1
00:00:00,400 --> 00:00:04,240
Agora, Judy, gostaria de discutir o
poema que acabamos de ler.

2
00:00:04,840 --> 00:00:08,180
Os sentimentos expressos neste poema
são muito idealistas.

3
00:00:08,560 --> 00:00:11,800
Você acha que a profundidade do amor descrito
no poema é possível?

4
00:00:12,960 --> 00:00:15,160
Você gostaria de colocá-lo em seu
palavras?

5
00:00:15,900 --> 00:00:17,600
Bem, eu não sei.

6
00:00:17,980 --> 00:00:22,040
Você acha que é possível amar
alguém que você acabou de conhecer?

7
00:00:24,910 --> 00:00:31,210
Como uma interessante reformulação do meu
pergunta, a pergunta original era se

8
00:00:31,210 --> 00:00:34,510
sentimentos descritos neste poema são
idealista.

9
00:00:35,670 --> 00:00:37,650
Bem, quero dizer, acho que sim.

10
00:00:38,330 --> 00:00:39,770
Ok, então você pensa assim.

11
00:00:40,150 --> 00:00:41,150
O que você acha?

12
00:00:41,850 --> 00:00:43,770
Acho que você deveria tomar notas.

13
00:00:47,190 --> 00:00:52,430
Agora, o poema foi escrito em resposta a
a questão que coloca, como eu amo

14
00:00:53,550 --> 00:00:57,630
Com referência específica ao texto de
o poema, você consegue escolher passagens e

15
00:00:57,630 --> 00:01:01,130
discutir a eficácia do
a linguagem do locutor enquanto ela responde isso

16
00:01:01,130 --> 00:01:02,130
pergunta?

17
00:01:02,650 --> 00:01:03,650
Me desculpe, o que?

18
00:01:06,630 --> 00:01:10,350
Judy, eu disse para não enviar mensagens de texto durante o
lição, por favor.

19
00:01:10,910 --> 00:01:12,470
Judy, por favor, desligue o telefone.

20
00:01:13,310 --> 00:01:15,130
OK. Obrigado.

21
00:01:16,730 --> 00:01:20,950
Sobre aquela mensagem de texto, sinto muito. eu
não quero discutir sua vida pessoal

22
00:01:20,950 --> 00:01:21,950
agora mesmo.

23
00:01:21,980 --> 00:01:28,800
Realmente? Hum, é engraçado você mencionar isso
porque você já, hum, ensinou um

24
00:01:28,800 --> 00:01:30,320
garota chamada Jessie?

25
00:01:31,960 --> 00:01:33,920
Talvez eu tenha. Por que?

26
00:01:35,060 --> 00:01:41,460
Porque a senhorita Jessie acabou de me enviar um belo
pequena mensagem de texto me dizendo como

27
00:01:41,460 --> 00:01:44,520
você gosta tanto de garotas.

28
00:01:44,960 --> 00:01:50,760
E como está minha vida pessoal
para esta lição, posso perguntar, senhorita Judy?

29
00:01:51,540 --> 00:01:55,200
Bem, quero dizer, há algo errado
com gostar de garotas.

30
00:01:55,460 --> 00:01:59,180
Claro que não existe. Minha sexualidade
orientação não define quem eu sou como

31
00:01:59,180 --> 00:02:02,040
ou eu mesmo como pessoa. Na verdade, não é
do seu negócio.

32
00:02:02,280 --> 00:02:07,340
Bem, eu não sei. Eu não sei se você
realmente posso porque eu não sou realmente

33
00:02:07,340 --> 00:02:14,260
interessado na lição. eu sou mais
interessado em você e no fato

34
00:02:14,260 --> 00:02:15,540
que você gosta tanto de garotas.

35
00:02:15,920 --> 00:02:17,000
Quero dizer...

36
00:02:18,090 --> 00:02:22,430
Eu também gosto de garotas e não vejo por que
não podemos falar sobre isso. Parabéns,

37
00:02:22,850 --> 00:02:23,850
Judy.

38
00:02:26,070 --> 00:02:29,790
Vamos, quero dizer, podemos voltar para o
lição um pouco mais tarde.

39
00:02:30,130 --> 00:02:34,230
Na verdade, precisamos completar isso
lição dentro do prazo que estou

40
00:02:34,230 --> 00:02:35,810
pago para lhe ensinar sua lição.

41
00:02:37,250 --> 00:02:41,630
Você poderia fazer muito mais do que isso. São
você está falando sério? Você está sendo pago por isso

42
00:02:41,630 --> 00:02:44,690
também? Vamos lá, poderíamos ter muito mais
divertido.

43
00:02:45,520 --> 00:02:47,740
Isso é divertido para mim, ajudar meus alunos.

44
00:02:48,340 --> 00:02:53,820
Ah, mas você pode me ajudar de uma maneira muito melhor
caminho. Agora, tanto este poema quanto Edna St.

45
00:02:54,080 --> 00:03:00,340
O amor do malaio de Vincent não está totalmente ativado
página

46
00:03:00,340 --> 00:03:07,060
739 são sonetos de amor. Mas o que eles dizem
sobre o amor e como

47
00:03:07,060 --> 00:03:13,020
eles dizem isso... Veja, não podemos continuar com
esta lição. É tudo uma questão de amor, e

48
00:03:13,020 --> 00:03:14,020
Eu só estou...

49
00:03:14,120 --> 00:03:15,940
Estou tão atraído por você agora.

50
00:03:17,520 --> 00:03:21,680
Isso é muito gentil, Judy, e eu
agradeço que você esteja expressando isso

51
00:03:21,780 --> 00:03:26,800
mas gostaria de me concentrar na tarefa em
mão e ajudando você em seu trabalho. Mas

52
00:03:26,800 --> 00:03:31,480
Não consigo me concentrar. Quero dizer, talvez se apenas
pulei um capítulo ou algo assim, mas eu

53
00:03:31,480 --> 00:03:34,160
não posso me concentrar neste capítulo com você
aqui.

54
00:03:34,360 --> 00:03:39,980
Talvez você precise ser estudado para
tendo, hum, eu...

55
00:03:39,980 --> 00:03:43,840
Ok, você quer que eu estude? OK.

56
00:03:45,930 --> 00:03:47,970
Obrigado. O que você gostaria que eu fizesse
começar primeiro?

57
00:03:50,790 --> 00:03:57,230
Hum... eu gostaria que você escolhesse

58
00:03:57,230 --> 00:04:02,630
passagens deste poema e discutir o
eficácia da linguagem do falante.

59
00:04:02,990 --> 00:04:03,990
Ah, você quer dizer aquele poema?

60
00:04:04,290 --> 00:04:06,590
Sim. Ah, claro.

61
00:04:06,870 --> 00:04:08,430
Ah, Judy.

62
00:04:08,650 --> 00:04:10,510
Desculpe. Estarei no jardim de infância.

63
00:04:11,910 --> 00:04:12,910
Um momento.

64
00:04:23,340 --> 00:04:25,240
enquanto você procura seu lápis
ainda.

65
00:04:25,560 --> 00:04:26,940
Estou, estou ouvindo.

66
00:04:28,760 --> 00:04:34,580
Ok, mas a paixão às vezes faria
prevalecer.

67
00:04:35,460 --> 00:04:39,020
Nem a festa desta noite poderia conter.

68
00:04:39,980 --> 00:04:44,360
Um pensamento repentino. Judy, eu... Uma

69
00:04:44,360 --> 00:04:50,180
pensamento repentino de alguém tão pálido para... eu
acho que eu estive...

70
00:05:05,070 --> 00:05:08,970
Achei que você gostava de garotas. eu gostaria
para continuar lendo isso. eu gosto

71
00:05:08,970 --> 00:05:15,350
meninas, e não vou dizer que vocês não são muito
atraído por garotas em mim, mas eu não,

72
00:05:15,350 --> 00:05:16,870
você sabe, mexer com meus alunos.

73
00:05:18,030 --> 00:05:19,030
Por que não?

74
00:05:19,750 --> 00:05:23,510
Porque isso não é profissional, e
Eu estarei me aproveitando de você, e

75
00:05:23,510 --> 00:05:25,690
ingênuo e... Sim.

76
00:05:26,150 --> 00:05:28,250
Isso é bom?

77
00:05:28,930 --> 00:05:31,370
Quero dizer, Judy, sim, mas...

78
00:05:35,760 --> 00:05:37,920
não está certo. Por favor, acalme-se, Rudy.

79
00:05:38,700 --> 00:05:41,080
Eu não quero tirar vantagem do meu
estudantes.

80
00:05:42,240 --> 00:05:44,380
Por favor. Eu não quero aproveitar
de você.

81
00:05:45,280 --> 00:05:48,680
Eu não quero aproveitar o
situação e você é muito bonita

82
00:05:48,680 --> 00:05:52,420
e você merece o melhor e você merece
alguém que terá tempo para conseguir

83
00:05:52,420 --> 00:05:53,420
conhecer você.

84
00:05:54,100 --> 00:05:55,900
Acho que estou conhecendo você de verdade
bem.

85
00:06:05,070 --> 00:06:09,650
continue recitando e vamos estudar
esta passagem e eu acho que vai

86
00:06:09,650 --> 00:06:13,710
realmente... O que você estava dizendo?

87
00:06:15,610 --> 00:06:19,630
Você está me fazendo perder meu lugar no
lição. Eu tinha um esboço completo de que estávamos

88
00:06:19,630 --> 00:06:22,970
vai passar e suas notas precisam
melhoria.

89
00:06:23,750 --> 00:06:25,470
Eu sei que você não consegue resistir.

90
00:06:26,510 --> 00:06:28,110
Você está tornando isso muito difícil.

91
00:06:29,810 --> 00:06:32,150
Não consigo me concentrar.

92
00:06:35,150 --> 00:06:36,150
Faça meu trabalho.

93
00:06:36,450 --> 00:06:38,550
Eu só quero fazer meu trabalho.

94
00:06:40,010 --> 00:06:41,070
Deixe-me fazer o meu.

95
00:06:45,810 --> 00:06:46,810
Ok,

96
00:06:47,170 --> 00:06:55,770
ok,

97
00:06:55,770 --> 00:06:56,770
ok, ok, ok.

98
00:07:10,380 --> 00:07:12,700
Mas não consigo encontrar meu lápis.

99
00:07:13,560 --> 00:07:15,280
Você pode usar este lápis.

100
00:07:15,560 --> 00:07:16,539
Este?

101
00:07:16,540 --> 00:07:17,540
Sim.

102
00:07:18,400 --> 00:07:24,020
Esse também se foi. Vamos, vá
lá em cima e vá procurar mais.

103
00:07:24,580 --> 00:07:29,260
Se alguém descobrir sobre isso, eu poderia
perder meu emprego e minha credibilidade está em

104
00:07:29,260 --> 00:07:30,260
aposta.

105
00:07:30,480 --> 00:07:34,980
Bem, então podemos muito bem ir até o meu
quarto antes que alguém volte, não

106
00:07:34,980 --> 00:07:36,260
nós? Qualquer pessoa?

107
00:07:36,480 --> 00:07:38,940
De quem você está falando? Você sabe, meu
colega de quarto.

108
00:07:39,420 --> 00:07:40,700
Colega de quarto? Hum-hmm.

109
00:07:40,920 --> 00:07:43,020
Ela fala muito alto.

110
00:07:43,900 --> 00:07:45,420
Então é melhor nos apressarmos.

111
00:07:47,040 --> 00:07:48,040
Vamos.

112
00:07:50,380 --> 00:07:52,860
Lembre-se, sua reputação está em jogo.

113
00:07:57,620 --> 00:08:04,160
Vamos, temos que ajudá-lo. eu não
sabe, tipo, e se seu colega de quarto viesse

114
00:08:04,160 --> 00:08:08,000
de volta? Bem, é claro que ela vai
voltar, mas é por isso que temos que estar

115
00:08:08,000 --> 00:08:09,000
super rápido.

116
00:08:09,740 --> 00:08:13,660
Não sei se isso é uma boa ideia. Não,
fomos um pouco longe na cozinha e

117
00:08:13,660 --> 00:08:15,520
isso foi por minha conta.

118
00:08:16,980 --> 00:08:20,840
Mas está tudo bem.

119
00:08:22,340 --> 00:08:25,940
Quero dizer, é ótimo, mas nós
realmente tenho que ter cuidado.

120
00:08:28,020 --> 00:08:29,780
Ninguém vai descobrir, eu prometo.

121
00:08:30,580 --> 00:08:34,720
E assim que terminarmos, eu prometo
Voltarei à minha lição.

122
00:08:35,000 --> 00:08:36,980
Você promete terminar a lição? eu
promessa.

123
00:08:38,640 --> 00:08:40,059
Eu quero que você faça o seu melhor.

124
00:08:40,960 --> 00:08:45,760
Quero que você tenha sucesso como estudante e
Eu sou responsável por isso.

125
00:08:48,100 --> 00:08:51,480
Bem, eu quero que você tenha sucesso em alguma coisa
outra coisa também.

126
00:08:53,020 --> 00:08:54,680
Ensinando tudo que você sabe.

127
00:08:55,660 --> 00:08:58,220
Parece que você já sabe bastante
um pouco, mocinha.

128
00:08:59,600 --> 00:09:00,600
Não de você.

129
00:09:01,060 --> 00:09:02,240
Não é por isso que você é meu tutor?

130
00:09:10,090 --> 00:09:11,090
Tudo bem.

131
00:09:11,890 --> 00:09:14,450
Eu nunca fiz isso com nenhum dos meus
estudantes.

132
00:09:15,010 --> 00:09:21,110
Bem, não pense em mim como um estudante.
Pense em mim como uma garota gostosa.

133
00:09:21,730 --> 00:09:25,850
Outra garota muito gostosa. Você é um
linda garota.

134
00:09:26,170 --> 00:09:27,710
Eu gosto de você.

135
00:09:52,330 --> 00:09:55,230
Eu não sabia que você gostava de garotas até
ela me disse isso.

136
00:09:55,730 --> 00:10:00,450
Bem, eu não gosto dos meus alunos. Você
sabe, minha vida pessoal é... eu não estou

137
00:10:00,450 --> 00:10:01,450
estudante agora.

138
00:10:01,690 --> 00:10:03,370
Você vê um livro por aí?

139
00:10:06,010 --> 00:10:08,270
Pensei que viemos aqui para pegar um
lápis.

140
00:10:08,710 --> 00:10:09,710
Ah, falaremos disso mais tarde.

141
00:10:29,860 --> 00:10:30,860
Amo você.

142
00:11:09,480 --> 00:11:10,480
Eu peguei essa mensagem para você.

143
00:11:11,520 --> 00:11:12,520
Por que?

144
00:11:13,700 --> 00:11:15,460
Bem, acho que estou feliz por ela ter feito isso.

145
00:11:17,460 --> 00:11:18,460
Eu também.

146
00:11:19,280 --> 00:11:21,160
Eu prometo que não direi nada.

147
00:11:23,880 --> 00:11:24,400
Seu

148
00:11:24,400 --> 00:11:33,480
mãos

149
00:11:33,480 --> 00:11:34,480
são tão macios.

150
00:11:35,840 --> 00:11:37,620
Eles realmente são tão macios.

151
00:11:45,480 --> 00:11:46,480
Tudo bem.

152
00:11:47,620 --> 00:11:51,820
Eu não quero que você sinta que alguém está
aproveitando você já que eu sou o

153
00:11:51,820 --> 00:11:55,100
maduro na situação e você estava
tão lindo. Sou eu quem está levando

154
00:11:55,100 --> 00:11:56,480
tire sua calcinha.

155
00:11:57,800 --> 00:12:00,740
Você provavelmente é um pouco... Você sabe
o que você quer, não é?

156
00:12:27,180 --> 00:12:28,800
Depois disso, você vai se concentrar em
suas aulas.

157
00:13:30,900 --> 00:13:33,100
Não é muito difícil resistir a você.

158
00:14:17,280 --> 00:14:19,360
Preciso voltar e pegá-lo.

159
00:14:20,080 --> 00:14:21,300
Não, você não.

160
00:14:21,760 --> 00:14:22,880
Você precisa pegar isso.

161
00:14:30,090 --> 00:14:31,090
Se divertindo.

162
00:14:34,170 --> 00:14:36,270
Não há nada de errado com isso.

163
00:14:36,830 --> 00:14:38,590
Olha que lindo isso.

164
00:14:39,810 --> 00:14:41,710
Você é tão lindo.

165
00:15:14,830 --> 00:15:19,110
é uma coisa, mas... eu já fiz isso
debaixo da mesa, Billy.

166
00:15:19,570 --> 00:15:20,590
Você esqueceu?

167
00:15:21,030 --> 00:15:25,470
Uh, quando... Você esqueceu?

168
00:23:44,940 --> 00:23:45,940
Sim.

169
00:25:08,400 --> 00:25:09,400
Sou eu.

170
00:27:16,610 --> 00:27:18,230
Tipo sim, sim, sim, sim.

171
00:37:09,420 --> 00:37:10,420
Acho que estou indo.

172
00:38:36,840 --> 00:38:38,300
Você não quer um pouco disso? Uh, hein.