم.‬

‫ذلك كاف يا سيدي.‬

‫سيدة "برايامفاتا"!‬

‫عندما أريتك صور تلك الفتيات الـ8،‬

‫نكرت معرفتك بهنّ وتحدثت إليّ بتعجرف.‬

‫لديّ دليل يثبت أن مؤسستك ‫دفعت رسوم تلك الفتيات المدرسية والجامعية.‬

‫وفقاً لذلك، بوسعي الكشف ‫عن أن لديك علاقة بتلك الفتيات...‬

‫اسمك "ساكاري"، أليس كذلك؟ ‫ما فرضيتك يا "ساكاري"؟‬

‫أتفترض أنني علّمت وربّيت تلك الفتيات‬

‫ليهاجمن "تشيلابا" بطريقة عدوانية؟‬

‫أطلبت منهنّ الذهاب وإطلاق النار عليه؟‬

‫لم أكتشف بعد ما فعلته بالكامل،‬

‫ولن يهنأ لي عيش حتى أكتشف ذلك.‬

‫لا أقول ذلك بصفتي شرطياً.‬

‫كان الراحل "تشيلابا" بمكانة أبي.‬

‫ليس أنت وحسب. اعتبره كل سكان البلدة...‬

‫أكان يستحق هذا الشرف؟‬

‫إن كان رجلاً طيباً، ‫فلم اعترفت تلك الفتيات الـ8 بقتله؟‬

‫أخبرني يا "ساكاري"!‬

‫10 سنوات.‬

‫مضت 10 سنوات.‬

‫لن أنسى ذلك اليوم ما حييت.‬

‫"قبل 10 سنوات"‬

‫أعرف كيف تُوفي ذلك الصبي في مدرستك.‬

‫فرّ ذلك الصبي فوق السياج ليلاً ‫وشرب خمراً غير قانوني وتُوفي.‬

‫ذلك ما حدث.‬

‫تقرير الطب الشرعي واضح أيضاً. ‫أخبرنا والديه بالحقيقة.‬

‫زدنا الآن إجراءات الأمن في السكن الطلابي ‫لضمان عدم هروب الأولاد.‬

‫أُغلقت القضية.‬

‫هذا تقرير التشريح الأصلي يا "برايامفاتا".‬

‫التقرير الأصلي الذي صدر قبل التقرير المزيف ‫الذي دفعت المال لقاءه.‬

‫كل التفاصيل واضحة في هذا.‬

‫الوجبة المسائية التي تناولها ذلك الصبي‬

‫تسببت في تسممه.‬

‫نجا الأولاد الآخرون ‫لأنهم كانوا في يوم الرياضة.‬

‫لم يمض على تأسيس هذه المدرسة ‫سوى سنتين يا "برايامفاتا".‬

‫ما زلت تحاولين فهم كيفية إدارتها.‬

‫بصفتك امرأة، حققت هذا الإنجاز بمفردك.‬

‫ماذا لو سُجنت؟‬

‫أحلامك وطموحاتك مرتبطة بهذه المدرسة.‬

‫- ‫- إن كنت ستفقدين كل هذا... ‫- أخبرني بما تريد؟‬

‫المال؟ كم من المال تريد ‫لتتخلّص من التقرير؟‬

‫لست أول شخص يبتزّني.‬

‫ما الصفقة؟‬

‫يا لك من ذكية!‬

‫أتعرضين صفقة فوراً؟‬

‫لا بأس. رافقيني.‬

‫ماذا فعلت؟ من تلك...‬

‫لا داعي لأن تعرفي ذلك.‬

‫ينبغي ألّا يُوجدن هنا لوقت أطول.‬

‫ينبغي أن يختفين.‬

‫يختفين؟‬

‫أتطلب مني قتلهنّ؟‬

‫لا.‬

‫يجب أن أستطيع لقاءهنّ في أي وقت.‬

‫دون أن يعرف أي أحد بذلك.‬

‫أليس لديك ذرة إنسانية؟‬

‫إنهنّ مجرد طفلات!‬

‫لا أستطيع ذلك.‬

‫لن يسمح لي ضميري.‬

‫مهلاً. أتريدين راحة ضميرك أم مدرستك؟ قرري.‬

‫ثمة شرط واحد.‬

‫إن أردت لمدرستك "سيفورت" النجاة،‬

‫فينبغي تفرقة هؤلاء الفتيات وإخفاؤهنّ.‬

‫يجب ألّا يستطيع أحد إيجادهنّ.‬

‫والأهم من ذلك،‬

‫يجب ألّا يتمكن أحد من ربط هؤلاء الفتيات بي‬

‫بأي شكل.‬

‫اتفقنا؟‬

‫منذ ذلك اليوم، بدأ "تشيلابا" برفع قضايا ‫ضدي وضد "سيفورت" لإضعافي.‬

‫لذا بناءً على ذلك، ومن باب الخوف، ‫ما كنت لأتحدث عن تلك الفتيات الـ8.‬

‫ألم تخبري أحداً بذلك قط؟‬

‫لم عليّ تصديق كلامك؟‬

‫أعلم كيف كان يتلاعب "تشيلابا" بالجميع.‬

‫لو تحدثت بشأن الموضوع،‬

‫لاتّهمني الجميع بأنني أشوه سمعة محام نزيه.‬

‫لا دليل لديّ يثبت ما حدث في ذلك اليوم.‬

‫حتى الآن، لم أجرؤ على التحدث بشأن ذلك ‫إلّا لأنه قد تُوفي.‬

‫هل أنت مستعدة للإدلاء بذلك كإفادة؟‬

‫لقد تخطيت حاجز الخوف. أتمتع بالشجاعة الآن.‬

‫أنا مستعدة للإدلاء بشهادتي ‫في أي محكمة أو مخفر شرطة.‬

‫لكن ثمة أمر آخر.‬

‫عندما عرضت عليّ صور تلك الفتيات الـ8،‬

‫غمرتني السعادة.‬

‫لقد وضعتهنّ في مدارس مختلفة ‫وسكن مختلف وأماكن متنوعة!‬

‫أصبحن شديدات الثقة بأنفسهن كما يبدو.‬

‫سواء عن عمد أو عن غير عمد، ‫عملت عملاً صالحاً.‬

‫"ساكاري".‬

‫إن تكاتفت تلك الفتيات ‫وقتلن ذلك الشيطان "تشيلابا"،‬

‫أفتُعدّ تلك جريمة؟‬

‫إن تكاتفت تلك الفتيات ‫وقتلن ذلك الشيطان "تشيلابا"،‬

‫أفتُعدّ تلك جريمة؟‬

‫انتبه لخطواتك!‬

‫"محظور"‬

‫"كشف الشيطان"‬

‫"عالق في حلقة مفرغة من الزمن‬

‫أقداري تلاحقني بلا كلل‬

‫حزن وراء حزن إلى حد الاختناق‬

‫منصت تائه وتوّاق‬

‫دون معرفة الخلل‬

‫ترجمة طارق الياس‬

‫مشرف الجودة ‫عبد الرحمن كلاس‬